SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 26
Baixar para ler offline
*
José Paulo Júnior
Tarcísio Cunha
Thalia Oliveira
Thaynã Emanoela Guedes
*
Universidade de Pernambuco
Nazaré da Mata, 2018.
O autor
*Nasceu em 1707, Inglaterra;
*Casou-se com Charlotte em 1734,
que inspirou duas personagens:
Sophia e Amelia;
*Tom Jones foi publicado em 1749,
no qual coincide com alguns
aspectos do autor;
*Interesse na política inglesa e na
sociedade;
*Morreu em 1754.
Henry Fielding
(1707 – 1954)
* Católicos X Protestantes;
* O romance tem como plano de fundo a Revolta Jacobita de 1745.
a tentativa fracassada dos católicos Stuarts de retomar o trono da
Inglaterra
* Da Inglaterra elisabetana à Revolução Gloriosa de 1688:
Elizabeth I, uma protestante, ocupou o trono de 1558 a 1603,
depois de que foi devolvido ao católico James I, um Stuart de
Escócia.
* Os Hanovers: Os protestantes na linha de Hanover começaram
governando a Inglaterra em 1714 com o rei George I.
‘
Contexto Histórico
Resumo da Obra
Imagem: Filme – Tom Jones (1963)
Temas
Inocência x Experiência Dogma x Virtude
A aparência x Realidade Amor X Conveniência
A temática do conflito entre
aparência e realidade aparece em
praticamente todas as personagens:
identidades são reveladas,
comportamentos se alteram,
intenções são desmascaradas,
segredos descobertos
A busca da felicidade afetiva
concomitante à estabilidade
material e social. A questão do
dinheiro é o que move as
personagens e, por vezes,
desmascara as reais motivações
por trás de suas ações.
Embora as leis e regras religiosas
possam existir, numa sociedade
conservadora elas não garantem
que uma pessoa irá agir com
verdadeira virtude.
O descuido de Jones e a falta de
prudência o levam a uma crise.
Mesmo sendo uma boa pessoa e
tendo a melhor das intenções, é
necessário também ter visão moral
e autodisciplina.
* Vaidade
* Casamento
* Ganância
* Hipocrisia
* Inveja
* Amor
* Religião
* Patriotismo
Subtemas
Estrutura da Obra
INTRODUÇÃO
Introdução dos protagonistas e coadjuvantes da primeira fase, Fases da
infância e adolescência dos protagonistas (LIVRO 1 – 6)
Livro 1: 13 Capítulos
Livro 2: 9 Capítulos
Livro 3: 10 Capítulos
Livro 4: 14 Capítulos
Livro 5: 12 Capítulos
Livro 6: 14 Capítulos
DESENVOLVIMENTO:
Primeiros conflitos entre personagens na vida adulta, chamada para a
aventura, quebra da rotina, viagens, lugares e situações vividas pelo do
protagonista (segundo ato) (LIVRO 7 – 12)
Livro 7: 15 Capítulos
Livro 8: 15 Capítulos
Livro 9: 7 Capítulos
Livro 10: 9 Capítulos
Livro 11: 10 Capítulos
Livro 12: 14 Capítulos
CONCLUSÃO
Últimos conflitos, resoluções, retornos, grandes revelações, conclusões
(LIVRO 13 – 18)
Livro 13: 15 Capítulos
Livro 14: 15 Capítulos
Livro 15: 12 Capítulos
Livro 16: 10 Capítulos
Livro 17: 9 Capítulos
Livro 18: 13 Capítulos
Linguagem
* Linguagem com descrições e digressões intermináveis.
* Tom Jones é rico em metáforas aliterações e outras figuras de
linguagem que definem, humor.
Narrador
* 1º pessoa: Comentários da obra;
* 3º pessoa: Pensamentos dos personagens;
* Introdução formal, partidarismo e figura paternal;
“Tem sido observado, por sábios homens ou mulheres, que
eu esqueço que todas as pessoas estão condenadas a amar
uma vez em suas vidas. Nenhuma estação particular é,
como eu me lembro, designada para isso; mas a idade em
que a senhorita Bridget chegou, parece- me um período
adequado para ser fixado para esse fim: na verdade, muitas
vezes acontece muito antes; mas quando não o faz, eu
tenho observado que raramente ou nunca falha a esta hora.
Além disso, podemos observar que nesta época o amor é de
natureza mais séria e constante do que o que às vezes se
mostra nas partes mais jovens da vida. O amor das meninas
é incerto, caprichoso e tão tolo que nós nem sempre pode
descobrir em que a jovem estaria; ou melhor, quase duvidar
se ela sempre sabe disso sozinha.” (Pág. 34)
“Cuidar-se-á, porventura, que em nosso último capítulo
inicial tenhamos tratados o formidável grupo de homens
denominados críticos com maior liberdade do que as que
