Educação e tecnologia no Brasil: uma perspectiva sob o viés da cibercultura

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uma discussão sobre tecnologias, educação no Brasil, cibercultura e EAD.

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Educação e tecnologia no Brasil: uma perspectiva sob o viés da cibercultura

  1. 1. Educação e Tecnologia no Brasil: uma perspectiva sob o viés da Cibercultura Informática Educativa I :: Tarefa da Semana 2
  2. 2. UFF – Universidade Federal Fluminense Curso de Pós Graduação LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino NTEM – Novas Tecnologias em Educação Matemática Disciplina: Informática Educativa I Tutor: Hannibal Escobar Ramos Henriques de Carvalho Aluno: Marcos da Silva Gonçalves Duque de Caxias 2014
  3. 3. Introdução O Brasil é um país que tem uma grande dimensão territorial que, aliado a avanços socioeconômicos desiguais, impõe muitas dificuldades na implementação de uma educação abrangente e de qualidade para todo o território. Com o avanço da tecnologia voltada para a informação, em particular, os computadores e a web, temos uma nova perspectiva sobre como implementar políticas educacionais neste país. O objetivo deste texto é o de fazermos apontamentos sobre conceitos pedagógicos numa perspectiva da educação em um contexto da cibercultura para este país.
  4. 4. Desenvolvimento Segundo Libâneo (pág. 1), “A pedagogia ocupa-se das tarefas de formação humana em contextos determinados por marcos espaciais e temporais. A investigação do seu objeto, a educação, implica considerá-lo como uma realidade em mudança” Entender a educação no Brasil hoje passa obrigatoriamente por entender a cibercultura e a pedagogia que unidas dão corpo estrutural a uma prática educacional por meio das mídias sociais, pelos tablets, smartphones e outros meios de comunicação. É a cibercultura um marco espacial e temporal que vem somar nos avanços de uma educação democrátrica e de qualidade.
  5. 5. Mas o que é afinal a cibercultura? “A cibercultura é a cultura contemporânea estruturada pelo uso das tecnologias digitais em rede nas esferas do ciberespaço e das cidades” (SANTOS, pág. 5). Desta forma, temos um conjunto de propostas pedagógicas, como por exemplo, as Ciências Cognitivas, que tem uma abordagem no desenvolvimento cognitivo tendo a utilização de computadores como o instrumental para desenvolver as práticas de ensino e aprendizagem. É muito importante observarmos que e educação hoje está inserida numa relação paradigmática científica onde a interdisciplinaridade está presente tanto numa correlação de perspectiva epistemológica quanto numa perspectiva instrumentalista com os diversos ramos do saber humano. Assim, num espaço cibercultural, podemos perceber questões múltiplas nos ambitos da arte, filosofia, religião, sociedade e cultura se interpenetrando nos discursos que levam à (re)construção do conhecimento científico.
  6. 6. Como a cibercultura e a pedagogia mudam o cenário educacional efetivamente? No Brasil temos a UAB, Universidade Aberta do Brasil. A UAB tem por missão “ampliar e interiorizar a oferta de cursos e programas de educação superior, por meio da educação a distância” (MEC). Entrando na página da UAB somos informados que esta é um consórcio de universidades e prima pelo acesso para camadas populacionais que tem dificuldade para tal por meio da educação a distância (EAD). Atua articulando, interagindo e efetivando iniciativas governamentais nas esferas municipais, estaduais e federal com as instituições de ensino superior. A UAB tem ofertas de cursos em níveis de bacharelado, licenciaturas, especializações e mestrados. E isto, com oferta para todo o país. Por meio desta instituição as mídias, a web, os smartphones, os tablets, os hipertextos, a tecnologia e a pedagogia no geral ficam a serviço da educação para este país.
  7. 7. Exemplos de atuação no território brasileiro da EAD por meio da UAB No site da UFF, Universidade Federal Fluminense, temos o LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino. Aqui temos ofertas de cursos em nível superior para todo o país. Várias universidades consorciadas pelo território brasileiro atuam por meio da EAD. No Rio de Janeiro temos o consórcio CEDERJ - Centro de Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro. É comprosto pelas seguintes universidades, CEFET, UENF, UERJ, UFF, UFRJ, UFRRJ e Unirio.
  8. 8. Conclusão A democratização da educação no Brasil tem hoje no instrumental pedagógico e na cibercultura as possibilidades de acessar públicos mais heterogêneos tanto no aspecto da região geográfica quanto das classes sociais deste país. A oferta crescente de cursos pelas mais diversas instituições universitárias deste país consolidam a EAD quanto veículo de difusão da cultura superior. Hoje temos até mestrado profissional na modalidade EAD. Futuramente teremos muito provavelmente até mesmo doutorado nesta modalidade.
  9. 9. Referência Bibliográfica CEDERJ. Disponível em: < http://cederj.edu.br/fundacao/ >. Acesso em: 26 ago. 2014, 09:13:05. LANTE. Disponível em: < http://www.lante.uff.br/sitenovo/index.php/pos- graduacao/gestao-de-educacao-a-distancia/endereco-dos-polostutores- presenciais >. Acesso em: 25 ago. 2014, 08:39:20. LIBÂNEO, J. C. As teorias pedagógicas modernas resignificadas pelo debate contemporâneo na educação. Disponível em < http://pt.scribd.com/doc/51843592/AS-TEORIAS-PEDAGOGICAS- MODERNAS-RESIGINIFICADAS-PELO-DEBATE-CONTEMPORANEO-NA- EDUCACAO >. Acesso em: 26 ago. 2014, 10:30:20. PIERRY, L. Tecnologias das ciências: o futuro do pensamento na era da informática. Disponível em: < http://portugues.free-ebooks.net/ebook/As- Tecnologias-da-Inteligencia/pdf/view >. Acesso em: 26 ago. 2014, 05:21:02.
  10. 10. Referência Bibliográfica SANTOS, E. Cibercultura: o que muda na educação. Disponível em < http://www.tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/212448cibercultura.pdf >. Acesso em: 25 ago. 2014, 07:20:00. UAB. Disponível em: < http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&i d=12265:universidade-aberta-do-brasil-uab&catid=248:uab-universidade- aberta-do-brasil&Itemid=510 >. Acesso em: 25 ago. 2014, 06:08:00. UAB/CAPES. Disponível em: < http://uab.capes.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id =6&Itemid=18 >. Acesso em: 25 ago. 2014, 06:14:25.

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