Este documento fornece informações sobre a massagem indiana para bebês chamada Shantala. Ele descreve (1) a história da Shantala e como ela se originou na Índia e se espalhou pelo mundo, (2) os benefícios da Shantala para o desenvolvimento do bebê, e (3) as etapas e técnicas da massagem Shantala.

1. Programa de Educação
Continuada a Distância
Manual de
Shantala
Aluno:
EAD - Educação a Distância
Parceria entre Portal Educação e Sites Associados

2. SHANTALA
MASSAGEM INDIANA PARA BEBÊS
Existe um hábito cultural na Índia, de muito amor e carinho, que você pode
encontrar nas ruas e praças públicas: a SHANTALA sendo aplicada como num
hábito cotidiano.
Massagem não é privilégio somente de adultos, para aliviar tensões do
cotidiano, mas é também de grande importância para os bebês. Ela proporciona
relaxamento e bem-estar ao bebê
A massagem apresenta movimentos de suaves compressões, lentos, com a
pessoa que aplica a massagem realizando alongamentos por todo o corpo do bebê:
peito, braços, mãos, barriga, pernas, pés, costas e rosto.
Neste primeiro módulo vamos aprender um pouco mais sobre como a
Shantala saiu da Índia e se espalhou pelo mundo, bem como tudo sobre o
desenvolvimento do seu bebê e seus cuidados.
No segundo módulo serão estudados os benefícios da Shantala, como ela
age na criança.
Em seguida, no terceiro módulo, vamos ver a preparação para realização da
Shantala, bem como o passo-a-passo de suas técnicas de massagem.
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Este material deve ser utilizado apenas como parâmetro de estudo deste Programa. Os créditos deste conteúdo são dados aos seus respectivos autores

3. 1. HISTÓRIA DA SHANTALA
Não existem registros de como ela surgiu, apenas sabe-se que teve início no
Sul da Índia, e era tradição uma mãe ensinar a filha a massagear seu bebê.
A descoberta foi feita por um médico ginecologista e obstetra francês, Dr.
Frédérick Leboyer. Em uma de suas viagens para a Índia, se deparou com uma cena
habitual nas ruas de lá: uma jovem mãe, de nome Shantala, massageava seu bebê
em plena rua de Calcutá. Ela era paralítica e o ambiente que ela estava era uma
favela.
O médico achou a cena de amor e carinho entre mãe e bebê maravilhosa, e
pediu para fotografá-la. Ele observou que o ambiente era completamente hostil, mas
a mágica da massagem, com seus movimentos lentos e harmônicos, fazia com que
aquele local fosse transformado.
Leboyer acompanhou aquela jovem mãe dias a fio, captando todos seus
movimentos. Para a mãe aquilo era corriqueiro, mas para Leboyer aquela cena era
mágica, e os movimentos e o toque eram precisos.
Em plena década de 70 Leboyer lançou um livro mostrando as técnicas
dessa massagem, que até então não tinha nenhum nome. Shantala foi escolhido por
ele, pois era o nome da mãe que ele havia fotografado nas ruas de Calcutá, e que
ilustrarão esta apostila.
A partir de então, a Shantala vem tomando popularidade devido a seus
efeitos. Na Índia esta prática faz parte dos afazeres diários das mamães.
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4. Figura 01 - Fonte: IMAGEBANK
Na Shantala os pais criam um vínculo maior de amor com seus bebês
devido ao toque. Este é um tipo de comunicação, pois a criança se sente amada e
protegida.
O bebê é um espelho dos pais e irá refletir suas imagens, sendo os pais
tranqüilos e relaxados ou sendo os pais tensos e nervosos.
A proposta da Shantala é proporcionar ao bebê um ambiente de intimidade e
conforto para que ele possa relaxar, e também uma oportunidade de aprofundar o
vínculo mãe-filho e pai-filho.
Figura 02 - Fonte: Cooper (2007)
Shantala é contado puro, troca, cumplicidade, olho no olho. Seus efeitos são
imediatos e a massagem dura em torno de meia hora.
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5. O toque afetivo é de fundamental importância para a criança, pois o toque
promove equilíbrio físico-mental-emocional, gerando qualidade de vida.
A Shantala alivia as cólicas, gases e prisão de ventre. É extremamente
prazerosa, devido suas seqüências de movimentos lentos e que conduzem o corpo
em uma direção certa, esta massagem ajuda o bebê a dormir melhor.
Figura 03 - Fonte: IMAGEBANK
O vínculo da mãe e do pai com o filho é o ponto-chave, portando, na hora da
massagem preocupe-se mais em proporcionar satisfação ao seu bebê, e não ficar
atento somente às técnicas, para que a sua massagem não fique mecânica e fria.
Para realizar esta massagem a (o) mãe/pai deve se sentir-se bem tranqüila
(o) e relaxada (o), pois tudo será passado para o bem-estar do bebê. Este é o
melhor indício para realmente saber se os movimentos estão adequados.
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6. 2. OS SENTIDOS DO BEBÊ
Cada bebê ao ser tocado se entrega e relaxa. Esta é a lembrança que ele
tem da sensação de estar dentro do útero. O tato da criança começa a se
desenvolver quando a mãe entra na 16ª semana da gestação.
O bebê, dentro da barriga da mãe, é tocado constantemente pelas estruturas
do útero. Ele também sente as carícias que a mãe faz na barriga durante toda a
gestação.
Ao reviver este sentido, sendo tocado pela massagem, o bebê se sente
seguro e protegido.
A formação da imagem corporal do bebê é favorecida pela Shantala, pois
pela massagem ele começa a ter a proporção do seu tamanho, de sua força, de sua
flexibilidade. O bebê começa a sentir os pés, as mãos, as pernas e os bracinhos,
descobrindo assim o espaço que seu corpo ocupa.
Toda essa formação da imagem corporal faz com que o bebê desenvolva-se
mais rapidamente, e faz com que ele conheça melhor seu corpo e explore mais o
ambiente. Assim, a cada dia que passa ele toma mais consciência do seu corpo.
Esta massagem faz com que todo funcionamento no organismo do bebê
melhore. O relaxamento faz com que ele durma melhor e descanse. O intestino
passa a funcionar melhor, reduzindo cólicas, gases e prisão de ventre.
Os sistemas imunológicos e respiratórios ficam melhores devido à redução
do estresse. Esta massagem auxilia no desenvolvimento neuropsicomotor.
Toda mãe deve ter este momento diário com seu bebê através da Shantala.
“Sim! Os bebês têm necessidade de leite. Mas muito mais de
ser amados, e receber carinho. Ser levados, embalados,
acariciados, pegos, massageados. Constitui para os bebês,
alimentos tão indispensáveis, senão mais, do que vitaminas,
sais minerais e proteínas.” (LEBOYER)
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7. Figura 03 - Fonte: IMAGEBANK
A realização da massagem ocorre com o bebê sem nenhuma roupa, deitado
sobre as pernas estendidas da mãe.
O local deve ser aquecido e de preferência com música relaxante.
O deslizamento da massagem ocorre com o uso de óleo de origem vegetal.
A Shantala dura de 15 a 30 minutos, dependendo da idade da criança e da
aceitação ao toque.
Os bebês começam a receber a massagem a partir de um mês de vida,
respeitando apenas a cicatrização do umbigo.
Nesses minutos preciosos de massagem os pais podem conversar, brincar e
conhecer melhor o filho. O toque desperta confiança do bebê e o faz se sentir
amado.
Dê um tempo para você e seu bebê de pura intimidade. Esqueça os
problemas diários e se concentre somente em relaxar e interagir com seu bebê,
ambos vão sentir-se relaxados após uma boa massagem.
3. DESENVOLVIMENTO DO BEBÊ
É preciso saber em qual etapa do desenvolvimento que o bebê está para
saber como melhor estimular.
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8. 1º Mês
Figura 04 - Fonte: IMAGEBANK
A visão do bebê é limitada, enxergando somente o que for colocado próximo
aos seus olhos. Mas ele já é capaz de reconhecer a voz e o cheiro da mãe.
A cada mamada o bebê evacua, mas é um reflexo primitivo que no final do
primeiro mês desaparece.
Devido à imaturidade do aparelho digestivo a cólica é comum até os 3
meses.
O sono do bebê varia em média 17 horas por dia. Sua mamada ocorre a
cada duas ou três horas.
O bebê se assusta com barulhos, sons altos e ruídos inesperados.
O estímulo neste mês, além do toque para que ele relembre as sensações
de quando estava no útero, está em conversar com ele e colocar o bebê para ouvir
músicas. Este é o estímulo da comunicação que deve ser estabelecida o quanto
antes.
Peso e altura: Menino – 4,2 kg e 55 cm. Menina – 4 Kg e 53 cm.
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9. 2º Mês
Figura 05 - Fonte: Blog do bebê
A visão do bebê melhora e neste mês ele já pode acompanhar pessoas e
objetos. Alguns são estrábicos, pois os músculos que controlam os olhos ainda
estão imaturos. É nesta fase que a mãe deve investir em móbiles coloridos para o
berço, estimulando sua visão.
Nesta fase ele já consegue emitir sons. Esboça sorrisos involuntários e
acalma-se ao ouvir vozes e sons. Já tenta levantar o tórax com a cabeça, quando a
criança deita de bruços é capaz de levantar o rosto.
O bebê chora e sorri. O choro é por causa das cólicas e quase sempre com
hora marcada: no final da tarde/começo da noite.
Com a Shantala as cólicas podem ser amenizadas, melhorando o trato
intestinal. Pode ser realizada no meio da tarde, para evitar sofrimentos à tardezinha.
Ele ainda continua dormindo bastante, 15 horas por dia.
Nesse período ele já pode passear e tomar banho de sol.
Peso e altura: Menino: 5 kg e 57 cm. Menina: 4,8kg e 55 cm.
3º Mês
Agora o bebê está mais firme, consegue manter o pescoço ereto e
apresenta total controle de cabeça.
Segura objetos por mais tempo e tenta levá-los à boca.
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10. Já realiza sorrisos intencionais e responde aos estímulos recebidos, pois já
reconhece os pais.
É nessa etapa que as glândulas lacrimais começam seu funcionamento.
Já consegue ouvir melhor. Conversar com o bebê durante a massagem
ajuda a estimular a função auditiva.
As cólicas começam a desaparecer nesse período.
A criança já consegue se agitar com brincadeiras, já escuta músicas e brinca
com suas próprias mãos.
Nesta fase, a mãe pode oferecer objetos com texturas diferentes. Pode-se
sentar o bebê amparado por almofadas. Deve-se brincar com gestos e palavras.
Peso e altura: Menino – 57 kg e 61 cm. Menina – 55 kg e 60 cm.
4º Mês
Figura 06 - Fonte: IMAGEBANK
Agora o bebê já se encontra mais ágil. Ergue o tronco e a cabeça, apoiando-
se nas mãos. Vira-se de costas e se estica todo para alcançar os objetos.
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11. Ao ouvir a voz da mãe, vira a cabeça e os olhos a procura dela. Chora ao
ser deixado sozinho. É este o primeiro sinal do desenvolvimento da sociabilidade do
bebê.
Nesta fase sua capacidade visual aumenta e quando segurado pela cintura
consegue ficar em pé.
Reconhece a voz dos familiares e deixa claro quando alguém não é do seu
agrado. Demonstra preferência por brinquedos. Grita forte.
Escuta conversa dos adultos, em silêncio. Quando os adultos param de falar
ele emite sons.
É nessa hora que a mãe deve favorecer a comunicação. Converse, conte
histórias.
Peso e altura: Menino – 6,3 kg e 62 cm. Menina – 6,1 kg e 61 cm.
5º Mês
Nesta fase o bebê chupa os dedos dos pés e brinca com eles. Brinca de
esconder e fazer caretas. Reage quando colocado na frente do espelho. Acha graça
de sua própria imagem.
Já é capaz de diferenciar as cores. Pode ser estimulado na realização da
Shantala com a utilização de abajur com luzes suaves, como o azul e o verde para
acalmá-lo.
Converse com ele durante a massagem, coloque músicas variadas, depois
brinque com o bebê na hora do banho.
Segura os objetos e consegue se arrastar para pegá-los. Transfere objetos
de uma mão para outra.
Tenta fazer força para sentar-se. Balbucia novos sons.
Peso e altura: Meninos – 6,9kg e 63 cm. Menina – 6,7kg e 62 cm.
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12. 6º Mês
Leva tudo o que pega na boca. Interessa-se pelas mãos e adora passear
nos ombros.
Pede colo esticando o bracinho e senta com apoio.
