Planejamento Anual - 2014
GRUPO: EDUCAÇÃO FÍSICA Curso específico PT UFPEL 6341328
ELABORADO PELO(S) TUTOR(ES)
MARCELO COZ...
Atividade - Palestra de Recepção aos Calouros
Data Início da atividade 21/03/2014 Data Fim da atividade 28/08/2014
Descriç...
Atividade - Momento Acadêmico
Data Início da atividade 10/06/2014 Data Fim da atividade 13/10/2014
Descrição/Justificativa...
Atividade - Ciência & Cultura
Data Início da atividade 12/11/2014 Data Fim da atividade 13/11/2014
Descrição/Justificativa...
Resultados de questionário avaliativo do evento preenchido pelos participantes auxiliam na
avaliação do serviço/atividade ...
Atividade - OlimPets
Data Início da atividade 22/08/2014 Data Fim da atividade 22/08/2014
Descrição/Justificativa
Os grupo...
Atividade - Curso de Língua Estrangeira
Data Início da atividade 17/03/2014 Data Fim da atividade 12/12/2014
Descrição/Jus...
estrangeiros que não falam a língua brasileira. A comunidade não acadêmica também será
favorecida, pois muitos desses alun...
Atividade - CinePET
Data Início da atividade 09/05/2014 Data Fim da atividade 10/12/2014
Descrição/Justificativa
O cinema ...
geral,suportado por discussões críticas entre os participantes. A atividade ajudará, também, a
promover a interlocução ent...
Atividade - Seleção de Novos Petianos
Data Início da atividade 24/11/2014 Data Fim da atividade 19/12/2014
Descrição/Justi...
de raciocínio rápido e crítico, capacidade de expressão oral à pessoas, entre outros.
Proporcionar-se-á oportunidade de pa...
Atividade - XXXIII Simpósio Nacional de
Educação Física
Data Início da atividade 04/11/2014 Data Fim da atividade 07/11/20...
Atividade - Cursos de Formação Extracurricular
Data Início da atividade 19/09/2014 Data Fim da atividade 12/12/2014
Descri...
Atividade - Participações em grupos de estudos e
laboratórios
Data Início da atividade 24/03/2014 Data Fim da atividade 19...
Atividade - Atividades de pesquisa
Data Início da atividade 17/03/2014 Data Fim da atividade 23/12/2014
Descrição/Justific...
e, também, com o grupo, sendo o intuito desse último a apresentação do trabalho individual
realizado por cada petiano para...
Atividade - Atividades de Extensão
Data Início da atividade 17/03/2014 Data Fim da atividade 19/12/2014
Descrição/Justific...
petiano também apresentará o trabalho desenvolvido na extensão aos demais integrantes do grupo
PET/ESEF, onde será arguido...
Atividade - Jogos universitários UFPel
Data Início da atividade 24/05/2014 Data Fim da atividade 30/08/2014
Descrição/Just...
Atividade - PET-STOP da saúde
Data Início da atividade 17/05/2014 Data Fim da atividade 06/12/2014
Descrição/Justificativa...
Espera-se, a longo prazo, que o projeto apresente resultados positivos relativos a promoção da
saúde na cidade de Pelotas....
Atividade - Jornal do PET/ESEF
Data Início da atividade 07/04/2014 Data Fim da atividade 05/12/2014
Descrição/Justificativ...
Atividade - ENAPET
Data Início da atividade 28/07/2014 Data Fim da atividade 02/08/2014
Descrição/Justificativa
O ENAPET é...
evento em discussão semanal realizada no próximo ciclo de reuniões permanentes do grupo. A
avaliação será quali-quanti e o...
Atividade - SulPET
Data Início da atividade 28/04/2014 Data Fim da atividade 30/04/2014
Descrição/Justificativa
O SulPET é...
O grupo PET/ESEF em reunião administrativa/acadêmica posterior ao evento, realiza uma
retomada dos acontecimentos do mesma...
Atividade - Interpet
Data Início da atividade 29/03/2014 Data Fim da atividade 06/12/2014
Descrição/Justificativa
O Interp...
do que foi pautado e, posteriormente, discussão de pontos os quais não obtiveram unanimidade
para tomada de posição.
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Planejamento 2014

  1. 1. Planejamento Anual - 2014 GRUPO: EDUCAÇÃO FÍSICA Curso específico PT UFPEL 6341328 ELABORADO PELO(S) TUTOR(ES) MARCELO COZZENSA DA SILVA (01/05/2012) - Tutor(a) Atual Informações do Planejamento Planejamento quanto à participação/contribuição do (a) tutor (a) nas atividades e na formação dos petianos: definição das atividades e seus objetivos, acompanhamento e avaliação individual e coletiva. Todas as atividades a serem desenvolvidas pelo grupo são discutidas em reuniões semanais onde os petianos e tutor debatem os prós e contras da realização das mesmas. O tutor procura constantemente estimular a capacidade criativa de cada um dos alunos para que os mesmos tragam aos encontros novas idéias ligadas a EF com possibilidade de execução. Além disso, o tutor sugere temas de trabalho e possíveis atividades a serem desenvolvidas durante o ano. As atividades aprovadas no planejamento são executadas por todos os petianos, sendo as tarefas divididas, em alguns casos, em escalas de coordenação. Nesse contexto, o tutor permite coordenação supervisionada pelo mesmo, no intuito de garantir o desenvolvimento das capacidades de liderança, cooperação, resolução de problemas. Intervenções do professor servem para o (re)direcionamento das atividades, quando necessário. O acompanhamento dos tutorados acontece permanentemente, dia a dia, e em reuniões específicas para avaliação dos mesmos. Resultados Gerais do planejamento. Neste contexto, o grupo procurará equilibrar suas ações no âmbito do ensino, da pesquisa e da extensão, estabelecendo que, além das atividades coletivas, cada petiano deva estar inserido, no mínimo,em um projeto de pesquisa e extensão. A formação cidadã dos petianos acontecerá de diversas formas, como, por exemplo, através de uma constante avaliação sobre a relevância social das atividades de ensino, de pesquisa e de extensão desenvolvidas pelo grupo. Já a melhora do curso ocorrerá na qualificação dos projetos de pesquisa e extensão em que os petianos atuarão em conjunto com outros acadêmicos não petianos, bem como nas ações coletivas que o grupo organizará e desenvolverá em parceira com a unidade e demais cursos.
