1. PLANO DE AULA
Aluna-pesquisadora: Angela Marcia Perecini Pereira
Instituição: UTFPR- Medianeira
Disciplina: Prática de Ensino de Língua Portuguesa
Série: 6º. Nº de alunos 34 C/H :2 h/a
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Texto : Provar como?, De Josué Guimarães.
OBJETIVOS GERAIS
Que pratique a leitura e perceba os objetivos do texto. E a partir do tema central, redija
uma redação.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
É esperado que o aluno, a partir de todo processo de leitura, ele entenda a
necessidade de uma leitura mais concreta, para a identificação de todo o conteúdo e
não só o supérfluo.
DESENVOLVIMENTO DA AULA
Procedimentos didáticos
1. Cada aluno receberá o texto e efetuará uma leitura silenciosa
2. O professor irá ler o texto em voz alta para a classe
3. Realizará questões de forma oral, trabalhando assim a compreensão do texto.
A) Qual o local onde está sendo a história?
b) Quem são os personagens principais?
c) Quem era Mocinha?
d) O que Leonor queria que Camilo fizesse, para provar que ela era a mulher mais feliz
do mundo?
f) Camilo provou?
g) A intenção de Leonor era pra ele provar que a amava ou para provocar ciúmes em
Mocinha?
4. Os alunos irão redigir uma redação, com base no tema principal do texto usado.
Recursos didáticos
O professor usará folhas de sulfite contendo o texto, a qual estará sendo entregue aos
alunos.
Forma de avaliação
A aula não tem caráter avaliativo, entretanto, o professor levará em conta a
participação dos alunos em cada uma das etapas propostas e a compreensão dos
mesmos em cada aluno.
REFERÊNCIAS
Livro: Atos e fatos da língua Portuguesa, Nelo Bertoldi, Editora FTDAS.A.
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Assinatura do professor