SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
Baixar para ler offline
Nome: Nº
6º ano / Ensino Fundamental II Turma: Disciplina: CIÊNCIAS
Data: 03/07/2013 Professora: ADRIANA GOTSCHALG Nota:
QUESTÃO 01
O acidente ocorrido em abril de 2010, em uma plataforma de petróleo no Golfo do México, colocou em
risco o delicado equilíbrio do ecossistema da região. Além da tentativa de contenção, com barreiras
físicas, de parte do óleo derramado, foram utilizados dispersantes químicos. Dispersantes são
compostos que promovem a dispersão do petróleo na água, no entanto, não o remove.
Sobre os conhecimentos a respeito das propriedades da água e os impactos gerados por esse acidente,
responda:
a) Qual a propriedade que caracteriza a ação dos dispersantes?
Detergência – capacidade de remover substâncias, sem fazê-las desaparecer.
Outras propriedades da água :
Dissolução de materiais – capacidade da água reagir com outras substâncias, fazendo-as desaparecer
do ambiente.
Tensão superficial – as moléculas de água são atraídas por outras moléculas que estão próximas,
formando uma película na superfície.
b) Qual o motivo do petróleo permanecer como uma camada por cima da água do mar?
A densidade do petróleo é menor do que a densidade da água
c) Quais os impactos negativos que esse derramamento de petróleo pode causar ao ecossistema?
Diminuição de entrada de luz na coluna d’água;
Diminuição da taxa de fotossíntese pelo fitoplânciton;
Morte, por intoxicação, dos animais e plantas da região;
Contaminação da água, ficando imprópria para uso de quaisquer seres vivos;
Etc...
QUESTÃO 02
Uma das consequências do “efeito estufa” é o aquecimento dos oceanos. Esse aumento de temperatura
na água provoca alguns problemas em todo o ecossistema. DESCREVA dois deles.
A diminuição do oxigênio dissolvido na água, provocando a morte de seres vivos;
O descongelamento acelerado das geleiras, agravando o problema de escassez de água doce no
planeta, uma vez que ela vai direto para o mar.
QUESTÃO 03
“As lagoas da cidade continuam a sofrer com a ocupação irregular e com a falta de saneamento. A
Prefeitura se esforça para urbanizar o entorno de algumas e reassentar famílias ribeirinhas, mas para o
problema do saneamento não pode dar solução definitiva a médio prazo.” (Jornal O POVO, 2 de outubro
de 2008).
1
ATIVIDADE COMPLEMENTAR
2ª Etapa – 2013
A falta de saneamento e a ocupação irregular das cidades têm sido uma prática bastante comum, o que
tem resultado na eutrofização de lagoas, provocando a proliferação de algas e a morte de peixes. Tal
fenômeno revela o estado preocupante de desequilíbrio ambiental em que se encontram esses
ecossistemas.
Com relação às informações do texto, responda:
a) CITE o fenômeno ambiental a que se referem.
Eutrofização
b) EXPLICITE as causas de cada uma das consequências grifadas.
Proliferação de algas: com a maior quantidade de matéria orgânica em decomposição, os minerais
aumentam sua quantidade, provocando maior crescimento para os fotossintetizantes.
Morte dos peixes: com o crescimento das algas, a água fica turva e sua superfície tomada por esses
seres. A luz e o oxigênio não conseguem penetrar na coluna d’água, diminuindo a taxa fotossintética
das plantas do fundo do lago e a morte dos seres aquáticos.
QUESTÃO 04
(UEL - 2012) Os seres humanos modificam o ambiente para uso dos recursos naturais, criando
impactos sobre os ecossistemas.
