O documento apresenta as etapas de planejamento pedagógico, incluindo diagnóstico do espaço físico e dos alunos, objetivos procedimentais, conceituais e atitudinais, seleção de conteúdos, metodologias como comando diretivo e descoberta orientada, avaliação contínua e instrumentos, e feedback para intervenção e recontextualização dos objetivos.

1. Planejamento
Pedagógico
EC25

2. DIAGNÓSTICO
- Espaço físico
Dimensões
Marcações
Segurança

3. DIAGNÓSTICO
- Beneficiados
Quantidade
Faixa etária
Experiências motoras prévias
Capacidade cognitiva
Comportamento

4. OBJETIVOS
- As ações dos objetivos devem metas
alcançáveis e mensuráveis. Além disso,
devem estar centradas nos beneficiados.
Procedimental
Conceitual
Atitudinal

5. SELEÇÃO DE CONTEÚDOS
- O que são os conteúdos?
Procedimental
Conceitual
Atitudinal

6. METODOLOGIA
- É o caminho que vai levar os alunos a
atingirem os objetivos.
Comando (Diretivo)
Descoberta Orientada
Solução de problemas
Exploração

7. AVALIAÇÃO
- A avaliação é um processo contínuo.
- Elenca
elementos
que
intervenções e mudanças.
Instrumentos de avaliação
permitem

8. FEEDBACK
- Intervenção
- Orientação
- Recontextualização dos objetivos

9. Vamos planejar?
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Diagnóstico
Objetivos
Conteúdos
Metodologia
Avaliação