Prof. Glória Moura Alves
Concurso Público
Rumo à aprovação.
Teoria esquematizada.
Propostas de provas discursivas.
Redações comentadas com simulação de nota.
Dicas de conteúdo, estruturação e organização da redação.
Dicas gramaticais: aspectos microestruturais.
Estudo das exigências da banca: FCC
Este documento apresenta uma apostila sobre redação de textos dissertativos para a FCC - Fundação Carlos Chagas. O sumário inclui os principais tópicos abordados como gênero textual versus tipologia textual, tipos de textos (narrativo, descritivo, injuntivo e dissertativo), elementos do texto narrativo, tipos de descrição e características do texto dissertativo.
O documento fornece dicas para a produção de textos claros e concisos, abordando tópicos como coerência, coesão, uso de conectivos, estrutura de dissertações e como evitar erros comuns. Inclui exemplos de conectivos e passos para redigir uma boa dissertação, como escolha de verbos e linguagem formal.
1. O estudante realizou um experimento para analisar o movimento de um tatuzinho em um tubo, com o objetivo de testar se o movimento era uniforme.
2. Foram coletados dados de espaço e tempo para o tatuzinho passar por diferentes pontos do tubo e traçado um gráfico.
3. A análise do gráfico mostrou que a hipótese de movimento uniforme estava errada, pois a velocidade do tatuzinho variou dentro do tubo.
2º ofício de solicitação de estagiário para consolidação de leisHeloisa Cerri
A vereadora Heloisa Cerri solicita à Câmara Municipal de Divinópolis a contratação urgente de um estagiário para auxiliar o técnico legislativo Vander Lúcio Penha no trabalho de Consolidação das Leis Municipais, que está estagnado desde o ano passado devido à falta de um estagiário. A solicitação já havia sido feita anteriormente sem sucesso.
Este modelo auxilia a formatar um artigo científico de investigação documental ou de práticas. Com um artigo científico pretende-se divulgar e discutir temas, métodos, técnicas, processos e resultados numa determinada área do conhecimento científico. Pode focalizar-se na teoria, experimentação ou revisão de ideias científicas.
Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil - Baião
Este documento fornece diretrizes para a produção de um texto do gênero "memórias" para a Olimpíada de Língua Portuguesa. Ele especifica que o texto deve abordar o tema "O lugar onde vivo" por meio das memórias de um antigo morador, comparando o passado e o presente e usando verbos no pretérito. Além disso, o texto deve evidenciar entrevistas com outros moradores e ter originalidade e qualidade gramatical.
O documento é uma solicitação de um professor intérprete de LIBRAS feita pela Unidade Integrada Criança Esperança para a Secretaria Municipal de Educação. Há três alunos surdos matriculados na escola que precisam de um intérprete para acompanhar as aulas.
O documento descreve regras sobre reprodução de material do blog, proibindo uso comercial e informando sobre direitos autorais. É crime violar direitos autorais e há punições como prisão, multa e indenizações. O blog possui registro no INPI e na Biblioteca Nacional.
Este documento apresenta uma apostila sobre redação de textos dissertativos para a FCC - Fundação Carlos Chagas. O sumário inclui os principais tópicos abordados como gênero textual versus tipologia textual, tipos de textos (narrativo, descritivo, injuntivo e dissertativo), elementos do texto narrativo, tipos de descrição e características do texto dissertativo.
O documento fornece dicas para a produção de textos claros e concisos, abordando tópicos como coerência, coesão, uso de conectivos, estrutura de dissertações e como evitar erros comuns. Inclui exemplos de conectivos e passos para redigir uma boa dissertação, como escolha de verbos e linguagem formal.
1. O estudante realizou um experimento para analisar o movimento de um tatuzinho em um tubo, com o objetivo de testar se o movimento era uniforme.
2. Foram coletados dados de espaço e tempo para o tatuzinho passar por diferentes pontos do tubo e traçado um gráfico.
3. A análise do gráfico mostrou que a hipótese de movimento uniforme estava errada, pois a velocidade do tatuzinho variou dentro do tubo.
2º ofício de solicitação de estagiário para consolidação de leisHeloisa Cerri
A vereadora Heloisa Cerri solicita à Câmara Municipal de Divinópolis a contratação urgente de um estagiário para auxiliar o técnico legislativo Vander Lúcio Penha no trabalho de Consolidação das Leis Municipais, que está estagnado desde o ano passado devido à falta de um estagiário. A solicitação já havia sido feita anteriormente sem sucesso.