  2. 2. Atividade - Palestra de Recepção aos Calouros Data Início da atividade 21/03/2014 Data Fim da atividade 28/08/2014 Descrição/Justificativa Palestras onde são apresentados a diretoria da unidade acadêmica, chefes de colegiado de curso e departamentos e suas respectivas funções. Além disso, os petianos apresentam os laboratórios, projetos de pesquisa, ensino e extensão nos quais os alunos ingressantes poderão se inserir. Outro tema abordado nas palestras é a apresentação do grupo PET/ESEF, seus objetivos, perspectivas, propostas, entre outros. Finalizando, um professor convidado pelo grupo aborda verbalmente a importância da ndissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Estas palestras gratuitas farão parte dos currículos dos cursos de licenciatura e bacharelado na condição de atividades complementares, ocorrendo no início de cada semestre letivo. As mesmas servem de acolhida e esclarecimento aos ingressantes. Objetivos Promover e organizar palestras educativas aos alunos que ingressam nos cursos de licenciatura e bacharelado em Educação Física. Como a atividade será realizada? (Metodologia) Os petianos serão responsáveis pela apresentação da in loco da diretoria da unidade acadêmica, chefes de colegiado de curso e departamentos e suas respectivas funções. Além disso, os bolsistas apresentam os laboratórios, projetos de pesquisa, ensino e extensão nos quais os alunos ingressantes poderão se inserir. Outro tema abordado nas palestras será a apresentação do grupo PET/ESEF, seus objetivos, perspectivas, propostas, entre outros. Finalizando, um professor convidado pelo grupo abordará verbalmente a importância da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Para isso será utilizado material audiovisual como complemento a fala dos petianos. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. Aos alunos participantes, espera-se que as palestras esclareçam as possíveis dúvidas de um ingressante em uma unidade acadêmica. Além disso, a atividade serve de acolhida e socialização entre os novos alunos, professores e direção da unidade. Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. Ao final da palestra será fornecido aos alunos uma ficha de avaliação quantitativa do evento, a qual ajuda no processo avaliativo final por parte do grupo. A avaliação da atividade será realizada em reunião de avaliação das atividades exercidas pelo grupo, a qual acontece periodicamente. Nesse, háverá uma avaliação quali-quanti da mesma.
  3. 3. Atividade - Momento Acadêmico Data Início da atividade 10/06/2014 Data Fim da atividade 13/10/2014 Descrição/Justificativa É um espaço de interação do grupo PET/ESEF com a graduação por intermédio de palestras e mesas-redondas com professores da instituição e profissionais da área da saúde, onde visa-se a promoção de debates e discussões acerca de questões de enfoque atual, problemáticas evidenciadas na área, lacunas nos currículos da instituição e demais temáticas de interesse dos acadêmicos da ESEF/UFPel. Em 2013 o Momento Acadêmico, em suas edições contou com as temáticas "Busca científica" e "Esportes Alternativos. Objetivos Promover qualificação acadêmica por intermédio de palestras e mesas-redondas com professores da instituição e da área da saúde, visando a promoção de debates e discussões acerca de questões de enfoque atual ligados a área da Educação Física e afins. Como a atividade será realizada? (Metodologia) Palestras e mesas redondas estão sendo planejadas para atender os alunos da graduação e comunidade em geral sobre assuntos relacionados a Educação Física e áreas da saúde afins. Para o ano letivo de 2014 as temáticas já definidas serão: "Lesões e prática de atividades físicas" e "Reabilitação cardíaca através da atividade física. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica - Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. Espera-se com a atividade qualificar a formação acadêmica através da apresentação e discussão de temáticas pouco ou não discutidas no curso de Educação Física da UFPel (busca científica). Como as palestras serão abertas a comunidade, espera-se que as informações prestadas possam ajudar a modificar hábitos e atitudes dos cidadãos na busca de uma vida mais saudável física e mentalmente (prática na reabilitação cardíaca). Há uma ajuda à comunidade acadêmica através do complemento de lacunas ainda existentes acerca de algumas temáticas. Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. A avaliação da atividade será realizada em reunião de avaliação das atividades exercidas pelo grupo, a qual acontece periodicamente. A mesma será subsidiada por um questionário de avaliação do evento que será respondido pelos participantes ao final da atividade.
  4. 4. Atividade - Ciência & Cultura Data Início da atividade 12/11/2014 Data Fim da atividade 13/11/2014 Descrição/Justificativa Trata-se de um evento realizado exclusivamente pelo grupo PET/ESEF, que vem crescendo e sendo consolidado anualmente.Um espaço de divulgação, troca e formação de conhecimento no âmbito da pesquisa, do ensino e da extensão, que se utiliza de apresentações de trabalhos e palestras que envolvem alunos da graduação e pós-graduação não só da Universidade, mas de toda a região. Acrescenta-se, diferentemente de outros eventos com o mesmo intuito, a disseminação de ações culturais realizadas na região sul do Rio grande do Sul. Objetivos Promover divulgação de práticas de ensino, pesquisa e extensão entre estudantes da área de Educação Física e cursos afim. Como a atividade será realizada? (Metodologia) O evento será realizado durante dois dias inteiros (manhã, tarde e noite. O primeiro dia pela manhã será destinado ao credenciamento e palestra de abertura; a tarde para mesas redondas e apresentação de trabalhos científicos na modalidade oral e a noite para os mini-cursos. A sequência será semelhante no segundo dia, com alteração na apresentação de trabalhos, os quais serão na modalidade pôster. Entre os turnos da tarde e noite serão realizadas as apresentações artístico-culturais do evento. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica - Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí-s - Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação - Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. O evento abrirá mais um espaço para a disseminação das atividades acadêmicas desenvolvidas pelas unidades da universidade, em especial as do curso de educação física. Possibilitará a interação de professores do ensino público e privado, através da apresentação de seus relatos de experiência em atividades de extensão e ensino, com o meio acadêmico. Atividades de extensão e ensino, as quais serão, muitas vezes, desconsideradas no meio acadêmico em detrimento a pesquisa científica. Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. A avaliação da atividade será realizada em reunião de avaliação das atividades exercidas pelo grupo a qual acontece periodicamente. Nesse, haverá uma avaliação quali-quanti das atividades.