A linguagem evolui a cada semana, já consegue repetir sílabas.
Sua personalidade já começa a aparecer. Demonstra manhas e alegrias,
descontentamentos e caretas, ansiedades e gritos. Já olha quando você o chama.
Sua visão já está totalmente desenvolvida.
Os primeiros dentes começam a aparecer (centrais e inferiores). Já come
papinha.
Nesta fase deve-se brincar bastante com ele, com brinquedos instrutivos
como: caixas coloridas, potes vazios, balões.
Coloque o alimento em suas mãos para estimular o tato com os diferentes
tipos de texturas.
Peso e altura: Menino – 7,5kg e 64 cm. Menina – 7,3kg e 63 cm.
7º Mês
Ensaia engatinhar, sem sucesso.
Sua visão do mundo é mais ampla. Muda constantemente objetos de uma
mão para outra. É curioso, explora os brinquedos, a casa e outras partes do seu
corpo. Repete seus próprios sons.
Estranha as pessoas e os objetos que não conhece, sente medo.
Nesta fase você deve aproveitar a curiosidade dele ao som. Coloque
variados sons na hora de realizar a massagem para estimular sua percepção
sonora.
Peso e altura: Menino – 8 kg e 66 cm. Menina – 7,7 kg e 65 cm.
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13. 8º Mês
Figura 07 - Fonte: IMAGEBANK
Já consegue engatinhar, os quadris estão mais fortes. Senta-se sozinho.
Já reconhece seu próprio nome e passa a entender o significado do não.
Adquire mais dois dentinhos.
Não dorme tanto quanto antes. Apenas três horas durante o dia.
Muda de atividade com rapidez, não se concentra muito. É curioso e
animado.
Quando contrariado demonstra raiva.
Ao realizar a massagem conte histórias e realize os movimentos de acordo
com o ritmo da música.
Peso e altura: Menino - 8,4kg e 68 cm. Menina – 8,2kg e 67 cm.
9º Mês
Sua maneira de ser fica cada vez mais clara. Chama atenção, pois sabe que
é o centro dela. Acena com as mãos, associa palavras aos significados.
A alimentação é variada, pois já morde e mastiga pedaços de alimentos.
Agarra-se aos móveis e consegue se levantar. Joga os objetos no chão e
observa-os cair. Adquire assim noção da dimensão e do espaço.
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14. O melhor estímulo é conversar com o bebê e explicar tudo o que acontece
ao seu redor, seja na massagem, seja no banho, seja na refeição. Exemplo: “Agora
vamos massagear seus dedinhos...” “Vamos massagear a mãozinha...”
Mantenha-o em pé para fortalecer a musculatura.
Peso e altura: Menino – 9,3kg e 71 cm. Menina – 9,1kg e 70 cm
10º Mês
Já senta e se levanta sozinho.
Sua habilidade manual aumenta e já começa a definir qual vai ser a mão
dominante. Troca passos com apoio. Tem a capacidade de apontar o que deseja,
cai no choro quando não consegue o que quer.
Já consegue dar tchau e falar papai e mamãe.
As meninas se tornam mais femininas.
Nesta fase deve-se estimular seu vocabulário, fale bastante com ele.
Brincar com um telefone de brinquedo incentiva o bebê a soltar a língua.
Peso e altura: Menino – 9,3kg e 71 cm. Menina – 9,1kg e 70 cm.
11º Mês
A sociabilização é intensa, já aceita brincar com outras crianças e ficar
períodos sozinho. Atende a palavra dá, mas não solta o objeto.
É ágil ao se mover, abre gavetas. Tem noção do que pode e do que não
pode. Caminha com apoio e faz seu deslocamento segurando móveis.
Trata os familiares com simpatia, mas pode ser tímido quando na presença
de um estranho.
As brincadeiras devem ser intensas, deixando o bebê livre.
Pode também riscar com giz de cera em um papel.
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15. Nesta fase, a mãe e o pai devem segurar o bebê pelas mãos, ajudando-o a
andar.
Peso e altura: Menino – 9,6 K g e 73 cm e Menina – 9,4kg e 72 cm.
12º Mês
A concentração do bebê se acentua e ele brinca sozinho. Empilha blocos e
encaixa objetos, sua coordenação motora está bem avançada.
Entrega brinquedo quando pedem e lembra onde estão guardados.
Ajuda a se vestir. É capaz de tirar sapatos e meias.
A linguagem fica mais apurada.
É a hora de estimulá-lo a comer e beber sozinho. Imite sons de bichinhos e
converse bastante.
Peso e altura: Menino – 10,0kg e 75 cm e Menina – 9,8kg e 74 cm.
4. CUIDADOS COM O BEBÊ
• Ao amamentar mantenha a calma. Deixe as mamas bem elevadas, sem
a dobra debaixo do seio e comece sempre a amamentar pela mama em
que o bebê mamou pela última vez, passando no meio da mamada para
outro seio, sem dar intervalo durante a troca de seios;
Figura 08 - Fonte: Secretaria do Estado de Saúde do Distrito Federal
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16. • Geralmente as mamadas acontecem de 5 a 20 minutos de cada lado.
Mantenha o bebê inclinado ao mamar e nunca deitado;
• Entre as mamadas, o intervalo mínimo é de, em média, 2 horas e o
máximo de 3 horas;
• Após dez dias de vida dê água. Geralmente mineral (sem gás e cloro).
Pode utilizar chá de erva-doce ou camomila;
• A mamãe deve beber preferencialmente muito líquido, chá de hortelã é
ótimo para produção de leite;
• A mamãe também pode comer de tudo, desde que não lhe faça mal;
• A troca do dia pela noite é um problema. Durante o dia não deixe que o
seu bebê durma mais de 3 horas seguidas;
• O bebê deve usar roupas confortáveis, que não o deixem com calor e
nem frio. Deve-se ter o bom senso para que o bebê não use roupas
muito quentes em períodos de temperatura elevada;
• Na hora da mamada, deixe o bebê bem à vontade, com poucas roupas
se o clima estiver propício para isso;
• De dia é bom o bebê ficar em um ambiente claro (luz normal) e não
exposto ao sol, de preferência ouvindo músicas suaves e sem ruídos e
barulhos nocivos. A noite é necessário um quarto escuro e silencioso;
• As fezes logo após o nascimento ficam verde bem escuro, grudentas,
parecidas com graxa, são as meconiais. Tornam-se esverdeadas com
muco e mais tarde amareladas e pastosas;
• Crianças amamentadas no seio materno têm várias evacuações por dia,
geralmente moles. Os anticorpos que caem no estômago são mortos
pela acidez. Mas o bebê não tem o estômago tão ácido ainda, fazendo
com que uma parte dos anticorpos que ele ingere juntamente com o leite
consigam sobreviver e passe pela corrente sangüínea do bebê. Isto é
importante para o sistema de defesa;
• Para cólicas a Shantala favorece o funcionamento do intestino,
diminuindo-as. Se elas persistirem a funchicorea de 1m, dissolvida em
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17. 10 gramas de chá, 4 vezes ao dia deve ser servida com 1 colher de
cafezinho;
• A exposição ao sol é essencial para o crescimento, mas nunca deve
ultrapassar 40 minutos. Deve-se evitar os momentos em que o sol
apresenta-se mais forte, entre as 10h da manhã até 4h da tarde;
• Não fique andando com o bebê pelos lugares enquanto ele não
completar dois meses de vida. Sua resistência é baixa, sendo necessária
a lavagem das mãos para pegá-lo;
• Próximo ao bebê fica proibido fumar, usar desinfetante, inseticida e
varrer. Esperar de 30 min. até 2 horas para levar o bebê no local onde
foram realizadas tais ações;
• A temperatura ideal do banho é entre 37 e 39 graus, e deve ser dado
todas as vezes que for necessário;
• O bebê deve manter uma distância mínima de 3m dos aparelhos como
TV, microondas, celulares, etc.;
• O umbigo deve ser limpo com álcool 70º após cada troca, passando uma
gaze esterilizada em toda a volta, até dois dias após cair. Só é
aconselhável a massagem Shantala após o segundo mês de vida,
respeitando a cicatrização do umbigo e evitando qualquer tipo de
inflamação e infecção;
• Nas assaduras deve-se tirar a fralda, limpar com cuidado o bebê com
água morna. Não passe lenços umedecidos e nem loções higiênicas ou
qualquer produto de composição química. Prefira polvilhos de amido de
milho e pasta feita de pomada contra assaduras;
• Os canais lacrimais dos bebês são estreitos, ou fechados. Portanto, os
olhos lacrimejam com facilidade. Lave-os bem com água boricada e faça
uma massagem suave e circular no conduto lacrimal, localizado no canto
interno dos olhos;
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18. Figura 09 - Fonte: IMAGEBANK modificado por Nádia D’Amico Ferreira (2008)
• O sistema imunológico imaturo favorece a instalação de fungos nas
bochechas e na língua (sapinho). São manchas brancas e seu
tratamento deve ser orientado pelo pediatra;
• Leites de vaca ou em pó proporcionam prisão de ventre. O intestino fica
preguiçoso, demora dois ou três dias para funcionar. Geralmente
endurecem e ressecam as fezes;
• Os soluços são comuns nos primeiros meses de vida. O diafragma
(músculo logo abaixo do pulmão) ainda é pouco coordenado. Verifique
se os pezinhos estão gelados, pois pode ser sinal de friagem;
• Tudo afeta a mucosa do nariz do bebê. É comum ele espirrar várias
vezes sem estar resfriado. Após 3 ou 4 meses esse fenômeno vai
diminuindo;
• Os regurgitamentos são sintomas de que o esôfago ainda está imaturo e
deixa refluir uma parte do leite. Se o bebê estiver perdendo peso é
aconselhável procurar um médico. Deve-se manter o bebê em pé após
cada mamada, para que o esvaziamento seja mais rápido;
• A pele do bebê é sensível. Produtos químicos causam pequenas
espinhas. Amaciantes e perfumes nas roupas devem ser evitados. Use
somente sabão e sabonetes neutros e enxágüe bem;
• O choro sem razão aparente pode ser cólica. Um dos sinais disso é
quando o bebê dobra os joelhos em direção ao estômago. A cólica
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19. dificilmente é perigosa, e não dura muito tempo. Elas são intensas por
volta dos 3 meses de idade e geralmente desaparecem quando o bebê
faz 4 meses;
• Quando passa a cólica o bebê fica com a fralda cheia ou começa a
eliminar gazes. Se houver algo bloqueando o intestino a criança fica dias
sem evacuar e somente um exame médico para detectar esses
problemas;
• Deve-se manter a criança sentada ao amamentar, isso evitará que ela
engula muito ar;
• Alguns bebês apresentam intolerância ao leite de vaca. E também
podem apresentar cólicas por esse motivo. A barriguinha fica estufada e
dolorida. Ele chora forte e com gritos agudos. No choro ele engole ar e
fica com gases, aumentando a dor. Deite-o de bruços para alívio da
cólica. O aquecimento que a Shantala realiza na barriguinha faz com que
alivie a cólica e evite mais desconforto.
5. O SONO DO BEBÊ
No primeiro ano de vida o sono apresenta características próprias, pois o
sistema nervoso está se amadurecendo.
O sono é importante para a recuperação física e psicológica do organismo.
Os ciclos do sono em um recém-nascido duram 60 minutos e
gradativamente sobem para 90 minutos no decorrer de dois anos, até a idade
avançada.
O recém-nascido passa muito do seu tempo dormindo. Na primeira semana
ele praticamente só dorme e não distingue dia e noite.
Quando a gestante anda, o bebê que está no útero sente o embalo e dorme.
Envolver o bebê com cobertas e balançar vão fazer ele se sentir no aconchego do
útero, ele adora ser balançado e embalado.
Passando a segunda semana os pais já devem ensinar ao bebê a distinção
do dia e da noite. A melhor forma é diminuir os barulhos normais da casa à noite,
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20. dando uma sensação de descanso e relaxamento, reduzindo assim o ritmo da
criança. Com o tempo, ele aprenderá que a noite é para dormir.
Já se pode notar uma grande alteração no número de horas de sono já no
terceiro mês.
Após os três meses os pais já podem ensinar ao bebê bons hábitos de sono.
Isto influenciará na rotina de todos na casa. Deve-se ensinar o bebê a dormir
sozinho o quanto antes
É comum o bebê acordar à noite por estar com fome. Algumas crianças
podem apresentar sono conturbado por diversos fatores. A fome é um deles. Deve
ser observado se as mamadas oferecidas estão de acordo com a demanda da
criança. Aos poucos a mãe e o filho vão se adaptando aos horários e mamadas
gradativamente estabelecidos.