Este modelo auxilia a formatar um artigo científico de investigação documental ou de práticas. Com um artigo científico pretende-se divulgar e discutir temas, métodos, técnicas, processos e resultados numa determinada área do conhecimento científico. Pode focalizar-se na teoria, experimentação ou revisão de ideias científicas.
Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil - Baião
Este documento fornece diretrizes para a produção de um texto do gênero "memórias" para a Olimpíada de Língua Portuguesa. Ele especifica que o texto deve abordar o tema "O lugar onde vivo" por meio das memórias de um antigo morador, comparando o passado e o presente e usando verbos no pretérito. Além disso, o texto deve evidenciar entrevistas com outros moradores e ter originalidade e qualidade gramatical.
O documento é uma solicitação de um professor intérprete de LIBRAS feita pela Unidade Integrada Criança Esperança para a Secretaria Municipal de Educação. Há três alunos surdos matriculados na escola que precisam de um intérprete para acompanhar as aulas.
O documento descreve regras sobre reprodução de material do blog, proibindo uso comercial e informando sobre direitos autorais. É crime violar direitos autorais e há punições como prisão, multa e indenizações. O blog possui registro no INPI e na Biblioteca Nacional.
O documento discute o texto dissertativo-argumentativo. Apresenta seu objetivo de expor e argumentar um tema sob determinado ponto de vista. Define dissertação como tratamento de um assunto com desenvolvimento e opinião. Explana sobre a estrutura do texto dissertativo-argumentativo, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão.
Este documento fornece instruções sobre como formatar e estruturar artigos científicos de acordo com as normas da ABNT, incluindo seções como resumo, introdução, desenvolvimento, referências e bibliografia.
O documento descreve o objetivo e estrutura de um panfleto, incluindo atrair a atenção do leitor, usar argumentos para convencê-lo, e assinar com o órgão responsável. Ele também discute a importância das imagens e a liberdade na linguagem para se aproximar do leitor.
O documento descreve o contexto histórico e literário do Realismo em Portugal no século XIX. Apresenta os problemas socioeconômicos de Portugal na época e a influência do ambiente intelectual europeu. Destaca a Geração de 70, um grupo de estudantes e intelectuais de Coimbra que defendiam novas ideias através do Cenáculo e das Conferências do Casino, opondo-se aos defensores da literatura tradicional em Lisboa.
O documento fornece instruções para a formatação de atas de reuniões do Rotaract Club, incluindo: escrever em parágrafo único e números por extenso, sem abreviações; e fornecer um modelo de ata com detalhes da data, local, participantes e assuntos discutidos.
1) A professora Nayara de Queiroz Freitas solicita à diretora Glaucia Mena o uso da quadra da escola nos finais de semana para treinos das competições interclasses que estão por vir.
2) Nayara é professora de Educação Física e mora na Rua da Pátria em Maracanaú, Ceará.
3) O ofício é datado de 17 de janeiro de 2013.
O documento descreve os principais elementos da textualidade: intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade, informatividade, intertextualidade, coesão e coerência. Para cada elemento, fornece uma definição curta e exemplos de como cada um pode ser avaliado em um texto.
A resenha apresenta o livro "Dom Casmurro" de Machado de Assis, resumindo a história de amor e casamento entre Bentinho e Capitu e a obsessão de Bentinho com a suspeita de traição da esposa com seu melhor amigo. A resenha analisa a ambiguidade da narrativa que deixa em aberto se a suspeita de Bentinho era realidade ou fruto de sua neurose. A obra é elogiada como um clássico da literatura brasileira pelos seus tons de ironia e críticas à sociedade da época
O documento explica o que é um resumo, definindo-o como uma apresentação sintética e seletiva das ideias principais de um texto, abreviando, sintetizando e condensando a informação. Também descreve três tipos de resumo - indicativo, informativo e crítico - e fornece um exemplo de resumo crítico de um conto.
O documento apresenta informações sobre o que é um resumo e seus tipos. Explica que um resumo é uma redução do texto original que captura suas ideias essenciais de forma concisa. Apresenta os principais tipos de resumo sendo eles: indicativo, informativo e crítico. Fornece dicas para a elaboração de um resumo indicativo, como identificar as partes e ideias principais do texto a partir da introdução, desenvolvimento e conclusão.
