1. Grupo: Andreia Souza Claudiane Pessoa Débora Henrique Fabiana Barbosa Fernanda Miranda

2. Ë um processo de aquisição da linguagem, cujo objetivo primordial é a apreensão e a compreensão do mundo, desde o que está mais próximo à criança ao que lhe esta mais distante, visando a comunicação e a aquisição do conhecimento.

3. Sobre esta pespctiva concluiu-se que a aprendizagem da leitura e da escrita, as relações entre linguagem e memória, a interação entre a informação visual e não visual no processo da leitura, a determinação da quantidade da informação que é apreendida desenvolve não so uma abilidade, mas sim um conjunto de abilidade .