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de aprendizagem
3) Avaliação
4) Follow-up
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Aprendizagem sem Erro e Auto-Confiança
Feedback Constante e Reforço
Estratégias
Utilizadas
INTERNAS
EXTERNAS
R
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P
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M
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N
T
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Estratégias Internas
Aprendizagem Natural
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Estratégias de Estimulação
Estimular a memória por meio de exercícios.
Depende das queixar apresentadas.
Estratégias Internas
Recursos Mnêmicos
• Aprendidos
conscientemente.
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sequencias.
• Associação entre o que
deseja recordar e o que já
possui na memória.
Prática de Repetição
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  • 1. Reabilitação de MemóriaReabilitação de Memória Profa. Dra. Mônica PortellaProfa. Dra. Mônica Portella Objetivo:Objetivo: Ajudar os participantes a conviver,Ajudar os participantes a conviver, lidar, superar, reduzir e contornarlidar, superar, reduzir e contornar ““dificuldades de memória”.dificuldades de memória”.
  • 2. Enfoques da Reabilitação de MemóriaEnfoques da Reabilitação de Memória Teórico Prático
  • 3. 1)1) Noções sobre oNoções sobre o funcionamentofuncionamento cognitivo.cognitivo. 2)2) Esclarecimento deEsclarecimento de dúvidas.dúvidas. 3)3) Ajudar a aliviar aAjudar a aliviar a ansiedade provenienteansiedade proveniente de informaçõesde informações equivocadas.equivocadas. Enfoques da Reabilitação de Memória:Enfoques da Reabilitação de Memória: TeóricoTeórico
  • 4. Enfoques da Reabilitação de Memória:Enfoques da Reabilitação de Memória: PráticoPrático Programa propriamente dito.
  • 5. Fase de Avaliação: Métodos Comportamentais e Funcionais 1)Entrevista Semi-Estruturada 2) Check List 3)Questionário de Auto-Avaliação da Memória
  • 6. Planejamento da Intervenção 1) Prioridades para o tratamento 2) Selecionar estratégias e Tarefas e processo de aprendizagem 3) Avaliação 4) Follow-up
  • 7. Processo de Aprendizagem Aprendizagem sem Erro e Auto-Confiança Feedback Constante e Reforço
  • 9. Estratégias Internas Aprendizagem Natural Habilidades naturais de memorização Estratégias de Estimulação Estimular a memória por meio de exercícios. Depende das queixar apresentadas.
  • 10. Estratégias Internas Recursos Mnêmicos • Aprendidos conscientemente. • Ajudar a lembrar de sequencias. • Associação entre o que deseja recordar e o que já possui na memória.
  • 11. Prática de Repetição • Empregada para aprender ou memorizar um dado material. • Orientações para a utilização: 1)Espaçada 2)Empregar feedback e reforço 3) Repetir um mesmo conteúdo de diversas formas.
  • 12. Estratégias de Ajuda Externa 1) Planejamento antecipado Ex: Agenda, lembretes, etc. 2) Estocagem temporária Ex: Diários, listas de comprar, bilhete, etc. 3) Modificações ambientais 4) Sistema de pistas Ex: Condicionamento com bip.
  • 13. Estratégias Cognitivas e Comportamentais Provenientes da TCC 1) Reforço • Contínuo • Intermitente 2) Modelagem 3) Modelação 4) Estratégias de Relaxamento 5) Registros 6) Terapia Cognitiva
  • 14. Avaliação do Processo Empregar Tabelas e Gráficos Quatificar os resultados para acompanhar o desenvolvimento. Substituir estratégias e adaptar exercícios rapidamente.
  • 15. Selecionar as Estratégias e as Tarefas 1) Avaliar as dificuldades dos exercícios selecionados. 2) As tarefas devem variar. 3) Exercícios vinculados as queixas. 4) Tarefas onde o possa desempenhar com sucesso habilidades.