O documento descreve um projeto realizado na escola EREM Joaquim Távora para desenvolver um jogo educacional sobre a história do ex-escravo Mahommah Gardo Baquaqa. Os alunos participaram de treinamentos em programação de jogos e produção visual. Eles estão desenvolvendo o jogo, criando designs, personagens e animações para contar a história de forma interativa.

1. www.postersession.com
Foram realizadas na própria escola
formações introdutórias em
programação de jogos, inicialmente
através do software Stencyl, que
emprega programação por blocos, e
depois com treinamento do game
engine Unity, que opera com linguagem
C#. Além disso foi reforçada a prática
com ferramentas de produção visual.
Foi definida a proposta de elaborar um
jogo de temática histórica baseado na
biografia do ex-escravo Mahommah
Gardo Baquaqa e produzida a
documentação que baseia a seu
desenvolvimento. O design do projeto
exigiu estudo das referências visuais e
estéticas do contexto do tema.
CONCEPÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE ARTES GRÁFICAS E PERSONAGENS PARA
JOGOS EDUCACIONAIS
Julia Max Barbosa1; Paulo Alexandre Filho2 ; Rodrigo Lins Rodrigues3;
1 EREM Joaquim Távora, Recife/PE, 2 SEDUC-PE/EREM Joaquim Távora, Recife/PE;
3 UFRPE, Recife/PE.
Além da internet, de equipamentos
eletrônicos e de aplicativos
desenvolvidos para favorecer a
educação temos também a
possibilidade de aproveitar o potencial
dos jogos para aprimorar a formação
escolar e as habilidades para aspectos
da vida. Os jogos digitais são recursos
muito presentes no cotidiano dos
jovens, sua indústria passa por um
avanço cada vez mais intenso e
transformador e o mercado deste
entretenimento atinge patamares
bilionários de negócios, então não se
pode ignorar a relevância do
videogame como fenômeno de nossa
época. No âmbito do desenvolvimento
de jogos, a importância das artes
gráficas é relevante e tem sido
crescente a evolução visual nesta
indústria, exigindo a preparação de
profissionais especializados.
XXIX CIC 2019 – Congresso de Iniciação Científica / Universidade Federal Rural de Pernambuco
O jogo está sendo desenvolvido,
conciliando o trabalho artístico e de
elaboração de algoritmos de
programação. Além da elaboração dos
desenhos, estão sendo montados os
quadros de movimentação dos
personagens, isto é, os sprites de
animação para cada contexto do jogo.
Apesar de ainda em processo de
realização, as observações iniciais que
podemos perceber indicam que o
projeto já promove um olhar
diferenciado dos participantes sobre os
jogos digitais, que passam a ser
percebidos não apenas como diversão
mas também como recursos didáticos
e oportunidade de atuação profissional
futura. Um trabalho desta natureza
indica a relevância da atuação da
relação entre a universidade e a escola
no sentido de se dispor a ofertar
oportunidades diferenciadas e
inovadoras para o desenvolvimento de
estudantes.
INTRODUÇÃO MATERIAL E MÉTODOS RESULTADOS E DISCUSSÃO CONCLUSÃO
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