SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 32
Ciências da Natureza e suas
tecnologias - FÍSICA
Ensino Médio, 3ª Série
ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
APRESENTAÇÃO
Estudaremos neste tópico, os resistores,
elementos de circuito, cuja função exclusiva é
efetuar a conversão de energia elétrica em
energia térmica. Faremos, ainda, análises das
diferentes maneiras de associá-los, bem como
as aplicações do efeito Joule. (1)
Alguns nomes importantes na Eletrodinâmica:
1. George Simon Ohm;
2. Gustav Kirchhoff;
3. Thomas Alva Edison;
4. Luigi Galvani;
5. Alessandro Volta;
6. André-Marie Ampère.
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
Você sabe como?
Ligar uma lâmpada de tensão 110V
em uma rede de 220V sem que ela
queime?
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
RESISTOR
É todo elemento de circuito, cuja função exclusiva
é efetuar a conversão de energia elétrica em energia
térmica. (2) O fenômeno da transformação de energia
elétrica em energia térmica é denominado efeito térmico
ou efeito Joule.
• Símbolo do resistor:
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de imagem de
Autor Desconhecido.
LEI DE OHM
A lei de Ohm estabelece a lei de
dependência entre a causa (a ddp U) e o efeito
(intensidade de corrente elétrica i ) para um
resistor:
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
OHM, Georg Simon (1787-1854), físico alemão. É conhecido pelos
trabalhos sobre corrente elétrica, expostos em sua Teoria Matemática
dos Circuitos Elétricos (1827), em que apresentou a noção de
resistência elétrica e a lei que leva o seu nome.
U = Ri
RESISTOR ÔHMICO
É o resistor que obedece à Lei de Ohm, isto é, U é
diretamente proporcional a i (ou seja, R é constante para
um dado resistor, mantido à temperatura constante).
Curva característica de um resistor ôhmico:
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de imagem de Autor Desconhecido.
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
POTÊNCIA ELÉTRICA DISSIPADA POR UM RESISTOR
Um resistor transforma toda a energia elétrica
recebida de um circuito em energia térmica; daí ser usual
dizer que um resistor dissipa a energia elétrica que recebe
de um circuito. Assim, a potência consumida por um resistor
é dissipada.
R
U
Ri
Ui
Pot
²
² 


RESISTIVIDADE
A experiência mostra que a resistência elétrica de um
resistor depende do material que o constitui, de suas
dimensões e de sua temperatura.
A resistência R de um resistor em forma de fio, de
comprimento L e a área de seção transversal A, é dada por:
Onde, ρ é a resistividade do material.
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
A
L
R 

Imagem:
SEE-PE,
redesenhado
a
partir
de
imagem
de
Autor
Desconhecido.
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
Variação da resistividade e da resistência com a temperatura:
em que: α é o coeficiente de temperatura.
)]
.(
1
[ 



 

 )]
.(
1
[ 


 

