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5º ANO
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01. Pode ser considerado um exemplo de ecossistema:
(A) Um lápis
(B) Uma lata de sardinha
(C) Uma garrafa de vidro com água potável
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02. Em um experimento foram montados três terrários em potes de plástico com os
seguintes materiais:
Terrário 1 – cascalho, areia, terra vegetal e sementes de mostarda
Terrário 2 – areia, terra vegetal, água e sementes de alpiste
Terrário 3 – cascalho, terra vegetal, água e sementes de girassol
É esperado que as plantas se desenvolvam nos terrários:
(A) 2 e 3
(B) 1 e 2
(C) 1 e 3
(D) 1, 2 e 3
03. Para testar a influência da luz no desenvolvimento das plantas foram utilizados
quatro vasos. Com cada um deles foi realizado um teste diferente, durante vários dias.
Vaso 1 – foi regado três vezes ao dia com 10 mL de água
Vaso 2 – foi colocado na janela da sala de aula
Vaso 3 – foi colocado dentro de uma caixa de papelão totalmente fechada
Vaso 4 – foi colocado dentro de uma caixa de vidro transparente
Desses testes, o único que realmente permite verificar a influência da luz no
desenvolvimento das plantas foi o realizado com o vaso:
(A) 3
(B) 2
(C) 1
(D) 4
04. Pedro e João resolveram montar um aquário. Eles foram a uma loja e compraram
peixes, cascalho e plantas aquáticas. Após a compra, os dois tiveram a seguinte conversa:
Pedro – Não podemos esquecer de comprar a comida para os peixes.
João – E também a comida para as plantas.
Pedro – Não! Só precisamos comprar a comida dos peixes.
Não é preciso comprar comida para as plantas porque
(A) elas se alimentam do cascalho.
(B) ela se alimentam dos restos de comida dos peixes.
(C) elas produzem o seu próprio alimento a partir de luz, gás carbônico e água.
(D) as plantas aquáticas se alimentam da água do aquário.
05. É o maior bioma brasileiro, localizado na maior bacia hidrográfica do planeta, com
a maior diversidade:
(A) Amazônia
(B) Cerrado
(C) Caatinga
(D) Mata Atlântica
06. Na cozinha de uma casa, os grãos de feijão são acondicionados por meses em
potes. Ao pegar alguns grãos e colocar sobre solo úmido, se observa, ao longo dos dias,
o surgimento de uma estrutura longa, com folhas, como a mostrada na foto a seguir.
Para que isso ocorra é preciso que os grãos de feijão:
(A) Entrem em contato com a água
(B) Sejam secas ao sol por vários dias
(C) Entrem em contato com o ar
(D) Sejam colocados para cozinhar em uma panela de pressão
07. Há caranguejos que vivem na areia da praia e há outros que vivem no mangue.
Se as áreas de mangue de uma região forem reduzidas, pode-se esperar que:
(A) Os caranguejos do mangue vão deixar de existir
(B) A população de caranguejos do mangue também se reduzirá
(C) Haverá uma migração dos caranguejos do mangue para a praia
(D) Não haverá alterações nas populações de caranguejos da praia e do mangue
08. Ao construir o terrário de três camadas, vocês colocaram o cascalho primeiro,
seguido da areia e da terra vegetal por cima de todos.
O principal motivo para utilizar essa ordem de montagem do terrário é:
(A) A areia é colocada entre o cascalho e a terra vegetal porque as raízes das plantas
captam os nutrientes na areia de preferência
(B) O terrário é construído com três camadas porque fica mais bonito ao ser
observado durante o estudo
(C) O cascalho permite que a água não se acumule na terra vegetal, mas, como é tóxico
para planta, é necessário colocar entre a terra e o cascalho uma camada de areia
(D) A terra vegetal permite o enraizamento das plantas e fornece os nutrientes que
elas necessitam; já o cascalho e a areia evitam o excesso de água na terra vegetal
09. Existem ambientes pouco iluminados ou totalmente sem luz, como cavernas
e as regiões profundas dos oceanos onde não vivem plantas. Nesses ambientes
a quantidade de animais:
(A) É muito grande, porque eles não dependem das plantas para viver
(B) É pequena, porque direta ou indiretamente eles sempre dependem das plantas
(C) É pequena, porque são poucos os animais que não gostam de luz
(D) É muito grande, porque a maioria dos animais prefere pouca luz ou escuridão
10. Para compensar o desmatamento nas regiões próximas às grandes cidades, um
aluno propôs que se plantassem árvores frutíferas na areia da praia, por todo o litoral.
Com isso, haveria sombra para os banhistas e frutas em determinadas épocas do ano.