O documento explica os modelos de síntese como resumo, fichamento e resenha. Resumos são concentrações de ideias do texto mantendo o sentido lógico. Fichamentos catalogam informações de obras para pesquisa. Resenhas são resumos críticos mais amplos que incluem opiniões de autoridades sobre a obra.
O documento apresenta informações sobre citações e referências bibliográficas de acordo com as normas da ABNT. Detalha os tipos de citações diretas e indiretas e como formatá-las. Também fornece exemplos de como elaborar referências bibliográficas para diferentes tipos de materiais como livros, periódicos, dissertações e outros.
O documento fornece orientações gerais sobre como escrever bem, incluindo a importância de se manter informado lendo jornal diariamente, seguir as normas da língua culta, e estruturar as idéias de forma coerente e coesa no texto.
O documento discute diferentes classificações de gêneros jornalísticos, incluindo as classificações francesa, norte-americana e alemã. Também descreve as classificações brasileiras de Luiz Beltrão e José Marques de Melo, dividindo os gêneros em informativos, opinativos e interpretativos.
1) O documento discute tipos de textos e suas características, incluindo descrição, narração, dissertação, injunção, diálogo e poesia. 2) Apresenta elementos estruturais de um texto como unidade, organicidade e forma. 3) Fornece exemplos e orientações sobre a produção de uma redação, cobrindo aspectos formais, técnicos e estrutura do texto dissertativo.
Este documento fornece um modelo orientativo para projetos sociais, descrevendo seções como: identificação do projeto, justificativa, objetivos, público-alvo, metodologia, impacto, parcerias, recursos, cronograma e avaliação. O modelo visa orientar a elaboração de projetos sociais de forma concisa e estruturada.
O documento discute diferentes tipos de argumentos que podem ser utilizados para sustentar uma tese, incluindo citações, exemplos, evidências, princípios e comparações. Exemplos de cada tipo de argumento são fornecidos para ilustrar sua aplicação.
O texto fornece instruções sobre como fazer um resumo de forma rápida e eficiente, com três passos principais: 1) ler atentamente o texto original uma ou mais vezes, 2) identificar os tópicos e ideias principais de cada parágrafo, 3) certificar-se que o resumo inclui apenas as informações essenciais do texto de forma objetiva e compreensível.
O documento fornece instruções detalhadas sobre como estruturar e formatar um artigo científico de acordo com as normas ABNT. Ele explica os elementos obrigatórios e opcionais de um artigo e fornece diretrizes sobre a introdução, desenvolvimento, considerações finais e seções adicionais. Além disso, fornece detalhes sobre critérios de formatação como fontes, margens e estilo de numeração de páginas.
Este documento é um modelo de requerimento ao SUS solicitando fornecimento de medicamentos. Ele apresenta os dados do requerente, a doença e os medicamentos necessários, cita os direitos constitucionais à saúde e pede providências para fornecimento dos medicamentos em até 10 dias sob pena de medidas judiciais.
1. O documento apresenta informações sobre um curso preparatório para concursos públicos que obteve bons resultados, com alunos aprovados em primeiro lugar em diversos concursos.
2. São fornecidas instruções sobre a redação do concurso do Banco do Brasil, incluindo critérios de avaliação, estrutura sugerida e modelos de introdução e desenvolvimento.
3. São apresentadas dicas importantes sobre a redação, como atenção à norma culta, uso de exemplos e tipos de argumentação.
Modelo de recurso prova TRT-RJ 2013 | Provas com notas menores que 8Concurso Virtual
O candidato pede revisão da nota da redação alegando: 1) O tema foi tratado com precisão e originalidade. 2) Apresentou exemplos do próprio texto para fundamentar. 3) A estrutura textual foi respeitada sem equívocos.
O documento discute o texto dissertativo-argumentativo. Apresenta seu objetivo de expor e argumentar um tema sob determinado ponto de vista. Define dissertação como tratamento de um assunto com desenvolvimento e opinião. Explana sobre a estrutura do texto dissertativo-argumentativo, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão.
Este documento fornece instruções sobre como formatar e estruturar artigos científicos de acordo com as normas da ABNT, incluindo seções como resumo, introdução, desenvolvimento, referências e bibliografia.
O documento descreve o objetivo e estrutura de um panfleto, incluindo atrair a atenção do leitor, usar argumentos para convencê-lo, e assinar com o órgão responsável. Ele também discute a importância das imagens e a liberdade na linguagem para se aproximar do leitor.