 R
R
APLICAÇÕES DO EFEITO JOULE
O efeito Joule, embora seja um inconveniente
nas máquinas elétricas e nas linhas de
transmissão, por representar perda de energia
elétrica, tem grande utilidade em
aquecedores elétricos em geral: ferro elétrico,
chuveiro elétrico, fusíveis e lâmpadas
incandescentes.
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
Reostatos
São resistores cuja resistência elétrica pode ser variada.
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de imagem de Autor Desconhecido.
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
Fusíveis
São dispositivos cuja finalidade é
assegurar proteção aos circuitos elétricos.
Sendo constituídos essencialmente de
condutores de baixo ponto de fusão, como
chumbo e estanho, que, ao serem
atravessados por corrente elétrica de
intensidade maior do que um determinado
valor, se fundem.
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
Os fusíveis devem ser colocados em série
com os aparelhos de um circuito. Abaixo
temos alguns tipos:
a) fusível de rosca;
b) fusível de cartucho;
c) representação de fusível em circuito.
Imagem:
SEE-PE,
redesenhado
a
partir
de
imagem
de
Autor
Desconhecido.
Você sabe por quê?
É comum ouvir-se falar, em noticiários, que
esse ou aquele incêndio foi provocado por um
curto-circuito. Considerando que o curto-
circuito não causa danos ao aparelho em que
ocorre, por que ele pode ser acusado de
causador de incêndios?
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
Curto-circuito
Provoca-se um curto-circuito entre dois
pontos de um circuito, quando esses pontos são
ligados por um condutor de resistência elétrica
desprezível.
Imagem:
SEE-PE,
redesenhado
a
partir
de
imagem
de
Autor
Desconhecido.
VOCÊ SABIA?
Modernamente, nos circuitos elétricos de
residências, edifícios e indústrias, em vez de
fusíveis utilizam-se dispositivos que têm base
no efeito magnético da corrente elétrica e são
denominados disjuntores.
Mas, afinal de contas, o que são
disjuntores?
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
(2)
Disjuntor é uma chave magnética
que se desliga automaticamente, quando
a intensidade da corrente elétrica
ultrapassa o valor limite do dispositivo.
A sua função é proteger o circuito
elétrico no qual está inserido.
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
RESISTOR EQUIVALENTE
Inúmeras vezes tem-se necessidade de um
valor de resistência diferente dos valores fornecidos
pelos resistores de que dispomos; outras vezes, deve
atravessar um resistor corrente maior do que aquela
que ele normalmente suporta e que o danificaria.
Nesses casos, deve-se utilizar uma associação de
resistores.
Em qualquer associação de resistores,
denomina-se resistor equivalente o resistor que faria
o mesmo que a associação.(3)
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES
Os resistores podem ser associados
basicamente de duas formas: série e paralelo.
GRAMÁTICA DA FÍSICA !
De acordo com o dicionário Aurélio da Língua
Portuguesa, associação significa combinação ou
união.
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
Associação em série
Vários resistores estão associados em série, quando são
ligados um em seguida do outro.
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de imagem de Autor Desconhecido.
Na associação em série...
• Todos os resistores são percorridos pela
mesma corrente elétrica.
• As potências elétricas dissipadas são
diretamente proporcionais às respectivas
resistências(1).
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
• A resistência equivalente é igual à soma das
resistências associadas:
• A ddp total é a soma das ddps parciais:
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
R
R
R
Rs 

 1 2 3
U
U
U
U 

 1 2 3
Associação em paralelo
Vários resistores estão associados em
paralelo, quando são ligados pelos terminais.
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de imagem de Autor Desconhecido.
• Todos os resistores estão submetidos à mesma ddp.
• A intensidade de corrente total é igual à soma das
intensidades de correntes nos resistores associados:
• O inverso da resistência equivalente é igual à soma
dos inversos das resistências associadas:
• As potências elétricas dissipadas são inversamente
proporcionais às respectivas resistências.(3)
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
3
2
1 i
i
i
i 


3
2
1
1
1
1
1
R
R
R
Rp



Está na hora de praticar o que aprendemos!
01. A figura abaixo ilustra uma situação que trata da realidade de
milhares de brasileiras. Tendo em vista a instalação dos
eletrodomésticos presentes na situação, de que forma eles
estão instalados? Em série ou paralelo? Justifique sua
resposta.
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
Imagem:
Woman
Irons
daughters
dress
/
National
Archive
and
Records
Administration
/
Public
Domain
02. Considere duas situações. Na situação A, uma lâmpada é
conectada a uma bateria, que fornece uma ddp constante, e,
na situação B, duas lâmpadas iguais são conectadas em série
à mesma bateria. Comparando-se as duas situações, na
situação B, a bateria provê:
a) a mesma luminosidade.
b) maior intensidade de corrente.
c) menor intensidade de corrente.
d) maior luminosidade.
e) menor tensão.
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de
imagem de Autor Desconhecido.
(4)
03. Duas lâmpadas incandescentes, cuja tensão nominal é
de 110V, sendo uma de 20W e a outra de 100W, são
ligadas em série em uma fonte de 220V. Conclui-se que:
a) as duas lâmpadas acenderão com brilho normal.
b) a lâmpada de 20W apresentará um brilho acima do
normal e logo queimar-se-á.
c) a lâmpada de 100W fornecerá um brilho mais intenso
do que a de 20W.
d) a lâmpada de 100W apresentará um brilho acima do
normal e logo se queimará.
e) nenhuma das lâmpadas acenderá.
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
(4)
04. Um fio A tem resistência elétrica igual a duas vezes
a resistência elétrica de um outro fio B. Sabe-se que
o fio A tem o dobro do comprimento do fio B e sua
seção transversal tem raio igual à metade do raio da
seção transversal do fio B. A relação entre a
resistividade do material do fio A e a resistividade do
material do fio B é:
a) 0,25.
b) 0,50.
c) 0,75.
d) 1,25.
e) 1,50.
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
(5)
05. Quando se submete o sistema representado na figura, há
uma diferença de potencial elétrico de 14V entre os pontos A
e B. O resistor que dissipa maior potência é o de:
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de imagem de Autor Desconhecido.
Sugestão de leitura:
Eletricidade e eletrodomésticos, de Santiago
Pey Estrane (São Paulo, Hemus Editora, 2004)
FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio
Associação de Resistores
Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do
Acesso
26 Woman Irons daughters dress / National
Archive and Records Administration /
Public Domain
http://commons.wikimedia.org/w/index.php?tit
le=File:REA,_%22Woman_irons_daughter%27s_
dress,_girl_holding_doll%22_-_NARA_-
_195872.tif&page=1
11/04/2012
5, 7, 9, 12,
14, 16, 21,
24, 27 e 30.
SEE-PE, redesenhado a partir de imagem
de Autor Desconhecido.
Acervo SEE-PE. 18/04/2012
Tabela de Imagens