O gráfico a seguir mostra um exemplo hipotético da interferência humana sobre a fauna local em um
determinado rio com nascente na floresta nativa.
a) Com base no gráfico, EXPLIQUE as variações das populações A e B.
Como a população de peixes (B) é sensível à poluição, quanto mais próximo da cidade, maior a
poluição jogada no rio e, consequentemente, maior a morte desses peixes. Os peixes se alimentam dos
insetos. Quanto menos peixe no rio, maior a quantidade de insetos e, consequentemente, sua
reprodução, o que aparece como aumento da quantidade de larvas dos mosquitos (A).
b) No contexto do exemplo dado na questão, esquematize uma cadeia alimentar em um ambiente
aquático de uma floresta nativa.
Questão subjetiva
QUESTÃO 05
Analise a imagem.
2
(Fonte: UFBA 2010)
Após a análise da imagem, responda:
a) A quais tipos de usinas se refere a imagem?
1ª e 2ª – termelétrica
3ª - Nuclear
b) INTERPRETE a informação ilustrada na imagem.
As usinas termelétricas que utilizam gás e vapor são as que utilizam a menor quantidade de água para
gerar 1megawatt por hora.
c) IDENTIFIQUE impactos positivos e negativos de cada uma dessas usinas.
Deve responder pensando tanto no uso da água, quanto na poluição ambiental e na biodiversidade do
local.
QUESTÃO 06
(UFC-2008) O esquema a seguir refere-se a um rio (linha espessa) e seus afluentes. Em suas margens,
encontram-se diferentes áreas impactadas pela ação humana. A área I representa a atividade de um
garimpo clandestino. A área II é ocupada por uma extensa lavoura de milho que utiliza fertilizantes
químicos e agrotóxicos. A área III refere-se à ocupação urbana, que utiliza a água do rio para consumo,
porém, ainda não realiza tratamento do esgoto doméstico, lançando-o no rio. A área IV refere-se a uma
área de preservação ambiental, com mata virgem, e corresponde à nascente do rio. Analise a figura e
as áreas mencionadas e responda ao que se pede.
3
A) Qual a principal consequência para a população humana que se alimenta de peixes obtidos na área
I?
Problemas neurológicos causados pelo mercúrio presente nos peixes contaminados.
B) Cite a principal consequência, para a fauna aquática local, da liberação de produtos no rio, gerados
pela atividade realizada na área II.
Intoxicação (envenenamento) e morte dos animais.
C) Cite a denominação do processo que será desencadeado no rio, como consequência da liberação
dos efluentes gerados pela área III. Cite uma solução para o impacto gerado por essa área.
O processo é denominado eutrofização. A solução é o tratamento do esgoto ou a despoluição da água
do rio.
D) Qual a principal consequência para o leito do rio se houvesse um desmatamento na área IV?
Assoreamento.
QUESTÃO 07
Analise a imagem e responda o que se pede:
a) IDENTIFIQUE as mudanças de estado físico da água presentes na imagem.
De líquido para gasoso, de gasoso para líquido e de líquido para sólido.
b) EXPLIQUE como ocorre o fenômeno da chuva ácida.
Uma das propriedades da água é a capacidade dela dissolver substâncias. Nesse caso, a água
presente nas nuvens dissolve a poluição atmosférica e, quando chove, desce com certo grau de acidez.
c) Quais as propriedades da água pode-se inferir na imagem.
Calor específico e dissolução de materiais.
d) APRESENTE três impactos gerados pela ocorrência da chuva ácida no ambiente.
Degradação de estátuas, acidez do solo, pode prejudicar as plantas, etc.
4
5

