SlideShare uma empresa Scribd logo
MARCIANO
DE BRITO
ENSINO
RELIGIOSO
LIDERANÇAS
RELIGIOSAS:
INTRODUÇÃO
10/08/2020
ROTEIRO DE AULA
Tema: Lideranças Religiosas: Introdução.
Objetivo:
• Conhecer as principais lideranças das tradições religiosas do mundo
contemporâneo.
• Destacar as pessoas mais influentes das tradições religiosas do mundo em áreas
como: conhecimento teológico, “testemunho” de vida; entre outras dimensões das
sociedades.
 Conceito de Liderança.
 Tipos de Líderes e Lideranças
 Atividades de Fixação.
2
Lideranças Religiosas
3
• A organização religiosa é formada por um
determinado grupo social que participa da
mesma crença, possuem valores e significados
comuns.
• O líder religioso tem a função de preservar e de
repassar os ensinamentos religiosos. Ele é
considerado o guardião, aquele que é
responsável em transmitir a palavra sagrada que
deve ser preservada e repetida, sem traí-la nas
suas originalidades.
• A partir do momento que algumas pessoas
passam a seguir determinado líder religioso e a
se identificar com sua mensagem, surgem as
religiões propriamente ditas.
Líder Religioso
4
Conceito
• Liderança é o processo de
conduzir um grupo de pessoas;
transformando-o numa equipe.
• É a habilidade de motivar e
influenciar os liderados, de
forma ética e positiva, para
que contribuam
voluntariamente e com
entusiasmo para alcançarem os
objetivos da equipe. Papa Francisco
Igreja católica Apostólica Romana
5
Principal Característica da Liderança
• A CONFIANÇA é a principal
característica que dá suporte à
liderança.
• A CONFIANÇA representa uma
condição, sem a qual, não floresce a
liderança. Só é líder quem inspira
CONFIANÇA.
• Para haver um líder, esse líder tem que
inspirar CONFIANÇA em quem o segue.
Bartolomeu I de Constantinopla
6
Como um Líder Conquista a
Confiança de um Grupo?
• A confiança requer tempo para ser construída.
• Não há confiança à primeira vista.
• A confiança implica em aprender com o outro.
• A confiança é conquistada etapa a etapa, passo a
passo.
• Uma vez depositada a confiança, ela tem que ser
correspondida.
• Confiança não correspondida significa abandono
da relação.
• A relação de confiança requer que cada lado só
prometa aquilo que pode cumprir. Rabino Henry Sobel
7
Tipos de Líderes 1. Autoritário: Determina as idéias e o que será
executado pelo grupo. É extremamente
dominador – REPRESSÃO e DISTANCIAMENTO.
2. Indeciso: Não assume responsabilidade, não
toma direção efetiva das coisas: “ deixa como
está, para ver como é que fica” –
DESORGANIZAÇÃO.
3. Democrático: Preocupa-se com a participação
do grupo, estimula e orienta, acata e ouve as
opiniões do grupo, pondera antes de agir –
CRESCIMENTO E EMPENHO.
4. Liberal: Participa o mínimo possível do
processo de coordenação. Dá total liberdade
ao grupo para traçar diretrizes – CONFUSÃO e
DESORGANIZAÇÃO.
Tenzin Gyatso
14º Dalai Lama
8
Tipos de Líderes 5. Situacional: Assume seu estilo de
liderança dependendo mais da
situação do que da personalidade –
POUCA MOTIVAÇÃO.
6. Emergente: Surge nos momentos
emergenciais, situações limites –