MELATONINA:
É um hormônio produzido pela glândula pineal. Este hormônio só é
produzido durante o período escuro. A presença de luz deve ser alternada com
períodos escuros para equilibrar o ritmo de sono-vigília, já que a claridade inibe a
liberação da melatonina – é produzida em mínimas.
Este hormônio é responsável pela sensação de relaxamento do organismo,
avisando o corpo que é hora de dormir. O aumento da melatonina induz ao sono. Ela
também é responsável pela manutenção da harmonia e do funcionamento do
sistema imunológico (BALLONE, 2002).
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21. Figura 10 – Pineal gland = glândula pineal, local onde é produzida a melatonina.
Fonte: PSIQWEB, 2002
CICLO DO SONO:
O ciclo do recém-nascido é diferente dos adultos, pelo fato de que a cada
duas/três horas acorda para se alimentar. Ao ser ajustado ao ciclo do dia e da noite
esta diferença entre o sono-vigília do bebê vai diminuindo, se tornando parecido com
o do adulto.
É chamado ciclo circadiano o equilíbrio entre sono e vigília.
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22. 100%
Nível máximo de atenção
Descanso, relaxamento.
Liberação da Melatonina
Sono Vigília
Coma Nível de atividade do cérebro. Euforia
Figura 11 – Sono/vigília. Fonte: Departamento de fisiologia e farmacologia – UFC
No adulto são encontrados dois estados: o sono não REM e o sono REM.
O sono não REM tem 4 estágios. Ao realizar um eletroencefalograma, suas
ondas se tornam sincronizadas à medida que a profundidade do sono aumenta.
O sono REM dessincroniza o eletroencefalograma. É onde ocorre o
movimento rápido dos olhos (rapid eyes movementes – REM).
Segundo um artigo publicado no Departamento de Informática em Saúde
(2003) os ciclos mais claramente identificados no bebê são:
1. Estado quieto – bebê fica quieto, com olhos fechados e a
respiração regular. Não ocorrem movimentos oculares rápidos;
2. Estado ativo – o bebê apresenta grande atividade
comportamental, mas com olhos fechados. Faz caretas, sorrisos
e movimentos como se estivesse sugando. Movimentos lentos
dos dedos e do corpo todo podem surgir. Aparecem movimentos
oculares rápidos e respiração irregular;
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23. 3. Estado indeterminado – padrão pouco definido e não se encaixa
em nenhum dos outros dois.
Figura 12 - Fonte: Departamento de Informática em Saúde (2003)
Idade: Número aproximado de horas de sono:
Recém-nascido 16 a 20 horas por dia
3 semanas 16 a 18 horas por dia
Seis semanas 15 a 16 horas por dia
4 meses 9 a 12 horas mais duas sonecas (2 a 3 horas cada)
6 meses 11 horas mais duas sonecas (2 a 3 horas cada)
9 meses 11 a 12 horas mais duas sonecas (1 a 2 horas cada)
1 ano 10 a 11 horas mais duas sonecas (1 a 2 horas cada)
18 meses 13 horas mais uma ou duas sonecas (1 a 2 horas cada)
2 anos 11 a 12 horas mais uma soneca (2 horas)
3 anos 10 a 11 horas mais uma soneca (2 horas)
Tabela 01 - Fonte: Departamento de Informática em Saúde (2003)
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24. A qualidade do sono da criança influenciará no seu crescimento. É na hora
que ela está dormindo que noventa por cento do hormônio de crescimento é
liberado.
A memória também recebe influência do sono.
6. ESTIMULAÇÃO ATRAVÉS DA SHANTALA
“O afeto é primordial desde o útero materno” AJURIAGUERRA (1970).
O contato físico é uma das necessidades essenciais do ser humano, e se
torna base para seu desenvolvimento.
A pele não é só uma barreira de proteção, mas sim uma via de
comunicação. O simples toque faz com que alterações fisiológicas e psicológicas
aconteçam.
Figura 13 - Fonte: BLOSSON & BLERRY (2007)
O tato é um dos sentidos mais propício para o desenvolvimento psicomotor.
O bebê demonstra sempre uma necessidade de estar em contato com a
mãe. Mais tarde, vendo o tanto que aprendeu com o contato materno, ele começa a
ampliar suas necessidades para um contato com pessoas de sua convivência.
Crianças que são pouco estimuladas para o tato possuem maiores
dificuldades de relacionamento e aprendizagem.
Estímulos táteis são fontes de processamento das informações. A pele é
estimulada para sente as sensações do meio.
A pele também serve de:
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25. * barreira imunológica, protegendo o organismo contra fungos, bactérias...;
* proteção contra lesões e efeitos radioativos;
* regula pressão e fluxo sangüíneo, além de regular a temperatura;
* regenera e repara lesões diversas;
* produz queratina;
* elimina substâncias nocivas do organismo;
* metaboliza gordura, água, sódio, potássio;
* é reservatório de alimento e água, além de sintetizar compostos
importantes (vitamina D e E).
De um lado a pele reage realizando suas funções primárias, de outro ela
comunica o mundo com o corpo, sendo um dos principais fatores para o
desenvolvimento do indivíduo.
Sua capacidade de comunicar o corpo com o meio externo ocorre quando
esta reage a variados estímulos.
A pele também reage a mudanças de comportamento. A maneira de ser do
indivíduo está acumulada nas experiências cognitivas e emocionais que ele adquiriu
durante toda a vida: sua maneira de agir, sua percepção, sua compreensão, sua
forma de expressão.
A concepção do meio em que o ser humano vive está baseada no tato. É
considerado o sentido íntimo para que nós possamos manter nosso tônus muscular
e sensorial, seja do sistema receptivo ou expressivo.
Desde que o bebê nasce torna-se importante o toque para estimular seu
desenvolvimento para toda uma vida. A relação mãe-criança se faz através desses
estímulos táteis. A carga emocional e a estimulação através do tato de uma forma
adequada juntamente com a afetividade criada, fazem com que o relacionamento
social deste bebê se solidifique.
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26. Figura 14 - Fonte: Curso Shantala
É necessidade fundamental do indivíduo, a partir do momento em que
nasce, o contato físico com a mãe. Isso é tão importante quanto se alimentar e
respirar.
“É preciso alimentar os bebês. Sem dúvida alguma.
Alimentar a sua pele tanto quanto o ventre. E, além
disso, nesse oceano de novidades, de desconhecido,
é preciso evolver-lhe as sensações do passado. Só
elas nesse momento podem oferecer-lhe um
sentimento de paz, de segurança.” LEBOYER (1995)
Os bebês que recebem o toque materno se mostram, no futuro, mais
seguros e capazes de lidar com situações da vida.
O contato, além de ser um sinal de afeto e de intimidade, é também um meio
de tranqüilizar e estimular o indivíduo em todos os aspectos.
Até os dois anos de idade, o contato físico e afetivo faz com que o
desenvolvimento do seu cérebro seja potencializado, garantindo assim uma
evolução em sua aprendizagem.
É esperado que a massagem modifique as células do cérebro, ative o
organismo de forma física e psíquica – sensação de bem-estar geral.
Através da Shantala o bebê passará a conhecer melhor o corpo e explorará
o meio ambiente, é um canal de comunicação.
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27. A massagem Shantala é uma experiência única. O emocional entre quem
massageia e quem é massageado faz com que o vínculo emocional se torne de
forma mais expressiva.
Quando a criança nasce seu sistema nervoso ainda não está completamente
desenvolvido.
Figura 15 - Fonte: Fisioweb
As bainhas de mielina (um isolamento que se encontra ao redor das fibras
nervosas) ainda não estão formadas. Com isso, não ocorrem passagem dos
impulsos do córtex para o sistema nervoso central.
Figura 16 - Fonte: Fisioweb
A mielização da medula espinhal encontra-se pronta e é o que torna possível
os movimentos reflexos do recém-nascido, que serão estudados na seqüência.
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28. A partir do momento em que o córtex e as bainhas se desenvolvem, fica
estabelecida uma ligação com a medula espinhal. Os movimentos reflexos e em
blocos diminuem.
Figura 17 - Fonte: Fisioweb
“As primeiras semanas que se seguem ao
nascimento são como a travessia de um deserto.
Deserto povoado de monstros: as novas sensações
que, brotadas do interior, ameaçam o corpo da
criança.” (LEBOYER, 1995)
7. REFLEXOS DO BEBÊ
A evolução do sistema nervoso central ocorre juntamente com as funções
musculares e sensoriais. Isso vai favorecer o desenvolvimento de um movimento
coordenado.
Os reflexos são os primeiros tipos de movimentos para que a evolução
ocorra, eles são importantes para o desenvolvimento sensório-motor.
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29. Um reflexo é a resposta da musculatura involuntária a algum estímulo
sensorial. Cada sensação possui uma resposta muscular específica.
Um reflexo presente demonstra indícios importantes do desenvolvimento e
funções neurológicas da criança.
Alguns reflexos desaparecem, outros permanecem até a vida adulta.
REFLEXO DE PROCURA OU QUATRO PONTOS CARDEAIS
Quando a mãe vai amamentar o bebê e o bico do seio toca a região próxima
da boca ele vira a cabeça em direção ao seio para poder introduzi-lo na boca e
iniciar a sucção. Este reflexo inicia-se no nascimento e diminui a partir do quarto
mês.
Os bebês têm necessidade de se alimentar. Por isso tendem a mover a boca
no sentido da alimentação, ficando de boca aberta prontos para mamar.
Este é um reflexo que permite que o bebê aprenda de onde vem sua comida
e que ele aprenda a antecipar a sua hora.
Figura 18 - Fonte: Blog do bebê
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30. Figura 19 - Fonte: Blog do bebê
Figura 20 - Fonte: Blog do bebê
REFLEXO DE SUCÇÃO
Está presente no nascimento e aos 4 meses passa a ser voluntário. É a
continuação do reflexo de procura. Processos rítmicos de sucção são iniciados
quando a criança coloca o bico do seio em sua boca e este tem contato com a
língua.
Com este reflexo ele aprende a associar a mamada à satisfação da fome.
30
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31. Figura 21 - Fonte: IMAGEBANK
REFLEXO CRUZADO EXTENSOR
Quando se estimula a planta (sola) do pé do bebê a perna flexiona (se
encolhe) e a outra perna, que não recebeu estímulo, se estica. Está presente desde
que nasce e para o resto da vida.
REAÇÃO DE DEFESA OU DE SOBREVIVÊNCIA
O bebê colocado de bruços (prono) já apresenta uma reação automática de
extensão e lateralização da cabeça para liberar as vias respiratórias.
Figura 22 - Fonte: Blog do bebê
31
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32. REFLEXO DE PREENSÃO PALMAR
Qualquer estímulo dado na palma da mão ou nos dedinhos provoca o
fechamento da mesma. Está presente em todos os recém-nascidos, e aos 30 dias
de idade torna-se bem forte. Tende a diminuir e desaparece nos primeiros meses,
entre o 3º e o 4º mês.
A importância deste reflexo está na capacidade da criança, futuramente,
obter a preensão voluntária.
É também grande auxiliar na hora do bebê se locomover, pois garante o
suporte de peso sobre a mão aberta para engatinhar.
Figura 23 - Fonte: IMAGEBANK
REFLEXO DE PREENSÃO PLANTAR
A criança já possui este reflexo ao nascer. Quando pressionamos a planta
do seu pezinho, abaixo da articulação dos dedos com o polegar, o mesmo curva-se
para dentro.
Este reflexo ajuda a amadurecer o cérebro, sendo importante na capacidade
de ficar em pé e permanecer nesta posição. A capacidade de se manter em
equilíbrio na posição em pé também é auxiliada por este reflexo.
A marcha é a principal aquisição deste reflexo.
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33. Figura 24 - Fonte: Ayurvedic baby massage
REFLEXO DE BABINSKI
Depois de alguns dias de nascido este reflexo aparece, e se manifesta até
que a criança aprenda a andar. Ao estimularmos a borda externa do pé (com a unha
ou objeto pontiagudo) o dedão (dedo hálux) irá se dobrar e os demais dedos se
abrirão em leque.
Figura 25 - Fonte: IMAGEBANK Figura 26 - Fonte: Blog do bebê
REFLEXO DE SUSTENTAÇÃO OU DE SUPORTE
Surge entre o primeiro e o terceiro mês e finaliza no oitavo mês. É
provocado quando se apóia o bebê no solo. Este realiza a dorsiflexão das partes
distais dos membros, devido ao contato das plantas dos pés com o solo (a perna do
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34. bebê se dobra e se estica quando ele toca o pé no chão, tentando manter-se em
pé). Teremos assim resposta dos extensores e flexores. Com isso ele tenta buscar a
postura adequada.