  5. 5. Resultados de questionário avaliativo do evento preenchido pelos participantes auxiliam na avaliação do serviço/atividade realizada.
  6. 6. Atividade - OlimPets Data Início da atividade 22/08/2014 Data Fim da atividade 22/08/2014 Descrição/Justificativa Os grupos PET da UFPel existentes encontram-se apenas em reuniões do InterPet, as quais são, exclusivamente, didático-burocráticas A dificuldade de interação entre os petianos dos diferentes grupos estimulou o PET/ESEF a lançar a proposta de um dia de atividades sócio-esportivas com o intuito de integrar tutores e bolsistas dos diferentes grupos. Objetivos Estimular a relação inter pessoal entre os integrantes dos grupos PET das diferentes unidade da UFPel. Como a atividade será realizada? (Metodologia) Em um sábado, durante todo dia serão realizadas atividades recreativas e culturais buscando integrar os grupos PET da UFPel. Para a realização do evento será solicitado a cada um dos grupos a criação de, pelo menos, três atividades recreativas ligadas a especificidade dos cursos que representam. Tais atividades serão enviadas ao PET/ESEF, o qual fará uma seleção das mesmas para a elaboração de um cronograma final de atividades. Na data marcada, alunos e tutores de todos grupos se reunirão nas instalações da ESEF/UFPel para, durante todo dia, participarem de um trabalho que visa socialização por meio de brincadeiras lúdicas. Os alunos da ESEF serão responsáveis pela condução das atividades,divisão dos grupos e atividades culturais. Além disso, haverá no horário de 12:00 horas um almoço. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Estimular o espí-rito crí-tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior - Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação - Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação - Contribuir com a polí-tica de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. Espera-se melhorar as relações inter-pessoais entre os componentes dos grupos PET da UFPel (petianos e tutores), possibilitando uma melhor convivência entre os grupos, o que poderá ajudar na criação de parcerias para realização de futuros trabalhos acadêmicos. Além disso e, mais importante, será o conhecimento do ser humano fora da rotina diária de trabalho e estudo. Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. A avaliação da atividade será realizada através de questionário enviado via internet a cada um dos participantes o qual subsidiará a avaliação final realizada em reunião específica para as atividades exercidas pelo grupo.
  7. 7. Atividade - Curso de Língua Estrangeira Data Início da atividade 17/03/2014 Data Fim da atividade 12/12/2014 Descrição/Justificativa Vivemos em uma sociedade globalizada onde aprender, pelo menos, uma segunda língua é vital. Ao estudarmos outros idiomas, não estamos somente oportunizando uma melhor qualificação para concorrer ao acirrado mercado de trabalho, também estamos aprendendo o significado de cultura de outros povos. Conhecer uma outra língua, leva-nos a compreender um outro estilo de vida, o modo de ser e pensar de outros povos. No meio acadêmico, ela se torna fundamental no processo de formação do aluno, visto que o vasto, recente e prestigiado conhecimento científico se dá em periódicos e livros escritos em línguas estrangeiras, especialmente o inglês. Objetivos Incentivar a participação dos petianos na realização de cursos de língua estrangeira,sejam eles ministrados na universidade ou em escolas particulares. Como a atividade será realizada? (Metodologia) Para o ano de 2014 estão prevendo realizar/continuar curso de língua estrangeira os petianos: Joubert Caldeira Penny, Jayne Leite, Danilo Oliveira e Alexsander Mendes. O Grupo PET/ESEF deixa a cargo de cada um dos petianos a decisão sobre qual a língua pretendem aperfeiçoar seus conhecimentos. Os alunos se matricularão nos cursos existentes e, semanalmente, participarão de aulas presenciais nas sedes de cada um dos cursos. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica - Estimular o espí-rito crí-tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior - Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação - Contribuir com a polí-tica de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. A iniciação/aperfeiçoamento de uma língua estrangeira atingirá não somente o aluno mas a unidade e comunidade onde se insere. No meio acadêmico, o aluno servirá de suporte a demais colegas que não dominam outras línguas, especialmente no processo ensino-aprendizagem, no qual muita literatura disponibilizada é em língua inglesa, espanhola ou francesa. Somado a isso, a unidade acadêmica ganhará suporte pessoal de indivíduos qualificados para participação nos Simpósios e cursos promovidos pela entidade, os quais, frequentemente, recebem convidados
  8. 8. estrangeiros que não falam a língua brasileira. A comunidade não acadêmica também será favorecida, pois muitos desses alunos participam em projetos de extensão e levam a esses novos conhecimentos adquiridos em escritos de outras línguas. Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. A avaliação do desempenho dos alunos é realizada através da comprovação da nota nos referidos cursos e em participação em atividades e eventos que necessitarem da língua estrangeira.
