O documento descreve a estrutura e organização de uma escola, incluindo seus blocos, salas, departamentos e clubes. Também apresenta a missão da escola, suas prioridades educativas, critérios para prêmios de mérito e honra, e deveres e regras para os alunos.

1. BLOCO A
-DireçãoExecutiva
-ServiçosAdm.
-SaladeProfessores
-SaladeDir.Turma
-SalaAtend.Enc.Ed.
-Reprografia
-GabineteMédico
-PBX
-Biblioteca
-SaladeMúsica
-SalaCoord.CEF
-Gab.ApoioAluno
-SPO
-NEE
Núcleodedesporto
escolareinterconcelhio
-TIC
BLOCO B
-SalasdeAula
-SalasdeEVT
-SaladeEV
-SaladeMúsica
(Ensino
Articulado)
-GabinetePROJETO
SEI!
ODIVELAS
-SalaCEF(Emp.
Com.)
BLOCO C
-SalasdeAula
-SaladeEVT
-SalasdoCEF(Aux.
AçãoEducativa)
-Ginásio
-Laboratórios
-PerdidoseAchados
BLOCO D
-SaladeConvívio
-Ginásio
-Bufete
-Papelaria
-Refeitório
-Cozinha
-Orq.Percussão
“OsRufiões”
(Bombos)
http://addinis.info/
http://jornaltrovador.blogspot.com
https://www.facebook.com/apombais
MISSÃO I
"Conduzir a criança tão longe quanto lhe permitam as suas aptidões, considerada a
necessidade de construir o futuro das sociedades democráticas, e cada vez mais
pluralistas, sobre os múltiplos e variados talentos dos jovens".
"O Saber e o Sentir NUM MUNDO EM MUDANÇA"
A ESCOLA É UM LOCAL DE TRABALHO
O DEVER DO ALUNO É ESTUDAR E COMPORTAR-SE DE ACORDO COM
AS NORMAS DA BOA EDUCAÇÃO E DO REGULAMENTO INTERNO.
A temática do nosso Projeto Educativo centra-se na educação para a cidadania.
Acreditarmos que estes são os grandes pilares da formação dos jovens. A nossa atuação
junto dos alunos apoia-se na transmissão do saber (os conteúdos) e do saber ser e saber
estar.
No Agrupamento de Escolas D. Dinis foram definidas as seguintes Prioridades Educativas:
Cultura de Escola para todos
Cultura de Escola para os valores de cidadania responsável
Cultura de trabalho cooperativo em equipa
Deste modo, as nossas Metas são:
• Garantir o sucesso a todas as crianças;
• Garantir elevada qualidade na prestação do serviço educativo;
• Prestar serviços de apoio de alta qualidade para garantir o sucesso de todos os
alunos;
• Desenvolver competências de sociais e éticas nos alunos;
• Fortalecer e criar parcerias educativas importantes para a escola;
• Criar, na escola, uma cultura de melhoria com a busca constante da qualidade
da organização.
Critérios para os alunos integrarem o Quadro de Honra (no final de cada
período)
a) A obtenção de média igual ou superior a 4,5 nas Áreas Curriculares
Disciplinares e avaliação de Satisfaz Bem nas Áreas Curriculares Não Disciplinares.
A disciplina de E.M.R.C., sendo facultativa, não será tida em conta no cálculo da
média;
b) A produção de trabalhos académicos ou a realização de atividades de
qualidade, quer no domínio curricular, quer no domínio extra-curricular;
c) O esforço desenvolvido para superação de dificuldades;
d) A manifestação de um espírito de inter-ajuda relevante e continuado;
e) A atribuição de prémios resultantes da participação em concursos internos
e/ou promovidos por entidades externas à escola;
f) Uma apreciação global, de nível Bom, relativamente ao comportamento.
Critérios para os alunos obterem o Prémio de Mérito (no final do ano
letivo)
a) Revelem atitudes exemplares de superação das suas dificuldades;
b) Alcancem excelentes resultados escolares;
c) Produzam trabalhos académicos de excelência ou realizem atividades
curriculares ou de complemento curricular de relevância;
d) Desenvolvam iniciativas ou acções exemplares no âmbito da solidariedade
social.
Clubes:
Um dos critérios para obter o prémio de mérito é a realização de atividades de
complemento curricular de relevância, como por exemplo, a participação
responsável nos clubes da escola:
a. Clube da Saúde /Saúde Escolar – Julieta Serra – 5h; Fernanda Vicente – 1h
b. Clube do Ambiente e Sustentabilidade – Adelaide Sedas – 5h;
c. Clube da Cidadania e Empreendedorismo – Ana Gralheiro, António Fernandes –
6h;
d. Clube do Voluntariado – Ana Gralheiro, João Bento, Otília Goy – 6h;
e. Clube GEO+ - Fátima Rebelo e Prof. Geog. a colocar – 3h;
f. Clube de ARTES – TRANSFORMA – Margarida Parente – 2h;
g. Gil – O LUSÍADA – Margarida Parente e Carla Assis – 1h;
h. Orquestras de Percussão “Os Rufiões” e “Latinhas” – Profs. de Música/ Ed.