Assinale a alternativa que descreve quais seriam os problemas que esse aluno
encontraria para concretizar sua ideia:
(A) Nenhum, porque a areia é um ótimo substrato para a fixação das raízes das plantas
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Prova de Ciências do 5o Ano sobre Ecossistemas e Biomas Brasileiros

  • 1. PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE ENSINO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO 2010 CIÊNCIAS PROVA 4º BIMESTRE 5º ANO PROJETO CIENTISTAS DO AMANHÃ
  • 2. 01. Pode ser considerado um exemplo de ecossistema: (A) Um lápis (B) Uma lata de sardinha (C) Uma garrafa de vidro com água potável (D) Um aquário com peixes e plantas 02. Em um experimento foram montados três terrários em potes de plástico com os seguintes materiais: Terrário 1 – cascalho, areia, terra vegetal e sementes de mostarda Terrário 2 – areia, terra vegetal, água e sementes de alpiste Terrário 3 – cascalho, terra vegetal, água e sementes de girassol É esperado que as plantas se desenvolvam nos terrários: (A) 2 e 3 (B) 1 e 2 (C) 1 e 3 (D) 1, 2 e 3 03. Para testar a influência da luz no desenvolvimento das plantas foram utilizados quatro vasos. Com cada um deles foi realizado um teste diferente, durante vários dias. Vaso 1 – foi regado três vezes ao dia com 10 mL de água Vaso 2 – foi colocado na janela da sala de aula Vaso 3 – foi colocado dentro de uma caixa de papelão totalmente fechada Vaso 4 – foi colocado dentro de uma caixa de vidro transparente Desses testes, o único que realmente permite verificar a influência da luz no desenvolvimento das plantas foi o realizado com o vaso: (A) 3 (B) 2 (C) 1 (D) 4
  • 3. 04. Pedro e João resolveram montar um aquário. Eles foram a uma loja e compraram peixes, cascalho e plantas aquáticas. Após a compra, os dois tiveram a seguinte conversa: Pedro – Não podemos esquecer de comprar a comida para os peixes. João – E também a comida para as plantas. Pedro – Não! Só precisamos comprar a comida dos peixes. Não é preciso comprar comida para as plantas porque (A) elas se alimentam do cascalho. (B) ela se alimentam dos restos de comida dos peixes. (C) elas produzem o seu próprio alimento a partir de luz, gás carbônico e água. (D) as plantas aquáticas se alimentam da água do aquário. 05. É o maior bioma brasileiro, localizado na maior bacia hidrográfica do planeta, com a maior diversidade: (A) Amazônia (B) Cerrado (C) Caatinga (D) Mata Atlântica
  • 4. 06. Na cozinha de uma casa, os grãos de feijão são acondicionados por meses em potes. Ao pegar alguns grãos e colocar sobre solo úmido, se observa, ao longo dos dias, o surgimento de uma estrutura longa, com folhas, como a mostrada na foto a seguir. Para que isso ocorra é preciso que os grãos de feijão: (A) Entrem em contato com a água (B) Sejam secas ao sol por vários dias (C) Entrem em contato com o ar (D) Sejam colocados para cozinhar em uma panela de pressão 07. Há caranguejos que vivem na areia da praia e há outros que vivem no mangue. Se as áreas de mangue de uma região forem reduzidas, pode-se esperar que: (A) Os caranguejos do mangue vão deixar de existir (B) A população de caranguejos do mangue também se reduzirá (C) Haverá uma migração dos caranguejos do mangue para a praia (D) Não haverá alterações nas populações de caranguejos da praia e do mangue
  • 5. 08. Ao construir o terrário de três camadas, vocês colocaram o cascalho primeiro, seguido da areia e da terra vegetal por cima de todos. O principal motivo para utilizar essa ordem de montagem do terrário é: (A) A areia é colocada entre o cascalho e a terra vegetal porque as raízes das plantas captam os nutrientes na areia de preferência (B) O terrário é construído com três camadas porque fica mais bonito ao ser observado durante o estudo (C) O cascalho permite que a água não se acumule na terra vegetal, mas, como é tóxico para planta, é necessário colocar entre a terra e o cascalho uma camada de areia (D) A terra vegetal permite o enraizamento das plantas e fornece os nutrientes que elas necessitam; já o cascalho e a areia evitam o excesso de água na terra vegetal 09. Existem ambientes pouco iluminados ou totalmente sem luz, como cavernas e as regiões profundas dos oceanos onde não vivem plantas. Nesses ambientes a quantidade de animais: (A) É muito grande, porque eles não dependem das plantas para viver (B) É pequena, porque direta ou indiretamente eles sempre dependem das plantas (C) É pequena, porque são poucos os animais que não gostam de luz (D) É muito grande, porque a maioria dos animais prefere pouca luz ou escuridão
  • 6. 10. Para compensar o desmatamento nas regiões próximas às grandes cidades, um aluno propôs que se plantassem árvores frutíferas na areia da praia, por todo o litoral. Com isso, haveria sombra para os banhistas e frutas em determinadas épocas do ano. Assinale a alternativa que descreve quais seriam os problemas que esse aluno encontraria para concretizar sua ideia: (A) Nenhum, porque a areia é um ótimo substrato para a fixação das raízes das plantas (B) Nenhum, porque a areia mantém a umidade necessária para que as plantas cresçam (C) Somente dificuldades para a fixação das plantas no solo, já que a água seria fornecida pelo mar (D) Dificuldades para fixação das plantas e para manter a umidade do solo