O documento descreve o contexto histórico e literário do Realismo em Portugal no século XIX. Apresenta os problemas socioeconômicos de Portugal na época e a influência do ambiente intelectual europeu. Destaca a Geração de 70, um grupo de estudantes e intelectuais de Coimbra que defendiam novas ideias através do Cenáculo e das Conferências do Casino, opondo-se aos defensores da literatura tradicional em Lisboa.
O documento fornece instruções para a formatação de atas de reuniões do Rotaract Club, incluindo: escrever em parágrafo único e números por extenso, sem abreviações; e fornecer um modelo de ata com detalhes da data, local, participantes e assuntos discutidos.
1) A professora Nayara de Queiroz Freitas solicita à diretora Glaucia Mena o uso da quadra da escola nos finais de semana para treinos das competições interclasses que estão por vir.
2) Nayara é professora de Educação Física e mora na Rua da Pátria em Maracanaú, Ceará.
3) O ofício é datado de 17 de janeiro de 2013.
O documento descreve os principais elementos da textualidade: intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade, informatividade, intertextualidade, coesão e coerência. Para cada elemento, fornece uma definição curta e exemplos de como cada um pode ser avaliado em um texto.
A resenha apresenta o livro "Dom Casmurro" de Machado de Assis, resumindo a história de amor e casamento entre Bentinho e Capitu e a obsessão de Bentinho com a suspeita de traição da esposa com seu melhor amigo. A resenha analisa a ambiguidade da narrativa que deixa em aberto se a suspeita de Bentinho era realidade ou fruto de sua neurose. A obra é elogiada como um clássico da literatura brasileira pelos seus tons de ironia e críticas à sociedade da época
O documento explica o que é um resumo, definindo-o como uma apresentação sintética e seletiva das ideias principais de um texto, abreviando, sintetizando e condensando a informação. Também descreve três tipos de resumo - indicativo, informativo e crítico - e fornece um exemplo de resumo crítico de um conto.
O documento apresenta informações sobre o que é um resumo e seus tipos. Explica que um resumo é uma redução do texto original que captura suas ideias essenciais de forma concisa. Apresenta os principais tipos de resumo sendo eles: indicativo, informativo e crítico. Fornece dicas para a elaboração de um resumo indicativo, como identificar as partes e ideias principais do texto a partir da introdução, desenvolvimento e conclusão.
O documento explica os modelos de síntese como resumo, fichamento e resenha. Resumos são concentrações de ideias do texto mantendo o sentido lógico. Fichamentos catalogam informações de obras para pesquisa. Resenhas são resumos críticos mais amplos que incluem opiniões de autoridades sobre a obra.
O documento apresenta informações sobre citações e referências bibliográficas de acordo com as normas da ABNT. Detalha os tipos de citações diretas e indiretas e como formatá-las. Também fornece exemplos de como elaborar referências bibliográficas para diferentes tipos de materiais como livros, periódicos, dissertações e outros.
O documento fornece orientações gerais sobre como escrever bem, incluindo a importância de se manter informado lendo jornal diariamente, seguir as normas da língua culta, e estruturar as idéias de forma coerente e coesa no texto.
O documento discute diferentes classificações de gêneros jornalísticos, incluindo as classificações francesa, norte-americana e alemã. Também descreve as classificações brasileiras de Luiz Beltrão e José Marques de Melo, dividindo os gêneros em informativos, opinativos e interpretativos.
1) O documento discute tipos de textos e suas características, incluindo descrição, narração, dissertação, injunção, diálogo e poesia. 2) Apresenta elementos estruturais de um texto como unidade, organicidade e forma. 3) Fornece exemplos e orientações sobre a produção de uma redação, cobrindo aspectos formais, técnicos e estrutura do texto dissertativo.
Este documento fornece um modelo orientativo para projetos sociais, descrevendo seções como: identificação do projeto, justificativa, objetivos, público-alvo, metodologia, impacto, parcerias, recursos, cronograma e avaliação. O modelo visa orientar a elaboração de projetos sociais de forma concisa e estruturada.
O documento discute diferentes tipos de argumentos que podem ser utilizados para sustentar uma tese, incluindo citações, exemplos, evidências, princípios e comparações. Exemplos de cada tipo de argumento são fornecidos para ilustrar sua aplicação.
