O projeto visa incentivar a leitura, escrita e uso de tecnologia entre os alunos da 8a série. Os alunos serão encorajados a criar suas próprias histórias e registrá-las usando programas como PowerPoint. O projeto avaliará a apresentação das histórias criadas e o manuseio de recursos tecnológicos pelos alunos.

1. Criando Histórias Priscila, Reginalda, Jusinei e Mario Projeto de Leitura e Escrita

3. Reginalda, Priscila, Josinei e Mário.

4. Série:

11. Reescrita de texto

12. Conceitos gerais como ortografia, concordância, coesão e coerência.

13. Prática de digitação

14. Prática de navegação na internet

15. Prática de copiar e colar imagens.

23. Simões, D.;Dutra, V. L. R.; A iconicidade, a leitura e o projeto do Texto. Linguagem & Ensino, Vol. 7, No. 2, 2004 (37-63).

24. Oliveira, S.;Texto Visual e Leitura Crítica: O dito, O omitido, O sugerido; Linguagem & Ensino, Vol. 9, No. 1, 2006 (15-39)

26. Almeida, M. E. B.; Tecnologia e Educação à Distância: Abordagens e Contribuições dos Ambientes Digitais e Interativos de Aprendizagem. Obtido em: dia 20/06/2010.

27. Almeida. M. E. B. Tecnologia de Informação e Comunicação na Escola: Aprendizagem e Produção da Escrita. Obtido em: dia 20/06/2010.