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   BOLETIM INFORMATIVO 7.º E                     3.ª EDIÇÃO - MARÇO DE 2010

   Educação Especial - entrevista Prof. Eduardo Freitas                                        PRÓXIMA EDIÇÃO



                                                                                               A NOSSA BIBLIOTECA




O nosso grupo de trabalho pretende dar a       e socialização, ac vidades relacionadas
conhecer, aos nossos Encarregados de Edu-      com a memorização ...                           OS NOSSOS INTERVALOS
cação, o serviço da Educação Especial da       Nós: Que materiais específicos possuem?
                                                                                               Pesquisa de campo
nossa escola. Para isso solicitou uma entre-   Prof: Computadores com so wares pró-
vista com o professor responsável pelo ser-    prios, jogos educa vos e didác cos, brin-
viço.                                          quedos es mula vos...
                                               Nós: Que aspectos considera importantes
Nós: O que é a Educação Especial?              melhorar neste serviço?
Prof: É uma educação diferenciada, que vai     Prof: Seria muito importante termos mais
de encontro às caracterís cas individuais      técnicos especializados (ex.: Terapeutas
dos alunos e que requer um docente da Edu-     da Fala, Psicoterapeutas...) e mais espaços
cação Especial.                                (ex.: piscinas cobertas...). Estes recursos
Nós: Por quem é formada a equipa da Edu-       permi r-nos-iam desenvolver mais as ca-
cação Especial?                                pacidades dos alunos que temos actual-
Prof: É uma equipa mul disciplinar compos-     mente na nossa sala.
ta pelo Professor da Educação Especial, Te-
rapeutas Especializados, Auxiliares da Acção   O nosso agradecimento ao Prof: Eduardo
Educa va e Psicóloga do Agrupamento.
Nós: Quantos alunos têm a beneficiar deste
                                               Freitas e às Auxiliares da Acção Educa va
                                               que nos receberam com carinho, assim
                                                                                               “EM ACÇÃO” E
apoio?                                         como aos nossos colegas da Educação Es-         “PASSATEMPOS”
Prof: Com apoio directo e diário, temos 5      pecial que se encontravam na sala, na altu-
alunos. Indirectos são 38 alunos em todo o     ra desta entrevista.                            Duas rubricas que teremos em
                                                                                               todas as edições
Agrupamento.
Nós: Que ac vidades realizam com os alu-
nos?
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ac vidades direccionadas para a autonomia
Passatempos
   SPO da Escola - Entrevista à Dra. Telma Salgado                            Cúmulos
 No dia 9 de Março, o nosso                                                Força: Dobrar a esquina.
grupo de trabalho foi entre-                                               Magreza: Andar à chuva e não se molhar.
vistar a Drª Telma Salgado a                                               Vadiagem: É a morte bater à porta e o sujei-
fim de dar a conhecer este                                                  to não estar em casa.
                                                                           Distracção: Comer o guardanapo e limpar a
serviço aos nossos Encarrega-
                                                                           cara ao bife
dos de Educação.
                                                                           Preguiça: Morrer de sede com água até ao
                                                                           pescoço
Nós: O que significa a sigla                                                Egoísmo: Não te digo!!!
SPO?
Dra. Telma: Significa Serviço
de Psicologia e Orientação da Escola. É um serviço cons tuído por uma         Descobre as 5 diferenças
psicóloga que assegura o acompanhamento de alunos, individualmente
ou em grupo. Para além disso o SPO colabora com os professores e com a
Direcção da Escola em inicia vas que promovam o sucesso e o bem-estar
dos alunos.
Nós: O acompanhamento envolve também a família ou aplica-se apenas
aos alunos?
Drª Telma: Envolve (quase) sempre a família, pois ela é fundamental para
compreender o que se passa com o aluno e na resolução dos problemas.
Se a família não se envolver é di cil verificarem-se resultados posi vos.
Nós: Se um aluno sen r necessidade pode recorrer a este serviço pesso-
almente?
Drª Telma: Sim, ou pode fazê-lo através do seu Director de Turma.
Nós: Os pais podem recorrer a este serviço?
Drª Telma: Sim, desde que o mo vo se prenda com as necessidades dos
filhos que frequentem este Agrupamento.

                         Ana Catarina, Ana Isabel, Inês, Fá ma e Tiago


   Em Acção
   Eucaristia Pascal
                              À semelhança de anos anteriores, o gru-         Para rir
                              po de EMRC realizou, no passado dia 26 de
                                                                           Na escola:
                              Março, a Eucaris a Pascal da Comunidade
                                                                           Prof: João, podes dizer-me o nome de 5
                              Escolar.
                                                                           coisas que contenham leite?
                              A esta Eucaris a assis ram alunos do
                                                                           Aluno: Claro professor: 1 queijo e 4 va-
                              nosso Agrupamento, desde o 1º ciclo ao
                                                                           cas.
                              Ensino Secundário.
                              Esta Eucaris a é muito animada, porque
                                                                           Prof: O que devo fazer para repar r 11
                              tem cân cos muito juvenis, mas não per-
                                                                           batatas por 7 pessoas, Luisinho?
                              de o seu carácter reflexivo e religioso.
                                                                           Aluno: Puré de batata, senhor professor.
                              Nesta Eucaris a os alunos par cipam em
                              variadas ac vidades, o que nos faz sen r
                                                                           Aluno: “S’tora” alguém pode ser cas ga-
                              que a ac vidade é feita para nós e por
                                                                           do pelo que não fez?
                              nós.
                                                                           Profª: Claro que não.
O tema deste ano era: ”Ser Sacerdote” que significa “servir” e a mensa-
                                                                           Aluno: Fixe. É que eu não fiz o TPC.
gem que ficou é que todos devemos servir a comunidade em que vivemos
com os nossos dons.                                                         Ana Cris na, Ana Margarida, José, Marta e
                                   Carlos, Cris na, Diogo, Márcio e Rita                                       Miguel