  9. 9. Atividade - CinePET Data Início da atividade 09/05/2014 Data Fim da atividade 10/12/2014 Descrição/Justificativa O cinema desempenha um papel que vai muito além do entretenimento e da diversão. A sétima arte é capaz de tratar questões sociais, culturais, históricas e factuais com diversidade e originalidade, e de despertar um interesse genuíno em professores e alunos. Os filmes podem propiciar a ampliação da visão de mundo com o conhecimento de culturas e olhares diferentes e também promove a conscientização do papel de agente cultural e da responsabilidade social do cidadão. Dessa forma, o cinema contribui fortemente para a inserção ativa do aluno na sociedade e na sua formação como cidadão. Objetivos Contribuir, através de reflexões e discussões sobre os filmes apresentados para a construção de novas formas de pensar e agir com relação á prática do educador físico, seja ele bacharel ou licenciado. Como a atividade será realizada? (Metodologia) Em dias da semana, nos períodos entre os turnos da manhã e tarde, muitos dos alunos de graduação da unidade permanecem na mesma, realizando suas refeições aguardando o retorno das aulas. De forma a oportunizar alternativas de conhecimento em espaços ociosos dos estudantes, as sessões serão realizadas nos períodos entre os turnos da manhã e tarde (horário de almoço). Em uma sala da faculdade, devidamente preparada, serão apresentados filmes/documentários relacionados a área da saúde e atividade física com duração máxima de uma hora. Será convidado um professor com conhecimento da temática apresentada para, imediatamente após o término da sessão, comentar brevemente sobre pontos importantes apresentados e mediar discussão com os alunos presentes. O evento será aberto à comunidade em geral. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica - Estimular o espí-rito crí-tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior - Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação - Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação - Contribuir com a polí-tica de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. Acadêmicos terão a oportunidade de visualizar filmes críticos sobre temas da área e discutir a temática dos mesmos com um professor com conhecimento aprofundado na área. A atividade ajudará a promover novos conhecimentos aos graduandos, professores e comunidade em
  10. 10. geral,suportado por discussões críticas entre os participantes. A atividade ajudará, também, a promover a interlocução entre os acadêmicos e professores da unidade e comunidade, aproximará os petianos dos demais colegas, criará um espaço alternativo e inovador de ensino dentro da unidade acadêmica. Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. A avaliação da atividade será realizada através de questionário ministrado e breve discussão ao final da atividade, o qual subsidiará a avaliação final realizada em reunião específica para as atividades exercidas pelo grupo.
  11. 11. Atividade - Seleção de Novos Petianos Data Início da atividade 24/11/2014 Data Fim da atividade 19/12/2014 Descrição/Justificativa O PET constitui-se em programa de educação tutorial desenvolvido em grupos organizados a partir de cursos de graduação das instituições de ensino superior do País, orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, visando, entre outros objetivos, contribuir com a qualidade da formação dos alunos de graduação. Devido a ajuda na excelência de formação dos alunos, este programa, já consolidado há décadas, é alvo de procura constante por alunos da graduação. Também por isso, a cada ano letivo, os grupos PET oportunizam o ingresso de novos acadêmicos. Todo ano o grupo PET/ESEF reserva um espaço significativo para discutir, preparar, planejar e implementar o processo de seleção de novos petianos que pretendem ingressar no grupo no início do ano seguinte. Objetivos Selecionar novos estudantes de graduação ligados a unidade acadêmica para o ingresso no Programa de Educação Tutorial no próximo ano letivo como aluno bolsista ou voluntário. Como a atividade será realizada? (Metodologia) O processo seletivo iniciará com a realização de uma palestra aberta a todos acadêmicos da faculdade reforçando o que é o PET, seus objetivos, trabalhos que realiza, obrigações de um petiano e tudo aquilo que é pertinente ser esclarecido aos alunos sobre o grupo. Em um segundo momento haverá ampla divulgação do processo seletivo em salas de aula, pôsters postados na unidade acadêmica e via rede social. A primeira etapa de seleção envolverá uma prova dissertativa sobre um tema relacionado com a área, uma entrevista em grupo e uma avaliação do currículo e do histórico escolar dos candidatos. A segunda consistirá na entrega, por escrito, de um artigo e na apresentação pública oral do mesmo para a banca avaliadora, para os demais petianos e outros interessados. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica - Estimular o espí-rito crí-tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior - Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação - Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação - Contribuir com a polí-tica de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. Aos alunos concorrentes no processo seletivo, estimular-se-á a criatividade individual, capacidade
  12. 12. de raciocínio rápido e crítico, capacidade de expressão oral à pessoas, entre outros. Proporcionar-se-á oportunidade de participação em uma disputa individual com alunos dos diferentes cursos de Educação Física (Bacharelado e Licenciatura). Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. A avaliação da atividade será realizada em reunião específica para as atividades exercidas pelo grupo, com convite aos professores que participarão do processo seletivo para exposição de seus pensamentos frente ao processo que ajudaram a realizar.
  13. 13. Atividade - XXXIII Simpósio Nacional de Educação Física Data Início da atividade 04/11/2014 Data Fim da atividade 07/11/2014 Descrição/Justificativa Consiste em um evento de abrangência nacional e de periodicidade anual que é organizado pela Escola Superior de Educação Física, composto por mini cursos, palestras, mesas redondas,apresentação e publicação de trabalhos que são realizados na forma de pôsteres e de comunicações orais. É importante salientar que esse é um dos eventos de Educação Física mais antigos do país. Nos últimos anos o PET/ESEF tem auxiliado na organização do evento. Objetivos Disseminação do conhecimento na área de Educação Física. Como a atividade será realizada? (Metodologia) Nos últimos anos o PET/ESEF tem auxiliado na organização do evento. Todos alunos do programa integram a comissão organizadora do evento e são distribuídos entre as sub comissões existentes.Essas sub comissões serão responsáveis por trabalho de secretariado, auxilio na coordenação de apresentações orais e pôster, coordenação auxiliar de mesas redondas e palestras, controle das apresentações culturais, preparação das atividades de intervalo entre palestras e apresentações, entre outras. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. A Escola Superior de Educação Física conseguirá, com o trabalho dos petianos, garantir a realização sistemática do evento (anual)o qual necessita de muita verba para sua realização. Com isso haverá garantia de um evento científico nacional em nossa região, o que possibilitará a participação de muitos profissionais e estudantes que encontram-se ao redor desse pólo acadêmico em Educação Física na região sul do Brasil. Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. A avaliação da atividade será realizada em reunião de avaliação das atividades exercidas pelo grupo, a qual acontece periodicamente. Nesse, haverá uma avaliação quali-quanti das atividades exercidas no evento.