Este reflexo também interfere na capacidade de ficar em pé e se manter em
equilíbrio. A marcha também é a grande aquisição deste reflexo.
Figura 27 - Fonte: Levy (1982)
REFLEXO DE MARCHA
Ao segurar uma criança verticalmente, com as pontas dos pés apoiadas
numa superfície, suportando a cabeça e em seguida deixando-a cair para frente, ela
fará o movimento reflexo de marcha (até 4 a 6 semanas – após isso a marcha
deverá desaparecer).
Este reflexo tem interferência na posição ortostática (em pé) e nas reações
de equilíbrio nesta postura. Ajuda a desenvolver a reciprocidade de membros
inferiores na marcha (um pé após o outro).
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35. Figura 28 - Fonte: Blog do bebê
REFLEXO ANAL
Está presente no primeiro dia do nascimento. Com a criança de costas e
bem relaxada, levanta-se as duas pernas até ficarem na vertical. Ao estimular a pele
ao redor do ânus, os músculos do orifício anal se contraem, bem como os músculos
das nádegas.
REFLEXOS LABIRÍNTICOS TÔNICOS
No ouvido interno encontramos um órgão responsável por nosso equilíbrio –
o labirinto. Ainda em estudo, as reações produzidas pelo labirinto são:
a) sempre que a posição do corpo for alterada, a cabeça move-se e retorna
a posição vertical;
b) ao erguer uma criança de 2 a 3 meses horizontalmente e de bruços
(posição prona) apoiada por baixo do peito, ela levantará a cabeça;
c) algumas crianças, antes desta idade, farão tentativas reflexas para erguer
a cabeça;
d) as alterações na posição da cabeça originarão alterações na posição do
corpo;
e) o labirinto atua como auxiliar na percepção de mudanças de velocidade.
Desaparece no 6º mês para o aparecimento da reação de Landau.
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36. Com este reflexo o bebê vai adquirindo capacidade de iniciar o movimento
de rolar e de apoiar-se sobre os cotovelos com quadris estendidos quando deitado
de bruços (prono).
Apresenta também capacidade de flexionar o tronco e os quadris para sair
da posição que está deitada, de barriga para cima (supino), e adquirir a posição
sentada.
Causa extensão total do corpo, que causa interferência nas posturas
sentada e de pé.
Figura 29 - Fonte: IMAGEBANK
REAÇÃO LABIRÍNTICA DE RETIFICAÇÃO
Está presente desde o primeiro mês. Esta reação permite a elevação da
cabeça quando o bebê está deitado de bruços (prona). Inicialmente o bebê irá
manter a cabeça na linha média. Isto iniciará um processo de elevação geral do
tronco e dos membros contra a gravidade. Começa na cabeça e alcançará os
quadris e joelhos por volta do sexto mês.
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37. Figura 30 - Fonte: Levy (1982)
REAÇÃO CERVICAL DE RETIFICAÇÃO
Presente no nascimento, este reflexo desaparece no segundo mês. Quando
se vira a cabeça do bebê para um lado, o tônus todo aumenta e o bebê então vira
todo o corpo junto, num movimento de bloco.
Figura 31 - Fonte: Secretaria do Estado de Saúde do Distrito Federal
REAÇÃO ÓPTICA DE RETIFICAÇÃO
Quando os olhos se movem, a cabeça e o corpo giram em direção do objeto.
Com as vias ópticas maturadas, mais ou menos nos seis meses de idade,
inicia-se a reação de retificação pela visão.
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38. Figura 32 - Fonte: IMAGEBANK
REAÇÃO DE LANDAU
É uma combinação de reação de retificação com reflexos tônicos.
Apresenta-se na criança mais ou menos em torno dos seis meses de idade.
Quando a criança está deitada de bruços deve-se levantar ela apoiando-a
com uma mão sob o tórax. A criança erguerá a cabeça, de maneira que a face esteja
numa posição vertical. Após a elevação da cabeça, todo o tronco e as pernas dela
irão se estender. Este reflexo pode ser tão forte que todo o corpo da criança é
arqueado para trás.
A ausência deste reflexo demonstra a falta de controle extensor do bebê.
Figura 33 - Fonte: Fisioweb Figura 34 - Fonte: IMAGEBANK
REAÇÃO ANFÍBIA
Na criança deitada de bruços (posição prona) deve-se erguer um lado para
fazê-la girar. Deste lado, todas as articulações da perna se dobrarão e irão se erguer
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Este material deve ser utilizado apenas como parâmetro de estudo deste Programa. Os créditos deste conteúdo são dados aos seus respectivos autores

39. lateralmente, enquanto a outra perna se desdobrará. É a preparação para
engatinhar sobre o estômago com a ajuda dos braços e das pernas, e para o início
de engatinhar com os quatro membros. Aos seis meses, esta reação aparece e dura
a vida toda. A reação pode ser controlada conscientemente.
Este é um reflexo que faz com que a criança se torne capaz de flexionar
suas coxas e pernas para se arrastar, proporcionando a dissociação entre tronco,
ombro e quadril.
Figura 35 - Fonte: Blosson & Blerry
REFLEXO TÔNICO CERVICAL (RTC)
São denominados reflexos cervicais, porque a disposição da cabeça e do
pescoço influencia no tônus muscular dos membros. Os reflexos que alteram o tônus
muscular dos membros e se mantêm enquanto a posição da cabeça é conservada
são chamados reflexos tônicos. Existem dois tipos:
Assimétrico: existem estudos ainda para comprovar se o reflexo tônico
cervical assimétrico é encontrado em crianças normais. Acredita-se que esse reflexo
é achado desde 1 a 3 meses em algumas crianças normais. Outros autores
acreditam que só pode ser encontrado em crianças portadoras de outras
necessidades especiais. Portanto, em qualquer criança que for encontrado esse
reflexo deve ser observado, principalmente quando o reflexo perdurar após o terceiro
ou quarto mês. É um reflexo difícil de ser provocado. É notado quando a cabeça é
virada para um dos lados, o braço deste mesmo lado é distendido para fora
lentamente e o outro braço é dobrado. Quando a cabeça é virada para o lado
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Este material deve ser utilizado apenas como parâmetro de estudo deste Programa. Os créditos deste conteúdo são dados aos seus respectivos autores

40. contrário o movimento dos braços se inverte. As pernas podem acompanhar o
movimento, num menor grau do reflexo, flexionando-se e estendendo-se
respectivamente.
Este reflexo influencia nas seguintes situações futuras:
- no acompanhamento visual;
- no uso bimanual;
- no rolar;
- no engatinhar.
Crianças com deformidades (luxação e subluxação do quadril...) não
conseguem apresentar este reflexo. Isto pode interferir negativamente em seu
desenvolvimento.
Figura 36 - Fonte: Levy (1982)
Simétrico: ocorre quando a cabeça da criança é inclinada para trás e ela
estende os braços e flexiona as pernas. Quando a cabeça é inclinada para frente o
movimento se inverte, flexiona os braços e estende as pernas.
Este reflexo interfere nas seguintes ações futuras:
- na capacidade de se apoiar nos membros superiores quando estiver
deitado de bruços (prono);
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41. - em atingir e manter a posição sobre as mãos e joelhos, quando estiver
engatinhando;
- ao engatinhar reciprocamente (primeiro um lado, depois o outro);
- ao se equilibrar na posição sentada, quando olha para os lados;
- no uso das mãos ao olhar um objeto.
REFLEXO DE MORO
Inicia-se no recém nascido, e termina dos 4 aos 6 meses de idade.
Pode ser testado deslocando-se o centro de gravidade da criança, ou
através de um estímulo visual ou sonoro. A resposta será abdução e extensão dos
membros (os braços e pernas se abrem e se esticam) com extensão e abertura dos
dedos, exceto as falanges distais dos indicadores (os dedos se abrem todos
esticados).
Em seguida acontece uma adução e flexão dos membros (os braços e
pernas se encolhem aproximando-se do tronco).
Este é um reflexo muito importante, pois auxilia na coordenação olho-mão,
quando o bebê futuramente for pegar algum objeto.
As reações de proteção também são desenvolvidas através deste reflexo,
bem como as reações de equilíbrio quando a criança se encontrar na posição
sentada.
Figura 37 - Fonte: IMAGEBANK
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42. PLACING
Nos membros inferiores pode ser testado levantando a criança e
pressionando o dorso de um de seus pés contra a borda de uma mesa. A resposta é
a flexão dos diversos segmentos da perna, trazendo o pé para cima da mesa.
Quando a sola do pé entra em contato com a mesa ocorre a extensão da perna.
Este reflexo tem início no primeiro mês de vida e seu final ocorre por volta dos 2 ou 3
meses.
Nos membros superiores pode-se testar pressionando o dorso da mão sob a
borda de uma mesa. O reflexo ocorrerá quando o bebê tentar colocar a mão para
cima da mesa. Este reflexo ocorre no segundo mês.
Figura 38 - Fonte: Levy (1982)
REFLEXO DE GALANT
Quando o bebê encontra-se de bruços (prono) deve ser feito um estímulo na
lateral do dorso (costas). A resposta será a flexão do tronco para o lado estimulado.
No primeiro mês esta resposta é fraca. Este reflexo desaparece no segundo mês.
Este reflexo interfere no desenvolvimento do equilíbrio na postura sentada.
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43. Figura 39 - Fonte: MONTAGU (1988)
REAÇÕES DE EQUILÍBRIO
A liberação dos braços e das mãos como um papel de manutenção do
equilíbrio é fundamental para o desenvolvimento motor normal. Com o tempo esta
função é transferida para o tronco e para as pernas.
Figura 40 - Fonte: IMAGEBANK
REAÇÃO DE EXTENSÃO PROTETORA (REAÇÃO DE PÁRA-QUEDAS OU
REAÇÃO DE PRECIPITAÇÃO)
Consiste em duas fases e ajuda a manter o bebê sentado.
Na primeira fase o bebê estica os braços, o punho e os dedos para atingir o
solo ou outro apoio.
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44. Na segunda fase a criança coloca o peso sobre o braço e a mão levantada
para o apoio. Esta reação inicia-se em torno do 5º mês.
Quando a criança está sentada, nota-se:
- aos seis meses a proteção para frente;
- aos oito meses a proteção para os lados;
- aos dez meses a proteção para trás.
Quanto mais experiências sensório-motoras a criança tiver, maior o
amadurecimento do seu sistema nervoso, incrementando seu desenvolvimento
neuropsicomotor.
8. BENEFÍCIOS DA SHANTALA
Já foi dito que a Shantala permite ao bebê vivenciar novamente as
sensações do útero materno e desenvolver o vínculo entre ele e sua mãe. Além de
aconchegado o bebê sente esta ligação direta com a mãe.
Tocar é o mesmo que comunicar-se.
A idéia da massagem é favorecer o contato-amor-carinho através da
comunicação mão-pele mãe-filho, de uma forma atenta e tranqüila.
Figura 41 - Fonte: IMAGEBANK
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45. São muitos os benefícios da Shantala e o mais importante deles é esse
contato. Através dela se faz alongamentos e consegue-se trabalhar musculatura e
articulação, além do estímulo dos reflexos permitindo bom desenvolvimento
neuropsicomotor.
A prática da massagem deve ser feita todos os dias, de 20 a 30 minutos.
Quanto mais tempo a técnica for praticada, melhor o benefício.
Aplicando manobras com as mãos pode-se favorecer o relaxamento,
descongestionamento, estímulos, e pode causar bem-estar para o corpo. O
funcionamento dos músculos faz com que eles rejeitem qualquer resíduo metabólico
e toxinas. Isso tudo conserva o bebê em um estado de equilíbrio, estimula seu
desenvolvimento motor, intelectual, fortalece seus músculos, tranqüiliza e favorece
um sono tranqüilo.
É importante lembrar que cada bebê reage diferentemente aos estímulos.
Benefícios para quem aplica a Shantala:
- estabelecimento de vínculo;
- desenvolvimento da habilidade para tocar no bebê;
- promove conhecimento do corpo do bebê;
- aprende comunicação de sentimentos pelo toque;
- promove segurança emocional;
- contribui para formação da consciência corporal do bebê;
- atua favoravelmente no combate às cólicas do bebê;
- entra no clima da massagem e diminui seu hormônio de estresse.