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Planejamento de ciências 6º ano
Planejamento de ciências 6º anoPlanejamento de ciências 6º ano
Planejamento de ciências 6º anoAgenario Silva
 
Avaliação de ciências biomas 1
Avaliação de ciências biomas 1Avaliação de ciências biomas 1
Avaliação de ciências biomas 1Amanda Vaz
 
Atividade de Ciência - Saneamento básico texto e atividade
Atividade de Ciência - Saneamento básico texto e atividadeAtividade de Ciência - Saneamento básico texto e atividade
Atividade de Ciência - Saneamento básico texto e atividadeMary Alvarenga
 
I atividade de ciencias 5º ano andré
I atividade de ciencias 5º ano andréI atividade de ciencias 5º ano andré
I atividade de ciencias 5º ano andréAndré Moraes
 
Atividade de ciências 6º e 7º ano ii bimestre
Atividade de ciências 6º  e  7º  ano  ii bimestreAtividade de ciências 6º  e  7º  ano  ii bimestre
Atividade de ciências 6º e 7º ano ii bimestreMary Alvarenga
 
Atividad compl 7 ano ciencias 17 junho 2020
Atividad compl 7 ano ciencias 17 junho 2020Atividad compl 7 ano ciencias 17 junho 2020
Atividad compl 7 ano ciencias 17 junho 2020Washington Rocha
 
Água - Lista de exercícios - 6º ano
Água - Lista de exercícios - 6º anoÁgua - Lista de exercícios - 6º ano
Água - Lista de exercícios - 6º anoNAPNE
 
Cruzadinha Planeta Terra.pdf
Cruzadinha Planeta Terra.pdfCruzadinha Planeta Terra.pdf
Cruzadinha Planeta Terra.pdfMary Alvarenga
 
Ii atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdf
Ii atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdfIi atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdf
Ii atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdfAndré Moraes
 
Fontes alternativas de energia.
Fontes alternativas de energia.Fontes alternativas de energia.
Fontes alternativas de energia.Mary Alvarenga
 
Reino Vegetal - 7o ano
Reino Vegetal - 7o anoReino Vegetal - 7o ano
Reino Vegetal - 7o anoAndrea Barreto
 
Reforço de Ciências (Respostas)
Reforço de Ciências (Respostas)Reforço de Ciências (Respostas)
Reforço de Ciências (Respostas)joana71
 
atividade maquina simples para hoje 2.pdf
atividade maquina simples para hoje  2.pdfatividade maquina simples para hoje  2.pdf
atividade maquina simples para hoje 2.pdfFernandaCruzDeAraujo
 

Mais procurados (20)

Planejamento de ciências 6º ano
Planejamento de ciências 6º anoPlanejamento de ciências 6º ano
Planejamento de ciências 6º ano
 
Avaliação de ciências biomas 1
Avaliação de ciências biomas 1Avaliação de ciências biomas 1
Avaliação de ciências biomas 1
 
Atividade de Ciência - Saneamento básico texto e atividade
Atividade de Ciência - Saneamento básico texto e atividadeAtividade de Ciência - Saneamento básico texto e atividade
Atividade de Ciência - Saneamento básico texto e atividade
 
Geo 6
Geo 6Geo 6
Geo 6
 
Rochas
RochasRochas
Rochas
 
I atividade de ciencias 5º ano andré
I atividade de ciencias 5º ano andréI atividade de ciencias 5º ano andré
I atividade de ciencias 5º ano andré
 
Atividade de ciências 6º e 7º ano ii bimestre
Atividade de ciências 6º  e  7º  ano  ii bimestreAtividade de ciências 6º  e  7º  ano  ii bimestre
Atividade de ciências 6º e 7º ano ii bimestre
 
Atividad compl 7 ano ciencias 17 junho 2020
Atividad compl 7 ano ciencias 17 junho 2020Atividad compl 7 ano ciencias 17 junho 2020
Atividad compl 7 ano ciencias 17 junho 2020
 
Prova ciencias ecossistemas
Prova ciencias ecossistemasProva ciencias ecossistemas
Prova ciencias ecossistemas
 
Água - Lista de exercícios - 6º ano
Água - Lista de exercícios - 6º anoÁgua - Lista de exercícios - 6º ano
Água - Lista de exercícios - 6º ano
 
Cruzadinha Planeta Terra.pdf
Cruzadinha Planeta Terra.pdfCruzadinha Planeta Terra.pdf
Cruzadinha Planeta Terra.pdf
 
Simulado (2)
Simulado (2)Simulado (2)
Simulado (2)
 
Ii atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdf
Ii atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdfIi atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdf
Ii atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdf
 
Fontes alternativas de energia.
Fontes alternativas de energia.Fontes alternativas de energia.
Fontes alternativas de energia.
 
