Planejando o ensino da Educação Física

PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA OFICINAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PLANEJANDO O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Adaptado da apresentação da Professora Ana Rachel Gontijo Mazoni

“ O que torna o homem humano é justamente a sua capacidade de definir fins. O ser humano age em função de construir resultados. Pode agir aleatoriamente, ou seja, fazendo as coisas sem saber com clareza onde quer chegar, ou agir de modo consciente. Agir de modo consciente significa estabelecer fins e alcançá-los por meio de uma ação intencional” Luckesi apud Caldeira, 2002

O PLANEJAMENTO DO ENSINO ,[object Object],[object Object]

AS ESFERAS DO PLANEJAMENTO DIDÁTICO ,[object Object],[object Object],[object Object]

O PLANO DE ENSINO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Formulação de objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

É importante contemplar: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Seleção dos conteúdos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

O ENSINO DE UM CONTEÚDO/TEMA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

QUESTÕES QUE DEVEM SER CONSIDERADAS ,[object Object],[object Object],[object Object]

Sugestões didático-metodológicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Avaliação ,[object Object],[object Object],[object Object]

Por que “gastar tempo” procurando antecipar algo que possivelmente terá que ser refeito? ,[object Object],[object Object]

Para que avaliar? ,[object Object]

O que é avaliar? ,[object Object],[object Object]

A avaliação escolar deve: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

O que avaliamos? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Principais equívocos da avaliação ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Algumas questões básicas para orientar as decisões sobre avaliação ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Em que momento devemos avaliar? ,[object Object],[object Object],[object Object]

Exemplos de estratégias/instrumentos de avaliação ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Socialização dos resultados ,[object Object],[object Object],[object Object]

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