nos convém; visto que êles exigem e geralmente recebem
um tratamento muito condescendente dos autores...
Finalmente, a calúnia assacada a um livro é uma calúnia
assacada ao autor; pois, assim como ninguém pode chamar
a outrem bastardo sem lhe chamar à mãe prostituta, assim
ninguém pode capitular um livro de porcaria, sem tachar
de estúpido o autor.” (Pág. 341, Livro 11).
Personagens
PRIMÁRIOS SECUNDÁRIOS
* Tom Jones (O)
* Sofia (O)
* Mr. Allworthy (O)
* Mr. Blifil (-)
* Lord Fellamar (O)
* Squire Western (O)
* Mrs. Bridget (-)
* Mr. Partridge (-)
* Lady Bellaston(-)
* Mr. Thwackum (-)
* Mr. Square (O)
* Mrs. Fitzpratrick (-)
* O homem da colina (-)
Aspectos Polifônicos
VIRTUDE
HIPOCRISIA
AMOR
GANÂNCIA/ MENTIRA
Tom Jones; Mr. Allworthy.
Lady Bellaston; Thwackum; Squire; Capitão Blifil
Allworthy- Tom; Mr. Western- Sophia; Tom - Black George; Tom – Sophia;
Lady Bellaston**;
Mr. Blifil; Capitão Blifil; Sr. Fitzpatrick; Mrs. Bridget Allworthy.
* 1º seção (1-6):
* 2º seção (7-12):
* 3º seção (13-18):
Espaço & Ambiente
Propriedades de Squire Allworth e
Squire Western;
Estradas e pousadas entre
Somershire e Londres;
Londres;
* Predominantemente tenso com acontecimentos felizes.
“Vendo o Sr. Jones bem vestido, e ouvindo dizer que o
acidente ocorrera num duelo, o aguazil tratou com grande
civilidade o prisioneiro e, a pedido dêle, mandou um
mensageiro indagar do ferido, que iá então se encontrava
numa taberna, sob os cuidados de um cirurgião. Volto o
mensageiro com a notícia de que a ferida era, sem dúvida,
mortal, e de que não havia esperanças de vida. Em vista
do que foi o Sr. Jones informado pelo aguazil de que devia
ser levado à presença de um juiz. Respondeu êle: - Aonde
quer que vos praza; não se me dá do que me possa
acontecer; pois, embora eu esteja convencido de que não
sou culpado de assassínio aos olhos da lei, acho
intolerável o peso do sangue em meu espírito”. Pág. 540
Tempo
* Altamente cronológico, uma vez que se refere ao tempo contado em
dias, horas, meses...
" Oito meses após a celebração das núpcias entre o capitão
Blifil e a Srta.Bridget Allworthy, jovem senhora de grande
beleza, mérito e fortuna, a Srta.Bridget, em razão de um
susto, deu à luz a um belo menino. A criança parecia, de
fato, sob todos os aspectos , perfeita, mas a parteira
descobriu que nascera um mês antes do tempo. “ (Capítulo
II, pág. 40)
Enredo
Introdução
* O Sr. Allworthy adota o bebê que encontra em sua cama.
* Jeny Jones e Sr. Partridge são acusados de seres os pais da criança
e são banidos
Imagem: Filme – Tom Jones (1963)
Crescente
* Bridget Allworthy se casa com o capitão Blifil e tem um filho.
* Capitão Blifil morre
* Blifil (filho) e Tom Jones são criados juntos e desenvolvem certa rivalidade
* Tom Jones Conhece e se apaixona por Sofia Western
* O Sr. Allworthy adoece e Bridget Allworthy morre.
* Tom Jones começa um caso com Molly (ainda que fosse apaixonado por Sofia)
* Tom Jones é banido do Paradise Hall por confrontar fisicamente Blifil e Thwackum
* Tom Jones, no início de sua jornada encontra uma companhia de soldados e
questiona se não seria uma boa ideia se juntar a eles
* Jones se desentende com um soldado, toma uma pancada na cabeça e acaba tendo
que ficar vários dias de cama.
* Após o primeiro médico não mais querer cuidá-lo, Jones acaba nas mãos do
Barbeiro e cirurgião Benjamin que revela ser na verdade Partridge
* Sophia é forçada pelo pai a se casar com Blifil mas ao invés disso, foge de casa
* Partridge decide seguir Jones em sua jornada, em suas andanças, Jones acaba
salvando um certo “Homem da Colina”. Ele os recebe em sua casa e conta sua história
* Ao sair da casa do Homem Da Colina, Jones salva a Sra Waters de ser morta por um
dos soldados, ele a leva a uma estalagem e os dois acabem dormindo juntos
* Sofia descobre que Tom Jones se envolveu com a Sra. Waters.
* Sofia encontra sua prima, Sra. Fitzpatrick na mesma estalagem em que viera
procurar Jones
* Tom chega em Londres e faz amizade com o Sr. Nightingale e a Sra. Miller.
* Tom conhece lady Bellaston e começa um caso com ela.