  14. 14. Atividade - Cursos de Formação Extracurricular Data Início da atividade 19/09/2014 Data Fim da atividade 12/12/2014 Descrição/Justificativa Esta é uma ação que o grupo vem realizando anualmente, com o intuito de contribuir tanto na formação de alunos da graduação e de pós graduação, quanto dos profissionais da área, atendendo fragilidades ou lacunas identificadas nos currículos de Licenciatura, Bacharelado e do mercado de trabalho.Dois cursos estão planejados para o ano de 2013, com as temáticas de "Nutrição Esportiva" e "Treinamento Funcional". Ambas temáticas são pontos diagnosticados pelo programa como demandas reprimidas entre os alunos de graduação. Objetivos Contribuir na formação de alunos da graduação e de pós graduação, quanto dos profissionais da área de Educação Física, atendendo fragilidades ou lacunas identificadas nos currículos de Licenciatura, Bacharelado e do mercado de trabalho. Como a atividade será realizada? (Metodologia) Serão oferecidos dois cursos deformação/qualificação nas áreas identificadas como demandas reprimidas no curso: "Nutrição Esportiva" e "Treinamento Funcional".As mesmas acontecerão em dois dias consecutivos cada uma (manhã e tarde)e serão ministradas por professores especialistas nas temáticas em questão. Os petianos são responsáveis por toda a estrutura básica para o funcionamento dos cursos. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica - Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí-s - Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação - Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação - Contribuir com a polí-tica de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. Espera-se a difusão e qualificação do conhecimento específico dessas temáticas entre os alunos participantes e seus colegas. Além disso, procurar-se-á atender as necessidades institucionais apresentadas no momento pela unidade acadêmica. Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. Ao final da palestra seráfornecido aos alunos uma ficha de avaliação quantitativa do evento, a qual ajuda no processo avaliativo final por parte do grupo. A avaliação da atividade será realizada em reunião de avaliação das atividades exercidas pelo grupo, a qual acontece periodicamente. Nesse, há uma avaliação quali-quanti da mesma.
  15. 15. Atividade - Participações em grupos de estudos e laboratórios Data Início da atividade 24/03/2014 Data Fim da atividade 19/12/2014 Descrição/Justificativa A qualificação acadêmica perpassa não somente pelas aulas teórico/práticas que os alunos assistem durante seu período na faculdade. Ela é, também, constituída por estágios profissionais,voluntariados sociais, participações em grupos de estudo, pesquisa, extensão, estágio em laboratórios, leituras complementares, entre outros. É papel do programa estimular seus participantes a se engajar em diferentes atividades possíveis durante sua estada na graduação,possibilitando qualificar seus conhecimentos e, com isso, formar profissionais de excelência acadêmica. Objetivos Aprofundar os conhecimentos no âmbito do ensino, da pesquisa e da extensão, incentivando a inserção dos petianos em grupos de estudos existentes na unidade, de acordo com o interesse de cada aluno. Como a atividade será realizada? (Metodologia) Cada petiano, de acordo com seu interesse, procurará se integrar aos grupos de estudo e laboratórios existentes dentro de sua unidade acadêmica ou de outras faculdades da mesma ou outra universidade. A maioria dos petianos já definiu alguns grupos ou laboratórios no qual irão se inserir: Grupo de Estudos em Epidemiologia da Atividade Física, Grupo de Treinamento Esportivo e Desempenho Físico, Laboratório de Bioquímica e Fisiologia do Exercício, . Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica - Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. A promoção e aprofundamento de conhecimentos aos graduandos serão os principais ganhos no envolvimento nessas atividades. A atividade também promoverá a interlocução entre os acadêmicos e professores da unidade, aproximará os petianos dos demais colegas, criará um espaço alternativo de ensino dentro e fora da unidade acadêmica. Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. A avaliação das participações nos grupos será realizada em reunião específica para as atividades exercidas pelo grupo e utilizar-se-á como base para tal finalidade, o respaldo de relatórios enviados pelos professores responsáveis pelos grupos de estudos e laboratórios.
  16. 16. Atividade - Atividades de pesquisa Data Início da atividade 17/03/2014 Data Fim da atividade 23/12/2014 Descrição/Justificativa O surgimento de novas hipóteses em quaisquer áreas do conhecimento pode, até, ser conquistado através de pesquisas não científicas. Entretanto, esses achados só podem ser comprovados através de pesquisas científicas, com eficazes delineamentos de pesquisa e metodologia criteriosa. A aprendizagem de delineamentos e metodologias de pesquisa, além da execução de projetos e escrita de seus resultados deve fazer parte do processo de formação dos acadêmicos de um curso superior, principalmente daqueles que integram um programa de excelência, como é o caso do PET. Objetivos Introduzir, incentivar e aprimorar conhecimentos básicos para o desenvolvimento de trabalhos científicos. Como a atividade será realizada? (Metodologia) As atividades de pesquisas planejadas pelo grupo referem-se às atuações dos petianos em diferentes projetos de pesquisa, no período de março a dezembro de 2014. Os projetos serão orientados por diferentes professores da unidade, existindo pesquisas em que atuam somente um ou dois petianos (geralmente junto a outros acadêmicos) e outras pesquisas em que vários petianos atuam conjuntamente. A participação do Tutor nas atividades de pesquisas dos ocorre de duas maneiras: na orientação direta dos projetos em que ele será o orientador e no acompanhamento, avaliação e apoio das atividades quando o petiano estiver atuando em uma pesquisa que é orientada por outro professor. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. O envolvimento em atividades de pesquisa ajudará no processo de iniciação e evolução científica de cada um dos alunos. A ESEF/UFPel, atualmente, apresenta um Programa de Pós-graduação e grupos de pesquisa em evidência no cenário científico atual. A inserção nesses Grupos e a ligação com pesquisadores individuais, possibilitará aos alunos ganhos no processo de criação de projetos e desenvolvimento de pesquisas que poderão, além de melhorar seu conhecimento, qualificar seu currículo. Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. A avaliação do processo será realizada pelo tutor e pelo pesquisador chefe de cada um dos projetos em andamento. Os resultados serão discutidos individualmente com os alunos envolvidos
  17. 17. e, também, com o grupo, sendo o intuito desse último a apresentação do trabalho individual realizado por cada petiano para o resto dos componentes do grupo. Os petianos deverão arguir seus colegas sobre aspectos referentes a pesquisa que estiver executando.