DEPENDÊNCIA DO GRUPO
7. Educativo - Costuma dar o exemplo,
seus liderados tem uma relação de
responsabilidade com o trabalho
CONFIANÇA E CRESCIMENTO
HUMANO.
Edarlane de Ayrá
Terreiro Cajado de Prata - Teresina
9
Tipos de Líderes
8. Líder Inspirador: Raramente
precisa dar ordens a seus
liderados, eles se sentem
atraídos pela figura do líder
e estão dispostos a fazer o
que é necessário.
9. Carismático: Inspira em seus
liderados a confiança,
aceitação incondicional,
obediência espontânea e
envolvimento emocional.
Exemplos: Jesus e Gandhi. Jesus de Nazaré Mahatma Gandhi
10
O que o Líder não deve ser!
• Não seja Pedantista: Sempre sabe mais que os outros.
• Não seja Megalomaníaco: Mania de grandeza.
• Não seja Paroleiro: Falar exageradamente. Forma
disfarçada de mentir.
• Não seja Reclamador: Nunca está satisfeito. Nada satisfaz.
• Não seja Inconstante: Mudando de atitude a toda hora.
• Não seja Egoísta: Pensar somente em si , cuidar só de si.
• Não seja Precipitado: Tomar atitudes imprudentemente.
• Não seja Antipático: Personalidade indesejável. Pajé Guaranis em dança festiva.
11
O que um Líder deve saber!
1. RESPEITAR: Liderar pessoas exige
respeito do líder perante os demais.
2. OUVIR: O Líder que ouve sua equipe
consegue melhores resultados do que
aqueles que só fala e manda fazer.
3. FOCO: Para liderar pessoas é
fundamental que o líder tenha um
objetivo bem definido e consiga
repassar isso para seus seguidores.
4. AVALIAR: O líder deve saber definir
metas e fazer o acompanhamento
contínuo, fornecendo orientações e
elogios ao grupo;
Silas Malafaia
Líder da Assembleia de Deus Vitória em Cristo
12
O que um Líder deve saber!
5. APRENDER: O Líder tem que
ser um eterno aprendiz.
6. APAZIGUAR: O Líder deve
saber contornar situações
embaraçosas no grupo,
confusões.
7. DINAMIZAR: O Líder deve ser
criativo e saber inovar sempre;
Justin Welby
Arcebispo da Cantuária
Primaz da Igreja da Inglaterra
Líder espiritual da Comunhão Anglicana mundial.
13
ATIVIDADE
1. O que é Liderança? (Marque a alternativa correta)
A. ( ) Coagir, ou forçar, alguém a fazer sua vontade,
por causa de sua posição social ou força, mesmo
que a pessoa não prefira.
B. ( ) Processo de conduzir um grupo de pessoas;
porém, sem transformá-los numa equipe.
C. ( ) Processo de conduzir um grupo de pessoas;
transformando-o numa equipe.
D. ( ) Não é um processo de conduzir um grupo de
pessoas; e nem transformá-los numa equipe
E. ( ) Processo de agir sozinho, sem inspirar
pessoas a segui-lo.
14
ATIVIDADE
1. O que é Liderança? (Marque a alternativa correta)
A. ( ) Coagir, ou forçar, alguém a fazer sua vontade,
por causa de sua posição social ou força, mesmo
que a pessoa não prefira.
B. ( ) Processo de conduzir um grupo de pessoas;
porém, sem transformá-los numa equipe.
C. ( ) Processo de conduzir um grupo de pessoas;
transformando-o numa equipe.
D. ( ) Não é um processo de conduzir um grupo de
pessoas; e nem transformá-los numa equipe
E. ( ) Processo de agir sozinho, sem inspirar
pessoas a segui-lo.
15
NA PRÓXIMA AULA
Temas:
Lideranças Religiosas do
Ocidente: Judaísmo
16