* Tom Encontra-se com Sofia
* Lady Bellaston se interessa mais e mais por Jones
* Jones ajuda Nightingale a se casar com Nancy (que espera um filho)
* Lady Bellaston trama para que Sofia se case com um certo Lorde Fellamar que
parece muito apaixonado por ela
* Lord Fellamar perceber ter um rival em Tom Jones
* Lady Bellaston convence Lord Fellamar a estuprar Sophia para que ela tenha que se
casar com ele.
* Squire Western leva Sophia para longe de Fellamar e insiste em que ela se case
com Blifil
* Tom Jones propõe casamento a Lady Bellaston para que o feito funcione
reversamente e ela perca interesse por ele
* Allworthy e Blifil vão a Londres
* Sofia é cuidada pela tia, para que o pai não a maltrate
* Sofia e Tom trocam bilhetes
* A Sra. Fitzpatrick convida Jones a sua casa e sugere a que ele pode chegar a Sofia
cortejando sua tia, ele não gosta nada da idéia e dos flertes dela e sai de sua casa
* Tom entra em um duelo com Fitzpatrick após ele ser informado por Lady Belaston
que um homem se encontrava na casa de sua esposa o que acaba com Fitzpatrick
esfaqueado e Jones preso
* Lady Bellaston mostra a carta com o pedido de casamento que Jones a escreveu
para Sofia para fazer sua cabeça contra Jones
* sob custódia, Jones recebe de Sofia uma carta cortando-o em virtude de sua
proposta de casamento a Lady Bellaston
Conclusão
* Jones recebe a visita da Sra. Waters na prisão
* Partidge reconhece a Sra Waters ao sair da companhia de Jones e
muito receoso o revela de que ela na verdade é Jenny Jones, sua
suposta mãe.
* Fitzpatrick está fora de perigo.
* A Sra. Waters releva ao Sr. Allworthy que Tom Jones é seu sobrinho.
* Allworthy recebe uma carta de Square exaltando Tom Jones e
declarando sua inocência no caso da expulsão
* Allworthy percebe que Blifil está tentando destruir Tom Jones.
* Allworthy revela a Western que Jones é seu sobrinho e o convence a
casar Sofia e ele. Sofia está relutante.
* Tom é libertado da prisão e se reúne com o Sr. Allworthy
* Sophia e Tom Jones se reconciliam e ela concorda em se casar com
ele.
Articulação& interculturalidade
* Hipocrisia religiosa
* Condição humana
“Espero que Vossa Excelência mande prender a
mulherzinha da mãe, que há de ser alguém da vizinhança.;
eu gostaria de vê-la encarcerada em Bridwell e chicoteada.
Garanto que este não é o primeiro filho[...] Não sei o que é
pior do que deixarem estas perversas prostitutas e seus
pecados a porta dos homens de bem;[...] Por minha parte
tenho nojo de pegar num desses miseráveis malgerados,
que não considero meus semelhantes! Credo! Como fede!
Isso não cheira a cristão. Se eu tivesse a coragem de dar um
conselho, pô-lo-ia numa cesta, mandá-lo-ia embora [...] se
não viver, teremos cumprido o nosso dever, tratando dele
como deve ser tratado (...).” (Pág. 17)
“Já o capitão não se persuadia com a mesma facilidade a
tolerar o que tachava de culposo no Sr. Allworthy. Insinuou-
lhe reiteradamente que adotar os frutos do pecado era
estimulá-lo. Citou diversos textos (pois era muito lido na
Escritura), dos quais inferia a legalidade de punir nos
bastardos o crime paterno. Disse êle que, apesar de a lei
não permitir categôricamente a destruição das crianças
malnascidas, considerava-as como filhos de ninguém; a
Igreja as considerava como filhos de ninguém; e, quando
muito, deviam ser educados para os misteres mais baixos e
vis da comunidade.” (Pág. 41)
Mensagem
Jones mostra que ser honesto e pensar no próximo, vai te fazer ter o
final feliz, e que as provações pelo caminho, as questões socio-afetivas
não podem fazer com que você mude o seu interior (apesar de ter que
ser prudente), a essência da verdade, e a sua integridade.
Considerações Finais
Imagem: Filme – Tom Jones (1963)
FIELDING, Henry. Tom Jones. Ed. Sheridan Baker. New York: W. W.
Norton, 1973.
AZEKA, Gabriela Hatsue Yuasa. Um enjeitado e um sargento de milícias:
formação do indivíduo e do romance. Disponível em:
<http://www.caminhosdoromance.iel.unicamp.br/estudos/teses/pdfs/gabrie
la.pdf>. Último acesso em 18 de outubro de 2018.
Referências

