1. O estudante realizou um experimento para analisar o movimento de um tatuzinho em um tubo, com o objetivo de testar se o movimento era uniforme. 2. Foram coletados dados de espaço e tempo para o tatuzinho passar por diferentes pontos do tubo e traçado um gráfico. 3. A análise do gráfico mostrou que a hipótese de movimento uniforme estava errada, pois a velocidade do tatuzinho variou dentro do tubo.

1. Gênero textual
o relatório...

2. “É a exposição escrita
na qual se descrevem
fatos verificados
mediante pesquisas ou
se historia a execução
de serviços ou de
experiências. É
geralmente
acompanhado de
documentos
demonstrativos, tais
como tabelas, gráficos,
estatísticas e outros”...
(UFPR, 1996)

3. Relatório crítico:
• descreve e opina sobre a maneira como uma atividade foi
desenvolvida.
Relatório de síntese:
• menos elaborado, referente a relatórios anteriores.
Relatório de formação:
• mais ou menos pormenorizado, apresentando atividades
desenvolvidas durante um estágio, ou curso.

4. • Há seis tipos básicos de relatório:
Relatório de gestão anual;
De inquérito policial;
Parcial;
De rotina;
De pesquisas;
Técnico-científicos;

5. • Relatório de gestão anual: é elaborado em períodos
regulares em empresas, sendo destinado aos sócios ou à
população.

6. • Relatório de inquérito policial, administrativo, etc:
elaborado para fins de investigação, de estudo de normas
de procedimento ou de relato de visita.
• Relatório parcial: usado para abranger uma fração de
exercício ou gestão mensal, trimestral, semestral.

7. • Relatório de rotina: feito em função da rotina de trabalho
de gerência, chefia ou iguais.
• Relatório de pesquisa: constituído por profissional técnico
ou científico ao final da pesquisa realizada em
laboratório, campo ou gabinete.

8. • Relatório técnico-científico:
elaborado por pesquisadores
científicos, em função de
atividades acadêmicas ou
para divulgação em revistas
da área...

9. “O relatório é usado
para realizar e
divulgar estudos com
base em experiências
e investigações, e
registrá-los em
caráter permanente”...

10. É o documento original pelo qual se faz a difusão da
informação corrente, sendo ainda o registro
permanente das informações obtidas. É elaborado
principalmente para descrever
experiências, investigações, processos, métodos e
análises.

11. Geralmente a elaboração do relatório passa pelas
seguintes fases:

12. A. Plano inicial: determinação da origem, preparação do
relatório e do programa de seu desenvolvimento;
B. Coleta e organização do material: durante a execução
do trabalho, é feita a coleta, a ordenação e o armazenamento do
material necessário ao desenvolvimento do relatório.
C. Redação: recomenda-se uma revisão crítica do
relatório, considerando-se os seguintes aspectos: redação
(conteúdo e estilo), sequência das informações e apresentação
gráfica e física.

13. Os relatórios técnico-científicos constituem-se dos
seguintes elementos:

14. 1. Capa
2. Falsa folha de rosto
3. Verso da falsa folha de rosto
4. Errata
5. Folha de rosto
6. Sumário
7. Listas
8. Resumo
9. Texto (introdução)
10. Anexos ou apêndices
11. Referências bibliográficas
12. Bibliografia consultada

15. Deve conter os seguintes elementos:
• Nome da organização responsável, com subordinação até
o nível da autoria;
• Título;
• Subtítulo se houver;
• Local;
• Ano de publicação, em algarismo arábico.

16. • Precede a folha de rosto. Deve conter apenas o título do
relatório.

17. • Nesta folha elabora-se padronizadamente, a "Ficha
catalográfica" (solicite auxílio ao Bibliotecário da sua
área, para a confecção da mesma).

18. • Lista de erros tipográficos ou de outra natureza, com as
devidas correções e indicação das páginas e linhas em que
aparecem. É geralmente impressa em papel avulso ou
encartado, que se anexa ao relatório depois de impresso.

19. • É a fonte principal de identificação do relatório, devendo
conter os seguintes elementos:
(Obs.: tem o mesmo conteúdo da capa).

20. 1. Nome da organização responsável, com subordinação
até o nível de autoria;
2. Título;
3. Subtítulo, se houver;
4. Nome do responsável pela elaboração do relatório;
5. Local;
6. Ano da publicaçào em algarismos arábicos

21. É a relação dos capítulos e seções no trabalho, na ordem
em que aparecem. Não deve ser confundido com:
• Índice: relação detalhada dos assuntos, nomes de pessoas,
nomes geográficos e outros, geralmente em ordem
alfabético;

22. • Resumo: apresentação concisa do texto, destacando os
aspectos de maior interesse e importância;
• Listas: é a enumeração de apresentação de dados e
informação (gráficos, mapas, tabelas) utilizados no
trabalho.

