O documento descreve o curso MPeL'4, oferecido entre 2010-2012. O curso foi totalmente online e introduziu novas características como trabalho em equipe, comunicação em ambientes online, socialização virtual e ferramentas pessoais de aprendizagem. O curso usou a plataforma Moodle junto com ferramentas da Web 2.0 para permitir a personalização da aprendizagem e abertura através da publicação e compartilhamento de conteúdo.
4. Percurso:do curso MPeL curso
Nova Ecologia natureza do
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Desenvolvimento de Competências de:
1) Trabalho em Equipa & Colaboração Online;
2) Comunicação: em ambientes online diversos &
com ferramentas diversas;
MPEL’4 3) Socialização (cafés virtuais + rede) e
desenvolvimento da presença social;
4) Participação - Discussão em Fóruns;
5) Introdução ao Second Life/Comunicar em
Mundos Virtuais;
6) Ferramentas Pessoais de Aprendizagem para o
Curso (iniciais):
Blogue individual
Delicious
Flickr Second Life
6. MPeL’4 - LMS + Web 2.0 4
Unidades Café Virtual Espaço da Secretaria Online
curriculares Coordenação
Moodle
Blogue Facebook Twitter Second Life
7. MPeL’4 - LMS + Web 2.0 5
2010-2012 M4
Totalmente Online
Classe Virtual em Rede
Introduzidas e testadas
novas características Plataforma Moodle +
e processos
Ferramentas + Serviços
Web agregados
Movimentos entre a
Classe Virtual e a
Classe em Rede
9. MPeL’4 - LMS + Web 2.0 7
Personalização Mantêm o seu e-
portfolio
da Rede Pessoal
PLE Organizam informação
relevante
Produção de Personalização do
artefactos currículo
Conduzem a sua
Publicam o seu
aprendizagem trabalho
10. MPeL’4 - LMS + Web 2.0 8
Abertura Materiais disponíveis
na rede
Publicação na rede
Transparência
11. MPeL’4 - LMS + Web 2.0 9
Abertura e Transparência
Diálogo dentro da Sala de Aula Virtual
e fora dela
Capacidade de se Conectar e
estabelecer Redes
Orientação e Modelação (mais do que
instrução directa)