Musical e profs. Do 1º Ciclo – 3h (2º+3º CEB);
i. Clube de Canto e Expressão Dramática “Os Trovadores” e “Estrelinhas”-
Profs. de Música/ Ed. Musical e profs. Do 1º Ciclo (2h – 2º+3º CEB);

2. Escola EB 2,3 dos Pombais
Horário: 8.15h – 18.30h
Rua do Lobito – Odivelas
2675-511 Odivelas
Telef.: 21 934 53 00
Fax: 21 934 53 08/9
e-mail: ce2.escolapombais@gmail.com
REGULAMENTO INTERNO
Artigo 125.º (extrato)
Deveres dos Alunos
 Respeitar a autoridade dos professores e das pessoas mais
velhas, nomeadamente os funcionários..
 Estudar, empenhando-se na sua educação e formação
integral;
 Ser assíduo, pontual e empenhado no cumprimento de todos
os deveres no âmbito das atividades escolares;
 Tratar com respeito e correção todos os membros da
comunidade educativa;
 Apresentar um aspeto asseado, preocupando-se com a sua
higiene pessoal e usar roupa adequada ao espaço escolar;
 Utilizar uma linguagem adequada ao contexto escolar,
respeitando as regras de boa convivência;
 Respeitar a propriedade dos bens de todos os elementos da
comunidade educativa;
 Respeitar a integridade física e moral de todos os membros da
comunidade educativa;
 Prestar auxílio e assistência aos restantes membros da
comunidade educativa, de acordo com as circunstâncias de
perigo para a integridade física e moral dos mesmos;
 Zelar pela preservação, conservação e asseio da sua escola,
nomeadamente no que diz respeito a instalações, material
didático, mobiliário e espaços verdes, fazendo uso adequado
dos mesmos;
 Trazer diariamente os livros e o material escolar necessário à
realização dos seus trabalhos escolares, sendo cuidadoso com
a sua conservação;
 Ser diariamente portador do cartão de estudante e da
caderneta escolar, os quais devem ser apresentados, sempre
que solicitados;
 Não possuir e não consumir substâncias aditivas, em especial,
drogas, tabaco e bebidas alcoólicas, nem promover qualquer
forma de tráfico, facilitação e consumo das mesmas;
 Entrar e sair do estabelecimento pelo portão de acesso em
uso, passando obrigatoriamente o cartão no dispositivo
próprio para o efeito;
 Não se fazer acompanhar, na entrada do recinto escolar, por
elementos estranhos ao estabelecimento;
 Não ser portador de objetos que possam lesar a integridade
física de qualquer elemento da comunidade educativa;
 Não estabelecer diálogo, nem receber qualquer objeto de
elementos exteriores ao estabelecimento, através das
vedações;
 Deitar o lixo nos recipientes próprios;
 Circular nos corredores, escadas e patamares sem gritos,
correrias ou qualquer outro tipo de brincadeiras;
 Andar sem boné ou similar nos espaços interiores dos
estabelecimentos que integram o Agrupamento de Escolas;
 Alertar os funcionários ou os docentes sempre que alguém
brinque com objetos ou substâncias que ponham em risco a
integridade física ou psicológica de qualquer elemento da
comunidade educativa;
 Comunicar aos funcionários a necessidade de recuperar
objetos caídos em lugares considerados perigosos,
nomeadamente telhados, árvores e valas;
 Entregar aos funcionários objetos que encontre abandonados
no recinto escolar;
 Comunicar ao adulto mais próximo, docente ou funcionário, a
presença de elementos estranhos ao estabelecimento no
interior do recinto escolar;
 Dirigir-se para as aulas imediatamente após o toque de
campainha, aguardando, à entrada do respetivo bloco, núcleo
ou sala, que lhe seja dada ordem de entrada;
 Aguardar junto do bloco que lhe sejam dadas indicações, em
caso de falta ou atraso do professor;
PROIBIDO TRAZER PARA A ESCOLA TELEMÓVEIS - Não utilizar
qualquer equipamento tecnológico ou outros para gravar ou
reproduzir imagens, em contexto escolar, sem a devida
autorização dos órgãos competentes do Agrupamento de
Escolas
IMPORTANTE: O incumprimento dos deveres dos alunos
produz efeitos de procedimento disciplinar
 Caso os alunos sejam agredidos ou alvo de ameaça
há em cada bloco, junto das auxiliares
responsáveis, formulários de participação de
ocorrência que deverão ser preenchidos e
entregues no Bloco A.
 A senha do refeitório deverá ser adquirida na
véspera, na secretaria. Caso o seu educando tenha
adquirido a senha de refeição e por algum motivo
não almoce no refeitório da escola, deve
OBRIGATÓRIAMENTE desmarcar a refeição junto da
secretaria ou reprografia.
Período
Letivo
INTERRUPÇÃO ANOS
1º P 12/09 a 17/12 18/12 a 03/01 Todos
2º P 06/01 a 04/04
03/03 a 05/03 Todos
07/04 a 21/04 Todos
3º P
22/04 a 06/06 6º ano e 9º ano
22/04 a 13/06
1º,2º,3º,4º,5º,7º e
8º anos
16/06 a 04/07
4º e 6º anos que
venham a ter
acompanhamento
extraordinário