  18. 18. Atividade - Atividades de Extensão Data Início da atividade 17/03/2014 Data Fim da atividade 19/12/2014 Descrição/Justificativa A extensão acadêmica é uma ação de uma universidade junto à comunidade, disponibilizando ao público externo o conhecimento adquirido com o ensino e a pesquisa desenvolvidos. Essa ação produz um novo conhecimento a ser trabalhado e articulado. É um conceito adotado pelas universidades que se refere ao contato imediato da comunidade interna de uma determinada instituição de ensino superior com a sua comunidade externa, em geral a sociedade à qual ela está subordinada. O trabalho de extensão realizado na unidade deve necessariamente atingir a população,transformando a realidade social e intervindo em suas deficiências.Como a atividade física é fator de prevenção e tratamento de doenças e está associada a qualidade de vida, é importante que a mesma seja levada a população de forma gratuita. Objetivos Oportunizar e incentivar o envolvimento dos petianos na prestação de serviços por meio da prática da atividade física aos diversos grupos populacionais atendidos pelos projetos de extensão da ESEF/UFPel. Também, objetiva fortalecer os projetos já existentes na unidade e proporcionar uma interação dos petianos com os demais acadêmicos que atuam nos mesmos. Como a atividade será realizada? (Metodologia) Os alunos serão incentivados pelo tutor e professores, a participar, de forma voluntária, nos projetos de extensão promovidos pela unidade acadêmica e demais unidades da universidade. Os petianos se inscreverão em tais projetos e passarão por processo seletivo dependendo do número de vagas existentes. Em caso de aprovação, receberão treinamento para execução das tarefas e constante supervisão do professor responsável. O mesmo participará de reuniões trabalho realizada em seu grupo de extensão. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica - Contribuir com a polí-tica de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. Os programas de extensão da faculdade serão auxiliados pela ocupação da demanda de extensionistas existentes, a qual, muitas vezes, não possui número suficiente de alunos para suprir a necessidade extensionistas frente o número de pessoas atingidas pelos programas. Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. A avaliação do processo será realizada pelo tutor e pelo professor responsável por cada um dos projetos de extensão em andamento. Os resultados obtidos na extensão serão apresentados em relatórios ao coordenador da extensão e tutor, os quais avaliarão o aluno para o programa. O
  19. 19. petiano também apresentará o trabalho desenvolvido na extensão aos demais integrantes do grupo PET/ESEF, onde será arguido sobre aspectos referentes ao trabalho que realiza.
  20. 20. Atividade - Jogos universitários UFPel Data Início da atividade 24/05/2014 Data Fim da atividade 30/08/2014 Descrição/Justificativa Os jogos desportivos universitários são uma prática tradicional que acontece desde o ano de 1935. Os jogos entre as unidades acadêmicas ajuda a promover a prática desportiva entre os estudantes,a melhoria da forma física, a relação entre os estudantes de diversos cursos, entre outros. Esse tipo de atividade estava esquecida dentro do contexto da UFPel há muitas décadas. Devido a toda sua importância, os mesmos foram reativados no ano de 2013 sob a coordenação da Escola Superior de Educação Física e recebem continuidade no ano de 2014. Objetivos Promover a prática desportiva competitiva entre alunos das diversas unidades acadêmicas da UFPel. Como objetivos específicos, visa-se a melhor inter relação entre os competidores, melhoria do condicionamento dos competidores e formação de uma equipe capaz de representar a universidade em jogos contra outras universidades no estado e no país. Como a atividade será realizada? (Metodologia) Em vários fins de semana dos meses de maio/junho e agosto/setembro, serão realizados jogos específicos de quatro modalidades desportivas nos naipes masculino e feminino: futsal, voleibol, handebol e basquetebol. Os mesmos serão coordenados pelos professores da ESEF responsáveis por essas disciplinas no curso de graduação, com ajuda dos alunos do PET/ESEF e de arbitragem contratada para cada uma das modalidades. Os vencedores das modalidades serão agraciados com premiação e receberão a oportunidade de representar a universidade em jogos inter universitários. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação - Contribuir com a polí-tica de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. Estes serão os segundos jogos realmente organizados, com participação da unidade acadêmica gestora, das acadêmicas de curso e do diretório central dos estudantes. Tal competição ajudará a promover a integração entre os cursos da universidade e comunidade em geral, visto que os jogos são abertos a torcedores, familiares, amigos e admiradores dessas modalidades. Como consequência do treinamento para os jogos, os participantes irão melhorar sua forma física, a qual é fundamental para saúde física e bem estar mental. Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. A avaliação das participações nos grupos será realizada em reunião específica para as atividades exercidas pelo grupo e utilizará, como respaldo complementar, o relato por escrito dos professores coordenadores dos jogos.