Reino Vegetal - 7o ano
Reino Vegetal - 7o anoReino Vegetal - 7o ano
Reino Vegetal - 7o ano
 
Reforço de Ciências (Respostas)
Reforço de Ciências (Respostas)Reforço de Ciências (Respostas)
Reforço de Ciências (Respostas)
 
CaÇa palavras 31
CaÇa palavras 31CaÇa palavras 31
CaÇa palavras 31
 
Cruzadinha biosfera2
Cruzadinha biosfera2Cruzadinha biosfera2
Cruzadinha biosfera2
 
Prova do 5 e 6 ano
Prova do 5 e 6 anoProva do 5 e 6 ano
Prova do 5 e 6 ano
 
atividade maquina simples para hoje 2.pdf
atividade maquina simples para hoje  2.pdfatividade maquina simples para hoje  2.pdf
atividade maquina simples para hoje 2.pdf
 

Destaque

Exercícios de Impactos Ambientais
Exercícios de Impactos AmbientaisExercícios de Impactos Ambientais
Exercícios de Impactos AmbientaisCarlos Priante
 
Atividades de ciências avaliação com os descritores
Atividades de ciências avaliação com os descritoresAtividades de ciências avaliação com os descritores
Atividades de ciências avaliação com os descritoresNTE
 
1º período 2º ano
1º período   2º ano1º período   2º ano
1º período 2º anoSusana Matos
 
Prova.pb.ciencias.2ano.tarde.2bim (1) (4)
Prova.pb.ciencias.2ano.tarde.2bim (1) (4)Prova.pb.ciencias.2ano.tarde.2bim (1) (4)
Prova.pb.ciencias.2ano.tarde.2bim (1) (4)Andrea Rosa
 
Avaliação de ciências
Avaliação de ciênciasAvaliação de ciências
Avaliação de ciênciasRomildo Da Cruz
 
Prova.pb.ciencias.5ano.tarde.2bim
Prova.pb.ciencias.5ano.tarde.2bimProva.pb.ciencias.5ano.tarde.2bim
Prova.pb.ciencias.5ano.tarde.2bimCláudia Cacal
 
Avaliação de Ciência Helena Andrade
Avaliação de Ciência Helena AndradeAvaliação de Ciência Helena Andrade
Avaliação de Ciência Helena AndradeAngela Maria
 

Destaque (11)

Exercícios de Impactos Ambientais
Exercícios de Impactos AmbientaisExercícios de Impactos Ambientais
Exercícios de Impactos Ambientais
 
Cadeia alimentar
Cadeia alimentarCadeia alimentar
Cadeia alimentar
 
Prova de biologia diagnóstico 2º ano
Prova de biologia diagnóstico 2º anoProva de biologia diagnóstico 2º ano
Prova de biologia diagnóstico 2º ano
 
Atividades de ciências avaliação com os descritores
Atividades de ciências avaliação com os descritoresAtividades de ciências avaliação com os descritores
Atividades de ciências avaliação com os descritores
 
1º período 2º ano
1º período   2º ano1º período   2º ano
1º período 2º ano
 
Cadeia alimentar
Cadeia alimentar Cadeia alimentar
Cadeia alimentar
 
Prova.pb.ciencias.2ano.tarde.2bim (1) (4)
Prova.pb.ciencias.2ano.tarde.2bim (1) (4)Prova.pb.ciencias.2ano.tarde.2bim (1) (4)
Prova.pb.ciencias.2ano.tarde.2bim (1) (4)
 
Avaliação de ciências
Avaliação de ciênciasAvaliação de ciências
Avaliação de ciências
 
Prova.pb.ciencias.5ano.tarde.2bim
Prova.pb.ciencias.5ano.tarde.2bimProva.pb.ciencias.5ano.tarde.2bim
Prova.pb.ciencias.5ano.tarde.2bim
 
