INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL  E-PROINFO/ MEC <ul><li>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO </li></ul><ul><li>PONTA GROSSA </li...
ANA MARIA DA SILVA GIOVANA DOS SANTOS <ul><li>ESCOLA MUNICIPAL PREFEITO DOUTOR PLAUTO MIRÓ GUIMARÃES </li></ul><ul><li>POL...
<ul><li>TEMA </li></ul><ul><li>LEITURA, CRIANÇA E MÍDIAS   </li></ul><ul><li>PROJETO </li></ul><ul><li>RESGATE DE BRINCADE...
“ Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes d...
Introdução   <ul><li>O projeto sugere que os recursos tecnológicos e as mídias existentes estejam presentes no processo en...
Objetivos <ul><li>-> Desenvolver a competência leitora nos alunos favorecendo a aprendizagem efetiva. </li></ul><ul><li>->...
<ul><li>->Utilizar as diversas mídias e recursos tecnológicos na construção do conhecimento; </li></ul><ul><li>->Desenvolv...
Metodologia   <ul><li>Possibilitar o contato dos alunos com todos os tipos de gêneros textuais que irão facilitar a constr...
Cronograma de ações:   <ul><li>SETEMBRO  -Elaboração do Projeto </li></ul><ul><li>OUTUBRO   - Leituras, pesquisas utilizan...
<ul><li>OUTUBRO -  Oficinas Pedagógicas para a construção de brinquedos com materiais recicláveis. </li></ul><ul><li>Produ...
 
 
<ul><li>O uso da sala de informática da escola é uma das etapas primordiais do projeto, pois será por meio das pesquisas n...
 
Oficinas Pedagógicas para a construção de brinquedos com materiais recicláveis.
 
 
 
Produções de textos e atividades diversificadas a partir dos conhecimentos adquiridos
Ornamentação da Escola Plauto com enfeites natalinos com resíduos reutilizáveis
 
Oficinas de enfeites natalinos com resíduos reutilizáveis   <ul><li>Ocorrerá na última semana do período letivo de 2011, e...
Avaliação <ul><li>Não há uma fórmula de avaliação, e pontualmente nesse caso, deve-se primar pelo caráter qualitativo, ou ...
PARTE DA NOSSA VALOROSA EQUIPE DE TRABALHO
REFERÊNCIAS:   <ul><li>ANTUNES, Irandé. Aula de português: encontro e interação.São Paulo: Parábola, 2003.  </li></ul><ul>...
<ul><li>Reciclagem  – Wikipédia, a enciclopédia livre </li></ul><ul><li>pt.wikipedia.org/wiki/ Reciclagem </li></ul><ul><l...
<ul><li>&quot;A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repeti...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Projeto educação digital

1.656 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.656
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
48
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
60
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Projeto educação digital

