SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
PROCESSO DE INGRESSO NA UPE
REDAÇÃO – TEMAS
Nesta Prova, há duas propostas temáticas para a sua Redação. Você escolherá, apenas, um tema sobre o
qual deve criar um título e produzir um texto dissertativo/argumentativo com o mínimo de 20 e o máximo de 30
linhas. Antes de fazer sua opção pelo tema, leia os fragmentos a seguir. Eles podem despertar ideias para
desenvolver o seu trabalho.
FRAGMENTO 1
...... O Brasil tem um número de alcoólatras estimado em 15 milhões,
o dobro da população da Suíça. Mas a realidade pode ser ainda pior.
Os médicos da Associação Brasileira de Estudos de Álcool e outras
Drogas, que se dedicam a estudar dependência química no Brasil,
estimam que, na verdade, 10% dos 192 milhões de brasileiros, ou 19
milhões, tenham problemas graves com a bebida. O alcoolismo mata
32 mil pessoas por ano no Brasil, está por trás de 60% das mortes
no trânsito e 72% dos homicídios. [....] Outra vertente estatística que
preocupa os médicos está entre os jovens. Eles estão aprendendo a
beber muito cedo. Uma pesquisa recente, realizada pela Unifesp em
São Paulo, com 661 adolescentes, detectou que 5% dos jovens entre
14 e 17 anos bebem uma vez por semana ou mais e consomem
cinco ou mais doses em cada ocasião......
Revista Época, 12 de setembro de 2011/nº 695.
TEMA 1
ALCOOLISMO: UM PROBLEMA FAMILIAR OU SOCIAL?
FRAGMENTO 2
Eu, etiqueta
“Em minha calça está grudado um nome que não é meu de
batismo ou de cartório, um nome - estranho. Meu blusão traz
lembrete de bebida que jamais pus na boca, nesta vida. Em
minha camiseta, a marca de cigarro que não fumo, até hoje não
fumei. Minhas meias falam de produtos que nunca
experimentei, mas são comunicados a meus pés. Meu tênis é
proclama colorido de alguma coisa não provada por este
provador de longa idade. Meu lenço, meu relógio, meu
chaveiro, minha gravata e cinto e escova e pente, meu copo,
minha xícara, minha toalha de banho e sabonete, meu isso,
meu aquilo, desde a cabeça ao bico dos sapatos, são
mensagens, letras falantes, gritos visuais, ordens de uso,
abuso, reincidência, costume, hábito, premência,
indispensabilidade, e fazem de mim homem-anúncio itinerante,
escravo da matéria anunciada. Estou, estou na moda. É doce
estar na moda, ainda que a moda seja negar minha identidade,
trocá-la por mil, açambarcando todas as marcas registradas,
todos os logotipos do mercado. [...]”
Carlos Drummond de Andrade
TEMA
A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NUM MUNDO GLOBALIZADO

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a ALCOOLISMO: UM PROBLEMA SOCIAL BRASILEIRO

Cartilha drogas - cartilha álcool e jovens
Cartilha   drogas - cartilha álcool e jovensCartilha   drogas - cartilha álcool e jovens
Cartilha drogas - cartilha álcool e jovenskarol_ribeiro
 
Projeto prevenir pra não remediar zenildo
Projeto prevenir pra não remediar zenildoProjeto prevenir pra não remediar zenildo
Projeto prevenir pra não remediar zenildomariaisabel123
 
Cartilha sobretabaco
Cartilha sobretabacoCartilha sobretabaco
Cartilha sobretabacoGeraldo Souza
 
1ª Semana Municipal de Combate ao álcool, cigarro e congêneres
1ª Semana Municipal de Combate ao álcool, cigarro e congêneres1ª Semana Municipal de Combate ao álcool, cigarro e congêneres
1ª Semana Municipal de Combate ao álcool, cigarro e congênerescurtoavida
 
Cartilha sobre o tabaco
Cartilha sobre o tabacoCartilha sobre o tabaco
Cartilha sobre o tabacoantonio-carlos
 
Cartilha sobre o tabaco
Cartilha sobre o tabacoCartilha sobre o tabaco
Cartilha sobre o tabacoantonio-carlos
 