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a 42178_12dcddf1d7499c9650d45b1e4bbfc6a8.pdf

Liderança cristã
Liderança cristã Liderança cristã
Liderança cristã
Pastor Adilson Lopes Oficial
 
Lideranca motivacao alberto
Lideranca motivacao albertoLideranca motivacao alberto
Lideranca motivacao alberto
Alberto Bittencourt
 
Lider
LiderLider
Liderança
LiderançaLiderança
Liderança
mauricio souza
 
4 estilos de liderança
4 estilos de liderança4 estilos de liderança
4 estilos de liderança
Leandro Dakel Cunha
 
Curso formação de líderes eficazes
Curso formação de líderes eficazesCurso formação de líderes eficazes
Curso formação de líderes eficazes
Nathalie Maicá
 
Liderança | chefias
Liderança | chefiasLiderança | chefias
Curso online liderança
Curso online  liderançaCurso online  liderança
Curso online liderança
Geazi San
 
AULA 01.pptx
AULA 01.pptxAULA 01.pptx
AULA 01.pptx
cassio franca
 
LIDERES.pptx
LIDERES.pptxLIDERES.pptx
LIDERES.pptx
IzaacMendes4
 
GestãO Empresarial Aula 02
GestãO Empresarial   Aula 02GestãO Empresarial   Aula 02
GestãO Empresarial Aula 02
Douglas Miquelof
 
13
13 13
Disciplina de Liderança
Disciplina de LiderançaDisciplina de Liderança
Disciplina de Liderança
faculdadeteologica
 
O Papel Do Gestor Como Líder De Sua Equipe
O  Papel Do Gestor Como Líder De Sua EquipeO  Papel Do Gestor Como Líder De Sua Equipe
O Papel Do Gestor Como Líder De Sua Equipe
telasnorte1
 
aula-motivacao-e-lideranca-2020.pptx
aula-motivacao-e-lideranca-2020.pptxaula-motivacao-e-lideranca-2020.pptx
aula-motivacao-e-lideranca-2020.pptx
ClaytonAlvesdosSanto1
 
agt_2_a03
agt_2_a03agt_2_a03
agt_2_a03
Angelo Yasui
 
Gestão de equipes e sistema de Liderança
Gestão de equipes e sistema de LiderançaGestão de equipes e sistema de Liderança
Gestão de equipes e sistema de Liderança
Ludmila Moura
 
A essência da liderança.pptx
A essência da liderança.pptxA essência da liderança.pptx
A essência da liderança.pptx
VanildaCapinam
 
CóPia De Como AlcançAr ExcelêNcia Na LiderançA
CóPia De Como AlcançAr  ExcelêNcia Na LiderançACóPia De Como AlcançAr  ExcelêNcia Na LiderançA
CóPia De Como AlcançAr ExcelêNcia Na LiderançA
taniamaciel
 
6 coordenacaolideranca
6 coordenacaolideranca6 coordenacaolideranca
6 coordenacaolideranca
Leidiane Andrade
 

Semelhante a 42178_12dcddf1d7499c9650d45b1e4bbfc6a8.pdf (20)

Liderança cristã
Liderança cristã Liderança cristã
Liderança cristã
 
Lideranca motivacao alberto
Lideranca motivacao albertoLideranca motivacao alberto
Lideranca motivacao alberto
 
Lider
LiderLider
Lider
 
Liderança
LiderançaLiderança
Liderança
 
4 estilos de liderança
4 estilos de liderança4 estilos de liderança
4 estilos de liderança
 
Curso formação de líderes eficazes
Curso formação de líderes eficazesCurso formação de líderes eficazes
Curso formação de líderes eficazes
 
Liderança | chefias
Liderança | chefiasLiderança | chefias
Liderança | chefias
 
Curso online liderança
Curso online  liderançaCurso online  liderança
Curso online liderança
 
AULA 01.pptx
AULA 01.pptxAULA 01.pptx
AULA 01.pptx
 
LIDERES.pptx
LIDERES.pptxLIDERES.pptx
LIDERES.pptx
 
GestãO Empresarial Aula 02
GestãO Empresarial   Aula 02GestãO Empresarial   Aula 02
GestãO Empresarial Aula 02
 
13
13 13
13
 
Disciplina de Liderança
Disciplina de LiderançaDisciplina de Liderança
Disciplina de Liderança
 
O Papel Do Gestor Como Líder De Sua Equipe
O  Papel Do Gestor Como Líder De Sua EquipeO  Papel Do Gestor Como Líder De Sua Equipe
O Papel Do Gestor Como Líder De Sua Equipe
 
aula-motivacao-e-lideranca-2020.pptx
aula-motivacao-e-lideranca-2020.pptxaula-motivacao-e-lideranca-2020.pptx
aula-motivacao-e-lideranca-2020.pptx
 
agt_2_a03
agt_2_a03agt_2_a03
agt_2_a03
 
Gestão de equipes e sistema de Liderança
Gestão de equipes e sistema de LiderançaGestão de equipes e sistema de Liderança
Gestão de equipes e sistema de Liderança
 
A essência da liderança.pptx
A essência da liderança.pptxA essência da liderança.pptx
A essência da liderança.pptx
 
