Este documento discute a socialização e seus agentes. Ele define socialização como o processo pelo qual indivíduos são integrados em uma sociedade, aprendendo valores, normas e comportamentos. Discute os tipos de socialização primária e secundária, mecanismos como aprendizagem e imitação, e os principais agentes como família, escola e mídia.
1. Escola Secundária de São João da Talha
Disciplina: Sociologia
Professora: Leonor Alves
Trabalho realizado por: Tiago Sousa, nº
25, 12ºC
A socialização e os seus agentes
3. Introdução
Este trabalho foi-nos solicitado pela professora
Leonor Alves da disciplina de sociologia, como forma
de aprender e sistematizar o tema da socialização.
Deste modo falarei dos vários temas inerentes à
socialização.
4. Socialização (conceito)
Socialização é o ato ou efeito de socializar, ou seja,
de tornar social, de reunir em sociedade. É a
extensão de vantagens particulares, por meio de leis
e decretos, à sociedade inteira. É o processo de
integração dos indivíduos num grupo.
Na Sociologia, socialização é o processo pelo qual o
indivíduo, no sentido biológico, é integrado numa
sociedade. Através da socialização o indivíduo
desenvolve o sentimento coletivo da solidariedade
social e do espírito de cooperação., adquirindo os
hábitos que o capacitam para viver numa sociedade.
5. Socialização significa aprendizagem ou educação, no
sentido mais amplo da palavra, aprendizagem essa
que começa na primeira infância e só termina com a
morte da pessoa.
A socialização implica na adaptação a certos padrões
culturais existentes na sociedade, ou seja, é a
tendência para viver em sociedade, é a civilidade
(conjunto de formalidades, observadas entre si pelos
cidadãos, quando bem educados).
6. Tipos de socialização
Socialização primária:
É onde a criança aprende e interiorizar a linguagem, as
regras básicas da sociedade, a moral e os modelos
comportamentais do grupo a que se pertence. A
socialização primária tem um valor primordial para o
indivíduo e deixa marcas muito profundas em toda a
sua vida, já que é aí que se constrói o primeiro mundo
do indivíduo. É essencial na construção do caráter do
indivíduo.
7. Socialização secundária:
É todo e qualquer processo subsequente que introduz
um indivíduo já socializado em novos setores do
mundo, objetivo da sua sociedade (na escola, nos
grupos de amigos e amigas, no trabalho, na igreja, nas
atividades dos países para os quais visita ou emigra,
etc.), existindo uma aprendizagem das expectativas
que a sociedade ou o grupo depositam no indivíduo.
9. Aprendizagem:
Através da qual são incutidos no indivíduo os valores,
as regras sociais, consideradas correctas, e os
modelos de comportamento do grupo a que o mesmo
pertence. Este processo é realizado através de
tentativas, cometendo, por vezes, alguns erros e
repetições do que é considerado socialmente correcto.
11. Identificação:
Que se processa quando um indivíduo se identifica com
outra pessoa que desempenha determinados papéis
considerados importantes. Essa identificação faz com
que o indivíduo em causa adquira, progressivamente,
esses mesmos comportamentos.
12. Agentes da socialização
Familia:
A importância do grupo familiar no processo de
socialização é indiscutível, dado que a criança vai
aprendendo aquilo que os seus familiares realizam, no
momento em que se encontra mais permeável à
aquisição da cultura. Esta permeabilidade, ou abertura,
à aprendizagem e assimilação de novos conhecimentos
nos primeiros anos de vida da criança deve-se ao facto
de a socialização se fazer por via afectiva, revestida,
pois, de forte componente emocional, sem que a
criança tome consciência dela. Tudo é agradável e
naturalmente recebido.
A importância da socialização nos primeiros anos de
vida do indivíduo é, assim, indubitável.
13. Escola:
Ao sairmos do grupo familiar somos forçados a inserir-nos
em vários outros, continuando a nossa aprendizagem.
Desses novos grupos, a Escola surge como o grande agente
de socialização.
O elevado número de anos que passamos nos bancos
escolares e a função própria da Escola - ministrar os
conhecimentos e desenvolver as competências necessárias
à transformação da criança num ser «útil» à sociedade -
conferem-lhe esse estatuto de grande agente de
socialização.
A Escola é um agente de socialização formal (transmite
conhecimentos, e desenvolve capacidades e competências
próprias para a futura inserção no mundo do trabalho) e
informal (ensina outros comportamentos indispensáveis à
integração social, como o saber trabalhar em equipa,
respeitar as hierarquias, etc.).
14. Mass media:
Mass media - São todos os meios de comunicação
destinados a grandes massas populacionais. A
televisão, a rádio, o cinema, a imprensa, a Internet ou o
cinema são os principais exemplos.
No mundo de hoje, assistimos ao florescimento de
outro importante e avassalador agente de socialização:
os meios de comunicação de massas. A rádio, a
televisão, a imprensa escrita e o cinema constituem
hoje poderosos instrumentos de aprendizagem, uma
vez que nos inculcam normas, crenças, valores,
modelos de conduta, etc. isto é, modelam-nos os
comportamentos.
15. Conclusão
Com este trabalho pude concluir que o ser humano é
um ser social até ao final da sua vida, e que somo
influênciados socialmente por vários tipos de agentes
como os media, a família, a escola, os amigos, o local
e os colegas de trabalho, etc.
16. Netgrafia
Para elaborar este trabalho utilizei:
https://www.significados.com.br/socializacao/
https://pt.wikipedia.org/wiki/Socializa%C3%A7%C3%A3
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