  21. 21. Atividade - PET-STOP da saúde Data Início da atividade 17/05/2014 Data Fim da atividade 06/12/2014 Descrição/Justificativa O "PET-STOP da saúde" foi idealizado pelo PET-ESEF/UFPel com o intuito de prestar serviços a comunidade em geral relativos aos cuidados básicos com a saúde, tais como: verificação de pressão arterial e frequência cardíaca, avaliação antropométrica (medida de dobras cutâneas e perímetros corporais), cálculo do índice de massa corporal (IMC) e relação cintura-quadril (RCQ), entrega de material de leitura (folders informativos), orientação quanto a prática de atividades e exercícios físicos, e controle alimentar. Tais serviços serão disponibilizados a população em diferentes pontos estratégicos (locais caracterizados como de grande circulação de pessoas e potencial para a prática de atividades físicas - como praças e avenidas equipadas com ciclovias e pistas de caminhada/corrida. Objetivos Realizar a prestação de serviços à comunidade, tendo em vista a promoção da saúde e o incentivo a manutenção de bons hábitos de vida diários, como forma de devolver a sociedade o investimento no ensino superior e propiciar a experiência de interação do acadêmico do curso de Educação Física com a população, no intuito de desenvolver tais ações junto a mesma. Como a atividade será realizada? (Metodologia) O evento terá a duração de um dia e será realizado trrimestralmente segundo o atual planejamento. Contará com a participação de todos os petianos do grupo, que se dividirão entre as funções de: verificação de pressão arterial e frequencia cardíaca, avaliação antropométrica (medida de dobras cutâneas e perímetros corporais), cálculo do índice de massa corporal (IMC) e relação cintura-quadril (RCQ), entrega de material de leitura (folders informativos), orientação quanto a prática de atividades e exercícios físicos, e controle alimentar. Tais serviços serão disponibilizados a população em diferentes pontos estratégicos (locais caracterizados como de grande circulação de pessoas e potencial para a prática de exercícios físicos - como praças e avenidas e pistas de caminhada e corrida. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica - Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí-s - Estimular o espí-rito crí-tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior - Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação - Contribuir com a polí-tica de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de ações afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.
  22. 22. Espera-se, a longo prazo, que o projeto apresente resultados positivos relativos a promoção da saúde na cidade de Pelotas. Tal verificação será efetuada, considerando-se as próximas edições do evento, através da coleta dos dados dos participantes da intervenção. Tais informações serão disponibilizadas aos membros do grupo auxiliando na elaboração de pesquisas e trabalhos que possam ter seus resultados apresentados à comunidade cientifica e a população em geral. A unidade acadêmica também se beneficia pois prestará serviço a comunidade. Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. A avaliação do projeto de extensão "PET-STOP da saúde" será realizada durante o seminário de grupo que ocorre periodicamente com o objetivo de analisar as ações conjuntas desenvolvidas pelo PET-ESEF/UFPel (edições de eventos regulares, cursos, momentos acadêmicos, cinepet's, etc). Tal avaliação utiliza metodologia quali-quanti.
  23. 23. Atividade - Jornal do PET/ESEF Data Início da atividade 07/04/2014 Data Fim da atividade 05/12/2014 Descrição/Justificativa Trata-se de um informativo que visa divulgar as atividades desenvolvidas pelo programa, bem como demais assuntos de interesse aos docentes e discentes da unidade. É disponibilizado espaço para sessões especificas dedicadas ao programa PET/ESEF, UFPel, Pesquisa, Ensino, Extensão, Programa de Pós-Graduação, graduação, diversos, entre outros. O jornal possui versões impressas disponibilizadas na própria ESEF e nas pró-reitorias, bem como uma versão digital disponível a todos os usuários da internet. O informativo tem com principais redatores os bolsistas do programa, os quais, periodicamente, passam pelas diversas seções que o compõe. Objetivos Promover divulgação de atividades desenvolvidas pelo programa, bem como demais assuntos de interesse da comunidade acadêmica Como a atividade será realizada? (Metodologia) Com ocorrência bimestral, o Jornal do PET é elaborado diretamente pelos petianos. Em reunião de planejamento são definidas bases especificas, como PET/ESEF, UFPel, Pesquisa, Ensino, Extensão, Programa de Pós-Graduação, graduação e diversos. Os petianos então são alocados nestas bases, ficando sob a responsabilidade de busca de material para publicação ou ainda de produção de material próprio para ser veiculado no informativo. Outros ficam encarregados da identidade visual do projeto, como diagramações e formatação. Antes da etapa de impressão, ocorre uma nova reunião de avaliação de material, onde contando com a presença integral do grupo é definido o conteúdo da presente edição. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. Espera-se divulgação novas atividades e conhecimento cientifico de interesse da comunidade acadêmica, possibilitando um maior e mais capacitado debate acerca da realidade atual da área da Educação Física. Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. A avaliação desta atividade se dará através de reunião administrativa do grupo, onde é discutido o impacto ocasionado pelo projeto.