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Corrente elétrica
Corrente elétricaCorrente elétrica
Corrente elétrica
 
Dilatação térmica
Dilatação térmicaDilatação térmica
Dilatação térmica
 
Leis de Newton
Leis de NewtonLeis de Newton
Leis de Newton
 
Corrente elétrica
Corrente elétricaCorrente elétrica
Corrente elétrica
 
Segunda Lei Da TermodinâMica
Segunda Lei Da TermodinâMicaSegunda Lei Da TermodinâMica
Segunda Lei Da TermodinâMica
 
Simulado calorimetria 2
Simulado calorimetria 2Simulado calorimetria 2
Simulado calorimetria 2
 
Física lei de lenz e indução eletromagnética
Física lei de lenz e indução eletromagnéticaFísica lei de lenz e indução eletromagnética
Física lei de lenz e indução eletromagnética
 
Magnetismo
MagnetismoMagnetismo
Magnetismo
 
Aula inaugural de física
Aula inaugural de físicaAula inaugural de física
Aula inaugural de física
 
Ondulatoria
OndulatoriaOndulatoria
Ondulatoria
 
A segunda lei da termodinâmica
A segunda lei da termodinâmicaA segunda lei da termodinâmica
A segunda lei da termodinâmica
 
Polarização da luz, matematizando a luz fisica
Polarização da luz, matematizando a luz   fisicaPolarização da luz, matematizando a luz   fisica
Polarização da luz, matematizando a luz fisica
 
Força magnética
Força magnéticaForça magnética
Força magnética
 
Ondas
OndasOndas
Ondas
 
Leis de ohm
Leis de ohmLeis de ohm
Leis de ohm
 
Força elétrica
Força elétricaForça elétrica
Força elétrica
 
Trabalho e Energia
Trabalho e Energia Trabalho e Energia
Trabalho e Energia
 
Aula 11 associação de resistores
Aula 11   associação de resistoresAula 11   associação de resistores
Aula 11 associação de resistores
 
Espelho plano
Espelho planoEspelho plano
Espelho plano
 
3ª lei de newton
3ª lei de newton3ª lei de newton
3ª lei de newton
 

Semelhante a Associação de resistores.ppt

Física 3º ano ensino médio associação de resistores
Física 3º ano ensino médio   associação de resistoresFísica 3º ano ensino médio   associação de resistores
Física 3º ano ensino médio associação de resistoresTiago Gomes da Silva
 
Física - Leis de Ohm e Resistores
Física - Leis de Ohm e ResistoresFísica - Leis de Ohm e Resistores
Física - Leis de Ohm e ResistoresCarson Souza
 
2010 volume1 cadernodoaluno_fisica_ensinomedio_3aserie_gabarito
2010 volume1 cadernodoaluno_fisica_ensinomedio_3aserie_gabarito2010 volume1 cadernodoaluno_fisica_ensinomedio_3aserie_gabarito
2010 volume1 cadernodoaluno_fisica_ensinomedio_3aserie_gabaritoprofzwipp
 
Aula Introdução à Eletrônica
Aula Introdução à EletrônicaAula Introdução à Eletrônica
Aula Introdução à Eletrônicapaulovader
 