Para o bebê a Shantala proporciona:
- aumenta a oxigenação dos tecidos;
- estimula o fluxo de energia pelo organismo;
- favorece a respiração (o organismo expele toxinas e revitaliza o corpo);
- previne cólicas, prisão de ventre e insônia;
- ação relaxante e tranqüilizante;
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46. - atua diretamente no desenvolvimento psicomotor;
- contribui para o contato afetivo do bebê e seu contato com o mundo
externo;
- melhora a qualidade do sono;
- aumenta a percepção corporal do bebê;
- fortalece o sistema imunológico do bebê;
- melhora o sistema digestivo;
- excelente para os sistemas circulatório e linfático (estimula circulação
sangüínea local);
- aumenta o ganho de peso;
- alivia tensões e ansiedade;
- melhora o sistema respiratório;
- auxilia na diminuição do estresse na época da dentição.
Com a Shantala a criança pode sentir seu corpo em toda a extensão. Passa
a se alimentar melhor e seu sistema imunológico funciona perfeitamente.
Em bebês prematuros a Shantala auxilia na diminuição do tempo de
internação, pois estimula o ganho de peso.
9. HARMONIZAÇÃO ENERGÉTICA E TERAPÊUTICA
Figura 42 - Fonte: Ayurvedic Baby Massage
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47. Os movimentos e toque em seqüência da Shantala favorecem para acalmar
o bebê e melhorar o funcionamento do seu frágil organismo.
A terapêutica ocorre para alívio de cólicas, prisão de ventre, gases.
Um sistema digestivo que não trabalha bem faz com que o corpo todo se
desequilibre, tornando a criança irritada.
A energia gerada por esses inconvenientes faz com que a energia da
criança fique estagnada, favorecendo o aparecimento de doenças.
Tensões acumuladas nas vértebras também são reduzidas com a Shantala.
As articulações do quadril e os ligamentos até a base da coluna são
relaxados, a fim de proporcionar ao bebê uma sensação de bem-estar.
Figura 43 – Fonte: Blog do bebê
A circulação sangüínea ativada e o equilíbrio do sistema nervoso facilitam no
desenvolvimento da criança.
Esta massagem também se encontra eficaz para prevenir neuroses e
nervosismo, bem como acalmar crianças agitadas e hiperativas.
Um sono tranqüilo e profundo também é de essencial importância para o
equilíbrio do organismo.
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48. Este equilíbrio também é sentido na alma, pois a massagem fortalece o
amor – o vínculo. O bebê se sente amado e demonstra isso no organismo, quando
este encontra o equilíbrio.
“A energia passa por você. E ela não é sua. E ela que
a guia. Com a condição de você estar aberta e ser
atenciosa. De algum modo, você é um instrumento. E
essa força se comunicará melhor quanto mais
distensa você estiver.” (LEBOYER, 1995)
O nascimento do bebê é visto como um grão que acabou de germinar.
Quanto mais confortável e equilibrado é o meio que ele vive, maior será a árvore que
esse grão se tornará.
A Shantala favorece facilitar uma forma saudável e segura sobre as
sensações após o nascimento do bebê. Todo esse estímulo de sua sensibilidade
tem vínculo ativo para toda a sua saúde.
A massagem deve seguir um ritmo, evitando desequilíbrios esporádicos. A
falta de seqüência não suprirá as necessidades energéticas da criança e ainda
prejudicará os tecidos do seu corpo, que ainda se encontram em processo de
consolidação.
Figura 44 - Fonte: IMAGEBANK
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49. A Shantala tem ação de forma sutil, regulando todos os processos vitais,
influenciando mente e emoções sobre o corpo físico e proporcionando saúde.
A aplicação deve ser seguida através da cabeça, peito, barriga, costas,
braços e mãos, pernas e pés através de um roteiro completo. Em seguida um banho
com temperatura agradável irá favorecer o relaxamento e o aproveitamento da
massagem.
No próximo módulo as técnicas serão explicadas com maior cuidado.
10. PRINCIPAIS APLICAÇÕES DA SHANTALA
RELAXAMENTO
É diretamente relacionado com massagem.
Possui valor terapêutico para melhorar o bem-estar, equilibrar o indivíduo e
trazer tranqüilidade.
A Shantala ativa a circulação e ajuda a eliminar as toxinas.
O benefício relaxante está diretamente ligado a redução do desconforto
físico, aliviando possíveis dores.
Ao mesmo tempo em que a massagem apresenta um efeito relaxante,
apresenta o efeito tonificante em toda musculatura.
Ao realizar a massagem com firmeza e com movimentos feitos do centro
para as extremidades, ou de baixo para cima, nota-se uma preocupação com o
sentido da energia do corpo humano.
Figura 45 - Fonte: IMAGEBANK
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50. SAÚDE GERAL
A combinação da massagem com alongamentos encontrados na Shantala
preconizam benefícios com a saúde geral. Esta massagem está sendo analisada
como coadjuvante para o tratamento em UTI’s, pois faz com que a saúde da criança
se restabeleça mais rapidamente.
CIRCULAÇÃO SANGÜÍNEA
A melhora na circulação sangüínea é um benefício sistêmico (para o corpo
todo). Com o aumento da circulação os tecidos são nutridos e a secreção das
glândulas é intensificada. O retorno venoso também melhora, reduzindo assim a
congestão.
RESPIRAÇÃO
A expansão do tórax aumenta consideravelmente, pois o bebê relaxa e se
sente mais leve. A respiração melhora como conseqüência dessa mudança. Uma
melhora na respiração faz com que a eliminação das toxinas se torne mais eficiente,
e assim, o nível de fadiga fica reduzido. Conseqüentemente a condição geral do
corpo melhora.
A respiração fica equilibrada, se for o caso, há libertação da expectoração.
Figura 46 - Fonte: Blog do bebê
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51. ORGÃOS DIGESTIVOS
A melhora no fluxo sangüíneo para a pele e as extremidades ajuda também
na melhora da circulação, influenciando também no processo digestivo. Os
movimentos apropriados da Shantala ajudam a estimular a eliminação das fezes e
dos gases.
A facilitação da digestão e o alívio das cólicas e gases diminuem a
dor/tensão intestinal.
A Shantala não é indicada se o bebê tiver crises de diarréia, febre ou acabou
de tomar vacina, pois ela estimula o sistema digestivo e altera a circulação do
sangue.
CAPACIDADE DAS FUNÇÕES ARTICULARES
Grande sucesso na melhora das funções articulares e aumento do tônus
muscular. Pode ser observada melhora na vascularização das articulações e os
movimentos da criança.
Aos poucos, a massagem faz com que toda a tensão muscular desapareça.
Atua sobre os ligamentos, e o ponto principal da Shantala é a liberação total
das tensões e o fluxo de energia.
Se no início a criança está chorando, no final ela estará relaxada.
Transforma o bebê em uma criança saudável em todos os aspectos.
PARALISIA
A aplicação da massagem ajuda em crianças com problemas de paralisia e
baixo tônus muscular (criança molinha – geralmente com síndrome de Down).
Também auxilia no desenvolvimento de crianças com paralisia cerebral, e contribui
com o tratamento de crianças autistas e hiperativas.
Esta massagem dá auxílio ao pleno desenvolvimento das crianças que
nascem prematuras.
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52. Figura 47 - Fonte: PIPERREPORT
TRATAMENTO DE LESÕES
A massagem é capaz de aliviar desconforto muscular e dores.
Geralmente, as crianças podem apresentar lesões (quedas, mau jeito)
quando iniciam seu processo de engatinhar e posteriormente caminhar.
SISTEMA HORMONAL
Diminui os hormônios do estresse, promovendo um sono mais tranqüilo,
reduzindo a quantidade de cortisol circulando no corpo (hormônio que em grande
quantidade baixa a imunidade).
Assim, também favorece a liberação do hormônio do crescimento.
SISTEMA IMUNOLÓGICO
Bebês mais tranqüilos mantêm o equilíbrio do sistema imunológico.
Raramente o bebê que recebe a massagem diariamente adoece.
SISTEMA LINFÁTICO
Ajuda na drenagem linfática.
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53. SISTEMA NERVOSO
A pele é o órgão de comunicação que o bebê dispõe.
O tato transmite uma infinidade de mensagens. Os estímulos externos são
absorvidos pelo bebê e a mielinização das células nervosas cerebrais vai sendo
favorecida.
Os estímulos do tato, desenvolvidos ao longo da massagem, criam aspectos
que auxiliarão na organização de bases fisiológicas e emocionais para o bem-estar
futuro do sistema nervoso.
11. TOQUE SUAVE – TOQUE DE BORBOLETA
O toque de borboleta é um toque carinhoso, introduzido no Brasil por Eva
Reich. Apresenta uma filosofia bioenergética muito parecida com a Shantala, a
diferença está na maior delicadeza do toque e na ausência de óleos, podendo assim
ser feita desde os primeiros dias de vida.
É uma técnica que proporciona troca de energia entre os pais e filhos
através da carícia, favorecendo o desenvolvimento psicomotor e fazendo com que a
criança cresça mais saudável.
Esta massagem é as boas vindas que a mãe dá ao bebê, com um toque de
borboleta, acariciando-o delicadamente. É um jeito gostoso de integração mãe-filho.
Figura 48 - Fonte: Blog do bebê
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54. Enquanto a criança é muito nova para receber a Shantala, pode-se utilizar
esta técnica como primeiro contato. É de extrema delicadeza a massagem, só
recebe leve pressão em dois pontos – na palma das mãos e nas solas dos pés
(onde se encontra a projeção de todos os órgãos – reflexologia).
Figura 88 - Fonte: Departamento de informática em Saúde
Para começar lave as mãos, enxugue-as e esfregue-as (o que vai deixá-las
quentinhas) fazendo com que a energia se concentre ali.
A seguir, uma seqüência correta do toque de borboleta, baseado em artigos
e imagens da Revista Mãe: todos os movimentos devem ser repetidos pelo menos 3
vezes.
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55. Seqüência de massagem – Toque de Borboleta (abaixo).
(Revista Mãe Ideal)
1. Em primeiro lugar deve colocar as duas mãos no rosto do bebê e levemente
descer até o queixo. Desça uma mão de cada vez, nunca tirar as duas mãos ao
mesmo tempo do rosto da criança.
Figura 49 – Fonte: Revista Mãe Ideal (2007)
2. Em seguida coloque os dois dedos de cada mão no meio da testa, deslizando
levemente. Retorne uma mão de cada vez à posição inicial.
Figura 50 – Fonte: Revista Mãe Ideal (2007)
3. Uma mão apóia a cabeça, e o dedo indicador da outra mão acaricia a
sobrancelha, através de pequenos círculos.
Figura 51 – Fonte: Revista Mãe Ideal (2007)
55
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56. 4. Coloque dois dedos de cada mão na ponta do nariz e percorra o caminho até as
orelhas. Retorne à posição inicial (uma mão de cada vez, mantendo pelo menos
uma mão no bebê).
Figura 52 – Fonte: Revista Mãe Ideal (2007)
5. Segure a cabeça do bebê com uma das mãos. Faça com a outra mão pequenos
círculos no queixo.
Figura 53 – Fonte: Revista Mãe Ideal (2007)
6. Segurando novamente a cabeça, passe os dois dedos da outra mão levemente
sobre o osso que fica no meio do peito (osso esterno).
Figura 54 – Fonte: Revista Mãe Ideal (2007)
7. Vire a cabeça para o lado, e com a mão aberta acaricie da orelha até o ombro.
Repita 3 vezes de cada lado.
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57. Figura 55 – Fonte: Revista Mãe Ideal (2007)
8. Uma mão toca o bebê, e a outra massageia do ombro até a mão. Pressione o
polegar na mão da criança, abrindo-a e virando-a para cima. Repita 3 vezes de cada
lado.
Figura 56 – Fonte: Revista Mãe Ideal (2007)
9. Deslize as suas duas mãos sobre o bebê, começando do ombro e terminando no
quadril.
Figura 57 – Fonte: Revista Mãe Ideal (2007)
10. Segure o corpo com uma mão. Com a outra mão deslize dois dedos desde o
pescoço até os genitais. Se o umbigo não estiver cicatrizado não toque nele. Só faça
o movimento e pule-o.
Figura 58 – Fonte: Revista Mãe Ideal (2007)
57
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58. 11. Enquanto uma mão segura, com a outra massageie e acaricie toda a extensão
da perninha, começando pelos quadris e descendo até os pés. Nos pés faça uma
leve pressão, começando da curva e terminando nos dedinhos. Repita do outro lado.