O texto fornece instruções sobre como fazer um resumo de forma rápida e eficiente, com três passos principais: 1) ler atentamente o texto original uma ou mais vezes, 2) identificar os tópicos e ideias principais de cada parágrafo, 3) certificar-se que o resumo inclui apenas as informações essenciais do texto de forma objetiva e compreensível.
O documento fornece instruções detalhadas sobre como estruturar e formatar um artigo científico de acordo com as normas ABNT. Ele explica os elementos obrigatórios e opcionais de um artigo e fornece diretrizes sobre a introdução, desenvolvimento, considerações finais e seções adicionais. Além disso, fornece detalhes sobre critérios de formatação como fontes, margens e estilo de numeração de páginas.
Este documento é um modelo de requerimento ao SUS solicitando fornecimento de medicamentos. Ele apresenta os dados do requerente, a doença e os medicamentos necessários, cita os direitos constitucionais à saúde e pede providências para fornecimento dos medicamentos em até 10 dias sob pena de medidas judiciais.
1. O documento apresenta informações sobre um curso preparatório para concursos públicos que obteve bons resultados, com alunos aprovados em primeiro lugar em diversos concursos.
2. São fornecidas instruções sobre a redação do concurso do Banco do Brasil, incluindo critérios de avaliação, estrutura sugerida e modelos de introdução e desenvolvimento.
3. São apresentadas dicas importantes sobre a redação, como atenção à norma culta, uso de exemplos e tipos de argumentação.
Modelo de recurso prova TRT-RJ 2013 | Provas com notas menores que 8Concurso Virtual
O candidato pede revisão da nota da redação alegando: 1) O tema foi tratado com precisão e originalidade. 2) Apresentou exemplos do próprio texto para fundamentar. 3) A estrutura textual foi respeitada sem equívocos.
Este documento descreve os critérios de correção utilizados pela Fuvest, Unesp e Enem para avaliar redações. São avaliados aspectos como estrutura, argumentação, coerência, coesão, gramática e proposta de solução para o problema abordado. As competências avaliadas variam de 0 a 200 pontos em cada prova, sendo 0 ponto atribuído quando o texto apresenta fuga total do tema ou desconhecimento das normas escritas da língua portuguesa.
Alfacon harley curso_de_redacao_pre_enem_redacao_varios_professores_1o_enc_20...Harley Cunha
O texto discute as variações linguísticas e como elas são importantes para o desenvolvimento da língua e da comunicação. Argumenta que as mudanças na língua são naturais e necessárias, e que o contato entre culturas enriquece o vocabulário. Defende que as particularidades regionais devem ser valorizadas e que o preconceito linguístico precisa ser combatido.
Este documento apresenta o conteúdo de um curso preparatório para a redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), com nove aulas abordando os critérios da prova, estrutura da dissertação-argumentativa, dicas para realização da prova e importância das notas do ENEM para ingresso no ensino superior.
O documento fornece dicas sobre a estrutura e elaboração de diferentes tipos de textos para redação, incluindo expositivo-argumentativo, descritivo, narrativo e instrucional. Ele explica como introduzir e desenvolver cada parte do texto de forma clara e coesa, além de destacar aspectos importantes como trópicos frasais, coerência, coesão e conclusão.
O documento discute as competências avaliadas na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), especificamente as cinco competências linguísticas e argumentativas avaliadas e o que cada uma delas representa em termos de pontuação.
O documento fornece instruções detalhadas sobre como redigir uma prova dissertativa-argumentativa, incluindo orientações sobre estrutura, conteúdo, expressão e domínio da língua portuguesa. Também dá dicas como evitar erros comuns e organizar as ideias de forma clara e coesa.
O documento resume os temas e critérios de correção da redação da Fuvest nos últimos anos. Os temas variaram desde as diferentes faces do riso em 2022 até se o homem saiu de sua menoridade em 2017. Os critérios de correção avaliam o desenvolvimento do tema, coerência dos argumentos, estrutura do texto e correção gramatical. É essencial compreender bem o tema, ter uma tese clara e argumentação consistente para obter uma boa nota.
Este documento fornece normas e instruções para apresentações orais e pôsteres no II Seminário Nacional de Educação Inclusiva. As comunicações orais devem ter entre 3-5 páginas discutindo pesquisas na área de educação inclusiva. Os pôsteres devem apresentar resultados de pesquisas relacionadas ao tema do seminário seguindo um formato específico. Também são fornecidas instruções detalhadas sobre como enviar resumos expandidos para consideração no evento.