Avaliação de ciências
Avaliação de ciênciasAvaliação de ciências
Avaliação de ciências
 
Avaliação de Ciência Helena Andrade
Avaliação de Ciência Helena AndradeAvaliação de Ciência Helena Andrade
Avaliação de Ciência Helena Andrade
 

Semelhante a Atividade impactos ambientais

Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 01 2007
Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 01 2007Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 01 2007
Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 01 2007elisamello
 
Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 01 2007 Revisado
Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 01 2007 RevisadoAulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 01 2007 Revisado
Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 01 2007 Revisadoelisamello
 
Ficha.Bio.10º.Leya.docx
Ficha.Bio.10º.Leya.docxFicha.Bio.10º.Leya.docx
Ficha.Bio.10º.Leya.docxDinaBrtolo
 
Ficha.Bio.10º.Leya.docx
Ficha.Bio.10º.Leya.docxFicha.Bio.10º.Leya.docx
Ficha.Bio.10º.Leya.docxDinaBrtolo
 
Lista de exercícios Impactos Ambientais
Lista de exercícios Impactos Ambientais Lista de exercícios Impactos Ambientais
Lista de exercícios Impactos Ambientais Carlos Priante
 
Biologia da restauracao e da conservaçao
Biologia da restauracao e da conservaçaoBiologia da restauracao e da conservaçao
Biologia da restauracao e da conservaçaoFabio Dias
 
Ciências da Natureza - Tema 6 - Lista de questões.pdf
Ciências da Natureza - Tema 6 - Lista de questões.pdfCiências da Natureza - Tema 6 - Lista de questões.pdf
Ciências da Natureza - Tema 6 - Lista de questões.pdfAtmosferaAtmosfera
 
Ciências da Natureza - Tema 6 - Lista de questões.pdf
Ciências da Natureza - Tema 6 - Lista de questões.pdfCiências da Natureza - Tema 6 - Lista de questões.pdf
Ciências da Natureza - Tema 6 - Lista de questões.pdfBrunoCosta364836
 
Oficina de biologia
Oficina de biologiaOficina de biologia
Oficina de biologiaJoão Souza
 
CN8_Teste_Unidade4.pdf
CN8_Teste_Unidade4.pdfCN8_Teste_Unidade4.pdf
CN8_Teste_Unidade4.pdfIvoneSilva83
 
Educopdiaimportanciadaagua 130510174413-phpapp02
Educopdiaimportanciadaagua 130510174413-phpapp02Educopdiaimportanciadaagua 130510174413-phpapp02
Educopdiaimportanciadaagua 130510174413-phpapp02Rogerio Jose Pereira
 
Educopédia importancia da agua
Educopédia importancia da aguaEducopédia importancia da agua
Educopédia importancia da aguanelnoronha
 
Simulado Enem química
Simulado Enem químicaSimulado Enem química
Simulado Enem químicaMaiquel Vieira
 

Semelhante a Atividade impactos ambientais (20)

Poluiçao
PoluiçaoPoluiçao
Poluiçao
 
Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 01 2007
Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 01 2007Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 01 2007
Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 01 2007
 
Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 01 2007 Revisado
Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 01 2007 RevisadoAulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 01 2007 Revisado
Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 01 2007 Revisado
 
Poluição iii
Poluição iiiPoluição iii
Poluição iii
 
Revisão de Biologia #02 - Enem 2015
Revisão de Biologia #02 - Enem 2015Revisão de Biologia #02 - Enem 2015
Revisão de Biologia #02 - Enem 2015
 
Ficha.Bio.10º.Leya.docx
Ficha.Bio.10º.Leya.docxFicha.Bio.10º.Leya.docx
Ficha.Bio.10º.Leya.docx
 
Ficha.Bio.10º.Leya.docx
Ficha.Bio.10º.Leya.docxFicha.Bio.10º.Leya.docx
Ficha.Bio.10º.Leya.docx
 
