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Subtemas:1-Pessoas portadoras de deficiênciasProfessores: Ana Paula, Angélica, JackelineTurmas: 9º A, B, CApresentações:  ...
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3-Direito à SaúdeProfessores: Daniele, Elio, Jaqueline, MárciaTurmas: 6º A, B, C ,DApresentações:         Teatro, Paródia ...
4-Direitos do idosoProfessores: Cidinha, Liomar, PatríciaTurmas: 8º A ,B e CApresentações:         Teatro, Paródia        ...
5-Moradores de ruaProfessores: Francisca, MayraTurmas: 7ºC e 9ºDApresentações:         Teatro, slides e música,         po...
6-Prevenção do uso de drogasProfessores: Adriana, Elza, Rosilene, VilmarTurmas: 7º A, B, DApresentações:         Teatro, p...
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Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação umas às outras com espírito de fraternidade.
Art. 1º Declaração Universal dos
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Projeto direitos humanos: construindo valores positivos no ambiente escolar

  1. 1. Direitos Humanos; construindo valores positivos no ambiente escolarDia 07/12/2012 . Horário : Das 13:00h às 18:00h , Rondonópolis-MT
  2. 2. Direitos Humanos:construindo valores positivos no ambiente escolar
  3. 3. Justificativa Os Direitos Humanos que começaram a ter grande expressão a partir da Declaração Universal dos Direitos do Homem, em 1948 e também estão devidamente expressos nos artigos 5º a 17º da nossa Constituição Federal/1988, são considerados por todos como aqueles direitos sem os quais os homens não conseguiriam viver ou mesmosobreviver, por serem essenciais ao seu desenvolvimento,tanto socialmente, economicamente, como politicamente.
  4. 4. Portanto, nós educadores da Escola Eunice Souza dos Santos por conceber que a escola é um espaço de produção e de concretização de novas atitudes que transformam, ao mesmo tempo em que formam o homem enquantosujeito atuante na transformação de sua realidade social, é que propusemos a desenvolver o respectivo projeto.
  5. 5. Por compreender que as transformações pelas quais a sociedade atual vem sofrendo, principalmente nas últimasdécadas, exigem de nós o comprometimento e a reflexão ampla sobre diversas temáticas que envolvem a violação dos direitos universais do ser humano, e por consequência, de cada um de nós, pois nos vemos em um contexto social cada vez maiscarente de atitudes solidárias, étnicas/morais e democráticas.
  6. 6. Assim, poderemos começar no espaço escolar a construir juntos uma sociedade que respeite e valorize o ser humano nas suas diferenças,desenvolvendo ações que possam despertar nos educandos uma visão crítica e consciente para uma efetiva mudança atitudinal.Dia 07/12/2012 . Horário : Das 13:00h às 18:00h ,
  7. 7. Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação umas às outras com espírito de fraternidade. Art. 1º Declaração Universal dos Direitos HumanosObjetivo Geral:Desenvolver na unidade escolar a reflexão sobre a temática dosDireitos Humanos, buscando envolver toda a comunidade com vistasà prática cotidiana de respeito e defesa desses direitos em todos osespaços sociais.
  8. 8. Objetivos Específicos:-Refletir sobre as principais violações de direitos humanos identificadas nocotidiano da comunidade escolar.-Debater sobre as diversas agressões aos direitos humanos, observadas nasociedade.-Motivar a prática de princípios como respeito, solidariedade, fidelidade,tolerância.-Motivar a comunidade escolar para buscar parcerias com as diversasinstituições e/ou entidade locais cuja atuação esteja ligada à defesa dosdireitos humanos.-Propor soluções práticas para uma mudança de atitude na sociedade deforma geral.-Promover o interesse da comunidade local em participar direta eindiretamente nas ações deste projeto( palestras, etc.).-Expor para a comunidade escolar e órgãos competentes o resultado dasações realizadas neste projeto.
  9. 9. MetodologiaO Projeto “Educação e Direitos Humanos” foi desenvolvido no decorrer do ano letivo de 2012 de forma transdisciplinar, possibilitandoatividades práticas em relação aos problemas detectados, envolvendo oespaço escolar e os bairros vizinhos, contando com ações dos alunos do 1º, 2º e 3º ciclos dos períodos matutino e vespertino com mediação dos professores, equipe gestora e funcionários da Escola Estadual Professora Eunice Souza dos Santos em Rondonópolis-MT, Brasil Veja o projeto completo em: http://prrsoaresamigodedeus.blogspot.com.br/ http://eeprofeunicesouzadossantos.blogspot.com.br/
  10. 10. Subtemas:1-Pessoas portadoras de deficiênciasProfessores: Ana Paula, Angélica, JackelineTurmas: 9º A, B, CApresentações: Slides, Teatro Poesia, música Grupo “Mãos” da Igreja AdventistaSurdo é aquele que não tem tempo de ouvir um desabafo de um amigo, ou umapelo de um irmão. Mario Quintana
  11. 11. 2-Direito à vida: trânsito conscienteProfessores: Suzi, Sônia, Flávia, Dora, João,Marineusa e GrazielleTurmas: 1º,2º,3º,4º e 5º anosApresentações: Paródia , demonstrações de um trânsito Consciente. Exposições de faixas e placas É só com o esforço de todos ,somado aos órgãos públicos que conseguiremos tornar o nosso trânsito mais humano e seguro. Glimboo.com
  12. 12. 3-Direito à SaúdeProfessores: Daniele, Elio, Jaqueline, MárciaTurmas: 6º A, B, C ,DApresentações: Teatro, Paródia A verdadeira felicidade é impossível sem verdadeira saúde ... Mahatma Gandhi
  13. 13. 4-Direitos do idosoProfessores: Cidinha, Liomar, PatríciaTurmas: 8º A ,B e CApresentações: Teatro, Paródia É dever de todos prevenir ameaças ou violação aos Direitos do idoso Art.4º -§ 1 - Estatuto do Idoso
  14. 14. 5-Moradores de ruaProfessores: Francisca, MayraTurmas: 7ºC e 9ºDApresentações: Teatro, slides e música, poemas, monólogos O amor se completa quando amamos o próximo e o aceitamos como ele é Machado de Assis
  15. 15. 6-Prevenção do uso de drogasProfessores: Adriana, Elza, Rosilene, VilmarTurmas: 7º A, B, DApresentações: Teatro, palestra, curiosidades Exposição de desenhos As drogas me deram asas para voar... mas me tiraram o céu. John Lennon
  16. 16. Veja o projeto completo em: http://prrsoaresamigodedeus.blogspot.com.br/http://eeprofeunicesouzadossantos.blogspot.com.br/

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