Este relatório descreve uma aula de Língua Portuguesa ministrada para alunos do 3o ano do ensino fundamental. A professora Irene ensinou como elaborar frases nas formas direta e indireta usando exemplos. Os alunos mostraram interesse no assunto, mas a professora usou uma metodologia tradicional sem dinâmicas de grupo ou meios eletrônicos para engajar os alunos.

1. Disciplina: Estagio Supervisionado em Português
Professora: Michele Giacomet
Curso de Letras
Turma: 6 período
Data: 03/09
Estagiário: Frederico Dias Freire
Série e turma de estágio: 3 serie do ensino fundamental (EJA) Hora (a)/aula: 1h
Relatório Descritivo e Analítico de Português
Eu, acadêmico Frederico Dias Freire do 6 período noturno do curso de letras, da
Faculdade Alfredo Nasser, em cumprimento ao estagio observatório na educação de
ensino Fundamental e Médio, realizado na escola campo da e EJA (Educacão de
jovens e Adultos) no Colégio Estadual Nova Era em Aparecida de Goiânia escolho a
aula ministrada pela professora de Língua Portuguesa Irene no dia no Dia 03/09 cujo
objetivo foi alcançado de forma satisfatória por essa professora, que exerceu em
maior parte do tempo um papel controlador, pois ela tem o total domínio da sala. Os
alunos exercem uma atitude em grande parte do tempo passiva, mas em alguns
momentos os motiva a estudar mais sobre o assunto. Os estudantes fazem o que a
professora manda e usa-se da habilidade da compreensão oral e escrita com
atividades avaliativas de perguntas e respostas para alcançar o objetivo que a
professora deseja.
Na maior parte do tempo à interação entre aluno e professor, mas em alguns
momentos também há interação entre aluno e colega. Pude notar que a professora
Irene não fez uso de dinâmicas, por exercer um método mais tradicional usando a
todo o momento a gramática como base para ministrar a aula. Nessa aula a
professora Irene ensinou como elaborar frases nas formas direta e indireta, em que
usou de exemplos de frases nessas duas formas para repassar o conteúdo aos
alunos. Esses mostrarão interesse pelo assunto e se sentirão motivados, visto que
ouve uma boa assimilação do conteúdo por parte dos estudantes, pois se torna de
suma importância para suas necessidades fora da sala.
Partindo do ponto de vista de que a professora Irene faz uso de uma metodologia
mais tradicional, pude notar que ela não consegue chamar a atenção dos alunos
para a matéria estudada, pois não faz uso de formas mais atrativas como dinâmicas
de grupo, meios eletrônicos. Ela poderia diversificar suas aulas utilizando meios
mais atrativos, como assuntos da atualidade, que prendam e motive os estudantes
para a importância de compreender sua língua materna, utilizando-a de forma
correta.