  24. 24. Atividade - ENAPET Data Início da atividade 28/07/2014 Data Fim da atividade 02/08/2014 Descrição/Justificativa O ENAPET é a reunião anual dos grupos do Programa de Educação Tutorial – PET. A mesmaocorre em diferentes cidades do Brasil e tem o intuito de discutir temas relevantes à manutenção e ao desenvolvimento do programa, apresentar sua produção acadêmica, no âmbito da tríade ensino, pesquisa e extensão, e colaborar com o desenvolvimento social através do pensar coletivo de temas de importância reconhecida para a sociedade. Objetivos O evento tem como objetivo apresentar a produção acadêmica, por meio de apresentações orais e discussões que auxiliem no desenvolvimento do programa.Além disso visa discutir temas relevantes à manutenção e ao desenvolvimento do programa por meio de grupos de discussão. Como a atividade será realizada? (Metodologia) O evento ocorrerá na cidade de Santa Maria/RS e é organizado pelos grupos PET da Universidade Federal de Santa Maria. Os alunos do PET/ESEF se deslocarão de ônibus ao evento e ficarão alojas em dormitórios disponibilizados pela organização. Os alunos participarão dos grupos de discussão (conforme interesse pessoal) e das demais seções que fazem parte da programação do evento. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica - Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí-s - Estimular o espí-rito crí-tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. A realização do evento promove benefícios para os acadêmicos, professor e universidade organizadora. Aos participantes não locais, o conhecimento da cultura regional onde o evento será realizado, a socialização com diferentes indivíduos de diferentes grupos do Brasil e o ganho de conhecimento geral e específico sobre o PET são resultados esperados aos acadêmicos. Os tutores também são atingidos diretamente pelos mesmos resultados. Além disso, os tutores tem a oportunidade de trocar experiências in loco com demais tutores, fortalecendo sua base de trabalho. A universidade executora se beneficia com a possibilidade de mostrar a uma gama imensa de estudantes e professores de outros locais a estrutura e funcionamento da instituição. Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. A comissão local de avaliação avaliará (como de costume nos outros anos) o evento através de questionário aplicado aos participantes. O grupo participante (PET/ESEF), avaliará oralmente o
  25. 25. evento em discussão semanal realizada no próximo ciclo de reuniões permanentes do grupo. A avaliação será quali-quanti e os resultados serão enviados via e-mail à comissão organizadora como forma de sugestão para a execução de novos eventos.Há também discussão no Cenapet sobre os encaminhamentos definidos no Enapet
  26. 26. Atividade - SulPET Data Início da atividade 28/04/2014 Data Fim da atividade 30/04/2014 Descrição/Justificativa O SulPET é o encontro regional dos grupos PET que ocorre anualmente desde 1996, entre os estados do Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná, sendo que, a cada ano, um dos estados fica responsável pela organização do evento. Objetivos O objetivo principal do evento é discutir as diretrizes do Programa de Educação Tutorial e possibilitar a troca de experiência entre os grupos. No evento são criadas deliberações que são levadas ao Encontro Nacional dos Grupos PET (ENAPET) visando a melhoria do programa e da educação do país. Como a atividade será realizada? (Metodologia) A universidade organizadora pode apresentar uma metodologia de realização das atividades de forma diferente da realizada em ano anterior. No geral, durante o evento, são realizados grupos de discussão que debatem temas relacionados a educação tutorial no ensino superior, relação dos grupos PET com a comunidade, filosofias e diretrizes gerais do PET; grupos de trabalho onde são discutidos e elaborados encaminhamentos de itens para a assembleia geral referente as questões legais do programa, formas de avaliação, mobilização e organização política e aspectos relacionados ao CLAA. Também são realizados encontros por áreas, momento de maior troca de conhecimento entre os grupos através de compartilhamento de experiências e atividades realizadas, além de discussões quanto à realidade de cada PET Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica - Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no paí-s - Estimular o espí-rito crí-tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. Como resultados esperados estão a difusão e qualificação do conhecimento dos petianos e a integração entre os grupos PET dos estados participantes. Além disso, os resultados das discussões servirãom de subsídio para maiores discussões e tomada de decisões no evento nacional dos grupos PET (ENAPET). Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. O evento realizará avaliação via questionário aplicado a todos indivíduos participantes do evento.
  27. 27. O grupo PET/ESEF em reunião administrativa/acadêmica posterior ao evento, realiza uma retomada dos acontecimentos do mesma e avalia qualitativa e quantitativamente os resultados do mesmo.
  28. 28. Atividade - Interpet Data Início da atividade 29/03/2014 Data Fim da atividade 06/12/2014 Descrição/Justificativa O Interpet é uma reunião mensal de todos os grupos PET da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) no qual são discutidos e decididos assuntos de comum interesse por todos os grupos.É o espaço destinado para que os grupos possam expandir as relações de trabalho, relatar o que está sendo feito e dar continuidade ao planejamento anual que cada grupo possui.Sendo tudo que foi abordado e decidido escrito em ata, para que na próxima reunião saiba-se exatamente o que decidido. A organização do Interpet fica sob responsabilidade um grupo diferente por reunião, porém todos tendo a obrigatoriedade de sediá-la uma vez no ano, se tornando também uma oportunidade para que os cursos conheçam as peculiaridades e instalações de cada unidade. Objetivos Realizar uma interligação entre todos os grupos PET da UFPel, proporcionando um espaço no qual sejam discutidas e abordadas questões didático-burocráticas e, principalmente, solucioná-las. Sendo assim um espaço que além das questões burocráticas se torna propício para troca de experiências entres os grupos mostrando as peculiaridades de cada curso e promovendo o trabalho em conjunto que tem por objetivo o aprimoramento dos grupos PET/UFPel como um todo. Como a atividade será realizada? (Metodologia) Esta reunião ocorrerá mensalmente e conta com a presença de todos os cursos envolvidos no Programa PET da UFPel, ficando a cada edição um grupo diferente responsável por organizá-lo, disponibilizando o espaço necessário , material humano para a coordenação da reunião e redação da ata. Sua organização se dá através da relação dos assuntos que serão abordados, que são os pontos de pauta onde por ordem de importância serão discutidos e posteriormente decididos em prol dos grupos. Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade. - Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar - Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação - Estimular o espí-rito crí-tico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior - Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação na graduação Quais os resultados que se espera da atividade? Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc. Espera-se que os grupos PET/UFPel consigam trabalhar em conjunto em busca de soluções para os problemas que atingem o Programa a nível regional e nacional. O encontro servirá também para a discussão de propostas de trabalhos em grupo como forma de disseminação das atividades desenvolvidas pelos grupos PET na comunidade acadêmica e população em geral. Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo. A avaliação da atividade será realizada nas reuniões administrativa onde haverá um rápido relato
  29. 29. do que foi pautado e, posteriormente, discussão de pontos os quais não obtiveram unanimidade para tomada de posição.

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