O documento fornece dicas para a redação da prova de redação do vestibular, incluindo a importância de seguir as normas gramaticais, ter uma letra legível e coerente, e produzir um texto dissertativo entre 30 e 60 linhas de comprimento respondendo a um tema.
1) A prova de redação do ENEM requer que o candidato produza um texto dissertativo-argumentativo defendendo uma tese sobre um tema proposto e apresentando uma proposta de intervenção.
2) Uma dissertação argumentativa defende uma opinião sobre um tema por meio de argumentos consistentes. Deve ter introdução, desenvolvimento e conclusão.
3) A correção avalia competências como domínio da língua portuguesa, compreensão do tema, organização da argumentação, mecanismos de coesão textual e razoabilidade da proposta
O documento fornece informações sobre a redação discursiva solicitada pelo CESPE/Cebraspe, abordando suas duas modalidades (dissertação argumentativa e dissertação expositiva), características e estrutura desta última, cuidados na redação e um exemplo de tema que pode ser proposto.
O documento fornece instruções detalhadas sobre como redigir uma redação para o Enem, incluindo o que é esperado em termos de estrutura, critérios de avaliação, razões para nota zero e dicas sobre coerência e coesão textual.
O documento discute a avaliação da compreensão leitora em línguas estrangeiras. Aborda os objetivos e parâmetros para avaliação, os modelos de avaliação, a tipologia e formulação de questões em provas, e a importância da formação de quem cria as provas.
O documento fornece instruções sobre como elaborar um position paper (PP), explicando que se trata de um artigo que apresenta a posição do autor sobre um tema, fornecendo argumentos e ideias para solucionar um problema. A estrutura sugerida é introdução, desenvolvimento e conclusão, abordando a contextualização e importância estratégica do tema, as contribuições do autor e uma visão de futuro. Vários pontos são destacados para revisão final do documento.
Este documento apresenta as situações em que uma redação será anulada, como não atender à proposta ou ter menos de 7 linhas, e fornece instruções sobre a avaliação de redações no sistema de ensino Alfa Cem, incluindo critérios de correção e cálculo de notas.
Este documento apresenta as situações em que uma redação será anulada, como não atender à proposta ou ter menos de 7 linhas, e fornece instruções sobre a avaliação de redações no sistema de ensino Alfa Cem, incluindo critérios de correção e cálculo de notas.
1. O documento apresenta as diretrizes para formatação de um projeto de pesquisa, incluindo normas para escrita, paginação, margens, espaçamentos, citações, equações, numeração, e referências.
2. São descritos os principais elementos que devem compor um projeto de pesquisa, como introdução, referencial teórico, hipótese, objetivo geral, objetivos específicos, materiais e métodos, cronograma, custos e fontes de financiamento, e resultados esperados.
3. O documento for
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3. Estudo do Edital -FCC
30%
da nota
40% da nota
30%
da nota
Edital –CNMP -2015
Expressao
Conteudo
Estrutura
www.aprovaweb.com.br
4. Plano de Expressão
Até 30 pontos de 100.
a) desempenho linguístico de acordo com o nível de conhecimento exigido
para o Cargo/Área deAtividade/Especialidade
b) adequação do nível de linguagem adotado à produção proposta e
coerência no uso;
c) domínio da norma culta formal, com atenção aos seguintes itens:
estrutura sintática de orações e períodos, elementos coesivos; concordância
verbal e nominal; pontuação; regência verbal e nominal; emprego de
pronomes; flexão verbal e nominal; uso de tempos e modos verbais; grafia e
acentuação.
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5. Plano de Expressão
Até 30 pontos de 100.
a) desempenho linguístico de acordo com o nível de conhecimento
exigido para o Cargo/Área deAtividade/Especialidade
- texto claro,
- contínuo,
- bem concatenado,
- com
progressividade,
- sem contradição
- texto obscuro,
- não contínuo,
- sem boa ligação
entre as ideias,
- sem contribuição
semântica renovada,
- com contradição
SUANOTAAUMENTA
SUANOTADIMINUI
6. Plano de Expressão
Até 30 pontos de 100.
b) adequação do nível de linguagem adotado à produção proposta e coerência no uso;
- Uso de linguagem
padrão formal típica
do contexto escrito,
-Uso de sentido
denotativo (palavras
no seu sentido
dicionarizado,
-Uso de recursos da
oralidade: clichês,
jargões, gírias.