Figura 59 – Fonte: Revista Mãe Ideal (2007)
12. Com a criança deitada de bruços acaricie a cabeça, seguindo pela orelha até
chegar ao ombro. Uma mão segura a criança e a outra faz o movimento, trocando
após a repetição de 3 vezes.
Figura 60 – Fonte: Revista Mãe Ideal (2007)
13. Toque em um braço de cada vez, com leve pressão na palma das mãos.
Figura 61 – Fonte: Revista Mãe Ideal (2007)
58
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59. 14. Coloque as duas mãos sobre seu bebê, e começando pelos ombros desça até o
bumbum. Retorne uma mão de cada vez à posição inicial.
Figura 62 – Fonte: Revista Mãe Ideal (2007)
15. Uma mão segura o bebê e a outra mão - com a ajuda de dois dedos - faz uma
rotação ao redor de cada vértebra da coluna do bebê (de cima até em baixo). Esse
movimento só se faz uma vez.
Figura 63 – Fonte: Revista Mãe Ideal (2007)
16. Segure o bebê com uma mão e deslize toda perna com a outra, pressionando
levemente a sola do pé.
Figura 64 – Fonte: Revista Mãe Ideal (2007)
59
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60. 17. Finalize colocando o bebê no colo como um arco. Movimente-o da direita para a
esquerda, ajudando na postura e equilíbrio do bebê. Este embalo dura um minuto.
Figura 65 – Fonte: Revista Mãe Ideal (2007)
“No ventre da mãe, a vida era uma riqueza infinita.
Sem falar nos sons e nos ruídos, para a criança
todas as coisas estavam em constante movimento.
Se a mãe se erguer e andar, se ela se virar ou
inclinar-se ou erguer-se na ponta dos pés. Se ela
debulhar legumes ou usar a vassoura, quantas
ondas, quantas sensações para a criança. E se a
mãe for descansar, pegar um livro e sentar-se, ou
se deitar e adormecer, sua respiração será sempre
a mesma e o barulho calmo, a ressaca continua a
embalar o bebê.” LEBOYER (1995)
OBS: Quando o bebê vem ao mundo por um parto difícil, muitas vezes ele não gosta
que toque sua cabeça. Nesses casos a massagem deve ser iniciada com o bebê de
bruços (massagem pelas costas).
A mãe deve entender melhor seu bebê para atender suas necessidades.
Motivos para o seu bebê chorar:
• Fome: a fome é uma das razões mais comuns para que o bebê chore. O
estômago dele é pequenino, e não consegue segurar muita coisa. Quando
o bebê chorar, tente amamentá-lo, pode ser fome;
• Conforto: alguns bebês não se importam que troquem suas fraldas, mas
outros não aceitam nenhum desconforto. Se a fralda está apertada e a
roupa está desconfortável eles choram;
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61. Deve-se verificar também se não está muito quente ou muito frio no berço,
sentindo a temperatura de sua barriga (as mãos e pés costumam sempre ficar mais
frios).
• Colo: às vezes, o que ele quer mesmo é aconchego;
• Descanso: quando ele precisa sair de muita agitação seu choro é a única
maneira para isso. Leve-o a algum local calmo e quieto, em seguida ele irá
adormecer;
• Doença: o tom sai geralmente fora do normal – mais urgente ou aos
berros.
12. TÉCNICAS DE MASSAGEM
A seguir serão descritas técnicas de manobras básicas de massagem mais
utilizadas na Shantala, baseados nos livros de GUIRRO (2004), CASSAR (2001) e
LEBOYER (1995).
DESLIZAMENTO SUPERFICIAL
É o início da carícia. Ele ajuda a examinar os tecidos superficiais (sua
temperatura, sua sensibilidade, tônus muscular). É o primeiro contato, ameniza o
nível de estresse. As mãos de quem massageia devem estar relaxadas, para que
sua sensibilidade no tato seja aguçada, identificando qualquer alteração na pele.
A pressão não é muito leve nem pesada. É eficaz quando se quer induzir ao
relaxamento. Melhora a circulação local e sistêmica.
Seu principal efeito se faz via reflexa, produzindo uma sedação
neuromuscular.
Aconselha-se iniciar e finalizar a massagem com este movimento, pois ele
tem a função de aumentar a sensibilidade da pessoa que está sendo massageada,
tornando mais agradável as manobras que serão utilizadas.
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62. Figura 66 - Fonte: Curso Shantala
DESLIZAMENTO PROFUNDO
São técnicas parecidas com a anterior (deslizamento profundo)
apresentando uma maior pressão. É favorita por alguns, pois se considera mais
relaxante.
Figura 67 - Fonte: LEBOYER (1995)
A pressão profunda inibe os músculos e seus nervos sensoriais. Os
impulsos nervosos que chegam da coluna aos terminais neuromusculares também
são inibidos. Com isso a contração muscular ocorre de maneira mais fraca, portanto
a musculatura relaxa mais.
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63. Figura 68 - Fonte: LEBOYER (1995)
Esta forte pressão aumenta a circulação. O conteúdo das veias é drenado,
aumentando o espaço para ocorrer o fluxo nas artérias. Quanto maior o fluxo
sangüíneo, maior o suporte de oxigênio para as células.
Este movimento de massagem não deve ter pressão excessiva para não
criar um mecanismo reflexo de defesa.
O deslizamento profundo favorece a pele, o tecido celular subcutâneo e
melhora as condições de nutrição dos tecidos.
Figura 69 - Camadas da pele – note como as artérias e veias apresentam suas terminações bem
próximas da superfície. Fonte: ENCICLOPÉDIA VIRTUAL – WICKPEDIA
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64. • A PELE DO BEBÊ
Existem algumas diferenças da pele do bebê para a pele do adulto, vejamos
a seguir:
- a pele do bebê é menos resistente que a do adulto, porque é
cinco vezes mais fina;
- as erupções cutâneas são freqüentes na infância, pois os
bebês têm dificuldades em diminuir sua temperatura pelo suor;
- a produção do suor e do sebo tem funcionamento irregular,
fazendo com que o obstáculo contra fungos e bactérias seja
menos eficiente;
- a pele da criança é mais sensível aos raios ultravioletas, pois a
produção da melanina é mais lenta.
Lave bem as mãos antes de limpar e trocar o bebê.
Na aplicação do óleo para a massagem crie uma situação de divertimento
para a criança.
Quanto mais limpinha e seca a pele estiver, menor a chance de aparecer
dermatites ou infecções adicionais.
13. ÓLEO PARA MASSAGEM
Para a realização da Shantala utiliza-se um produto emoliente. O óleo é
indicado quando apresenta uso infantil e testado dermatologicamente.
Leboyer, em seu livro, cita que na Índia as mulheres usam óleo de mostarda
no inverno e óleo de coco no verão. O óleo de coco é retirado diretamente do coco
(processo caseiro), tem um cheiro fortíssimo de coco que se parece com cocada
pura. É fino e frio, bom para ser utilizado no verão ou para pessoas que sentem
calor. É um óleo fácil de penetrar no corpo e extremamente calmante.
O destaque dos óleos obtidos de coqueiros é a elevada concentração de
ácido láurico, portanto recebem a denominação de óleos láuricos.
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65. O destaque é que este ácido é também encontrado no leite materno, sendo
um dos principais componentes para o fortalecimento imunológico do bebê.
Ele também indica sempre a utilização de óleo natural e rejeita a utilização
do óleo mineral (produto secundário derivado da destilação do petróleo no processo
de produção da gasolina). Este óleo é utilizado em grande escala na indústria
cosmética. Quase nem penetra na pele e não apresenta as ações curativas e
calmantes que um óleo natural proporciona.
Os óleos vegetais são extraídos diretamente das plantas, sem processo
químico, extraídos a frio, mantendo todas as propriedades medicinais dos óleos. Os
óleos da natureza preparam o corpo para uma purificação fisiológica, desintoxicação
e dissolução do estresse.
Figura 70 – Fonte: Aromalândia
Os mais comumente utilizados são: gergelim, azeite de oliva, girassol,
amêndoas, coco, uva, abacate.
No Brasil recomenda-se o uso do óleo de amêndoas puro. Em casos de
cólicas acentuadas recomenda-se óleo de camomila.
Propriedade dos óleos vegetais:
AMÊNDOA DOCE (Prunus amygdalus var dulcis)
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66. É poderoso hidratante e emoliente para o corpo e rosto. Geralmente é o
mais utilizado. É rico em vitaminas A e B e penetra muito bem na pele. Tem ação
suavizante e nutritiva.
É o mais utilizado para a realização de massagens em geral, pela fácil
aquisição.
No mercado encontraremos o óleo de amêndoas doce misturado a outros
óleos sintéticos. Não é muito aconselhável. O mais seguro é procurar uma farmácia
de manipulação para adquirir o seu óleo natural.
É extraído com prensagem a frio (melhor óleo e mais difícil de conseguir,
atualmente existe uma grande quantidade de óleos sendo extraídos por processos
químicos). Ele tem a cor amarelada e o odor e sabor suave e característico.
GERME DE TRIGO (Triticum vulgare)
É rico em vitamina E, regenera os tecidos. Apresenta uma quantidade
significativa de nutrientes, sais minerais e ácidos graxos insaturados (fundamentais
na prevenção de doenças).
Figura 71 – Fonte: Aromalândia
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67. ABACATE (Persea gratissima)
O Abacate é a fruta que possui a maior quantidade de proteínas e é rico em
vitaminas C e E, ácido fólico e potássio.
No Brasil, conseguimos obter este óleo no interior de Minas Gerais, extraído
através de um processo artesanal usando calor. Este método mantém suas
propriedades e dá origem a um óleo puro, igualmente produzido na Nova Zelândia
(extração de óleo de abacate por prensagem a frio – altamente medicinal).
SEMENTE DE UVA (Vitis vinifera)
É um óleo fino e de fácil absorção. Possui vitamina E e ácido linoleico
(Ômega 6).
É um excelente revitalizante.
Este óleo puro é uma raridade, portanto é relativamente caro.
O verdadeiro óleo de sementes de uvas possui uma cor verde escuro e um
aroma que lembra uma mistura de nozes e oliva, com um toque de fundo típico de
champagne.
GERGELIM (Sesamun arientele l.)
É um óleo denso e esquenta o corpo rapidamente. É bom para fazer
massagem no clima frio, ou para pessoas que sentem muito frio. É um óleo bastante
calmante. Possui ômega 3, ômega 6 e ômega 9.
CALÊNDULA (Calendula officinalis)
Ajuda na recuperação das feridas, cicatrizes, queimaduras. Recupera os
tecidos do corpo.
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68. Figura 72 – Fonte: Aromalândia
ÓLEO DE OLIVA
É um pouco mais frio que o óleo de gergelim e um pouco mais quente que o
óleo de coco. Sensação de frescor, limpeza, equilíbrio. É extraído da azeitona.
Figura 73 – Fonte: Aromalândia
COCO (Elaeis guineensis)
É um óleo extremamente fino, que você retira facilmente no banho após a
massagem. É um óleo frio, utilizado em dias de calor. Tem cheiro agradável e ação
relaxante.
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69. 14. PREPARAÇÃO PARA A MASSAGEM
Você vai precisar de:
- óleo vegetal (importante para facilitar o deslizamento: evitar passar no
rosto e nas mãos do bebê, pois ele sempre leva a mãozinha na boca);
- uma toalha ou fralda por cima de um protetor que será o apoio do bebê
(pode ser que o bebê urine durante a massagem);
- fralda de pano seca para remover o excesso do óleo – se necessário -
travesseiros confortáveis, um para o apoio das costas e outro se quiser acomodar o
bebê;
- deixe algum brinquedo de estimação da criança por perto;
- música suave;
- ambiente aquecido.