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

A house is not a home
A house is not a homeA house is not a home
A house is not a homeSidvishu
 
A slumber did my Spirit Seal
A slumber did my Spirit SealA slumber did my Spirit Seal
A slumber did my Spirit SealMaria Vincent
 
9 the bond of love
9 the bond of love9 the bond of love
9 the bond of loveNVSBPL
 
Six rows of flower
Six rows of flowerSix rows of flower
Six rows of flowerlatina
 
Chapter 4 In the Kingdom of Fools
Chapter 4  In the Kingdom of FoolsChapter 4  In the Kingdom of Fools
Chapter 4 In the Kingdom of FoolsRaadika Viswanathan
 
a triumph of surgery
a triumph of surgerya triumph of surgery
a triumph of surgeryARUNMUNDRA2
 
Narrative Writing
Narrative WritingNarrative Writing
Narrative WritingLina Ell
 
Harry Potter and the Philosopher's Stone
Harry Potter and the Philosopher's StoneHarry Potter and the Philosopher's Stone
Harry Potter and the Philosopher's StoneDeepshikha Sharma
 
A slumber did my Spirit Seal
A slumber did my Spirit Seal A slumber did my Spirit Seal
A slumber did my Spirit Seal MRINAL GHOSH
 
Harry potter
Harry potterHarry potter
Harry potter滿 月
 
A Dog Named Duke
A Dog Named DukeA Dog Named Duke
A Dog Named DukeAjo Jacob
 
The stranger characters
The stranger charactersThe stranger characters
The stranger charactersSCHOOL
 
PPT-Bholi - Copy.pptx
PPT-Bholi - Copy.pptxPPT-Bholi - Copy.pptx
PPT-Bholi - Copy.pptxISHA843672
 
The bond of love by jk
The bond of love by jkThe bond of love by jk
The bond of love by jkJitendra Kumar
 

Mais procurados (20)

A house is not a home
A house is not a homeA house is not a home
A house is not a home
 
A dog named duke
A dog named dukeA dog named duke
A dog named duke
 
House is not a home
House is not a home House is not a home
House is not a home
 
A slumber did my Spirit Seal
A slumber did my Spirit SealA slumber did my Spirit Seal
A slumber did my Spirit Seal
 
9 the bond of love
9 the bond of love9 the bond of love
9 the bond of love
 
A triumph of surgery
A triumph of surgeryA triumph of surgery
A triumph of surgery
 
Six rows of flower
Six rows of flowerSix rows of flower
Six rows of flower
 
Chapter 4 In the Kingdom of Fools
Chapter 4  In the Kingdom of FoolsChapter 4  In the Kingdom of Fools
Chapter 4 In the Kingdom of Fools
 
a triumph of surgery
a triumph of surgerya triumph of surgery
a triumph of surgery
 
Narrative Writing
Narrative WritingNarrative Writing
Narrative Writing
 
Never let me go edusites sow hw
Never let me go edusites sow hwNever let me go edusites sow hw
Never let me go edusites sow hw
 
Harry Potter and the Philosopher's Stone
Harry Potter and the Philosopher's StoneHarry Potter and the Philosopher's Stone
Harry Potter and the Philosopher's Stone
 
A slumber did my Spirit Seal
A slumber did my Spirit Seal A slumber did my Spirit Seal
A slumber did my Spirit Seal
 
A House Is Not a Home
A House Is Not a Home A House Is Not a Home
A House Is Not a Home
 
Harry potter
Harry potterHarry potter
Harry potter
 
Finding Theme
Finding ThemeFinding Theme
Finding Theme
 
A Dog Named Duke
A Dog Named DukeA Dog Named Duke
A Dog Named Duke
 
The stranger characters
The stranger charactersThe stranger characters
The stranger characters
 
PPT-Bholi - Copy.pptx
PPT-Bholi - Copy.pptxPPT-Bholi - Copy.pptx
PPT-Bholi - Copy.pptx
 
The bond of love by jk
The bond of love by jkThe bond of love by jk
The bond of love by jk
 

Semelhante a O romance de formação Tom Jones

Ficha de Leitura " 1984"
Ficha de Leitura " 1984"Ficha de Leitura " 1984"
Ficha de Leitura " 1984"ThaiGouva
 
O livro “Matemática & Mistério em Baker Street” de Lázaro Coutinho
O livro “Matemática & Mistério em Baker Street” de Lázaro Coutinho O livro “Matemática & Mistério em Baker Street” de Lázaro Coutinho
O livro “Matemática & Mistério em Baker Street” de Lázaro Coutinho JuliaMends
 
A turma de 8º ano apresenta-se
A turma de 8º ano apresenta-seA turma de 8º ano apresenta-se
A turma de 8º ano apresenta-seIsabel DA COSTA
 
slides sobre MOLL FLANDERS- análise literária.ppt
slides sobre MOLL FLANDERS- análise literária.pptslides sobre MOLL FLANDERS- análise literária.ppt
slides sobre MOLL FLANDERS- análise literária.pptGabyFreindemberg
 
Conversa com J. K. rowling
Conversa com J. K. rowlingConversa com J. K. rowling
Conversa com J. K. rowlingEverPotter
 
Leitura recreativa - "A verdadeira história de Tom Trueheart"
Leitura recreativa - "A verdadeira história de Tom Trueheart"Leitura recreativa - "A verdadeira história de Tom Trueheart"
Leitura recreativa - "A verdadeira história de Tom Trueheart"Helena Ferreira
 
Matematica e Mistério em Baker Street
Matematica e Mistério em Baker StreetMatematica e Mistério em Baker Street
Matematica e Mistério em Baker Streetmatlogin55
 
Papeis Avulsos (TRABALHO)
Papeis Avulsos (TRABALHO)Papeis Avulsos (TRABALHO)
Papeis Avulsos (TRABALHO)1701001701
 