23. Listas de tabelas e listas de ilustrações são as
relações das das tabelas e ilustrações na ordem
em que aparecem no texto.
As listas têm apresentação similar a do sumário.
Quando pouco extensas, as listas podem figurar
sequencialmente na mesma página.

24. É a apresentação concisa do texto, destacando os aspectos de
maior importância e interesse. Não deve ser confundido
com Sumário, que é uma lista dos capítulos e seções. No
sumário, o conteúdo é descrito pôr títulos e subtítulos, enquanto
no resumo, que é uma síntese, o conteúdo é apresentado em
forma de texto reduzido.

25. A. Introdução: parte em que o assunto é apresentado
como um todo, sem detalhes.
B. Desenvolvimento: parte mais extensa e visa a
comunicar os resultados obtidos.
C. Resultados e conclusões: consistem na recapitulação
sintética dos resultados obtidos, ressaltando o alcance
e as conseqüências do estudo.
D. Recomendações: contêm as ações a serem adotadas, as
modificações a serem feitas, os acréscimos ou
supressões de etapas nas atividades.

26. • É a matéria suplementar, tal como leis, questionários,
estatísticas, que se acrescenta a um relatório como
esclarecimento ou documentação, sem dele constituir
parte essencial. Os anexos são enumerados com
algarismos arábicos, seguidos do título.
Ex.:......ANEXO 1 - FOTOGRAFIAS................
........ANEXO 2 - QUESTIONÁRIOS............
• A paginação dos anexos deve continuar a do texto. Sua
localização é no final da obra.

27. São a relação das fontes bibliográficas utilizadas pelo autor.
Todas as obras citadas no texto deverão obrigatoriamente
figurar nas referências bibliográficas. A padronização das
referências é seguida de acordo com a ABNT - Associação
Brasileira de Normas Técnicas. E algumas pessoas, utilizam
as normas americanas da APA - American Psychological
Association, diferenciando-se uma da outra apenas em alguns
aspectos da estruturação.

28. • Modo de organização física e visual de um trabalho,
levando-se em consideração, entre outros aspectos,
estrutura, formatos, uso de tipos e paginação.

29. • São empregados para:
 Palavras e frases em língua estrangeira;
 Títulos de livros e periódicos;
 Expressões de referência como ver, vide;
 Letras ou palavras que mereçam destaque ou ênfase, quando
não seja possível dar esse realce pela redação;
 Nomes de espécies em botânica, zoologia (nesse caso não se
usa negrito);
 Os títulos de capítulos (nesse caso não se usa itálico).

30.  Margem superior:...........................2,5 cm
 Margem inferior:.............................2,5 cm
 Margem direita:..............................2,5 cm
 Margem esquerda:.........................3,5 cm
 Entre linhas (espaço):....................1,5 cm
 Tipo de letra..........................Times New Roman
 Ou outro tipo de letra serifada...........(1)
 Tamanho de fonte:............................12
 Formato de papel:..................A4 (210 X 297 mm)

31. Um exemplo de relatório de formação é o que se encontra
no livro de português:

32. RELATÓRIO
Para encerrar o curso de Física que contou com aulas práticas e teóricas sobre Cinemática, analisei o movimento
efetuado por um tatuzinho de jardim em um tubo de 35 cm, seguindo um roteiro previamente estabelecido.
Antes de iniciar a análise, levantei a seguinte hipótese: o tatuzinho deverá percorrer rapidamente o tubo e sair do
outro lado, efetuando um movimento uniforme.
Em seguida, reuni o material necessário: um tatu de jardim, um tubo transparente de 35cm, um cronômetro e fita
adesiva.
Fixei com fita adesiva, o tubo transparente em uma mesa, em linha reta. É importante lembrar que o uso do tubo
facilita a observação do movimento. O tubo foi dividido de 5 em 5cm.
Coloquei o tatuzinho no início do tubo, acionei o cronômetro e anotei o tempo em que ele passou por cada um dos
espaços marcados, conforme mostra a tabela a seguir.
s. lê-se espaço, medido em cm; s(cm) 0 5 10 15 20 25 30 35
t. lê-se tempo, medido em segundos; t(s) 0 5 8 10 14 21 24 36
Usando os dados da tabela, tracei o gráfico abaixo:
35 .
30 .
25 .
20 .
15 .
10 .
5.
0 . . . . . . .
.
0 5 10 15 20 25 30 35
Analisando o gráfico obtido, observei que o movimento do tatuzinho no tubo não confirmou a hipótese levantada inicialmente,
pois o tatuzinho não manteve velocidade constante durante seu movimento no tubo.
(Juliana S. Z. – 1º colegia