Aula: Gestão do Currículo e
Gestão de Pessoas
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Teorias Críticas do Currículo
• Contexto de movimentos sociais
• Crítica a um currículo que reproduz a
sociedade
• Adequaç...
Algumas Teorias Críticas do
Currículo
• Althusser: escola aparelho ideológico
do Estado
• Bourdieu: Capital Cultural e Exc...
Teorias Tradicionais do Currículo
• Visão Geral do Currículo como conjunto
de saberes conectados
• O Conteúdo é não é neut...
Questões para debate
• A escola Tradicional está superada?
Por que?
• O Currículo da escola onde trabalha
é apropriado por...
Gestão de Pessoas
• Os 5 desafios das Equipes –
Patrick Lencioni
Era uma vez em uma empresa...
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Os 5 desafios das Equipes
Ausência de Confiança
Medo do Conflito
Falta de Comprometimento
Evitar Responsabilidade
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Questões para debate
• Já viram este tipo de situação na
Escola?
• Será que o ambiente escolar propicia
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Aula sobre a Gestão do Currículo e de Recursos Humanos para o curso de Pedagogia

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  1. 1. Aula: Gestão do Currículo e Gestão de Pessoas Prof. MS Thiago Tavares de Souza
  2. 2. Um pouco de História da Administração
  3. 3. • .. V l > Lo. o . E IndustrializaçãoMassificação da Escola Migração
  4. 4. Um pouco de História do Currículo no Brasil
  5. 5. Teorias Tradicionais do Currículo • Visão Geral do Currículo como “Gavetas em um armário” • O Conteúdo é neutro e expressa o conhecimento acumulado • Organização Vertical da escola relações baseadas nas autoridade • Avaliação Padronizada e Rígida
  6. 6. Teorias Críticas do Currículo • Contexto de movimentos sociais • Crítica a um currículo que reproduz a sociedade • Adequação a realidade e necessidades da comunidade • Avaliação Processual e Formativa
  7. 7. Algumas Teorias Críticas do Currículo • Althusser: escola aparelho ideológico do Estado • Bourdieu: Capital Cultural e Exclusão • M. Apple:Currículo como reflexo da organização social • P. Freire: Educação do Oprimido
  8. 8. Teorias Tradicionais do Currículo • Visão Geral do Currículo como conjunto de saberes conectados • O Conteúdo é não é neutro e deve ser questionado para ser entendido e superado • Organização Horizontal da escola relações baseadas no consenso • Liberdade de adaptação e professor como condutor do processo.
  9. 9. Questões para debate • A escola Tradicional está superada? Por que? • O Currículo da escola onde trabalha é apropriado por todos os educadores? Por que? • A gestão das escolas públicas favorecem um currículo crítico? Por que? • Como deve ser a gestão do Currículo na Escola?
  10. 10. Gestão de Pessoas • Os 5 desafios das Equipes – Patrick Lencioni
  11. 11. Era uma vez em uma empresa...
  12. 12. Era uma vez em uma empresa...
  13. 13. Era uma vez em uma empresa...
  14. 14. Era uma vez em uma empresa...
  15. 15. Era uma vez em uma empresa...
  16. 16. Era uma vez em uma empresa...
  17. 17. Era uma vez em uma empresa...
  18. 18. Era uma vez em uma empresa...
  19. 19. Era uma vez em uma empresa...
  20. 20. Os 5 desafios das Equipes Ausência de Confiança Medo do Conflito Falta de Comprometimento Evitar Responsabilidade Falta de Atenção aos Resultados Abertura de Pontos Fortes e Fracos Debate das ideias e não das pessoas Respeito as ideias de todos Cobrar resultados dos colegas Colocar as metas da equipe acima das metas individuais
  21. 21. Questões para debate • Já viram este tipo de situação na Escola? • Será que o ambiente escolar propicia o debate aberto sobre os rumos da instituição? Por que? • Qual é o papel dos Gestores nisto? • O que poderia ser feito na instituição que atuam para melhorar o trabalho em equipe?

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