Lista de exercícios Impactos Ambientais
Lista de exercícios Impactos Ambientais Lista de exercícios Impactos Ambientais
Lista de exercícios Impactos Ambientais
 
Aula de domingo
Aula de domingoAula de domingo
Aula de domingo
 
Biologia da restauracao e da conservaçao
Biologia da restauracao e da conservaçaoBiologia da restauracao e da conservaçao
Biologia da restauracao e da conservaçao
 
Ciências da Natureza - Tema 6 - Lista de questões.pdf
Ciências da Natureza - Tema 6 - Lista de questões.pdfCiências da Natureza - Tema 6 - Lista de questões.pdf
Ciências da Natureza - Tema 6 - Lista de questões.pdf
 
Ciências da Natureza - Tema 6 - Lista de questões.pdf
Ciências da Natureza - Tema 6 - Lista de questões.pdfCiências da Natureza - Tema 6 - Lista de questões.pdf
Ciências da Natureza - Tema 6 - Lista de questões.pdf
 
Oficina de biologia
Oficina de biologiaOficina de biologia
Oficina de biologia
 
CN8_Teste_Unidade4.pdf
CN8_Teste_Unidade4.pdfCN8_Teste_Unidade4.pdf
CN8_Teste_Unidade4.pdf
 
Meioambiente2questoes
Meioambiente2questoesMeioambiente2questoes
Meioambiente2questoes
 
Meioambiente2questoes
Meioambiente2questoesMeioambiente2questoes
Meioambiente2questoes
 
Agua Bioecologia
Agua    BioecologiaAgua    Bioecologia
Agua Bioecologia
 
Educopdiaimportanciadaagua 130510174413-phpapp02
Educopdiaimportanciadaagua 130510174413-phpapp02Educopdiaimportanciadaagua 130510174413-phpapp02
Educopdiaimportanciadaagua 130510174413-phpapp02
 
Educopédia importancia da agua
Educopédia importancia da aguaEducopédia importancia da agua
Educopédia importancia da agua
 
Simulado Enem química
Simulado Enem químicaSimulado Enem química
Simulado Enem química
 

Mais de Adriana Gotschalg

Mais de Adriana Gotschalg (20)

Espaco do conhecimento ufmg
Espaco do conhecimento ufmgEspaco do conhecimento ufmg
Espaco do conhecimento ufmg
 
Como aprendemos?
Como aprendemos?Como aprendemos?
Como aprendemos?
 
Um pouco sobre a Lagoa da Pampulha
Um pouco sobre a Lagoa da PampulhaUm pouco sobre a Lagoa da Pampulha
Um pouco sobre a Lagoa da Pampulha
 
Histórico da Lagoa da Pampulha
Histórico da Lagoa da PampulhaHistórico da Lagoa da Pampulha
Histórico da Lagoa da Pampulha
 
Gestão das Águas da Pampulha
Gestão das Águas da PampulhaGestão das Águas da Pampulha
Gestão das Águas da Pampulha
 
Histórico da Lagoa da Pampulha
Histórico da Lagoa da PampulhaHistórico da Lagoa da Pampulha
Histórico da Lagoa da Pampulha
 
Histórico da Lagoa da Pampulha
Histórico da Lagoa da PampulhaHistórico da Lagoa da Pampulha
Histórico da Lagoa da Pampulha
 
áGuas de bh
áGuas de bháGuas de bh
áGuas de bh
 
Copasa doenças
Copasa doençasCopasa doenças
Copasa doenças
 
Atlas pampulha
Atlas pampulhaAtlas pampulha
Atlas pampulha
 
Respostas dos capítulos 8 e 9
Respostas dos capítulos 8 e 9Respostas dos capítulos 8 e 9
Respostas dos capítulos 8 e 9
 
A importância da água
A importância da águaA importância da água
A importância da água
 
Respostas oap 2ª etapa
Respostas oap 2ª etapaRespostas oap 2ª etapa
Respostas oap 2ª etapa
 
