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ALFABETIZAÇÃO: 
PENSANDO A PRÁTICA 
PEDAGÓGICA 
AUTORES: 
TELMA FERRAZ LEAL 
ELIANA BORGES CORREIA DE ALBUQU...
A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM NAS 
RELAÇÕES SOCIAIS 
• A Linguagem é a ponte entre a criança e o meio social 
em que ela se i...
ALFABETIZAR E LETRAR: 
O texto defende que a alfabetização 
ocorra com o letramento, pois são temas 
distintos, porém inse...
A IMPORTÂNCIA DOS GÊNEROS 
TEXTUAIS NA ALFABETIZAÇÃO 
Trabalhar diferentes gêneros de texto em sala de 
aula, com as turma...
A LEITURA COMO FONTE DE 
PRAZER: 
A literatura é a cultura da 
humanidade. As crianças devem ter 
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BRINCANDO SE 
APRENDE!! 
Quando a aula se torna algo 
prazeroso para os alunos, ocorre a 
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Alunas: 
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Resumo sobre o texto Alfabetização e Letramento

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  1. 1. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: PENSANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA AUTORES: TELMA FERRAZ LEAL ELIANA BORGES CORREIA DE ALBUQUERQUE ARTUR GOMES DE MORAIS
  2. 2. A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM NAS RELAÇÕES SOCIAIS • A Linguagem é a ponte entre a criança e o meio social em que ela se insere. • O papel da instituição escolar seria ampliar o contato e aquisição de linguagens, tanto escrita quanto oral.
  3. 3. ALFABETIZAR E LETRAR: O texto defende que a alfabetização ocorra com o letramento, pois são temas distintos, porém inseparáveis. Alfabetização: É transmitir os conhecimentos necessários para o domínio e decifração dos códigos da escrita. Letramento: Exercício e interpretação competente da tecnologia da escrita.
  4. 4. A IMPORTÂNCIA DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA ALFABETIZAÇÃO Trabalhar diferentes gêneros de texto em sala de aula, com as turmas de alfabetização, ajudam com início das produções de textos e com o letramento eficiente gerando a interpretação, e o entendimento do que se lê e do que se escreve. O contato com os gêneros estimula a criatividade e a imaginação e influenciam na construção e na produção na subjetividade desse alunos. Exemplos: Jornal, carta, receita, contos, fábulas, etc.
  5. 5. A LEITURA COMO FONTE DE PRAZER: A literatura é a cultura da humanidade. As crianças devem ter esse contato com os livros desde a infância, muito antes da pré-escola. Porém, a escola tem um papel crucial como ponte para esse contato que muita das vezes só vai acontecer na mesma.
  6. 6. BRINCANDO SE APRENDE!! Quando a aula se torna algo prazeroso para os alunos, ocorre a facilidade no aprendizado. Toda criança gosta de brincar, de aprender coisas novas e de se divertir. Com isso, os professores podem aproveitar essa forma lúdica de atender aos seus alunos.
  7. 7. Alunas: Jéssica Vasconcelos Taynná Barcellos Thalyne Soares Estudantes de Pedagogia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ/FEBF Disciplina: Escola como Espaço Político Pedagógico IV

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