PREPARAÇÃO:
- Sente-se no chão, com as pernas esticadas, costas eretas, ombros
relaxados;
- O bebê deve ser posicionado sobre sua perna, por cima da toalha (fralda);
“Massagear a criança numa mesa, estando a mulher de
pé ou sentada numa cadeira, é falsear o significado
profundo. É pôr de lado a afeição.” (LEBOYER, 1995)
- Para estimular a sensibilidade tátil, pode utilizar toalhas e colchas de
diferentes texturas, cores e temperaturas;
- O bebê deve estar totalmente despido, e o quarto aquecido. Isso evitará
que o bebê sinta frio e fique desconfortável. O bebê jamais deve sentir frio. Nos dias
de muito calor dê preferência para massagens ao ar livre e depois a criança pode
ficar alguns minutinhos despida ao sol (pela manhã);
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Este material deve ser utilizado apenas como parâmetro de estudo deste Programa. Os créditos deste conteúdo são dados aos seus respectivos autores

70. - Não use anéis, relógios, pulseiras, brincos ou cordões compridos quando
for fazer a Shantala;
- Mantenha as unhas curtas e bem lixadas, para não correr o risco de
arranhar e machucar o bebê;
- Utilize roupas confortáveis que permitam seus movimentos. Isso tornará a
aplicação da massagem mais prazerosa tanto para o bebê como para a mãe, ou a
pessoa que aplica a Shantala;
- Aconselha-se a realização desta massagem de manhã, podendo ser
repetida à tarde antes do sono;
- A criança não pode estar alimentada. Esta massagem não deverá ser feita
depois da alimentação (mamadeira, peito ou alimentos). Quando a criança está
fazendo a digestão toda a energia e circulação está concentrada ali. Se começar a
massagem, atrapalhará a digestão;
- Coloque o óleo em um recipiente bem próximo de você. Ele pode ser
levemente aquecido (morno);
- Passe óleo nas mãos e friccione uma na outra para aquecê-lo. Sempre o
óleo deve estar previamente aquecido;
Figura 74– Fonte: Curso Shantala
- Inicie a massagem com as técnicas apresentadas a seguir. Sempre de
dentro para fora (do tronco para as extremidades – braços e pernas) e de cima para
baixo;
- Fique concentrada no bebê durante a massagem toda, fixando bem seus
olhos no da criança, favorecendo assim todo contato tátil e visual;
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Este material deve ser utilizado apenas como parâmetro de estudo deste Programa. Os créditos deste conteúdo são dados aos seus respectivos autores

71. - Converse com a criança durante a massagem, mas converse bastante
com o olhar. O silêncio ajuda na concentração e relaxamento. Deve-se buscar outras
formas de se comunicar (com os olhos, com a mão, com o calor, com a música
relaxante e ambiente);
- Após a massagem deve-se banhar a criança. Isso promoverá um
relaxamento profundo, além de livrar a pele do excesso de óleo.
15. SHANTALA – A SEQÜÊNCIA DE MOVIMENTOS
“Em toda arte há uma técnica. Que é preciso
aprender e dominar. A arte só aparecerá depois. De
fato, ela está ali o tempo todo. Visto que, justamente,
ela está além da existência. Mas no momento
deixemos de nos preocupar. E vamos à técnica. Que
é de grande precisão.” (LEBOYER, 1995)
Figura 75 – Fonte: LEBOYER (1995)
Este capítulo é inteiramente baseado no livro de Leboyer (1995), bem como
as imagens que ele fotografou na ocasião em que esteve na Índia, sendo que foi ele
quem observou, catalogou e deu nome à técnica, como foi explicado no primeiro
módulo.
71
Este material deve ser utilizado apenas como parâmetro de estudo deste Programa. Os créditos deste conteúdo são dados aos seus respectivos autores

72. Primeiramente você irá posicionar o bebê em decúbito dorsal (barriga para
cima), em posição paralela à suas pernas, de modo que a cabecinha fique próxima
aos joelhos.
Em seguida deve-se banhar as mãos em óleo e iniciar os movimentos a
seguir.
Lembre-se sempre de manter a comunicação pelo olhar e de realizar os
movimentos em um ritmo constante.
Antes de iniciar, Leboyer recomenda em seu livro a seguinte afirmação:
“Uma última palavra: é essencial que as duas mãos
estejam relaxadas. Isto só será possível se os seus
ombros estiverem livres de qualquer tensão. Isto só
será possível se a sua respiração... Só assim as suas
mãos irão trabalhar em harmonia entre si e com a
criança. Não se esqueça: o bebê é um espelho. Ele
devolve a você a sua imagem. A imagem da sua
liberdade. Ou de suas tensões. Para libertar o outro é
necessário ser livre você mesma. E, de resto, o
outro, você mesma...” (LEBOYER, 1995)
TRONCO/PEITO
Os movimentos no peito eliminam tensões na caixa torácica e ajudam a
melhorar a respiração.
Deve ser massageado do centro para fora, com as duas mãos. Coloque as
mãos lado a lado no centro do peito do bebê. Deslize por todo o tronco e pela região
da cintura (lateral). As mãos trabalham simultaneamente, mas em direção oposta.
Tomar cuidado para não tirar totalmente as mãos de cima do bebê (sempre uma de
cada vez).
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73. Figura 76 – Aqui a mão desliza sobre o tronco, simultaneamente. Neste movimento a
mão também massageia a lateral da criança. O movimento vem de baixo para cima.
Fonte: LEBOYER (1995)
Esta próxima seqüência de movimentos vai trabalhar uma mão de cada vez.
Coloque as duas mãos no quadril do bebê. Em seguida, a mão que se
encontra no quadril esquerdo vai percorrer todo o tronco do bebê até o ombro direito
(movimento cruzado). Quando chegar ao ombro, a outra mão que permaneceu no
quadril direito vai começar a deslizar até chegar ao ombro esquerdo.
Cada mão trabalha de uma cada vez, uma depois da outra, como se fossem
ondas.
Figura 77 – Fonte: IMAGEBANK
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74. A seguir esta mesma seqüência fotografada por Leboyer:
Figura 78 – Fonte: LEBOYER (1995) modificado pelo autor
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75. Figura 79 – Esta seqüência de movimentos é feita da seguinte maneira: a mão sai do quadril e vai
para o ombro contralateral, voltando novamente para o quadril. Em seguida é a vez de a outra mão
fazer este mesmo processo. Observe que quando a mão chega ao ombro, a lateral da mão da mãe
(dedo minguinho) toca no pescoço da criança. Fonte: LEBOYER (1995) modificado pelo autor
Este movimento é de modo lento e leve. Este ritmo deve ser mantido, jamais
deve acelerar (do começo ao fim da massagem). Quando se mantém a lentidão, a
pressão que a mão exerce sobre o bebê costuma acentuar-se, de modo natural, sem
intenção.
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76. OS BRAÇOS
Nesta seqüência segue de um lado, depois de todo o movimento (braço e
mão), faz-se do outro lado.
Segure o bebê lateralmente, e delicadamente você segura a mão para
esticar o braço. Uma mão da mãe serve de suporte (segurará nos ombros) e a outra
é que fará a massagem. Contorne o bracinho do bebê com a sua mão, fazendo um
pequeno bracelete, começando pela mãozinha e descendo até o ombro. As mãos da
mãe se revezam nesse movimento, percorrendo todo o braço da criança, de baixo
para cima e de cima para baixo.
Figura 80 - Fonte: LEBOYER (1995)
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77. Figura 81 – Fonte: LEBOYER (1995)
Figura 82 – Fonte: LEBOYER (1995)
As mãos trabalham agora em sintonia, as duas ao mesmo tempo (e não uma
de cada vez como antes), em sentido inverso. Elas circundam o ombro e cada mão
forma um bracelete. Esses dois braceletes se deslocarão da escápula (omoplata) até
a mão do bebê e vice-versa.
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78. Figura 83 – Fonte: LEBOYER (1995)
A mão faz um movimento de rosca ao redor do braço da criança, cada mão
seguindo um sentido, como que se torcesse o braço.
Chegando ao punho, as mãos voltam para o ombro e recomeçam.
Figura 84 – Fonte: LEBOYER (1995)
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79. Figura 85 – Fonte: LEBOYER (1995)
Figura 86 – Fonte: LEBOYER (1995)
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80. Figura 87 – Fonte: LEBOYER (1995)
O punho é importantíssimo. Demore nesta área.
MÃOS
Figura 88 – Fonte: IMAGEBANK
A massagem nas mãos segue da seguinte forma: com o polegar, a mãe vai
massageando a palma e percorre para os dedos. Depois a mãe dobra os dedos da
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81. criança (fechando a mãozinha), como que se bombeasse o sangue da palma para a
extremidade.
Figura 89– Fonte: LEBOYER (1995)
Ao finalizar a massagem nas mãos, inicie a massagem no outro bracinho
mudando o bebê para a outra lateral.
A BARRIGA
Aqui, enquanto uma mão trabalha a outra espera.
Partindo da região do peito (onde as costelas nascem) a mão percorre até a
parte de baixo da barriga. Este movimento parece ondas que irão esvaziar a barriga
do bebê, ajudando na cólica e prisão de ventre.
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82. Figura 90 – Fonte: LEBOYER (1995)
Uma de suas mãos segura os pés do bebê, segurando as pernas
verticalmente esticadas. Agora a mãe usa o antebraço para fazer o movimento
(sempre de cima para baixo).
Figura 91– Fonte: LEBOYER (1995)
AS PERNAS
Exatamente como fez nos braços. A mão forma pequenos braceletes,
agarrando a coxa, e uma após a outra sobem pela perna, chegando ao pé do bebê.
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83. Figura 92 – Fonte: LEBOYER (1995)
Figura 93 – Fonte: LEBOYER (1995)
Em seguida, como no braço, comece a trabalhar em sentido inverso. As
mãos trabalharão juntas, vindo do quadril em direção aos pés, em um movimento de
rosca/torção.
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84. Figura 94 – Fonte: LEBOYER (1995)
Persista no tornozelo e no calcanhar, são locais fundamentais.
OS PÉS
Figura 95 – Fonte: Blog do bebê
Por fim massageie com o polegar a planta do pé do bebê seguindo até os
dedinhos.
Em seguida massageie com a palma da sua mão fazendo com que a
massagem naquela perna finalize. Mude para a outra perninha e em seguida
massageie o outro pé.
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85. Figura 96 – Fonte: LEBOYER (1995)
COSTAS
A massagem nas costas é um momento especial. É um local onde
geralmente se demora mais.
Coloque a criança de bruços. Antes, a criança ficava deitada paralela as
suas pernas, agora ela ficará na transversal. A cabeça do bebê se encontrará a sua
esquerda, e as perninhas à sua direita (conforme imagem abaixo).
Figura 97 – Fonte: LEBOYER (1995)
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86. Para realizar esta massagem é preciso cumprir três etapas.
PRIMEIRA ETAPA: percorre as costas de um lado a outro.
• Coloque a mão nas costas da criança e nos ombros da criança;
• As mãos vão para frente uma depois da outra;
• Trabalhe com a palma de suas mãos por toda a largura das costas do
bebê. Para frente e para trás. A maior pressão geralmente é para frente;
• Aos poucos a mão vai se deslocando transversalmente;
• Esse movimento vai acontecendo, começando pela região dos ombros,
seguindo as costas todas até terminar nas nádegas.
Figura 98 – Fonte: LEBOYER (1995)
SEGUNDA ETAPA: ao longo das costas.
• Neste movimento apenas sua mão esquerda vai trabalhar;
• Coloque-a espalmada para percorrer as costas do bebê. O movimento
será descer da nuca até as nádegas. Chegando às nádegas deve-se soltar o
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87. corpo do bebê e voltar novamente à nuca, para realizar o movimento de
novo;
• Este movimento não é sutil, requer certa pressão e uma extrema
lentidão. “Nesta mão há uma grande força. E você a vê, sente-a na mão
abençoada.” (LEBOYER, 1995);
• Quanto mais lento e profundo, maior o efeito desse movimento;
Figura 99 – Fonte: LEBOYER (1995)
Figura 100 – Fonte: LEBOYER (1995)
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88. • A mão direita firmemente apóia a nádega, se opondo ao movimento da
mão esquerda;
• As mãos trabalham harmonicamente, transmitindo ali a real energia e o
dinamismo da Shantala.
TERCEIRA ETAPA: ao longo das costas e até os pés.
Movimento muito parecido com a segunda etapa. Continua a mão esquerda
a percorrer as costas do bebê, só que desta vez ela não pára nas nádegas. Ela
continua seu movimento através das coxas, pernas e calcanhares. Voltando ao seu
ponto de origem (nuca) para realizar o movimento novamente. A mão direita segura
os dois pezinhos para dar maior suporte e manter as pernas esticadas.
Figura 101 – Fonte: LEBOYER (1995)
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89. Figura 102 – Fonte: LEBOYER (1995)
Figura 103 – Fonte: LEBOYER (1995)
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90. Figura 104 – Fonte: LEBOYER (1995)
O ROSTO
Figura 105 – Fonte: IMAGEBANK
Retorne o bebê para a posição em que ele fique deitado paralelamente às
suas pernas (posição inicial). Comece a massagear na fronte (testa). Iniciando do
meio da testa, desloque seus dedos para os lados, contornando as sobrancelhas.
Retorne para o meio para realizar novamente o movimento.