Trabalho "MATEMÁTICA & MISTÉRIO EM BAKER STREET" (livro)
Trabalho "MATEMÁTICA & MISTÉRIO EM BAKER STREET" (livro)Trabalho "MATEMÁTICA & MISTÉRIO EM BAKER STREET" (livro)
Trabalho "MATEMÁTICA & MISTÉRIO EM BAKER STREET" (livro)Bruna Luizon
 
A volta ao mundo em 80 dias joao rosa
A volta ao mundo em 80 dias   joao rosaA volta ao mundo em 80 dias   joao rosa
A volta ao mundo em 80 dias joao rosafantas45
 
Pil - Projecto Individual de Leitura
Pil - Projecto Individual de LeituraPil - Projecto Individual de Leitura
Pil - Projecto Individual de LeituraAna Tapadas
 
Matemática e mistério em baker street
Matemática e mistério em baker streetMatemática e mistério em baker street
Matemática e mistério em baker streetBeatriz Ijano
 
Livro matemática e mistérios em beker street
Livro matemática e mistérios em beker streetLivro matemática e mistérios em beker street
Livro matemática e mistérios em beker streetBarbara58
 
Fichamento de leitura
Fichamento de leituraFichamento de leitura
Fichamento de leituraGil Neves
 

Semelhante a O romance de formação Tom Jones (20)

Ficha de Leitura " 1984"
Ficha de Leitura " 1984"Ficha de Leitura " 1984"
Ficha de Leitura " 1984"
 
O livro “Matemática & Mistério em Baker Street” de Lázaro Coutinho
O livro “Matemática & Mistério em Baker Street” de Lázaro Coutinho O livro “Matemática & Mistério em Baker Street” de Lázaro Coutinho
O livro “Matemática & Mistério em Baker Street” de Lázaro Coutinho
 
A turma de 8º ano apresenta-se
A turma de 8º ano apresenta-seA turma de 8º ano apresenta-se
A turma de 8º ano apresenta-se
 
Bernadete
BernadeteBernadete
Bernadete
 
slides sobre MOLL FLANDERS- análise literária.ppt
slides sobre MOLL FLANDERS- análise literária.pptslides sobre MOLL FLANDERS- análise literária.ppt
slides sobre MOLL FLANDERS- análise literária.ppt
 
NO_INICIO_ERAM_DEZ.pptx
NO_INICIO_ERAM_DEZ.pptxNO_INICIO_ERAM_DEZ.pptx
NO_INICIO_ERAM_DEZ.pptx
 
Pesquisa de autor
Pesquisa de autorPesquisa de autor
Pesquisa de autor
 
Conversa com J. K. rowling
Conversa com J. K. rowlingConversa com J. K. rowling
Conversa com J. K. rowling
 
Pesquisa de autor
Pesquisa de autorPesquisa de autor
Pesquisa de autor
 
Oliver Twist
Oliver TwistOliver Twist
Oliver Twist
 
Leitura recreativa - "A verdadeira história de Tom Trueheart"
Leitura recreativa - "A verdadeira história de Tom Trueheart"Leitura recreativa - "A verdadeira história de Tom Trueheart"
Leitura recreativa - "A verdadeira história de Tom Trueheart"
 
Matematica e Mistério em Baker Street
Matematica e Mistério em Baker StreetMatematica e Mistério em Baker Street
Matematica e Mistério em Baker Street
 
Papeis Avulsos (TRABALHO)
Papeis Avulsos (TRABALHO)Papeis Avulsos (TRABALHO)
Papeis Avulsos (TRABALHO)
 
Trabalho "MATEMÁTICA & MISTÉRIO EM BAKER STREET" (livro)
Trabalho "MATEMÁTICA & MISTÉRIO EM BAKER STREET" (livro)Trabalho "MATEMÁTICA & MISTÉRIO EM BAKER STREET" (livro)
Trabalho "MATEMÁTICA & MISTÉRIO EM BAKER STREET" (livro)
 
A volta ao mundo em 80 dias joao rosa
A volta ao mundo em 80 dias   joao rosaA volta ao mundo em 80 dias   joao rosa
A volta ao mundo em 80 dias joao rosa
 
Um certo capitão Rodrigo
Um certo capitão RodrigoUm certo capitão Rodrigo
Um certo capitão Rodrigo
 
Pil - Projecto Individual de Leitura
Pil - Projecto Individual de LeituraPil - Projecto Individual de Leitura
Pil - Projecto Individual de Leitura
 
Matemática e mistério em baker street
Matemática e mistério em baker streetMatemática e mistério em baker street
Matemática e mistério em baker street
 
Livro matemática e mistérios em beker street
Livro matemática e mistérios em beker streetLivro matemática e mistérios em beker street
Livro matemática e mistérios em beker street
 
Fichamento de leitura
Fichamento de leituraFichamento de leitura
Fichamento de leitura
 

Mais de UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO

Sequência expandida para o Letramento Literário no Ensino Médio
Sequência expandida para o Letramento Literário no Ensino MédioSequência expandida para o Letramento Literário no Ensino Médio
Sequência expandida para o Letramento Literário no Ensino MédioUNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
 
Educação Ambiental em espaços não-escolares
Educação Ambiental em espaços não-escolaresEducação Ambiental em espaços não-escolares
Educação Ambiental em espaços não-escolaresUNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
 