- Uso de sentido
conotativo, figurado
SUANOTAAUMENTA
SUANOTADIMINUI
7. Plano de Expressão
Até 30 pontos de 100.
c) domínio da norma culta formal, com atenção aos seguintes itens:
estrutura sintática de orações e períodos, elementos coesivos; concordância
verbal e nominal; pontuação; regência verbal e nominal; emprego de
pronomes; flexão verbal e nominal; uso de tempos e modos verbais; grafia e
acentuação.
Escreva com tranquilidade.
Mas antes de entregar sua redação,
faça a revisão gramatical.
8. Plano de Estrutura
Até 30 pontos de 100.
a) respeito ao gênero solicitado -DISSERTAÇÃO;
b) progressão textual e encadeamento de ideias;
c) articulação de frases e parágrafos (coesão textual).
- 3 parágrafos no
mínimo
- texto claro,
- contínuo,
- bem concatenado,
- com progressividade,
- sem contradição
- Menos de 3 parágrafos
texto obscuro,
- não contínuo,
- sem boa ligação entre
as ideias,
- sem contribuição
semântica renovada, -
com contradição
SUANOTAAUMENTA
SUANOTADIMINUI
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9. Plano de Conteúdo
Até 40 pontos de 100.
a) perspectiva adotada no tratamento do tema;
b) capacidade de análise e senso crítico em relação ao tema proposto;
c) consistência dos argumentos, clareza e coerência no seu
encadeamento.
- Seguir a exata
proposta da banca,
- posicionar-se,
- ordenar bem as
ideias, com
progressividade,
- Ideias relevantes
- Fugir ou tangenciar
a proposta da banca,
- não se posicionar,
- Ideias
desordenadas,
- Ideias sem peso de
argumentação
SUANOTAAUMENTA
SUANOTADIMINUI
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14. VÍRGULA OBRIGATÓRIA em “por exemplo”.
CORREÇÃO: “ Por exemplo, …”
Obs.: desnecessárias as aspas em rodízio.
Erro 1
Erro 2
Erro 3
Erro 4
Erro 5
Erros 6 e 7
CRASE PROIBIDA : palavra masculina, sem artigo.
CORREÇÃO: “ levado a níveis”
VÍRGULA OBRIGATÓRIA
CORREÇÃO: “ Cidades, como São Paulo, …”
ACENTUAÇÃO: u tônico deve ser acentuado
CORREÇÃO: “ reúso…”
CRASE OBRIGATÓRIA: preposição + artigo definido feminino,
CORREÇÃO: “ devido à falta…”
CONCORDÂNCIA: o verbo concorda com o núcleo do sujeito
CORREÇÃO: “medidas simples ….. jão são capazes…”
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15. PLANO DE EXPRESSÃO - 24 de 30 pontos
- Muito bom o desempenho linguístico discursivo: o fazer
discursivo demonstrou conhecimento das ferramentas
linguísticas de modo a ordenar ideias de acordo com as
intencionalidades textuais – aprofunda-se na análise da
crise hídrica no Brasil.
- Há boa adequação ao nível formal culto de linguagem, com
poucos erros gramaticais, provenientes, certamente, da
fallta de revisão gramatical antes de entregar o texto.
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16. PLANO DE ESTRUTURA - 22 de 30 pontos
- Tipologia Textual: excelente adequação dos parágrafos à estruturação
dissertativa, com um parágrafo de introdução; três parágrafos de
desenvolvimento e um de conclusão.
- Texto claro, com ordenamento lógico de ideias.
- Texto com boa continuidade temática e progressão semântica.
SUGESTÃO: seria muito interessante ter-se aprofundado mais na análise das
causas e das consequências, além do desperdício nas cidades.
SUGESTÃO: cuidado com afirmações vazias na introdução: “a culpa não
pode mesmo ser do Planeta”. Cada linha é preciosa para obtenção da nota
máxima, então cada argumento deve ser rigorosamente analisado e só deve
ser usado na redação, se for consistente ou abrangente.
