O documento discute as condições atuais da educação e como elas podem ser melhoradas. Afirma que os professores estão desmotivados e suas aulas são cansativas e metódicas. Defende que os professores devem ser mediadores do conhecimento para motivar os alunos a construírem ativamente seu próprio aprendizado. A escola ideal é descrita como um lugar motivador onde os alunos são construtores e os professores dinamizadores das aulas.