Aula 21 leis de ohm e resistores
Aula 21   leis de ohm e resistoresAula 21   leis de ohm e resistores
Aula 21 leis de ohm e resistoresJonatas Carlos
 
21 Leis de OHM e resistores
21 Leis de OHM e resistores21 Leis de OHM e resistores
21 Leis de OHM e resistoresEletrons
 
Associação de resistores assunto de fisica
Associação de resistores assunto de fisicaAssociação de resistores assunto de fisica
Associação de resistores assunto de fisicaItalogardnerTeixeira
 
400 questões de física resolvidas e comentadas
400 questões de física resolvidas e comentadas400 questões de física resolvidas e comentadas
400 questões de física resolvidas e comentadasLuizHenriqueFerreira46
 
Associação de resistores 03
Associação de resistores 03Associação de resistores 03
Associação de resistores 03acaraufisica
 
Lista 20 eletrodinamica 3
Lista 20 eletrodinamica 3Lista 20 eletrodinamica 3
Lista 20 eletrodinamica 3rodrigoateneu
 

Semelhante a Associação de resistores.ppt (20)

Física 3º ano ensino médio associação de resistores
Física 3º ano ensino médio   associação de resistoresFísica 3º ano ensino médio   associação de resistores
Física 3º ano ensino médio associação de resistores
 
Resistores
ResistoresResistores
Resistores
 
04 associação de resistores
04  associação de resistores04  associação de resistores
04 associação de resistores
 
Associação de resistores
Associação de resistoresAssociação de resistores
Associação de resistores
 
Física - Leis de Ohm e Resistores
Física - Leis de Ohm e ResistoresFísica - Leis de Ohm e Resistores
Física - Leis de Ohm e Resistores
 
Lei de ohm
Lei de ohmLei de ohm
Lei de ohm
 
2010 volume1 cadernodoaluno_fisica_ensinomedio_3aserie_gabarito
2010 volume1 cadernodoaluno_fisica_ensinomedio_3aserie_gabarito2010 volume1 cadernodoaluno_fisica_ensinomedio_3aserie_gabarito
2010 volume1 cadernodoaluno_fisica_ensinomedio_3aserie_gabarito
 
Aula Introdução à Eletrônica
Aula Introdução à EletrônicaAula Introdução à Eletrônica
Aula Introdução à Eletrônica
 
Aula 3 eletroeletrônica
Aula 3  eletroeletrônica Aula 3  eletroeletrônica
Aula 3 eletroeletrônica
 
Aula 21 leis de ohm e resistores
Aula 21   leis de ohm e resistoresAula 21   leis de ohm e resistores
Aula 21 leis de ohm e resistores
 
21 Leis de OHM e resistores
21 Leis de OHM e resistores21 Leis de OHM e resistores
21 Leis de OHM e resistores
 
Associação de resistores assunto de fisica
Associação de resistores assunto de fisicaAssociação de resistores assunto de fisica
Associação de resistores assunto de fisica
 
Eletrotécnica - Básico
Eletrotécnica - BásicoEletrotécnica - Básico
Eletrotécnica - Básico
 
Laboatorios de fisica 3
Laboatorios de fisica 3Laboatorios de fisica 3
Laboatorios de fisica 3
 
400 questões de física resolvidas e comentadas
400 questões de física resolvidas e comentadas400 questões de física resolvidas e comentadas
400 questões de física resolvidas e comentadas
 
Associação de resistores 03
Associação de resistores 03Associação de resistores 03
Associação de resistores 03
 
Lei de Ohm
	 Lei de Ohm	 Lei de Ohm
Lei de Ohm
 
Basica resistores
Basica resistoresBasica resistores
Basica resistores
 
Lista 20 eletrodinamica 3
Lista 20 eletrodinamica 3Lista 20 eletrodinamica 3
Lista 20 eletrodinamica 3
 
Tensao alternada (1)
Tensao alternada (1)Tensao alternada (1)
Tensao alternada (1)
 

Mais de Rosinaldo Pantoja

Fisica Moderna- pós graduação II.ppt
Fisica Moderna- pós graduação  II.pptFisica Moderna- pós graduação  II.ppt
Fisica Moderna- pós graduação II.pptRosinaldo Pantoja
 