Cada vez que o movimento é repetido ele se afasta um pouco mais,
contornando os olhos, bochechas.
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91. Figura 106 – Fonte: LEBOYER (1995)
A BASE DO NARIZ
Os polegares levemente sobem de um lado e outro (ao mesmo tempo) para
a base do nariz e voltam a descer. Sobem novamente e o movimento de vai e vem
realiza a massagem. O movimento mais íntimo é de baixo para cima, com os dedos
subindo novamente para a testa da criança.
Figura 107– Fonte: LEBOYER (1995)
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92. AS COMISSURAS DO NARIZ E DA BOCA
Com os polegares nos olhos da criança, fechando-os com sutileza. Os
polegares descem e seguem as linhas do nariz, chegando à comissura da boca,
ficando em baixo das bochechas.
Figura 108 – Fonte: LEBOYER (1995)
EXERCÍCIO COM OS DOIS BRAÇOS
Para finalizar a massagem vamos realizar exercícios.
O primeiro é com os braços. Segure os dois bracinhos do bebê e cruze-os
sobre o peito. Torne a abri-los de volta na posição inicial. Torne a cruzá-los. Repita
esse movimento.
Figura 109 – Fonte: LEBOYER (1995)
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93. EXERCÍCIOS COM UM BRAÇO E UMA PERNA
Segure um dos pés de um lado e a mão do lado oposto e faça com que eles
se cruzem no tronco, como se o pé do bebê tocasse o ombro oposto e a mão do
bebê tocasse a nádega oposta. Depois volte a posição e recomece o movimento.
Após uma seqüência, faça do outro lado.
Figura 110 – Fonte: LEBOYER (1995)
PADMASANA OU LÓTUS OU POSIÇÃO DE BUDA
Segurando os dois pés, cruzam-se as perninhas trazendo-as para a barriga.
Depois faça o movimento contrário (abra, estenda e separe as perninhas) trazendo
de volta à posição inicial.
Este movimento finaliza nossa Shantala. Agora é partir para o banho.
Figura 111 – Fonte: NATURA
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94. Figura 112 – Fonte: LEBOYER (1995)
Figura 113 – Fonte: LEBOYER (1995)
Esses exercícios são de extrema importância e deve-se entender bem o
sentido.
A tensão muscular vai toda desaparecendo. Os exercícios completam o
trabalho – ginástica passiva. Atuam sobre os ligamentos e distensões musculares.
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95. “Ao cruzar os braços sobre o peito, você libera no bebê
toda a tensão que poderia se manter nas costas. E,
desse modo, liberar a caixa torácica e a respiração
pulmonar. Ao cruzar um braço com uma perna, opor um
ombro e o outro quadril, você faz com que a coluna
vertebral se sujeite à urna inclinação e torção sobre o
seu eixo, liberando simultaneamente a coluna de
qualquer tensão. Ao cruzar as pernas sobre a barriga, no
Padmasana, você provoca a abertura e o relaxamento
das articulações da bacia, particularmente de suas
junções com o sacro e a base da coluna vertebral.”
LEBOYER (1995).
Figura 114 – Fonte: Blog do bebê
16. BANHO AROMATIZADO
Finalizando a massagem é o momento do banho.
O banho também tira o excesso de óleo que o corpo não conseguiu
absorver, mas esta não é sua finalidade maior.
O objetivo do banho é o completo bem-estar da criança. De sua liberação
após a massagem. Ele completa o trabalho. A água é importante nessa etapa, deixe
trabalhar com suas propriedades.
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96. Algumas tensões podem se manifestar no corpo da criança, e mesmo com
a massagem não conseguem sair. Podem estar escondidas na coluna, nas costas,
no pescoço, na nuca ou em parte do sacro.
A água desaparecerá com tudo isso.
Segure a criança pelas axilas, coloque sobre a água e a deixe flutuar. Não é
necessário segurar o bebê, basta deixar seu corpo fluir na água, flutuando. A água
conduz e faz o trabalho.
Pode ser uma banheirinha, um recipiente. A água é morninha, um pouco
mais quente que a temperatura do corpo.
Figura 115 – Fonte: LEBOYER (1995)
17. PARTICULARIDADES DA SHANTALA (dúvidas mais freqüentes)
- QUANDO COMEÇAR A FAZER A MASSAGEM?
Não se deve fazer a massagem sem que o bebê tenha completado pelo
menos um mês. Pode-se apenas tocá-la com a massagem Toque de Borboleta.
Assim mesmo, deve-se evitar tocar no rosto e barriga se a criança for muito novinha,
principalmente se for prematura ou vier de um parto difícil.
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97. - QUANTO TEMPO A MASSAGEM DURA?
Em média de 20 a 30 minutos. Mas, como a mãe deve se concentrar na
massagem e não no relógio deve deixar fluir. Com o tempo a massagem e o tempo
vão se moldando.
A cada semana o tempo pode ir aumentando até o equilíbrio.
Figura 116 – Fonte: Blog do bebê
- ATÉ QUE IDADE PODE-SE FAZER A SHANTALA?
Devem-se aproveitar os meses em que a criança não se movimenta tanto.
Até os 4 meses mais ou menos. No momento que você sentir que ela cresce e está
muito arteira pode-se fazer a massagem quando necessário.
Algumas literaturas trazem que a Shantala pode ser realizada até os nove
anos.
Figura 117 – Fonte: LEBOYER (1995)
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98. A aplicação da Shantala é bem aceita pelos bebês. Durante a massagem ele
sorri, emite sons de satisfação.
Figura 118 – Fonte: Blog do bebê
É um momento mágico para a mãe se aproximar do seu bebê. É muito
emocionante. Pode ser observado o desenvolvimento dia após dia, sentindo a
diferença a cada massagem.
Figura 119 – Fonte: Blog do bebê
O vínculo afetivo cresce e ajuda a criança a desenvolver sua auto-imagem.
A interação mãe e bebê se inicia na gestação e segue depois do nascimento. Os
cinco sentidos (tato, olfato, paladar, visão e audição) ficam aguçados com a
presença da mãe.
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99. A Shantala é essencial para a saúde mental do bebê e para que juntos
encontrem prazer ao entrarem em contato um com o outro, mãe e filho.
Estudos mostram que na hora da realização do banho a criança pode ser
colocada em uma bacia menor, e posicionada de uma forma que lembre seu
posicionamento no útero.
Figura 120 – Fonte: Ayurvedic Baby Massage
Figura 121 – Fonte: Ayurvedic Baby Massage
Quando o bebê apresenta cólicas não é só a dor que incomoda. É todo o
processo da cólica, toda a tensão do corpo que ela acomete. A Shantala vem para
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100. amenizar tanto a dor da cólica, quanto a dor no corpo. Os movimentos centrífugos
da Shantala são essenciais para promover a circulação do sangue e melhorar a
oxigenação dos tecidos.
18. O PAI NA SHANTALA E A PARTICIPAÇÂO NOS GRUPOS TERAPÊUTICOS
Tem se tornado cada vez mais freqüente a utilização desta técnica para
todos os benefícios que já estudamos.
Grupos terapêuticos, de estimulação sensório-motor para bebês, vêm sendo
formados com o intuito de que os pais possam aprender a técnica e praticá-la em
seus filhos.
No Brasil inteiro, grupos de pais procuram os benefícios da Shantala em
cursos que demonstrem as técnicas.
Cada vez mais o pai torna-se figura presente na realização da massagem.
No passado, apenas a mãe tomava partido desta situação. Agora, a figura
masculina vem se rendendo ao poder terapêutico da Shantala. Isto faz com que o
vínculo com o filho se estreite cada vez mais. Os pais estão se interessando em
tornar-se parte ativa nos cuidados e na criação do filho, quando ainda é bebê.
Já é exceção aquela imagem que temos do pai desajeitado, que entrega o
bebê para a mãe até que ele tenha uma idade mais avançada.
Figura 122 – Fonte: Clínica Mamãe e Bebê
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101. Geralmente o tempo que o pai tem para se dedicar ao bebê é limitado, à
noite e final de semana.
O pai chega cansado do trabalho e enfrenta situações de pressão financeira
para a manutenção da casa. Isto, acrescido do comportamento maternal, faz com
que o pai se afaste mais da criança.
Atualmente nota-se uma aproximação dos pais em cuidar dos filhos com
mais carinho e delicadeza.
Um excelente instrumento para que este vínculo se crie mais calorosamente
é a massagem. As pesquisas indicam que os bebês encontram ligação com seus
progenitores logo no primeiro ano de vida.
Se o pai não tem tempo para se dedicar ao filho, a massagem regular faz
uma oportunidade para um contato mais prolongado com o recém-nascido,
fortalecendo uma relação sadia e um vínculo mútuo.
Figura 124 – Fonte: IMAGEBANK
“Transformadas estão as mãos, hábeis, inteligentes. Delicadas e
sensíveis. Animadas por um ritmo tão prudente quanto inevitável.A massagem
fez-se dança. (...) Sim, longe de ser simplesmente um dos cuidados que
dedicamos ao bebê, esta massagem é uma arte. (...) E esta arte é assim. Você
pode ir a Calcutá, onde o acaso pôs Shantala em meu caminho. Mas será uma
longa viagem” (LEBOYER, 1995).
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102. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
AJURIAGUERRA, J. – Psychomotricité. Geneva, 1970.
BOIGEY, M. Manuel de massage. Ed. Masson. Paris, 1977.
CASSAR, M.P. – Manual de massagem terapêutica. Ed. Manole. São Paulo-SP,
2001.
CAMPADELLO, P. – Shantala: massagem, saúde e carinho para o seu bebê. Ed.
Madras. São Paulo-SP, 2006.
COOPER, C. - JOHNSON’S – A mamãe e o bebê. 2007.
DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA EM SAÚDE – Conclusão do curso de
“Ciências Biológicas – modalidades médicas” – São Paulo/SP (2003).
GUIRRO, E. – Fisioterapia Dermatofuncional. Ed. Manole. São Paulo – SP, 2004.
GURGEL, D. – A magia do toque. Shantala, o toque que trás a vida.
LEBOYER, F. – Shantala, uma arte tradicional. Massagem para bebês. Ed.
Ground. São Paulo-SP, 1995.
LEVY, J. O despertar do bebê: práticas de educação psicomotora. São Paulo,
1982.
LIMA, P.L.S. – Estudo exploratório sobre os benefícios da Shantala em bebês
portadores de Síndrome de Down. Curitiba-PR, 2004.
McCLURE, V.S. - Massagem infantil: um guia para pais carinhosos. 2.ed.
Editora Record Rio de Janeiro-RJ, 1997.
MAMY TO BE – São Paulo/SP – Fotografia: Mônica Ritcher.
MONTAGU, Ashley. Tocar: o significado humano da pele. Ed. Summus. São
Paulo-SP, 1988.
PALMIERI, F. – Cinesiologia clínica para fisioterapeutas. E. Revinter. Rio de
Janeiro- RJ, 1996.
RUFIER, J. – Manual prático de massagem: indicações e práticas das diversas
massagens. Ed. Litexa. São Paulo, 1979.
Schneider, N. – Shantala, um ritual de carinho. 2001.
REVISTA ISTO É – A arte da Shantala – (11/1999)
Revista Mãe Ideal – Toque de Borboleta – (08/2007)
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Este material deve ser utilizado apenas como parâmetro de estudo deste Programa. Os créditos deste conteúdo são dados aos seus respectivos autores

103. BALZANO, C. – Shantala – massagem do bem. UNIFESP (02/06)
SITES:
AROMALÂNDIA – www.aromalandia.com.br
ARTIGOS EM FISIOTERAPIA - www.fisioweb.com.br
AYURVEDIC BABY MASSAGE - www.sanatansociety.org
BANCO DE IMAGENS - www.imagebank.com.br
BLOG DO BEBÊ – www.bloguedobebe.com
BLOSSON & BLERRY – Natural nurturing for little ones (2007):
www.wivenhoe.gov.uk
CLÍNICA MAMÃE E BEBÊ: www.clinicamamaeebebe.com.br
CURSO SHANTALA – www.cursoshantala.com.br
DEPARTAMENTO DE FISIOLOGIA E FARMACOLOGIA – UFC – www.fisfar.ufc.br
DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA EM SAÚDE – www.virtual.epm.br
ENCICLOPÉDIA VIRTUAL – www.wickpedia.com.br
NATURA – www.mamaeebebe.com.br
PIPERREPORT: Medicare, Medicaid, Pharma and more – www.piperreport.com
SECRETARIA DO ESTADO DE SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL:
www.saude.df.gov.br
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