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3 edição

  • 1. Chico-Zé BOLETIM INFORMATIVO 7.º E 3.ª EDIÇÃO - MARÇO DE 2010 Educação Especial - entrevista Prof. Eduardo Freitas PRÓXIMA EDIÇÃO A NOSSA BIBLIOTECA O nosso grupo de trabalho pretende dar a e socialização, ac vidades relacionadas conhecer, aos nossos Encarregados de Edu- com a memorização ... OS NOSSOS INTERVALOS cação, o serviço da Educação Especial da Nós: Que materiais específicos possuem? Pesquisa de campo nossa escola. Para isso solicitou uma entre- Prof: Computadores com so wares pró- vista com o professor responsável pelo ser- prios, jogos educa vos e didác cos, brin- viço. quedos es mula vos... Nós: Que aspectos considera importantes Nós: O que é a Educação Especial? melhorar neste serviço? Prof: É uma educação diferenciada, que vai Prof: Seria muito importante termos mais de encontro às caracterís cas individuais técnicos especializados (ex.: Terapeutas dos alunos e que requer um docente da Edu- da Fala, Psicoterapeutas...) e mais espaços cação Especial. (ex.: piscinas cobertas...). Estes recursos Nós: Por quem é formada a equipa da Edu- permi r-nos-iam desenvolver mais as ca- cação Especial? pacidades dos alunos que temos actual- Prof: É uma equipa mul disciplinar compos- mente na nossa sala. ta pelo Professor da Educação Especial, Te- rapeutas Especializados, Auxiliares da Acção O nosso agradecimento ao Prof: Eduardo Educa va e Psicóloga do Agrupamento. Nós: Quantos alunos têm a beneficiar deste Freitas e às Auxiliares da Acção Educa va que nos receberam com carinho, assim “EM ACÇÃO” E apoio? como aos nossos colegas da Educação Es- “PASSATEMPOS” Prof: Com apoio directo e diário, temos 5 pecial que se encontravam na sala, na altu- alunos. Indirectos são 38 alunos em todo o ra desta entrevista. Duas rubricas que teremos em todas as edições Agrupamento. Nós: Que ac vidades realizam com os alu- nos? António, Cá a, Eduardo, Lucas e Luís Prof: Ac vidades de linguagem expressiva, ac vidades direccionadas para a autonomia
  • 2. Passatempos SPO da Escola - Entrevista à Dra. Telma Salgado Cúmulos No dia 9 de Março, o nosso Força: Dobrar a esquina. grupo de trabalho foi entre- Magreza: Andar à chuva e não se molhar. vistar a Drª Telma Salgado a Vadiagem: É a morte bater à porta e o sujei- fim de dar a conhecer este to não estar em casa. Distracção: Comer o guardanapo e limpar a serviço aos nossos Encarrega- cara ao bife dos de Educação. Preguiça: Morrer de sede com água até ao pescoço Nós: O que significa a sigla Egoísmo: Não te digo!!! SPO? Dra. Telma: Significa Serviço de Psicologia e Orientação da Escola. É um serviço cons tuído por uma Descobre as 5 diferenças psicóloga que assegura o acompanhamento de alunos, individualmente ou em grupo. Para além disso o SPO colabora com os professores e com a Direcção da Escola em inicia vas que promovam o sucesso e o bem-estar dos alunos. Nós: O acompanhamento envolve também a família ou aplica-se apenas aos alunos? Drª Telma: Envolve (quase) sempre a família, pois ela é fundamental para compreender o que se passa com o aluno e na resolução dos problemas. Se a família não se envolver é di cil verificarem-se resultados posi vos. Nós: Se um aluno sen r necessidade pode recorrer a este serviço pesso- almente? Drª Telma: Sim, ou pode fazê-lo através do seu Director de Turma. Nós: Os pais podem recorrer a este serviço? Drª Telma: Sim, desde que o mo vo se prenda com as necessidades dos filhos que frequentem este Agrupamento. Ana Catarina, Ana Isabel, Inês, Fá ma e Tiago Em Acção Eucaristia Pascal À semelhança de anos anteriores, o gru- Para rir po de EMRC realizou, no passado dia 26 de Na escola: Março, a Eucaris a Pascal da Comunidade Prof: João, podes dizer-me o nome de 5 Escolar. coisas que contenham leite? A esta Eucaris a assis ram alunos do Aluno: Claro professor: 1 queijo e 4 va- nosso Agrupamento, desde o 1º ciclo ao cas. Ensino Secundário. Esta Eucaris a é muito animada, porque Prof: O que devo fazer para repar r 11 tem cân cos muito juvenis, mas não per- batatas por 7 pessoas, Luisinho? de o seu carácter reflexivo e religioso. Aluno: Puré de batata, senhor professor. Nesta Eucaris a os alunos par cipam em variadas ac vidades, o que nos faz sen r Aluno: “S’tora” alguém pode ser cas ga- que a ac vidade é feita para nós e por do pelo que não fez? nós. Profª: Claro que não. O tema deste ano era: ”Ser Sacerdote” que significa “servir” e a mensa- Aluno: Fixe. É que eu não fiz o TPC. gem que ficou é que todos devemos servir a comunidade em que vivemos com os nossos dons. Ana Cris na, Ana Margarida, José, Marta e Carlos, Cris na, Diogo, Márcio e Rita Miguel