O documento discute os principais conceitos da teoria psicanalítica de Sigmund Freud, incluindo o desejo humano, pulsões, libido, catexias, estrutura do aparelho psíquico em id, ego e superego, mecanismos de defesa e fases do desenvolvimento psicosssexual.

1. O Desejo como desencadeador do
processo humano
PSICANÁLISE
- Teoria psicológica que se ocupa da
estrutura, o funcionamento da
mente humana e os processos
mentais inconscientes
- Modo particular de tratamento de
doenças de natureza psicológica e
desequilíbrio mental sem causa
orgânica
Sigmund Freud
- Método terapêutico de análise dos
motivos do comportamento
(livre associação + interpretação dos sonhos)
1856 (Áustria) a 1939 (Londres)
Médico, neurologista  filosofia, psiquiatria, psicologia, psicoterapia e psicanálise

2. DESEJO HUMANO
• Condição humana que está ligada diretamente à construção do
psiquismo, interferindo nos afetos, nas atitudes e no
comportamento
• É constituído ao longo da vida, interfere e sofre interferência das
diferentes experiências
• Grande parte de seu conteúdo está
presente no psiquismo de forma
inconsciente (desconhecido)
• Sofre
influências
e
influencia
relações com grupos, instituições
(família, escola, igreja, entre outros)
•
DESEJO é o LUGAR do...
 IMAGINÁRIO
 SIMBÓLICO
 ARQUÉTIPOS (modelos)  SUBJETIVIDADE

3. PULSÃO
• É a carga energética (impulsos) que se encontra na origem da atividade
motora do organismo e do funcionamento psíquico inconsciente do
homem.
• Objetivo da pulsão  busca de satisfação
EROS - Pulsão de vida  inclui as impulsos
sexuais, sob o domínio do princípio do prazer (não
conhece limites) e de autoconservação - princípio de
realidade (impõe limites externos e internos)
Ex: união, amor, síntese, construção, acasalamento, aproximação
TANATOS - Pulsão de morte  pode ser
autodestrutiva (psicossomática) ou dirigida para
fora e se manifestar como pulsão agressiva ou
destrutiva Ex: desunião, destriução, violência, separação, agressão

4. LIBIDO
 Forte desejo ou anseio (instinto de
vida)
 Fonte de energia psíquica associada ao
impulso e aos fenômenos sexuais
(desejos
de
dominação)
conhecimento,
sensual,
de
 Sexo -
objeto natural de interesse das pessoas,
sua principal fonte de felicidade - único e
poderoso
motivador
do
comportamento
humano

sobrevivência da espécie e instinto de
conservação (sobrevivência individual)

5. CATEXIA
• Concentração de energia psíquica num dado objeto 
processo no qual a libido disponível na psiquê é vinculada
ou investida na representação mental de uma pessoa, idéia
ou coisa.
• A teoria psicanalítica está interessada em compreender onde
a libido foi catexizada inadequadamente. Uma vez liberada
ou redirecionada, esta mesma energia está então disponível
para satisfazer outras necessidades habituais.
Ex: se você gosta ou admira determinada pessoa,
significa que a sua libido está catexizada na
mesma; se você deseja algum objeto de consumo,
também despenderá uma energia psíquica (libido)
para adquiri-lo.

6.  1ᵃ TEORIA DE ESTRUTURA DO APARELHO
PSÍQUICO (1900)
• INCONSCIENTE
Conteúdos psíquicos que dificilmente se tornam conscientes.
São barrados da consciência por uma forte força. Podem ser
captados apenas indiretamente e por meio de técnicas especiais
de interpretação psicanalítica.
• CONSCIENTE
Todo conteúdo do qual estamos cientes num dado momento.
Constitui uma pequena parte da mente.
• PRÉ-CONSCIENTE
Lembranças, sentimentos, sensações que podem facilmente se
tornar conscientes por um esforço de atenção.

7.  FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICO-SEXUAL
• FASE ORAL
• FASE ANAL
• FASE FÁLICA
• FASE GENITAL
 COMPLEXO DE ÉDIPO

8. FASE ORAL
- Nascimento até 1 ano e meio de vida
- Regiões de prazer : boca, lábios e língua 
a forma como a criança “reconhece” o
mundo ao seu redor é através da boca
(desejos e gratificações são orais)
 Gratificação: alimentar-se “do mundo”  restrição,
contenção, satisfação ou não com o alimento.
Fixação: se, por algum motivo, a criança não
obteve gratificação adequada, no futuro poderá
desenvolver comportamentos que busquem a
satisfação tardia.
Ex: fumar, roer unhas, mascar chicletes, chupar pirulitos,
distúrbios alimentares: comer demais ou menos

9. FASE ANAL
- Em torno de 2 anos e meio de idade
- O ânus é o lugar mais importante de tensão e de gratificação sexual
(prazer e desprazer na expulsão ou retenção das fezes)
 Gratificação: significado positivo do que nos
representa tal fase  produção daquilo que
colocamos do mundo interno para o mundo
externo
 Fixação: se, por algum motivo, a criança não
obteve gratificação adequada, ela poderá, no
futuro, desenvolver comportamentos que
busquem a satisfação tardia.
Ex: excesso de limpeza, rigidez, problemas no
funcionamento do intestino, TOC (Transtorno
Obsessivo Compulsivo).