Ar fenômenos naturais
Ar fenômenos naturaisAr fenômenos naturais
Ar fenômenos naturais
 
Ar fenômenos naturais
Ar fenômenos naturaisAr fenômenos naturais
Ar fenômenos naturais
 
Projeto jornal
Projeto jornalProjeto jornal
Projeto jornal
 
Ar constituição da atmosfera
Ar constituição da atmosferaAr constituição da atmosfera
Ar constituição da atmosfera
 
Lagoa da Pampulha - Vertedouro
Lagoa da Pampulha - VertedouroLagoa da Pampulha - Vertedouro
Lagoa da Pampulha - Vertedouro
 
áGua importância da água
áGua importância da águaáGua importância da água
áGua importância da água
 
Bacia hidrográfica da pampulha
Bacia hidrográfica da pampulhaBacia hidrográfica da pampulha
Bacia hidrográfica da pampulha
 

Atividade impactos ambientais

  • 1. Nome: Nº 6º ano / Ensino Fundamental II Turma: Disciplina: CIÊNCIAS Data: 03/07/2013 Professora: ADRIANA GOTSCHALG Nota: QUESTÃO 01 O acidente ocorrido em abril de 2010, em uma plataforma de petróleo no Golfo do México, colocou em risco o delicado equilíbrio do ecossistema da região. Além da tentativa de contenção, com barreiras físicas, de parte do óleo derramado, foram utilizados dispersantes químicos. Dispersantes são compostos que promovem a dispersão do petróleo na água, no entanto, não o remove. Sobre os conhecimentos a respeito das propriedades da água e os impactos gerados por esse acidente, responda: a) Qual a propriedade que caracteriza a ação dos dispersantes? Detergência – capacidade de remover substâncias, sem fazê-las desaparecer. Outras propriedades da água : Dissolução de materiais – capacidade da água reagir com outras substâncias, fazendo-as desaparecer do ambiente. Tensão superficial – as moléculas de água são atraídas por outras moléculas que estão próximas, formando uma película na superfície. b) Qual o motivo do petróleo permanecer como uma camada por cima da água do mar? A densidade do petróleo é menor do que a densidade da água c) Quais os impactos negativos que esse derramamento de petróleo pode causar ao ecossistema? Diminuição de entrada de luz na coluna d’água; Diminuição da taxa de fotossíntese pelo fitoplânciton; Morte, por intoxicação, dos animais e plantas da região; Contaminação da água, ficando imprópria para uso de quaisquer seres vivos; Etc... QUESTÃO 02 Uma das consequências do “efeito estufa” é o aquecimento dos oceanos. Esse aumento de temperatura na água provoca alguns problemas em todo o ecossistema. DESCREVA dois deles. A diminuição do oxigênio dissolvido na água, provocando a morte de seres vivos; O descongelamento acelerado das geleiras, agravando o problema de escassez de água doce no planeta, uma vez que ela vai direto para o mar. QUESTÃO 03 “As lagoas da cidade continuam a sofrer com a ocupação irregular e com a falta de saneamento. A Prefeitura se esforça para urbanizar o entorno de algumas e reassentar famílias ribeirinhas, mas para o problema do saneamento não pode dar solução definitiva a médio prazo.” (Jornal O POVO, 2 de outubro de 2008). 1 ATIVIDADE COMPLEMENTAR 2ª Etapa – 2013
  • 2. A falta de saneamento e a ocupação irregular das cidades têm sido uma prática bastante comum, o que tem resultado na eutrofização de lagoas, provocando a proliferação de algas e a morte de peixes. Tal fenômeno revela o estado preocupante de desequilíbrio ambiental em que se encontram esses ecossistemas. Com relação às informações do texto, responda: a) CITE o fenômeno ambiental a que se referem. Eutrofização b) EXPLICITE as causas de cada uma das consequências grifadas. Proliferação de algas: com a maior quantidade de matéria orgânica em decomposição, os minerais aumentam sua quantidade, provocando maior crescimento para os fotossintetizantes. Morte dos peixes: com o crescimento das algas, a água fica