CóPia De Como AlcançAr ExcelêNcia Na LiderançA
CóPia De Como AlcançAr  ExcelêNcia Na LiderançACóPia De Como AlcançAr  ExcelêNcia Na LiderançA
CóPia De Como AlcançAr ExcelêNcia Na LiderançA
 
6 coordenacaolideranca
6 coordenacaolideranca6 coordenacaolideranca
6 coordenacaolideranca
 

Último

“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
AdrianoMontagna1
 
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Centro Jacques Delors
 
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdfEgito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
sthefanydesr
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
DeuzinhaAzevedo
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
enpfilosofiaufu
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
mamaeieby
 
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdfEspecialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
DanielCastro80471
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
edivirgesribeiro1
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
profesfrancleite
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
livrosjovert
 
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
QUIZ - HISTÓRIA  9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptxQUIZ - HISTÓRIA  9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
AntonioVieira539017
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
analuisasesso
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
Mary Alvarenga
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinhaatividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
Suzy De Abreu Santana
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
NatySousa3
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Érika Rufo
 

Último (20)

“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
 
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
 
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdfEgito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
 
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdfEspecialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
 
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
QUIZ - HISTÓRIA  9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptxQUIZ - HISTÓRIA  9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinhaatividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
 

42178_12dcddf1d7499c9650d45b1e4bbfc6a8.pdf

  • 2. ROTEIRO DE AULA Tema: Lideranças Religiosas: Introdução. Objetivo: • Conhecer as principais lideranças das tradições religiosas do mundo contemporâneo. • Destacar as pessoas mais influentes das tradições religiosas do mundo em áreas como: conhecimento teológico, “testemunho” de vida; entre outras dimensões das sociedades.  Conceito de Liderança.  Tipos de Líderes e Lideranças  Atividades de Fixação. 2
  • 4. • A organização religiosa é formada por um determinado grupo social que participa da mesma crença, possuem valores e significados comuns. • O líder religioso tem a função de preservar e de repassar os ensinamentos religiosos. Ele é considerado o guardião, aquele que é responsável em transmitir a palavra sagrada que deve ser preservada e repetida, sem traí-la nas suas originalidades. • A partir do momento que algumas pessoas passam a seguir determinado líder religioso e a se identificar com sua mensagem, surgem as religiões propriamente ditas. Líder Religioso 4
  • 5. Conceito • Liderança é o processo de conduzir um grupo de pessoas; transformando-o numa equipe. • É a habilidade de motivar e influenciar os liderados, de forma ética e positiva, para que contribuam voluntariamente e com entusiasmo para alcançarem os objetivos da equipe. Papa Francisco Igreja católica Apostólica Romana 5
  • 6. Principal Característica da Liderança • A CONFIANÇA é a principal característica que dá suporte à liderança. • A CONFIANÇA representa uma condição, sem a qual, não floresce a liderança. Só é líder quem inspira CONFIANÇA. • Para haver um líder, esse líder tem que inspirar CONFIANÇA em quem o segue. Bartolomeu I de Constantinopla 6