Mapeamento da experiência estética em Caio Fernando Abreu
Mapeamento da experiência estética em Caio Fernando AbreuMapeamento da experiência estética em Caio Fernando Abreu
Mapeamento da experiência estética em Caio Fernando AbreuUNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
 
Configurações das masculinidades no Romance FIM, de Fernanda Torres
Configurações das masculinidades no Romance FIM, de Fernanda TorresConfigurações das masculinidades no Romance FIM, de Fernanda Torres
Configurações das masculinidades no Romance FIM, de Fernanda TorresUNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
 
TEATRALIDADE E TRADIÇÃO ORAL EM O ROMANCE DA NAU CATARINETA, DE ALTIMAR PIMEN...
TEATRALIDADE E TRADIÇÃO ORAL EM O ROMANCE DA NAU CATARINETA, DE ALTIMAR PIMEN...TEATRALIDADE E TRADIÇÃO ORAL EM O ROMANCE DA NAU CATARINETA, DE ALTIMAR PIMEN...
TEATRALIDADE E TRADIÇÃO ORAL EM O ROMANCE DA NAU CATARINETA, DE ALTIMAR PIMEN...UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
 
Verbos performativos de negação: uma abordagem semântico-pragmática - Ingedor...
Verbos performativos de negação: uma abordagem semântico-pragmática - Ingedor...Verbos performativos de negação: uma abordagem semântico-pragmática - Ingedor...
Verbos performativos de negação: uma abordagem semântico-pragmática - Ingedor...UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
 
Analise textual discursiva - Galiazzi & Moraes (2016)
Analise textual discursiva  - Galiazzi & Moraes (2016)Analise textual discursiva  - Galiazzi & Moraes (2016)
Analise textual discursiva - Galiazzi & Moraes (2016)UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
 
A Serpente Emplumada - D.H. Lawrence / Summary
A Serpente Emplumada - D.H. Lawrence / SummaryA Serpente Emplumada - D.H. Lawrence / Summary
A Serpente Emplumada - D.H. Lawrence / SummaryUNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
 
Júlio César - Willian Sheakspeare (análise)
Júlio César - Willian Sheakspeare (análise)Júlio César - Willian Sheakspeare (análise)
Júlio César - Willian Sheakspeare (análise)UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
 
Plano de aula - THE PHYSICIAN'S TALES (FROM CANTERBURY TALES)
Plano de aula - THE PHYSICIAN'S TALES (FROM CANTERBURY TALES)Plano de aula - THE PHYSICIAN'S TALES (FROM CANTERBURY TALES)
Plano de aula - THE PHYSICIAN'S TALES (FROM CANTERBURY TALES)UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
 
“Pra dizer que não falamos das flores: desconstrução, representatividade e em...
“Pra dizer que não falamos das flores: desconstrução, representatividade e em...“Pra dizer que não falamos das flores: desconstrução, representatividade e em...
“Pra dizer que não falamos das flores: desconstrução, representatividade e em...UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
 

Mais de UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO (20)

Sequência expandida para o Letramento Literário no Ensino Médio
Sequência expandida para o Letramento Literário no Ensino MédioSequência expandida para o Letramento Literário no Ensino Médio
Sequência expandida para o Letramento Literário no Ensino Médio
 
Educação Ambiental em espaços não-escolares
Educação Ambiental em espaços não-escolaresEducação Ambiental em espaços não-escolares
Educação Ambiental em espaços não-escolares
 
Mapeamento da experiência estética em Caio Fernando Abreu
Mapeamento da experiência estética em Caio Fernando AbreuMapeamento da experiência estética em Caio Fernando Abreu
Mapeamento da experiência estética em Caio Fernando Abreu
 
A PSICANÁLISE, POR SIGMUND FREUD
A PSICANÁLISE, POR SIGMUND FREUDA PSICANÁLISE, POR SIGMUND FREUD
A PSICANÁLISE, POR SIGMUND FREUD
 
Configurações das masculinidades no Romance FIM, de Fernanda Torres
Configurações das masculinidades no Romance FIM, de Fernanda TorresConfigurações das masculinidades no Romance FIM, de Fernanda Torres
Configurações das masculinidades no Romance FIM, de Fernanda Torres
 
TEATRALIDADE E TRADIÇÃO ORAL EM O ROMANCE DA NAU CATARINETA, DE ALTIMAR PIMEN...
TEATRALIDADE E TRADIÇÃO ORAL EM O ROMANCE DA NAU CATARINETA, DE ALTIMAR PIMEN...TEATRALIDADE E TRADIÇÃO ORAL EM O ROMANCE DA NAU CATARINETA, DE ALTIMAR PIMEN...
TEATRALIDADE E TRADIÇÃO ORAL EM O ROMANCE DA NAU CATARINETA, DE ALTIMAR PIMEN...
 