turva e sua superfície tomada por esses seres. A luz e o oxigênio não conseguem penetrar na coluna d’água, diminuindo a taxa fotossintética das plantas do fundo do lago e a morte dos seres aquáticos. QUESTÃO 04 (UEL - 2012) Os seres humanos modificam o ambiente para uso dos recursos naturais, criando impactos sobre os ecossistemas. O gráfico a seguir mostra um exemplo hipotético da interferência humana sobre a fauna local em um determinado rio com nascente na floresta nativa. a) Com base no gráfico, EXPLIQUE as variações das populações A e B. Como a população de peixes (B) é sensível à poluição, quanto mais próximo da cidade, maior a poluição jogada no rio e, consequentemente, maior a morte desses peixes. Os peixes se alimentam dos insetos. Quanto menos peixe no rio, maior a quantidade de insetos e, consequentemente, sua reprodução, o que aparece como aumento da quantidade de larvas dos mosquitos (A). b) No contexto do exemplo dado na questão, esquematize uma cadeia alimentar em um ambiente aquático de uma floresta nativa. Questão subjetiva QUESTÃO 05 Analise a imagem. 2
  • 3. (Fonte: UFBA 2010) Após a análise da imagem, responda: a) A quais tipos de usinas se refere a imagem? 1ª e 2ª – termelétrica 3ª - Nuclear b) INTERPRETE a informação ilustrada na imagem. As usinas termelétricas que utilizam gás e vapor são as que utilizam a menor quantidade de água para gerar 1megawatt por hora. c) IDENTIFIQUE impactos positivos e negativos de cada uma dessas usinas. Deve responder pensando tanto no uso da água, quanto na poluição ambiental e na biodiversidade do local. QUESTÃO 06 (UFC-2008) O esquema a seguir refere-se a um rio (linha espessa) e seus afluentes. Em suas margens, encontram-se diferentes áreas impactadas pela ação humana. A área I representa a atividade de um garimpo clandestino. A área II é ocupada por uma extensa lavoura de milho que utiliza fertilizantes químicos e agrotóxicos. A área III refere-se à ocupação urbana, que utiliza a água do rio para consumo, porém, ainda não realiza tratamento do esgoto doméstico, lançando-o no rio. A área IV refere-se a uma área de preservação ambiental, com mata virgem, e corresponde à nascente do rio. Analise a figura e as áreas mencionadas e responda ao que se pede. 3
  • 4. A) Qual a principal consequência para a população humana que se alimenta de peixes obtidos na área I? Problemas neurológicos causados pelo mercúrio presente nos peixes contaminados. B) Cite a principal consequência, para a fauna aquática local, da liberação de produtos no rio, gerados pela atividade realizada na área II. Intoxicação (envenenamento) e morte dos animais. C) Cite a denominação do processo que será desencadeado no rio, como consequência da liberação dos efluentes gerados pela área III. Cite uma solução para o impacto gerado por essa área. O processo é denominado eutrofização. A solução é o tratamento do esgoto ou a despoluição da água do rio. D) Qual a principal consequência para o leito do rio se houvesse um desmatamento na área IV? Assoreamento. QUESTÃO 07 Analise a imagem e responda o que se pede: a) IDENTIFIQUE as mudanças de estado físico da água presentes na imagem. De líquido para gasoso, de gasoso para líquido e de líquido para sólido. b) EXPLIQUE como ocorre o fenômeno da chuva ácida. Uma das propriedades da água é a capacidade dela dissolver substâncias. Nesse caso, a água presente nas nuvens dissolve a poluição atmosférica e, quando chove, desce com certo grau de acidez. c) Quais as propriedades da água pode-se inferir na imagem. Calor específico e dissolução de materiais. d) APRESENTE três impactos gerados pela ocorrência da chuva ácida no ambiente. Degradação de estátuas, acidez do solo, pode prejudicar as plantas, etc. 4
  • 5. 5