  • 7. Como um Líder Conquista a Confiança de um Grupo? • A confiança requer tempo para ser construída. • Não há confiança à primeira vista. • A confiança implica em aprender com o outro. • A confiança é conquistada etapa a etapa, passo a passo. • Uma vez depositada a confiança, ela tem que ser correspondida. • Confiança não correspondida significa abandono da relação. • A relação de confiança requer que cada lado só prometa aquilo que pode cumprir. Rabino Henry Sobel 7
  • 8. Tipos de Líderes 1. Autoritário: Determina as idéias e o que será executado pelo grupo. É extremamente dominador – REPRESSÃO e DISTANCIAMENTO. 2. Indeciso: Não assume responsabilidade, não toma direção efetiva das coisas: “ deixa como está, para ver como é que fica” – DESORGANIZAÇÃO. 3. Democrático: Preocupa-se com a participação do grupo, estimula e orienta, acata e ouve as opiniões do grupo, pondera antes de agir – CRESCIMENTO E EMPENHO. 4. Liberal: Participa o mínimo possível do processo de coordenação. Dá total liberdade ao grupo para traçar diretrizes – CONFUSÃO e DESORGANIZAÇÃO. Tenzin Gyatso 14º Dalai Lama 8
  • 9. Tipos de Líderes 5. Situacional: Assume seu estilo de liderança dependendo mais da situação do que da personalidade – POUCA MOTIVAÇÃO. 6. Emergente: Surge nos momentos emergenciais, situações limites – DEPENDÊNCIA DO GRUPO 7. Educativo - Costuma dar o exemplo, seus liderados tem uma relação de responsabilidade com o trabalho CONFIANÇA E CRESCIMENTO HUMANO. Edarlane de Ayrá Terreiro Cajado de Prata - Teresina 9
  • 10. Tipos de Líderes 8. Líder Inspirador: Raramente precisa dar ordens a seus liderados, eles se sentem atraídos pela figura do líder e estão dispostos a fazer o que é necessário. 9. Carismático: Inspira em seus liderados a confiança, aceitação incondicional, obediência espontânea e envolvimento emocional. Exemplos: Jesus e Gandhi. Jesus de Nazaré Mahatma Gandhi 10
  • 11. O que o Líder não deve ser! • Não seja Pedantista: Sempre sabe mais que os outros. • Não seja Megalomaníaco: Mania de grandeza. • Não seja Paroleiro: Falar exageradamente. Forma disfarçada de mentir. • Não seja Reclamador: Nunca está satisfeito. Nada satisfaz. • Não seja Inconstante: Mudando de atitude a toda hora. • Não seja Egoísta: Pensar somente em si , cuidar só de si. • Não seja Precipitado: Tomar atitudes imprudentemente. • Não seja Antipático: Personalidade indesejável. Pajé Guaranis em dança festiva. 11
  • 12. O que um Líder deve saber! 1. RESPEITAR: Liderar pessoas exige respeito do líder perante os demais. 2. OUVIR: O Líder que ouve sua equipe consegue melhores resultados do que aqueles que só fala e manda fazer. 3. FOCO: Para liderar pessoas é fundamental que o líder tenha um objetivo bem definido e consiga repassar isso para seus seguidores. 4. AVALIAR: O líder deve saber definir metas e fazer o acompanhamento contínuo, fornecendo orientações e elogios ao grupo; Silas Malafaia Líder da Assembleia de Deus Vitória em Cristo 12
  • 13. O que um Líder deve saber! 5. APRENDER: O Líder tem que ser um eterno aprendiz. 6. APAZIGUAR: O Líder deve saber contornar situações embaraçosas no grupo, confusões. 7. DINAMIZAR: O Líder deve ser criativo e saber inovar sempre; Justin Welby Arcebispo da Cantuária Primaz da Igreja da Inglaterra Líder espiritual da Comunhão Anglicana mundial. 13
  • 14. ATIVIDADE 1. O que é Liderança? (Marque a alternativa correta) A. ( ) Coagir, ou forçar, alguém a fazer sua vontade, por causa de sua posição social ou força, mesmo que a pessoa não prefira. B. ( ) Processo de conduzir um grupo de pessoas; porém, sem transformá-los numa equipe. C. ( ) Processo de conduzir um grupo de pessoas; transformando-o numa equipe. D. ( ) Não é um processo de conduzir um grupo de pessoas; e nem transformá-los numa equipe E. ( ) Processo de agir sozinho, sem inspirar pessoas a segui-lo. 14
  • 15. ATIVIDADE 1. O que é Liderança? (Marque a alternativa correta) A. ( ) Coagir, ou forçar, alguém a fazer sua vontade, por causa de sua posição social ou força, mesmo que a pessoa não prefira. B. ( ) Processo de conduzir um grupo de pessoas; porém, sem transformá-los numa equipe. C. ( ) Processo de conduzir um grupo de pessoas; transformando-o numa equipe. D. ( ) Não é um processo de conduzir um grupo de pessoas; e nem transformá-los numa equipe E. ( ) Processo de agir sozinho, sem inspirar pessoas a segui-lo. 15
  • 16. NA PRÓXIMA AULA Temas: Lideranças Religiosas do Ocidente: Judaísmo 16