Artigo visto.odt
Artigo visto.odtArtigo visto.odt
Artigo visto.odtmarcelolutz
 
AGRISSÊNIOR NOTÍCIAS - Nº 559 an 16 fevereiro 2016.ok
AGRISSÊNIOR NOTÍCIAS - Nº 559 an 16 fevereiro 2016.okAGRISSÊNIOR NOTÍCIAS - Nº 559 an 16 fevereiro 2016.ok
AGRISSÊNIOR NOTÍCIAS - Nº 559 an 16 fevereiro 2016.okRoberto Rabat Chame
 
TCF sobre Alcoolismo no ambiente familiar
TCF sobre Alcoolismo no ambiente familiarTCF sobre Alcoolismo no ambiente familiar
TCF sobre Alcoolismo no ambiente familiarMarcia Oliveira
 
Alcoolismo na adolecencia
Alcoolismo na adolecenciaAlcoolismo na adolecencia
Alcoolismo na adolecenciaLuccas Matheus
 

Semelhante a ALCOOLISMO: UM PROBLEMA SOCIAL BRASILEIRO (20)

Cartilha drogas - cartilha álcool e jovens
Cartilha   drogas - cartilha álcool e jovensCartilha   drogas - cartilha álcool e jovens
Cartilha drogas - cartilha álcool e jovens
 
Alcool e Jovens.doc
Alcool e  Jovens.docAlcool e  Jovens.doc
Alcool e Jovens.doc
 
( Espiritismo) # - astolfo o o filho - alcolismo e obsessao
( Espiritismo)   # - astolfo o o filho - alcolismo e obsessao( Espiritismo)   # - astolfo o o filho - alcolismo e obsessao
( Espiritismo) # - astolfo o o filho - alcolismo e obsessao
 
Projeto prevenir pra não remediar zenildo
Projeto prevenir pra não remediar zenildoProjeto prevenir pra não remediar zenildo
Projeto prevenir pra não remediar zenildo
 
Cartilha sobretabaco
Cartilha sobretabacoCartilha sobretabaco
Cartilha sobretabaco
 
Alcoolismo 1
Alcoolismo 1Alcoolismo 1
Alcoolismo 1
 
1ª Semana Municipal de Combate ao álcool, cigarro e congêneres
1ª Semana Municipal de Combate ao álcool, cigarro e congêneres1ª Semana Municipal de Combate ao álcool, cigarro e congêneres
1ª Semana Municipal de Combate ao álcool, cigarro e congêneres
 
Palestra 38 nosso corpo, emprétimo de deus.
Palestra 38 nosso corpo, emprétimo de deus.Palestra 38 nosso corpo, emprétimo de deus.
Palestra 38 nosso corpo, emprétimo de deus.
 
Bebida alcoolica
Bebida alcoolicaBebida alcoolica
Bebida alcoolica
 
Cartilha sobre o tabaco
Cartilha sobre o tabacoCartilha sobre o tabaco
Cartilha sobre o tabaco
 
328196
328196328196
328196
 
Cartilha sobre o tabaco
Cartilha sobre o tabacoCartilha sobre o tabaco
Cartilha sobre o tabaco
 
Cartilha sobre tabaco
Cartilha sobre tabacoCartilha sobre tabaco
Cartilha sobre tabaco
 
Artigo visto.odt
Artigo visto.odtArtigo visto.odt
Artigo visto.odt
 
AGRISSÊNIOR NOTÍCIAS - Nº 559 an 16 fevereiro 2016.ok
AGRISSÊNIOR NOTÍCIAS - Nº 559 an 16 fevereiro 2016.okAGRISSÊNIOR NOTÍCIAS - Nº 559 an 16 fevereiro 2016.ok
AGRISSÊNIOR NOTÍCIAS - Nº 559 an 16 fevereiro 2016.ok
 
TCF sobre Alcoolismo no ambiente familiar
TCF sobre Alcoolismo no ambiente familiarTCF sobre Alcoolismo no ambiente familiar
TCF sobre Alcoolismo no ambiente familiar
 
Aula para artigo de opiniao.ppt
Aula para artigo de opiniao.pptAula para artigo de opiniao.ppt
Aula para artigo de opiniao.ppt
 
Alcoolismo trabalho 2
Alcoolismo trabalho 2Alcoolismo trabalho 2
Alcoolismo trabalho 2
 
