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Objetos de Aprendizagem: como utilizar 
recursos tecnológicos inovadores a favor da 
educação presencial e a distância 
Prof. Marcos Arrais
Quem sou eu? 
Marcos Arrais
Quem sou eu? 
Formação: 
• Bacharel em Ciência da Informação pela PUC Minas; 
• Mestre em Educação Tecnológica pelo CEFET-MG; 
• Doutorando em Informática pelo Núcleo de 
Computação Eletrônica da UFRJ; 
• Filho de PAIS PROFESSORES!
Quem sou eu? 
Experiência: 
• Coordenador e professor dos Cursos de Graduação em 
Design Gráfico e Jogos Digitais - UNA 
• Professor auxiliar PUC Minas – Instituto de Educação 
Continuada; 
• Professor celetista UNI-BH – Instituto de Comunicação e 
Design; 
• Professor Formador do projeto UCA - MEC; 
• 11 anos de experiência em projetos de tecnologia para a 
educação;
Quem sou eu? 
Experiência: 
• Coordenador e professor dos Cursos de Graduação em 
Design Gráfico e Jogos Digitais - UNA 
• Professor auxiliar PUC Minas – Instituto de Educação 
Continuada; 
• Professor celetista UNI-BH – Instituto de Comunicação e 
Design; 
• Professor Formador do projeto UCA - MEC; 
• 11 anos de experiência em projetos de tecnologia para a 
educação;
Onde trabalho?
Alguns clientes: 
Onde trabalho?
Alguns Projetos
Definição Básica 
O que é um Objeto de Aprendizagem?
Premissas Básicas 
Conteúdo 
Prática 
Testes 
<<conceito>> 
Textos 
<<conceito>> 
Quiz/Testes 
Games / 
Simuladores 
<<conceito>> 
Objeto de 
Aprendizagem 
<<conceito>> 
Recursos 
Organização 
organiza 
Regras 
determina 
norteia 
<<conceito>> 
Planejamento 
Pedagógico 
Perfil do Usuário 
Dependências 
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Animações / 
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Gráficos / 
Ilustrações / 
Infográficos 
Áudio / Podcasts 
Apresentações
Premissas Básicas 
Contexto 
Conteúdo Aluno
Algumas tecnologias que podem ser utilizadas 
• Computação Baseada em Gestos 
• Realidade Aumentada 
• Robótica Educacional 
• Redes e Comunidades Sociais
Antes de sair se aventurando por tecnologias 
INTERATIVIDADE 
X 
INTERAÇÃO
Tipos de Interatividade 
• Ausência de Interatividade 
• Interatividade Autoritária 
• Interatividade Dialética 
• Interatividade Dialógica 
• Interatividade Sinergética
Exemplos de modelo de inovação 
littleBits: 
littlebits.cc
Exemplos de modelo de inovação 
Circuit Scribe: 
kickstarter.com
Algumas Tecnologias 
Google Hangout (gmail, youtube) 
Possibilidades: gravação de videoaulas, entrevistas, 
capturas de telas, conferências, assistência remota.
Algumas Tecnologias 
Construct (https://www.scirra.com/construct2) 
Possibilidades: criação de games 2d, simuladores, quiz, 
quebra-cabeças e aplicativos simples.
Algumas Tecnologias 
Audacity (http://audacity.sourceforge.net) 
Possibilidades: gravação de podcasts, músicas, edição 
de áudio, efeitos na voz.
Algumas Tecnologias 
Pixton (http://www.pixton.com/br) 
Possibilidades: histórias em quadrinhos e infográficos.
Em resumo 
Todos podem 
Influenciar 
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Objetos de Aprendizagem

  • 1. Objetos de Aprendizagem: como utilizar recursos tecnológicos inovadores a favor da educação presencial e a distância Prof. Marcos Arrais
  • 2. Quem sou eu? Marcos Arrais
  • 3. Quem sou eu? Formação: • Bacharel em Ciência da Informação pela PUC Minas; • Mestre em Educação Tecnológica pelo CEFET-MG; • Doutorando em Informática pelo Núcleo de Computação Eletrônica da UFRJ; • Filho de PAIS PROFESSORES!
  • 4. Quem sou eu? Experiência: • Coordenador e professor dos Cursos de Graduação em Design Gráfico e Jogos Digitais - UNA • Professor auxiliar PUC Minas – Instituto de Educação Continuada; • Professor celetista UNI-BH – Instituto de Comunicação e Design; • Professor Formador do projeto UCA - MEC; • 11 anos de experiência em projetos de tecnologia para a educação;
  • 5. Quem sou eu? Experiência: • Coordenador e professor dos Cursos de Graduação em Design Gráfico e Jogos Digitais - UNA • Professor auxiliar PUC Minas – Instituto de Educação Continuada; • Professor celetista UNI-BH – Instituto de Comunicação e Design; • Professor Formador do projeto UCA - MEC; • 11 anos de experiência em projetos de tecnologia para a educação;
  • 9. Definição Básica O que é um Objeto de Aprendizagem?
  • 10. Premissas Básicas Conteúdo Prática Testes <<conceito>> Textos <<conceito>> Quiz/Testes Games / Simuladores <<conceito>> Objeto de Aprendizagem <<conceito>> Recursos Organização organiza Regras determina norteia <<conceito>> Planejamento Pedagógico Perfil do Usuário Dependências Vídeos / Animações / Streaming Gráficos / Ilustrações / Infográficos Áudio / Podcasts Apresentações
  • 11. Premissas Básicas Contexto Conteúdo Aluno
  • 12. Algumas tecnologias que podem ser utilizadas • Computação Baseada em Gestos • Realidade Aumentada • Robótica Educacional • Redes e Comunidades Sociais
  • 13. Antes de sair se aventurando por tecnologias INTERATIVIDADE X INTERAÇÃO
  • 14. Tipos de Interatividade • Ausência de Interatividade • Interatividade Autoritária • Interatividade Dialética • Interatividade Dialógica • Interatividade Sinergética
  • 15. Exemplos de modelo de inovação littleBits: littlebits.cc
  • 16. Exemplos de modelo de inovação Circuit Scribe: kickstarter.com
  • 17. Algumas Tecnologias Google Hangout (gmail, youtube) Possibilidades: gravação de videoaulas, entrevistas, capturas de telas, conferências, assistência remota.
  • 18. Algumas Tecnologias Construct (https://www.scirra.com/construct2) Possibilidades: criação de games 2d, simuladores, quiz, quebra-cabeças e aplicativos simples.
  • 19. Algumas Tecnologias Audacity (http://audacity.sourceforge.net) Possibilidades: gravação de podcasts, músicas, edição de áudio, efeitos na voz.
  • 20. Algumas Tecnologias Pixton (http://www.pixton.com/br) Possibilidades: histórias em quadrinhos e infográficos.
  • 21. Em resumo Todos podem Influenciar Compartilhar Colaborar Criar Acessar Publicar
  • 23. Se quiser conversar Obrigado! Contato: marcos@detalheseducacao.com.br