1. O processo que pode confundir pais e educadores.
Andreza Paula, Daniel Reis, Joanna de Angellis, José Wilton,
Marcela Souza, Renata Cardoso, Washington Alves.

2. Olá, tudo bem? Eu me chamo Yan
e estou aqui para conversarmos
um pouco sobre letramento e
alfabetização. Você já ouviu falar
sobre isso? Não é?

3. Como você já deve ter ouvido
falar, o letramento acontece
quando a criança percebe que
existem símbolos ou imagens
que representam a linguagem e
que por isso diferenciam-se dos
demais.

4. Já a alfabetização, não é apenas
a série na qual seu filho está
inserido, mas refere-se ao
processo de aquisição e domínio
sobre aqueles signos que ela
reconheceu no processo de
letramento.

5. Neste processo de aquisição e
domínio, ao qual chamamos de
alfabetização, existem níveis
pelos quais a criança
obrigatoriamente precisa passar
para obter êxito no letramento.
Veremos a seguir tais níveis:

6. O primeiro nível é o da escrita
pré -fonética, em que a criança
não estabelece nenhuma
correspondência sistemática entre
letra e som. Nesse momento a
criança percebe que escrever é
diferente de desenhar, por isso, já
desenvolve os primeiros traços
dentro de uma perspectiva linear
e segmentada.

7. O próximo nível é o da
fonetização da escrita e a
escrita parcialmente
alfabética. A criança vai fazer
algumas suposições básicas
acerca da escrita
problematizando a relação
entre representações
fonológicas e ortográficas da
língua.

8. Agora falaremos da escrita
alfabética. Nessa etapa do
letramento, a criança ainda não
reconhece a nasalização de
algumas letras que apresentam
sonorização semelhantes.

9. Por fim, a escrita ortográfica,
que acontece quando o aluno
domina a escrita por meio do
desenvolvimento da
consciência fonológica.

10. Vistas todas essas etapas,
esperamos que o processo de
letramento seja agora uma
chave importante para o
acompanhamento dos senhores
pais na vida escolar de seus
filhos.