O documento discute o poder transformador da leitura. Aponta que a alfabetização é condição básica para inclusão, mas não é suficiente se não for acompanhada de interação sociocultural. Defende que a leitura é fundamental para o desenvolvimento intelectual, psicológico e social do indivíduo, e que é cada vez mais importante em um mundo dominado por comunicação e códigos verbais. A leitura permite acesso a informações e formação de identidade crítica. Sua falta causa problemas como analfabetismo funcional e