10. FASE FÁLICA
• Em torno dos 3 aos 5 anos de idade
• Forte ligação com o genitor do sexo oposto
• Os órgãos sexuais passam a assumir o papel sexual
principal (desejo de olhar e de ser olhado, o desejo de
exibir).
• Fálico: mostrar ao outro, ao mundo a sua potência
 Gratificação: poder (de mostrar, impor, admitir, exigir, subordinar,
competir, ganhar, não perder, assumir espaço); ser reconhecido e
admirado
 Fixação: vaidade, egoísmo, baixa-estima, timidez, desvalorização;
homens se vangloriam das proezas sexuais e tratam mulheres
com desprezo; mulheres levianas e promíscuas

11. FASE GENITAL
• Puberdade (a partir de 11 anos de idade)
• Impulsos sexuais são novamente
despertados.
• Na relação sexual, os adultos podem
realizar desejos não satisfeitos na
infância
• Objeto de erotização ou de desejo não
está mais no próprio corpo, mas em um
objeto externo ao indivíduo – o outro.
 Gratificação: afetividade, carinho,
emoção, vínculo, realização
emocional; leva à sexualidade
madura, controlada, senso de
responsabilidade, cuidado e respeito
com outras pessoas.

12. Complexo de Édipo
 Ocorre por volta dos 3 anos
 Consiste no desejo
inconsciente de uma criança
pela mãe, acompanhado do
anseio de substituir ou
destruir o pai.
Tragédia Grega - Sófocles (496 a 406 a.C ) – Édipo Rei
 Caracteriza-se por sentimentos contraditórios de amor e
hostilidade: menino tem o desejo de ser forte como o pai e ao
mesmo tempo tem “ódio” pelo ciúme da mãe.
 Diferenciação do sujeito em relação aos pais: percepção que não
é o centro das atenções, precisa renunciar ao mundo que
organizou e à ilusão de proteção e amor total.

13. 2ᵃ ESTRUTURA DO APARELHO PSÍQUICO
Hipótese estrutural: ID, EGO, SUPEREGO (1920 – 1923)

14. HIPÓTESE ESTRUTURAL PSÍQUICA
ID
• Reservatório da energia psíquica; conteúdo
genético inconsciente
• Local das pulsões de vida (criadoras) e de
morte (destruidoras = sádicos, masoquistas),
• Regido pelo princípio do prazer;
• Exige satisfação imediata dos impulsos; não
leva
em
conta
a
possibilidade
de
conseqüências indesejáveis (é a “criança” do ser
humano)
• Quando ID rebela contra o mundo  estados neuróticos
Ex. explica comportamentos como tiques nervosos, depressões,
sintomas psicossomáticos, algumas dores de cabeça, alergias,
resfriados crônicos

15. HIPÓTESE ESTRUTURAL PSÍQUICA
EGO
•
Sistema que estabelece o equilíbrio entre
as exigências do Id, a realidade e as ordens
do Superego (freio do comportamento).
•
É regido pelo princípio da realidade; avalia
e tenta conciliar os desejos; se não são
adequados não são satisfeitos, mas
reprimidos (é o “adulto” do ser humano)
Ex: pessoas com razão, lógica, calculista,
utilitário, prático, cauteloso ( Ego-istas).
•

16. HIPÓTESE ESTRUTURAL PSÍQUICA
SUPER-EGO
• Contém os ideais do indivíduo, as normas, os valores
morais e culturais internalizados, da autoridade
absorvidos através da família ou mesmo da sociedade
no qual está inserido (simboliza os pais, a sociedade dentro de
nós)
• É a fonte dos sentimentos de culpa, das proibições e
limites, medo de punição, exige a repressão dos
impulsos instintivos do ID, que vão contra os valores
sociais e morais.
• Ex: pessoas angustiadas, indecisas, tímidas, receosas, exagerado
senso de responsabilidade
•

17. MECANISMOS DE DEFESA
Consistem em estratégias que o Ego utiliza para se
defender contra a ansiedade provocada pelos conflitos
da vida cotidiana. Os mecanismos de defesa envolvem
negações ou distorções da realidade.
•
•
•
•
•
•
•
Transferência afetiva
Repressão
Sublimação
Catitimia
Projeção
Racionalização
Fantasia ou Holotomia

18. ALGUNS MECANISMOS DE DEFESA...
 Repressão: envolve a negação inconsciente
existência de algo que causa ansiedade.
da
 Negação: está relacionada à repressão e envolve a
negação da existência de alguma ameaça externa ou
evento traumático ocorrido.
 Formação reativa: envolve a expressão de um impulso
Id, que é oposto àquele que está motivando a pessoa.
 Holotomia ou Fantasia: o indivíduo concebe uma
situação em sua mente, que satisfaz uma necessidade
ou desejo, que não pode ser satisfeito na vida real.

19. ALGUNS MECANISMOS DE DEFESA...
 Regressão: envolve voltar a um período anterior
menos frustrante da vida e exibir as características de
comportamentos normalmente infantis dessa época
mais segura.
 Racionalização: envolve a reinterpretação do nosso
comportamento para torná-lo mais aceitável e menos
ameaçador para nós.
 Projeção: envolve atribuir um impulso pertubador
(positivo ou negativo) a outra pessoa.

20. CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE
• Produção humana mais autônoma, criativa e
gratificante de cada indivíduo, grupos e
instituições.
• Compreensão
dos
novos
modos
subjetivação e de existência humana.
de
• Cada palavra, cada símbolo tem um
significado particular para cada indivíduo,
que só pode ser apreendido a partir de sua
história, absolutamente única e singular.