Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
3 edição
1. Chico-Zé
BOLETIM INFORMATIVO 7.º E 3.ª EDIÇÃO - MARÇO DE 2010
Educação Especial - entrevista Prof. Eduardo Freitas PRÓXIMA EDIÇÃO
A NOSSA BIBLIOTECA
O nosso grupo de trabalho pretende dar a e socialização, ac vidades relacionadas
conhecer, aos nossos Encarregados de Edu- com a memorização ... OS NOSSOS INTERVALOS
cação, o serviço da Educação Especial da Nós: Que materiais específicos possuem?
Pesquisa de campo
nossa escola. Para isso solicitou uma entre- Prof: Computadores com so wares pró-
vista com o professor responsável pelo ser- prios, jogos educa vos e didác cos, brin-
viço. quedos es mula vos...
Nós: Que aspectos considera importantes
Nós: O que é a Educação Especial? melhorar neste serviço?
Prof: É uma educação diferenciada, que vai Prof: Seria muito importante termos mais
de encontro às caracterís cas individuais técnicos especializados (ex.: Terapeutas
dos alunos e que requer um docente da Edu- da Fala, Psicoterapeutas...) e mais espaços
cação Especial. (ex.: piscinas cobertas...). Estes recursos
Nós: Por quem é formada a equipa da Edu- permi r-nos-iam desenvolver mais as ca-
cação Especial? pacidades dos alunos que temos actual-
Prof: É uma equipa mul disciplinar compos- mente na nossa sala.
ta pelo Professor da Educação Especial, Te-
rapeutas Especializados, Auxiliares da Acção O nosso agradecimento ao Prof: Eduardo
Educa va e Psicóloga do Agrupamento.
Nós: Quantos alunos têm a beneficiar deste
Freitas e às Auxiliares da Acção Educa va
que nos receberam com carinho, assim
“EM ACÇÃO” E
apoio? como aos nossos colegas da Educação Es- “PASSATEMPOS”
Prof: Com apoio directo e diário, temos 5 pecial que se encontravam na sala, na altu-
alunos. Indirectos são 38 alunos em todo o ra desta entrevista. Duas rubricas que teremos em
todas as edições
Agrupamento.
Nós: Que ac vidades realizam com os alu-
nos?
António, Cá a, Eduardo, Lucas e Luís
Prof: Ac vidades de linguagem expressiva,
ac vidades direccionadas para a autonomia
2. Passatempos
SPO da Escola - Entrevista à Dra. Telma Salgado Cúmulos
No dia 9 de Março, o nosso Força: Dobrar a esquina.
grupo de trabalho foi entre- Magreza: Andar à chuva e não se molhar.
vistar a Drª Telma Salgado a Vadiagem: É a morte bater à porta e o sujei-
fim de dar a conhecer este to não estar em casa.
Distracção: Comer o guardanapo e limpar a
serviço aos nossos Encarrega-
cara ao bife
dos de Educação.
Preguiça: Morrer de sede com água até ao
pescoço
Nós: O que significa a sigla Egoísmo: Não te digo!!!
SPO?
Dra. Telma: Significa Serviço
de Psicologia e Orientação da Escola. É um serviço cons tuído por uma Descobre as 5 diferenças
psicóloga que assegura o acompanhamento de alunos, individualmente
ou em grupo. Para além disso o SPO colabora com os professores e com a
Direcção da Escola em inicia vas que promovam o sucesso e o bem-estar
dos alunos.
Nós: O acompanhamento envolve também a família ou aplica-se apenas
aos alunos?
Drª Telma: Envolve (quase) sempre a família, pois ela é fundamental para
compreender o que se passa com o aluno e na resolução dos problemas.
Se a família não se envolver é di cil verificarem-se resultados posi vos.
Nós: Se um aluno sen r necessidade pode recorrer a este serviço pesso-
almente?
Drª Telma: Sim, ou pode fazê-lo através do seu Director de Turma.
Nós: Os pais podem recorrer a este serviço?
Drª Telma: Sim, desde que o mo vo se prenda com as necessidades dos
filhos que frequentem este Agrupamento.
Ana Catarina, Ana Isabel, Inês, Fá ma e Tiago
Em Acção
Eucaristia Pascal
À semelhança de anos anteriores, o gru- Para rir
po de EMRC realizou, no passado dia 26 de
Na escola:
Março, a Eucaris a Pascal da Comunidade
Prof: João, podes dizer-me o nome de 5
Escolar.
coisas que contenham leite?
A esta Eucaris a assis ram alunos do
Aluno: Claro professor: 1 queijo e 4 va-
nosso Agrupamento, desde o 1º ciclo ao
cas.
Ensino Secundário.
Esta Eucaris a é muito animada, porque
Prof: O que devo fazer para repar r 11
tem cân cos muito juvenis, mas não per-
batatas por 7 pessoas, Luisinho?
de o seu carácter reflexivo e religioso.
Aluno: Puré de batata, senhor professor.
Nesta Eucaris a os alunos par cipam em
variadas ac vidades, o que nos faz sen r
Aluno: “S’tora” alguém pode ser cas ga-
que a ac vidade é feita para nós e por
do pelo que não fez?
nós.
Profª: Claro que não.
O tema deste ano era: ”Ser Sacerdote” que significa “servir” e a mensa-
Aluno: Fixe. É que eu não fiz o TPC.
gem que ficou é que todos devemos servir a comunidade em que vivemos
com os nossos dons. Ana Cris na, Ana Margarida, José, Marta e
Carlos, Cris na, Diogo, Márcio e Rita Miguel