O Lobo do Mar, de Jack London (análise)
O Lobo do Mar, de Jack London (análise)O Lobo do Mar, de Jack London (análise)
O Lobo do Mar, de Jack London (análise)
 
Slide o lobo do mar
Slide o lobo do marSlide o lobo do mar
Slide o lobo do mar
 
Verbos performativos de negação: uma abordagem semântico-pragmática - Ingedor...
Verbos performativos de negação: uma abordagem semântico-pragmática - Ingedor...Verbos performativos de negação: uma abordagem semântico-pragmática - Ingedor...
Verbos performativos de negação: uma abordagem semântico-pragmática - Ingedor...
 
Analise textual discursiva - Galiazzi & Moraes (2016)
Analise textual discursiva  - Galiazzi & Moraes (2016)Analise textual discursiva  - Galiazzi & Moraes (2016)
Analise textual discursiva - Galiazzi & Moraes (2016)
 
A Serpente Emplumada - D.H. Lawrence / Summary
A Serpente Emplumada - D.H. Lawrence / SummaryA Serpente Emplumada - D.H. Lawrence / Summary
A Serpente Emplumada - D.H. Lawrence / Summary
 
A Serpente Emplumada - D.H. Lawrence
A Serpente Emplumada - D.H. LawrenceA Serpente Emplumada - D.H. Lawrence
A Serpente Emplumada - D.H. Lawrence
 
O QUINZE, de Rachel de Queiroz
O QUINZE, de Rachel de QueirozO QUINZE, de Rachel de Queiroz
O QUINZE, de Rachel de Queiroz
 
Júlio César - Willian Sheakspeare (análise)
Júlio César - Willian Sheakspeare (análise)Júlio César - Willian Sheakspeare (análise)
Júlio César - Willian Sheakspeare (análise)
 
Plano de aula - THE PHYSICIAN'S TALES (FROM CANTERBURY TALES)
Plano de aula - THE PHYSICIAN'S TALES (FROM CANTERBURY TALES)Plano de aula - THE PHYSICIAN'S TALES (FROM CANTERBURY TALES)
Plano de aula - THE PHYSICIAN'S TALES (FROM CANTERBURY TALES)
 
Advérbios
AdvérbiosAdvérbios
Advérbios
 
“Pra dizer que não falamos das flores: desconstrução, representatividade e em...
“Pra dizer que não falamos das flores: desconstrução, representatividade e em...“Pra dizer que não falamos das flores: desconstrução, representatividade e em...
“Pra dizer que não falamos das flores: desconstrução, representatividade e em...
 
LETRAMENTO LITERÁRIO
LETRAMENTO LITERÁRIOLETRAMENTO LITERÁRIO
LETRAMENTO LITERÁRIO
 
URUPÊS - MONTEIRO LOBATO
URUPÊS - MONTEIRO LOBATOURUPÊS - MONTEIRO LOBATO
URUPÊS - MONTEIRO LOBATO
 
MODERN ENGLISH
MODERN ENGLISH MODERN ENGLISH
MODERN ENGLISH
 

Último

5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 

Último (20)