Fisica Moderna- pós graduação em física.ppt
Fisica Moderna- pós graduação em física.pptFisica Moderna- pós graduação em física.ppt
Fisica Moderna- pós graduação em física.pptRosinaldo Pantoja
 
História da Física Moderna.ppt
História da Física Moderna.pptHistória da Física Moderna.ppt
História da Física Moderna.pptRosinaldo Pantoja
 
Pontuacao maximaminimacotaescolarenda 1
Pontuacao maximaminimacotaescolarenda 1Pontuacao maximaminimacotaescolarenda 1
Pontuacao maximaminimacotaescolarenda 1Rosinaldo Pantoja
 
Prova 4 analista - área 2 - conhec gerais - manhã
Prova 4   analista - área 2 - conhec gerais - manhãProva 4   analista - área 2 - conhec gerais - manhã
Prova 4 analista - área 2 - conhec gerais - manhãRosinaldo Pantoja
 

Mais de Rosinaldo Pantoja (10)

Fisica Moderna- pós graduação II.ppt
Fisica Moderna- pós graduação  II.pptFisica Moderna- pós graduação  II.ppt
Fisica Moderna- pós graduação II.ppt
 
Fisica Moderna- pós graduação em física.ppt
Fisica Moderna- pós graduação em física.pptFisica Moderna- pós graduação em física.ppt
Fisica Moderna- pós graduação em física.ppt
 
História da Física Moderna.ppt
História da Física Moderna.pptHistória da Física Moderna.ppt
História da Física Moderna.ppt
 
1a_serie_aula_09.pptx
1a_serie_aula_09.pptx1a_serie_aula_09.pptx
1a_serie_aula_09.pptx
 
1a_serie_aula_01.pptx
1a_serie_aula_01.pptx1a_serie_aula_01.pptx
1a_serie_aula_01.pptx
 
1a_serie_aula_05.pptx
1a_serie_aula_05.pptx1a_serie_aula_05.pptx
1a_serie_aula_05.pptx
 
1a_serie_aula_02.pptx
1a_serie_aula_02.pptx1a_serie_aula_02.pptx
1a_serie_aula_02.pptx
 
Pontuacao maximaminimacotaescolarenda 1
Pontuacao maximaminimacotaescolarenda 1Pontuacao maximaminimacotaescolarenda 1
Pontuacao maximaminimacotaescolarenda 1
 
Trerj12 008 19
Trerj12 008 19Trerj12 008 19
Trerj12 008 19
 
Prova 4 analista - área 2 - conhec gerais - manhã
Prova 4   analista - área 2 - conhec gerais - manhãProva 4   analista - área 2 - conhec gerais - manhã
Prova 4 analista - área 2 - conhec gerais - manhã
 

Último

COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiorosenilrucks
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffNarlaAquino
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Antero de Quental, sua vida e sua escrita
Antero de Quental, sua vida e sua escritaAntero de Quental, sua vida e sua escrita
Antero de Quental, sua vida e sua escritaPaula Duarte
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosLucianoPrado15
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Ilda Bicacro
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 

Último (20)

COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médio
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Antero de Quental, sua vida e sua escrita
Antero de Quental, sua vida e sua escritaAntero de Quental, sua vida e sua escrita
Antero de Quental, sua vida e sua escrita
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 

