Trabalho realizado para a disciplina de Biologia, durante 2º Ano do ensino médio, no IFTM- Campus Ituiutaba.

1. Poríferos

2. Introdução
Os poríferos ou Porífera é um filo do
reino Animalia, sub-reino Parazoa,
onde se enquadram os animais
conhecidos como esponjas. Surgiram
provavelmente há cerca de 1 bilhão de
anos. Supõe-se que eles sejam
originados de seres unicelulares e
heterótrofos que se agrupam em
colônias.

3. Histórico
• Foram incluídos no primeiro tratado sobre classificação de organismos,
escrito em 350 A.C. na Grécia clássica por Aristóteles;
• Foram reconhecidos como animais no final do século XVIII (quando se
observaram as correntes de água no seu corpo);
• O naturalista inglês R.E. Grant foi quem primeiro compreendeu a anatomia e
fisiologia das esponjas e criou o nome Porífera;
• A elevação de Porífera ao nível de Filo, sugerida por Huxley em 1875 e por
Sollas em 1884, só foi aceita no início do século XX.

4. Características
• Não possuem tecidos bem definidos;
• Não apresentam órgãos e nem
sistemas;
• São exclusivamente aquáticos,
predominantemente marinhos, mas
existem algumas espécies que vivem
em água doce.

5. Os poríferos vivem fixos a rochas ou a estruturas
submersas, como conchas. Podem ser encontrados
desde as regiões mais rasas das praias até profundidades
de aproximadamente 6 mil metros.
 Alimentam-se de restos orgânicos ou de
micro-organismos que capturam filtrando
a água que penetra em seu corpo.

6.  O corpo de um porífero possui células que apresentam uma certa
divisão de trabalho. Algumas dessas células são organizadas de tal
maneira que formam pequenos orifícios, denominados poros.
 Átrio: cavidade central.
 A parede do corpo é revestida externamente por células achatadas
que formam a epiderme;
 E internamente a parede do corpo é revestida por células
denominadas coanócitos.
Estrutura Corporal

8.  Os poríferos são animais filtradores, já que filtram a água
que penetra em seu corpo, retirando dela alimento e gás
oxigênio.
 A água com resíduos do metabolismo desses animais é
eliminada para o ambiente por meio de uma abertura
denominada ósculo.
 O esqueleto das esponjas é formado por diversos tipos de
substâncias. Entre elas destacam-se as espícolas de calcário
ou de sílica, com formas variadas, e uma rede de proteína
chamada espongina.

10. Além de atuar como defesa contra predadores e infecções
microbianas, essas substâncias tóxicas expelidas pelas
esponjas, são vantajosas na competição por espaço que os
poríferos travam com outros invertebrados, como os corais, e
até mesmo com outras esponjas. Isso permite a algumas
esponjas cresçam rapidamente. Também são muito comuns
relações de comensalismo.
Mecanismos de defesa

11. Reprodução:
A reprodução dos poríferos pode ser assexuada ou sexuada.
Assexuada: Ocorrem por três processos.
Regeneração: Qualquer parte cortada de uma esponja tem a capacidade de se
tornar uma nova esponja completa.
Gemulação: Consiste na produção de gêmulos, um grupo de ameboides que
são envolvidos por uma membrana grossa e resistente.

12. Brotamento: consiste na formação de um broto
a partir da esponja-mãe. Os brotos podem se
separar, constituindo novos animais.

13. Sexuada. Neste caso, quando os espermatozóides
(gametas masculinos) estão maduros, eles saem
pelo ósculo, junto com a corrente de água, e
penetram em outra esponja, onde um deles
fecunda um óvulo (gameta feminino). Após a
fecundação, que é interna, forma-se uma célula
ovo ou zigoto, que se desenvolve e forma uma
larva. A larva sai do corpo da esponja, nada com a
ajuda de cílios e se fixa, por exemplo, numa rocha,
onde se desenvolve até originar uma nova esponja.

15. Tipos de esponjas
Reconhecem-se três tipos estruturas de esponjas: ascon,
sicon e lêucon, que diferem entre si pela complexidade da
parede do corpo.
Ascon: A parede é fina e possui poros inalantes que se abrem
diretamente na espongiocela. Esta é revestida por coanócitos.
As esponjas do gênero Leucosoleina pertecem aos ascons.

16. Sicon: A parede do corpo é formada por projeções em forma de dedos.
Identificam-se dois tipos de canais: os inalantes e os radiais. A água
penetra pelas camadas radiais, indo para a espongiocela. Os canais radiais
são revestidos internamente por coanócitos.
Lêucon: a parede do corpo é mais espessa e percorrida por um
complicado sistema de canais. Há canais inalantes e exalantes e, entre
eles, câmaras revestidas por coanócitos. A água penetra pelos canais
inalantes, passa por câmaras vibráteis e vai à espongiocela pelos canais
exalantes. As esponjas adultas não se locomovem.

18. Classes
As três principais classes de esponjas são: Calcárias,
hexactinélidas e desmospôngias.
 Calcárias: possuem espículas de carbonato de cálcio. Nessa
classe encontram-se esponjas dos tipos oscon, sicon e
leucon. São esponjas pequenas e vivem em águas rasas.

19.  Hexactinálidas: possuem espículas silicosas. Na maioria das
vezes essas espículas formam uma rede que se assemelha a
vidro quando seca, por isso são conhecidas como esponjas-
de-vidro.

20.  Desmospôngias: possuem
espículas silicosas, fibras de
espongina ou ambas. A esta
classe pertence a maioria das
esponjas. São todas do tipo
leucon e apresentam formatos
irregulares. Vivem em águas
rasas e profundas, e entre elas
estão as esponjas de banho.

21. Curiosidades
 São usadas como esponjas de banho, cujo ápice se deu na década de 30
em locais como Cuba, Flórida e Bahamas. Atualmente são mais usadas as
esponjas sintéticas, por terem menor custo destas.
 Estes organismos são bioindicadores da qualidade da água, sendo,
inclusive, bastante solicitadas em trabalhos de monitoramento ambiental.

22.  São, ainda, um dos grupos de
organismos com maior porcentagem de
espécies produtoras de compostos
antibióticos, antitumorais e antivirais.
 Cerca de uma dúzia de espécies do
litoral sudeste têm atividade antifúngica
demonstrada. Estes recursos podem ser
explorados por meio de cinco métodos
básicos: extrativismo direto, síntese
química, aquacultura, engenharia
genética, e cultura de células.

23. Referências:
 http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Reinos2
/porifero.php
 http://www.mundoeducacao.com/biologia/curiosi
dades-sobre-as-esponjas.htm
 http://www.coladaweb.com/biologia/reinos/porife
ros
 http://www.poriferabrasil.mn.ufrj.br/1-
esponjas/historico.htm

24. Alunos:
Janaína Soares
Joyce Martins
Luiz Henrique
Almeida
Professora:
Renata
2º Ano Informática