  1. 1. INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL E-PROINFO/ MEC <ul><li>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO </li></ul><ul><li>PONTA GROSSA </li></ul><ul><li>2011 </li></ul>
  2. 2. ANA MARIA DA SILVA GIOVANA DOS SANTOS <ul><li>ESCOLA MUNICIPAL PREFEITO DOUTOR PLAUTO MIRÓ GUIMARÃES </li></ul><ul><li>POLO ESCOLA MARIA LAURA PEREIRA </li></ul><ul><li>Formadora: MARIA DE FÁTIMA DE MELLO </li></ul>
  3. 3. <ul><li>TEMA </li></ul><ul><li>LEITURA, CRIANÇA E MÍDIAS </li></ul><ul><li>PROJETO </li></ul><ul><li>RESGATE DE BRINCADEIRAS E CONSTRUÇÃO DE BRINQUEDOS COM MATERIAL RECICLÁVEL </li></ul>
  4. 4. “ Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever - inclusive a sua própria história.” Bill Gates
  5. 5. Introdução <ul><li>O projeto sugere que os recursos tecnológicos e as mídias existentes estejam presentes no processo ensino-aprendizagem e visa estimular as pesquisas na internet, leituras de diversos suportes de texto, leitura de imagens, vídeos, músicas etc. </li></ul><ul><li>A ideia principal é elaborar e aplicar estratégias que visem desenvolver as competências leitoras dos alunos, com o auxílio dos recursos tecnológicos disponíveis na escola. </li></ul>
  6. 6. Objetivos <ul><li>-> Desenvolver a competência leitora nos alunos favorecendo a aprendizagem efetiva. </li></ul><ul><li>->Incentivar o professor a ler, ampliando seus conhecimentos garantindo maior qualidade no processo de ensino-aprendizagem. </li></ul><ul><li>->Utilizar nas aulas diversas estratégias de leitura e com os mais variados gêneros textuais; </li></ul>
  7. 7. <ul><li>->Utilizar as diversas mídias e recursos tecnológicos na construção do conhecimento; </li></ul><ul><li>->Desenvolver atividades para as quais a leitura seja o meio principal. </li></ul><ul><li>->Realizar atividades práticas seguindo instruções, como por exemplo, a confecção de um brinquedo. </li></ul>
  8. 8. Metodologia <ul><li>Possibilitar o contato dos alunos com todos os tipos de gêneros textuais que irão facilitar a construção do conhecimento (slides, charges, imagens, textos dissertativos, histórias, transparências, gráficos, painéis, álbum seriado, vídeos, blogs, mapas, etc...). </li></ul>
  9. 9. Cronograma de ações: <ul><li>SETEMBRO -Elaboração do Projeto </li></ul><ul><li>OUTUBRO - Leituras, pesquisas utilizando as ferramentas disponíveis no laboratório de informática e demais fontes. </li></ul><ul><li>Brincadeiras dos tempos dos pais e dos avós Brinquedos populares </li></ul><ul><li>O que é reciclagem </li></ul><ul><li>Fundamentos do consumo sustentável </li></ul><ul><li>Como reaproveitar os resíduos </li></ul>
  10. 10. <ul><li>OUTUBRO - Oficinas Pedagógicas para a construção de brinquedos com materiais recicláveis. </li></ul><ul><li>Produções de textos a partir dos conhecimentos adquiridos </li></ul><ul><li>NOVEMBRO - Confecção de enfeites natalinos para ornamentação da escola. </li></ul><ul><li>DEZEMBRO - Oficinas de enfeites natalinos com resíduos reutilizáveis </li></ul>
  11. 13. <ul><li>O uso da sala de informática da escola é uma das etapas primordiais do projeto, pois será por meio das pesquisas na internet que ocorrerá o resgate efetivo das brincadeiras e brinquedos populares. Sendo o objetivo maior da culminância do projeto levar o aluno à construir o conhecimento a partir das leituras trabalhadas e das experiências a eles proporcionadas após a fase de leituras e pesquisas em diferentes fontes, principalmente com o uso das mídias e recursos tecnológicos. </li></ul>
  12. 15. Oficinas Pedagógicas para a construção de brinquedos com materiais recicláveis.
  13. 19. Produções de textos e atividades diversificadas a partir dos conhecimentos adquiridos
  14. 20. Ornamentação da Escola Plauto com enfeites natalinos com resíduos reutilizáveis
  15. 22. Oficinas de enfeites natalinos com resíduos reutilizáveis <ul><li>Ocorrerá na última semana do período letivo de 2011, envolvendo os docentes que coordenarão cada oficina com a participação de alunos da sua própria turma e das demais classes da escola. </li></ul>
  16. 23. Avaliação <ul><li>Não há uma fórmula de avaliação, e pontualmente nesse caso, deve-se primar pelo caráter qualitativo, ou seja, participação dos alunos nas atividades, suas possíveis leituras, inferências, construção de textos realizados a partir de suas leituras etc. </li></ul>
  17. 24. PARTE DA NOSSA VALOROSA EQUIPE DE TRABALHO
  18. 25. REFERÊNCIAS: <ul><li>ANTUNES, Irandé. Aula de português: encontro e interação.São Paulo: Parábola, 2003. </li></ul><ul><li>BUNZEN, Clecio; MENDONÇA, Márcia (Orgs.) Português no ensino médio e formação do professor.São Paulo, Parábola,2005. </li></ul><ul><li>FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristovão. Oficina de texto.4ª Ed. São Paulo: Vozes, 2003. </li></ul><ul><li>GERALDI, João Wanderley.O texto na sala de aula.São Paulo: Ática, 1994. </li></ul><ul><li>KLEIMAN, Ângela.Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura.Campinas: Pontes, 1990.KOCH, Ingedore. </li></ul>
  19. 26. <ul><li>Reciclagem  – Wikipédia, a enciclopédia livre </li></ul><ul><li>pt.wikipedia.org/wiki/ Reciclagem </li></ul><ul><li>RECICLAGEM - importância, vantagens, lixo, coleta seletiva ... </li></ul><ul><li>www.suapesquisa.com/reciclagem/ </li></ul><ul><li>O manual da reciclagem - Planeta Sustentável </li></ul><ul><li>planetasustentavel.abril.com.br/noticia/lixo/conteudo_250715.shtml </li></ul><ul><li>Sucata que vira brinquedo, Recicloteca e Outras Idéias Legais ... </li></ul><ul><li>ecoamigos.wordpress.com/.../sucata-que-vira-brinquedo-recicloteca-e... </li></ul><ul><li>Sugestões de Brinquedos com a Utilização de sucata - Mabilee </li></ul><ul><li>www.mabilee.com/.../sugestoes-de-brinquedos-com-utilizacao.html </li></ul>
  20. 27. <ul><li>&quot;A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe.“ </li></ul><ul><li>(Jean Piaget) </li></ul>

×