Associação de resistores.ppt

  • 1. Ciências da Natureza e suas tecnologias - FÍSICA Ensino Médio, 3ª Série ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES
  • 2. FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores APRESENTAÇÃO Estudaremos neste tópico, os resistores, elementos de circuito, cuja função exclusiva é efetuar a conversão de energia elétrica em energia térmica. Faremos, ainda, análises das diferentes maneiras de associá-los, bem como as aplicações do efeito Joule. (1)
  • 3. Alguns nomes importantes na Eletrodinâmica: 1. George Simon Ohm; 2. Gustav Kirchhoff; 3. Thomas Alva Edison; 4. Luigi Galvani; 5. Alessandro Volta; 6. André-Marie Ampère. FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores
  • 4. Você sabe como? Ligar uma lâmpada de tensão 110V em uma rede de 220V sem que ela queime? FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores
  • 5. RESISTOR É todo elemento de circuito, cuja função exclusiva é efetuar a conversão de energia elétrica em energia térmica. (2) O fenômeno da transformação de energia elétrica em energia térmica é denominado efeito térmico ou efeito Joule. • Símbolo do resistor: FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de imagem de Autor Desconhecido.
  • 6. LEI DE OHM A lei de Ohm estabelece a lei de dependência entre a causa (a ddp U) e o efeito (intensidade de corrente elétrica i ) para um resistor: FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores OHM, Georg Simon (1787-1854), físico alemão. É conhecido pelos trabalhos sobre corrente elétrica, expostos em sua Teoria Matemática dos Circuitos Elétricos (1827), em que apresentou a noção de resistência elétrica e a lei que leva o seu nome. U = Ri
  • 7. RESISTOR ÔHMICO É o resistor que obedece à Lei de Ohm, isto é, U é diretamente proporcional a i (ou seja, R é constante para um dado resistor, mantido à temperatura constante). Curva característica de um resistor ôhmico: FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de imagem de Autor Desconhecido.
  • 8. FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores POTÊNCIA ELÉTRICA DISSIPADA POR UM RESISTOR Um resistor transforma toda a energia elétrica recebida de um circuito em energia térmica; daí ser usual dizer que um resistor dissipa a energia elétrica que recebe de um circuito. Assim, a potência consumida por um resistor é dissipada. R U Ri Ui Pot ² ²   
  • 9. RESISTIVIDADE A experiência mostra que a resistência elétrica de um resistor depende do material que o constitui, de suas dimensões e de sua temperatura. A resistência R de um resistor em forma de fio, de comprimento L e a área de seção transversal A, é dada por: Onde, ρ é a resistividade do material. FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores A L R   Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de imagem de Autor Desconhecido.
  • 10. FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores Variação da resistividade e da resistência com a temperatura: em que: α é o coeficiente de temperatura. )] .( 1 [         )] .( 1 [        R R
  • 11. APLICAÇÕES DO EFEITO JOULE O efeito Joule, embora seja um inconveniente nas máquinas elétricas e nas linhas de transmissão, por representar perda de energia elétrica, tem grande utilidade em aquecedores elétricos em geral: ferro elétrico, chuveiro elétrico, fusíveis e lâmpadas incandescentes. FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores
  • 12. Reostatos São resistores cuja resistência elétrica pode ser variada. FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de imagem de Autor Desconhecido.
  • 13. FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores Fusíveis São dispositivos cuja finalidade é assegurar proteção aos circuitos elétricos. Sendo constituídos essencialmente de condutores de baixo ponto de fusão, como chumbo e estanho, que, ao serem atravessados por corrente elétrica de intensidade maior do que um determinado valor, se fundem.
  • 14. FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores Os fusíveis devem ser colocados em série com os aparelhos de um circuito. Abaixo temos alguns tipos: a) fusível de rosca; b) fusível de cartucho; c) representação de fusível em circuito. Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de imagem de Autor Desconhecido.
  • 15. Você sabe por quê? É comum ouvir-se falar, em noticiários, que esse ou aquele incêndio foi provocado por um curto-circuito. Considerando que o curto- circuito não causa danos ao aparelho em que ocorre, por que ele pode ser acusado de causador de incêndios? FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores
  • 16. FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores Curto-circuito Provoca-se um curto-circuito entre dois pontos de um circuito, quando esses pontos são ligados por um condutor de resistência elétrica desprezível. Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de imagem de Autor Desconhecido.
  • 17. VOCÊ SABIA? Modernamente, nos circuitos elétricos de residências, edifícios e indústrias, em vez de fusíveis utilizam-se dispositivos que têm base no efeito magnético da corrente elétrica e são denominados disjuntores. Mas, afinal de contas, o que são disjuntores? FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores (2)
