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Microblogging
e aprendizagem ubíqua
MOOCs e Microblogging:
Presença Social e as Curtas
Maria João Leal
Maria João Leal
Importância da Presença Social
Motivação
Presença Social - modo como os participantes
são capazes de se projectar pessoalmente
enquanto indivíduos (social e
emocionalmente) na comunidade.
(Garrison et. al., Community of Inquiry:89)
Criar
ligações
Ser!
Maria João Leal
Enquadramento – iMOOC#ac
Inovação | Interação | Inclusão | Responsabilidade Individual | Relações Interpessoais
Maria João Leal
• Semana de AMBIENTAÇÃO
• Orientações detalhadas de Atividades
• REA - Recursos Educacionais Abertos (ou livremente acessíveis online)
• Avaliação formativa Automática
• Sínteses/Feedback semanais
• Equipa de Facilitadores
• Plataforma: Rede Social
• Curtas - MICROBLOGING
Características do iMOOC
Inovação | Interação | Inclusão | Responsabilidade Individual | Relações Interpessoais
Maria João Leal
Estudo do Microbloging no #iMOOCac
Mais de
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curtas …
Ambientação
Maria João Leal
Amostra
• Fase 1:
50 curtas – 1.º dia
• Fase 2:
50 mensagens – 3.º dia
• Fase 3:
50 mensagens – 7.º dia
Total: 150 Curtas
Maria João Leal
Categorias de Presença Social
Afetiva
Expressão
Emoções
Uso de
humor
Auto-
revelação
Interativa
Formular
perguntas/
responder a
perguntas
Cumprimentar
elogiar
Expressar
concordância
Pedir ajuda /
Ajudar
Referência à
vida real
Coesiva
Vocativos
Recurso a
termos
inclusivos
Recurso à
função fática
da
linguagem,
saudações
Maria João Leal
Presença Social - Visão Geral
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Expressão Emoções
Uso de humor
Auto- revelação
Formular perguntas/…
Cumprimentar, elogiar
Expressar concordância
Pedir ajuda / Ajudar
Referência à vida real
Vocativos
Recurso a termos inclusivos
Recurso à função fática da linguagem, saudações
Fase 1 Fase 2 Fase 3
Maria João Leal
Presença Social- Afetiva
0 1 2 3 4 5 6 7 8
Expressão Emoções
Uso de humor
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Fase 3
Fase 2
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Maria João Leal
Presença Social-Interativa
0 5 10 15 20 25 30 35 40
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perguntas/
responder a…
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concordân-cia
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0 5 10 15 20 25 30
Vocativos
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Fase 3 Fase 2 Fase 1
Maria João Leal
Aprender é uma atividade muito humana. Quanto
mais as pessoas sentem que são tratadas como
seres humanos, que as suas necessidades humanas
são tidas em consideração, quanto mais provável é
que aprendam e aprendam a aprender.
(Knowles, 1990, pp. 129)
Maria João Leal
e-mail: mjleal71@gmail.com
twitter: Maria Leal - @MauMaria
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  • 1. Microblogging e aprendizagem ubíqua MOOCs e Microblogging: Presença Social e as Curtas Maria João Leal
  • 2. Maria João Leal Importância da Presença Social Motivação Presença Social - modo como os participantes são capazes de se projectar pessoalmente enquanto indivíduos (social e emocionalmente) na comunidade. (Garrison et. al., Community of Inquiry:89) Criar ligações Ser!
  • 3. Maria João Leal Enquadramento – iMOOC#ac Inovação | Interação | Inclusão | Responsabilidade Individual | Relações Interpessoais
  • 4. Maria João Leal • Semana de AMBIENTAÇÃO • Orientações detalhadas de Atividades • REA - Recursos Educacionais Abertos (ou livremente acessíveis online) • Avaliação formativa Automática • Sínteses/Feedback semanais • Equipa de Facilitadores • Plataforma: Rede Social • Curtas - MICROBLOGING Características do iMOOC Inovação | Interação | Inclusão | Responsabilidade Individual | Relações Interpessoais
  • 5. Maria João Leal Estudo do Microbloging no #iMOOCac Mais de 50% das curtas … Ambientação
  • 6. Maria João Leal Amostra • Fase 1: 50 curtas – 1.º dia • Fase 2: 50 mensagens – 3.º dia • Fase 3: 50 mensagens – 7.º dia Total: 150 Curtas
  • 7. Maria João Leal Categorias de Presença Social Afetiva Expressão Emoções Uso de humor Auto- revelação Interativa Formular perguntas/ responder a perguntas Cumprimentar elogiar Expressar concordância Pedir ajuda / Ajudar Referência à vida real Coesiva Vocativos Recurso a termos inclusivos Recurso à função fática da linguagem, saudações
  • 8. Maria João Leal Presença Social - Visão Geral 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Expressão Emoções Uso de humor Auto- revelação Formular perguntas/… Cumprimentar, elogiar Expressar concordância Pedir ajuda / Ajudar Referência à vida real Vocativos Recurso a termos inclusivos Recurso à função fática da linguagem, saudações Fase 1 Fase 2 Fase 3
  • 9. Maria João Leal Presença Social- Afetiva 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Expressão Emoções Uso de humor Auto- revelação Fase 3 Fase 2 Fase 1
  • 10. Maria João Leal Presença Social-Interativa 0 5 10 15 20 25 30 35 40 Formular perguntas/ responder a… Cumprimen-tar, elogiar Expressar concordân-cia Pedir ajuda / Ajudar Referência à vida real Fase 3 Fase 2 Fase 1
  • 11. Maria João Leal Presença Social- Coesiva 0 5 10 15 20 25 30 Vocativos Recurso a termos inclusivos Recurso à função fática da linguagem, saudações Fase 3 Fase 2 Fase 1
  • 12. Maria João Leal Aprender é uma atividade muito humana. Quanto mais as pessoas sentem que são tratadas como seres humanos, que as suas necessidades humanas são tidas em consideração, quanto mais provável é que aprendam e aprendam a aprender. (Knowles, 1990, pp. 129)
  • 13. Maria João Leal e-mail: mjleal71@gmail.com twitter: Maria Leal - @MauMaria http://www.wordle.net #Tags das Curtas