Drogas caic
Drogas   caicDrogas   caic
Drogas caic
 
Alcoolismo na adolecencia
Alcoolismo na adolecenciaAlcoolismo na adolecencia
Alcoolismo na adolecencia
 

Mais de Maria Clara Catanho (10)

Entrevistas
EntrevistasEntrevistas
Entrevistas
 
Projeto pronto
Projeto prontoProjeto pronto
Projeto pronto
 
Arcadismo
ArcadismoArcadismo
Arcadismo
 
Alfabetiz..[1]
Alfabetiz..[1]Alfabetiz..[1]
Alfabetiz..[1]
 
Alfabetiz..[1] (1)
Alfabetiz..[1] (1)Alfabetiz..[1] (1)
Alfabetiz..[1] (1)
 
Linguagem
LinguagemLinguagem
Linguagem
 
Cartilha
CartilhaCartilha
Cartilha
 
Aprendendo sobre alfabetização e letramento22 compatibilidade
Aprendendo sobre alfabetização e letramento22 compatibilidadeAprendendo sobre alfabetização e letramento22 compatibilidade
Aprendendo sobre alfabetização e letramento22 compatibilidade
 
B+–+a+–+b..2 pronto
B+–+a+–+b..2 prontoB+–+a+–+b..2 pronto
B+–+a+–+b..2 pronto
 
Aprendendo sobre alfabetização e letramento
Aprendendo sobre alfabetização e letramentoAprendendo sobre alfabetização e letramento
Aprendendo sobre alfabetização e letramento
 

Último

ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 

Último (20)

ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 

ALCOOLISMO: UM PROBLEMA SOCIAL BRASILEIRO

  • 1. PROCESSO DE INGRESSO NA UPE REDAÇÃO – TEMAS Nesta Prova, há duas propostas temáticas para a sua Redação. Você escolherá, apenas, um tema sobre o qual deve criar um título e produzir um texto dissertativo/argumentativo com o mínimo de 20 e o máximo de 30 linhas. Antes de fazer sua opção pelo tema, leia os fragmentos a seguir. Eles podem despertar ideias para desenvolver o seu trabalho. FRAGMENTO 1 ...... O Brasil tem um número de alcoólatras estimado em 15 milhões, o dobro da população da Suíça. Mas a realidade pode ser ainda pior. Os médicos da Associação Brasileira de Estudos de Álcool e outras Drogas, que se dedicam a estudar dependência química no Brasil, estimam que, na verdade, 10% dos 192 milhões de brasileiros, ou 19 milhões, tenham problemas graves com a bebida. O alcoolismo mata 32 mil pessoas por ano no Brasil, está por trás de 60% das mortes no trânsito e 72% dos homicídios. [....] Outra vertente estatística que preocupa os médicos está entre os jovens. Eles estão aprendendo a beber muito cedo. Uma pesquisa recente, realizada pela Unifesp em São Paulo, com 661 adolescentes, detectou que 5% dos jovens entre 14 e 17 anos bebem uma vez por semana ou mais e consomem cinco ou mais doses em cada ocasião...... Revista Época, 12 de setembro de 2011/nº 695. TEMA 1 ALCOOLISMO: UM PROBLEMA FAMILIAR OU SOCIAL? FRAGMENTO 2 Eu, etiqueta “Em minha calça está grudado um nome que não é meu de batismo ou de cartório, um nome - estranho. Meu blusão traz lembrete de bebida que jamais pus na boca, nesta vida. Em minha camiseta, a marca de cigarro que não fumo, até hoje não fumei. Minhas meias falam de produtos que nunca experimentei, mas são comunicados a meus pés. Meu tênis é proclama colorido de alguma coisa não provada por este provador de longa idade. Meu lenço, meu relógio, meu chaveiro, minha gravata e cinto e escova e pente, meu copo, minha xícara, minha toalha de banho e sabonete, meu isso, meu aquilo, desde a cabeça ao bico dos sapatos, são mensagens, letras falantes, gritos visuais, ordens de uso, abuso, reincidência, costume, hábito, premência, indispensabilidade, e fazem de mim homem-anúncio itinerante, escravo da matéria anunciada. Estou, estou na moda. É doce estar na moda, ainda que a moda seja negar minha identidade, trocá-la por mil, açambarcando todas as marcas registradas, todos os logotipos do mercado. [...]” Carlos Drummond de Andrade TEMA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NUM MUNDO GLOBALIZADO