  • 18. Disjuntor é uma chave magnética que se desliga automaticamente, quando a intensidade da corrente elétrica ultrapassa o valor limite do dispositivo. A sua função é proteger o circuito elétrico no qual está inserido. FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores
  • 19. RESISTOR EQUIVALENTE Inúmeras vezes tem-se necessidade de um valor de resistência diferente dos valores fornecidos pelos resistores de que dispomos; outras vezes, deve atravessar um resistor corrente maior do que aquela que ele normalmente suporta e que o danificaria. Nesses casos, deve-se utilizar uma associação de resistores. Em qualquer associação de resistores, denomina-se resistor equivalente o resistor que faria o mesmo que a associação.(3) FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores
  • 20. ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES Os resistores podem ser associados basicamente de duas formas: série e paralelo. GRAMÁTICA DA FÍSICA ! De acordo com o dicionário Aurélio da Língua Portuguesa, associação significa combinação ou união. FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores
  • 21. Associação em série Vários resistores estão associados em série, quando são ligados um em seguida do outro. FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de imagem de Autor Desconhecido.
  • 22. Na associação em série... • Todos os resistores são percorridos pela mesma corrente elétrica. • As potências elétricas dissipadas são diretamente proporcionais às respectivas resistências(1). FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores
  • 23. • A resistência equivalente é igual à soma das resistências associadas: • A ddp total é a soma das ddps parciais: FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores R R R Rs    1 2 3 U U U U    1 2 3
  • 24. Associação em paralelo Vários resistores estão associados em paralelo, quando são ligados pelos terminais. FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de imagem de Autor Desconhecido.
  • 25. • Todos os resistores estão submetidos à mesma ddp. • A intensidade de corrente total é igual à soma das intensidades de correntes nos resistores associados: • O inverso da resistência equivalente é igual à soma dos inversos das resistências associadas: • As potências elétricas dissipadas são inversamente proporcionais às respectivas resistências.(3) FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores 3 2 1 i i i i    3 2 1 1 1 1 1 R R R Rp   
  • 26. Está na hora de praticar o que aprendemos! 01. A figura abaixo ilustra uma situação que trata da realidade de milhares de brasileiras. Tendo em vista a instalação dos eletrodomésticos presentes na situação, de que forma eles estão instalados? Em série ou paralelo? Justifique sua resposta. FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores Imagem: Woman Irons daughters dress / National Archive and Records Administration / Public Domain
  • 27. 02. Considere duas situações. Na situação A, uma lâmpada é conectada a uma bateria, que fornece uma ddp constante, e, na situação B, duas lâmpadas iguais são conectadas em série à mesma bateria. Comparando-se as duas situações, na situação B, a bateria provê: a) a mesma luminosidade. b) maior intensidade de corrente. c) menor intensidade de corrente. d) maior luminosidade. e) menor tensão. FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de imagem de Autor Desconhecido. (4)
  • 28. 03. Duas lâmpadas incandescentes, cuja tensão nominal é de 110V, sendo uma de 20W e a outra de 100W, são ligadas em série em uma fonte de 220V. Conclui-se que: a) as duas lâmpadas acenderão com brilho normal. b) a lâmpada de 20W apresentará um brilho acima do normal e logo queimar-se-á. c) a lâmpada de 100W fornecerá um brilho mais intenso do que a de 20W. d) a lâmpada de 100W apresentará um brilho acima do normal e logo se queimará. e) nenhuma das lâmpadas acenderá. FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores (4)
  • 29. 04. Um fio A tem resistência elétrica igual a duas vezes a resistência elétrica de um outro fio B. Sabe-se que o fio A tem o dobro do comprimento do fio B e sua seção transversal tem raio igual à metade do raio da seção transversal do fio B. A relação entre a resistividade do material do fio A e a resistividade do material do fio B é: a) 0,25. b) 0,50. c) 0,75. d) 1,25. e) 1,50. FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores (5)
  • 30. 05. Quando se submete o sistema representado na figura, há uma diferença de potencial elétrico de 14V entre os pontos A e B. O resistor que dissipa maior potência é o de: FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de imagem de Autor Desconhecido.
  • 31. Sugestão de leitura: Eletricidade e eletrodomésticos, de Santiago Pey Estrane (São Paulo, Hemus Editora, 2004) FÍSICA, 3ª Série do Ensino Médio Associação de Resistores
  • 32. Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do Acesso 26 Woman Irons daughters dress / National Archive and Records Administration / Public Domain http://commons.wikimedia.org/w/index.php?tit le=File:REA,_%22Woman_irons_daughter%27s_ dress,_girl_holding_doll%22_-_NARA_- _195872.tif&page=1 11/04/2012 5, 7, 9, 12, 14, 16, 21, 24, 27 e 30. SEE-PE, redesenhado a partir de imagem de Autor Desconhecido. Acervo SEE-PE. 18/04/2012 Tabela de Imagens