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17. PLANO DE CONTEÚDO - 32 de 40 pontos
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QUANTO À PERSPECTIVA ADOTADA NO TRATAMENTO DO TEMA, QUANTO À
CAPACIDADE DE ANÁLISE E SENSO CRÍTICO EM RELAÇÃO AO TEMA
PROPOSTO, BEM COMO QUANTO À CONSISTÊNCIA DOS ARGUMENTOS,
- Por ser tema aberto, sem quesitos específicos, é imperativo que se adote perspectiva bem
mais abrangente, com análises bem mais aprofundadas. Por exemplo, seria possível
afirmar que este problema é global; poderiam ser levantadas outras possíveis causas.
FICAA DICA: proposta aberta - selecione mais argumentos consistentes e abrangentes.
QUANTO À CLAREZA E À COERÊNCIA NO SEU ENCADEAMENTO
- Este texto é elaborado em total clareza, com coerência e ótimo encadeamento lógico,
por isso já começa e mantém-se com nota acima de 50% do quesito. Trata-se de um texto
que tem sucesso na produção do sentido, principalmente porque os fatos estão bem
concatenados e articulados.
18. SIMULAÇÃO DE NOTA
PROJETO NOTA MÁXIMA NAS DISCURSIVAS
TOTAL 78 de 100 pontos
Expressão 24 de 30 pontos
Estrutura 22 de 30 pontos
Conteúdo 32 de 40 pontos
20. Texto 1
Desde o seu surgimento, a publicidade, que procura estar em
sintonia com a visão dos grupos sociais aos quais se destina, extrapola a
finalidade meramente comercial e ajuda a criar e a consolidar estereótipos,
sejam de uma nação ou grupo de indivíduos.
Texto 2
Os discursos dos meios de comunicação, que comumente são
acusados de reforçar os conteúdos negativos de certos estereótipos sociais,
poderiam contribuir, no entanto, para a sua desconstrução.
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21. A contribuição da mídia para a
construção e a desconstrução de
estereótipos.
23. PLANO DE EXPRESSÃO - 30 de 30 pontos
- Excelente desempenho linguístico discursivo, com perfeito uso
da competência linguística à situação contextual específica da
proposta, atendendo com precisão à exigência de elaboração do
conteúdo em razão da oposição existente entre construção e
desconstrução de esteriótipos.
- Total adequação ao nível formal culto de linguagem, sem erros
gramaticais.
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24. PLANO DE ESTRUTURA - 30 de 30 pontos
- Tipologia Textual: adequação dos parágrafos à estruturação dissertativa, com
um parágrafo de introdução; dois parágrafos de desenvolvimento e um de
conclusão.
- Texto claro, com ideias bem concatenadas, objetivas e concisas.
- Texto com continuidade temática desenvolvida à medida que o tema vai se
processando e outros assuntos vão surgindo. O texto não repete apenas seu
próprio assunto, por exemplo, com enunciados que dizem sempre a mesma
coisa. Apesar de curta e simples, esta redação possui no seu desenvolvimento
contribuição semântica relevante e constantemente renovada, integrante da
unidade textual. Assim, percebe-se excelente continuidade temática e
progressão semântica.
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25. PLANO DE CONTEÚDO - 40 de 40 pontos
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QUANTO À PERSPECTIVAADOTADA NO TRATAMENTO DO TEMA,
QUANTO À CLAREZA E À COERÊNCIA NO SEU ENCADEAMENTO,
QUANTO À CAPACIDADE DE ANÁLISE E SENSO CRÍTICO EM RELAÇÃO AO
TEMA PROPOSTO,
BEM COMO QUANTO À CONSISTÊNCIA DOS ARGUMENTOS
- Cada proposta é única e merece ser analisada, pensada e repensada. Esta proposta
de 2013 da FCC parece ser muito aberta; no entanto uma análise mais apurada
demonstrará que se trata de proposta específica para a linha argumentativa de
oposição: construção X desconstrução de esteriótipos.
- A redação em tela segue, corretamente, a perspectiva adotada pela banca, com
clareza, coesão e coerência. Destaca-se o bom ordenamento lógico e a consistência de
racicínio crítico.
FICA A DICA: estude bem a proposta, entenda as entrelinhas, busque responder às
exigências do examinador.
26. Simplicidade, Clareza, Objetividade e Precisão
Segredos da Redação Nota Máxima
PROJETO NOTA MÁXIMA NAS DISCURSIVAS
TOTAL 100 de 100 pontos
Expressão 30 de 30 pontos
Estrutura 30 de 30 pontos
Conteúdo 40 de 40 pontos
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