5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 

O romance de formação Tom Jones

  • 1. * José Paulo Júnior Tarcísio Cunha Thalia Oliveira Thaynã Emanoela Guedes * Universidade de Pernambuco Nazaré da Mata, 2018.
  • 2. O autor *Nasceu em 1707, Inglaterra; *Casou-se com Charlotte em 1734, que inspirou duas personagens: Sophia e Amelia; *Tom Jones foi publicado em 1749, no qual coincide com alguns aspectos do autor; *Interesse na política inglesa e na sociedade; *Morreu em 1754. Henry Fielding (1707 – 1954)
  • 3. * Católicos X Protestantes; * O romance tem como plano de fundo a Revolta Jacobita de 1745. a tentativa fracassada dos católicos Stuarts de retomar o trono da Inglaterra * Da Inglaterra elisabetana à Revolução Gloriosa de 1688: Elizabeth I, uma protestante, ocupou o trono de 1558 a 1603, depois de que foi devolvido ao católico James I, um Stuart de Escócia. * Os Hanovers: Os protestantes na linha de Hanover começaram governando a Inglaterra em 1714 com o rei George I. ‘ Contexto Histórico
  • 4. Resumo da Obra Imagem: Filme – Tom Jones (1963)
  • 5. Temas Inocência x Experiência Dogma x Virtude A aparência x Realidade Amor X Conveniência A temática do conflito entre aparência e realidade aparece em praticamente todas as personagens: identidades são reveladas, comportamentos se alteram, intenções são desmascaradas, segredos descobertos A busca da felicidade afetiva concomitante à estabilidade material e social. A questão do dinheiro é o que move as personagens e, por vezes, desmascara as reais motivações por trás de suas ações. Embora as leis e regras religiosas possam existir, numa sociedade conservadora elas não garantem que uma pessoa irá agir com verdadeira virtude. O descuido de Jones e a falta de prudência o levam a uma crise. Mesmo sendo uma boa pessoa e tendo a melhor das intenções, é necessário também ter visão moral e autodisciplina.
  • 6. * Vaidade * Casamento * Ganância * Hipocrisia * Inveja * Amor * Religião * Patriotismo Subtemas
  • 7. Estrutura da Obra INTRODUÇÃO Introdução dos protagonistas e coadjuvantes da primeira fase, Fases da infância e adolescência dos protagonistas (LIVRO 1 – 6) Livro 1: 13 Capítulos Livro 2: 9 Capítulos Livro 3: 10 Capítulos Livro 4: 14 Capítulos Livro 5: 12 Capítulos Livro 6: 14 Capítulos
  • 8. DESENVOLVIMENTO: Primeiros conflitos entre personagens na vida adulta, chamada para a aventura, quebra da rotina, viagens, lugares e situações vividas pelo do protagonista (segundo ato) (LIVRO 7 – 12) Livro 7: 15 Capítulos Livro 8: 15 Capítulos Livro 9: 7 Capítulos Livro 10: 9 Capítulos Livro 11: 10 Capítulos Livro 12: 14 Capítulos
  • 9. CONCLUSÃO Últimos conflitos, resoluções, retornos, grandes revelações, conclusões (LIVRO 13 – 18) Livro 13: 15 Capítulos Livro 14: 15 Capítulos Livro 15: 12 Capítulos Livro 16: 10 Capítulos Livro 17: 9 Capítulos Livro 18: 13 Capítulos
  • 10. Linguagem * Linguagem com descrições e digressões intermináveis. * Tom Jones é rico em metáforas aliterações e outras figuras de linguagem que definem, humor.
  • 11. Narrador * 1º pessoa: Comentários da obra; * 3º pessoa: Pensamentos dos personagens; * Introdução formal, partidarismo e figura paternal; “Tem sido observado, por sábios homens ou mulheres, que eu esqueço que todas as pessoas estão condenadas a amar uma vez em suas vidas. Nenhuma estação particular é, como eu me lembro, designada para isso; mas a idade em que a senhorita Bridget chegou, parece- me um período adequado para ser fixado para esse fim: na verdade, muitas vezes acontece muito antes; mas quando não o faz, eu tenho observado que raramente ou nunca falha a esta hora. Além disso, podemos observar que nesta época o amor é de natureza mais séria e constante do que o que às vezes se mostra nas partes mais jovens da vida. O amor das meninas é incerto, caprichoso e tão tolo que nós nem sempre pode descobrir em que a jovem estaria; ou melhor, quase duvidar se ela sempre sabe disso sozinha.” (Pág. 34)
  • 12. “Cuidar-se-á, porventura, que em nosso último capítulo inicial tenhamos tratados o formidável grupo de homens denominados críticos com maior liberdade do que as que nos convém; visto que êles exigem e geralmente recebem um tratamento muito condescendente dos autores... Finalmente, a calúnia assacada a um livro é uma calúnia assacada ao autor; pois, assim como ninguém pode chamar a outrem bastardo sem lhe chamar à mãe prostituta, assim ninguém pode capitular um livro de porcaria, sem tachar de estúpido o autor.” (Pág. 341, Livro 11).
  • 13. Personagens PRIMÁRIOS SECUNDÁRIOS * Tom Jones (O) * Sofia (O) * Mr. Allworthy (O) * Mr. Blifil (-) * Lord Fellamar (O) * Squire Western (O) * Mrs. Bridget (-) * Mr. Partridge (-) * Lady Bellaston(-) * Mr. Thwackum (-) * Mr. Square (O) * Mrs. Fitzpratrick (-) * O homem da colina (-)
  • 14. Aspectos Polifônicos VIRTUDE HIPOCRISIA AMOR GANÂNCIA/ MENTIRA Tom Jones; Mr. Allworthy. Lady Bellaston; Thwackum; Squire; Capitão Blifil Allworthy- Tom; Mr. Western- Sophia; Tom - Black George; Tom – Sophia; Lady Bellaston**; Mr. Blifil; Capitão Blifil; Sr. Fitzpatrick; Mrs. Bridget Allworthy.
  • 15. * 1º seção (1-6): * 2º seção (7-12): * 3º seção (13-18): Espaço & Ambiente Propriedades de Squire Allworth e Squire Western; Estradas e pousadas entre Somershire e Londres; Londres;
  • 16. * Predominantemente tenso com acontecimentos felizes. “Vendo o Sr. Jones bem vestido, e ouvindo dizer que o acidente ocorrera num duelo, o aguazil tratou com grande civilidade o prisioneiro e, a pedido dêle, mandou um mensageiro indagar do ferido, que iá então se encontrava numa taberna, sob os cuidados de um cirurgião. Volto o mensageiro com a notícia de que a ferida era, sem dúvida, mortal, e de que não havia esperanças de vida. Em vista do que foi o Sr. Jones informado pelo aguazil de que devia ser levado à presença de um juiz. Respondeu êle: - Aonde quer que vos praza; não se me dá do que me possa acontecer; pois, embora eu esteja convencido de que não sou culpado de assassínio aos olhos da lei, acho intolerável o peso do sangue em meu espírito”. Pág. 540
  • 17. Tempo * Altamente cronológico, uma vez que se refere ao tempo contado em dias, horas, meses... " Oito meses após a celebração das núpcias entre o capitão Blifil e a Srta.Bridget Allworthy, jovem senhora de grande beleza, mérito e fortuna, a Srta.Bridget, em razão de um susto, deu à luz a um belo menino. A criança parecia, de fato, sob todos os aspectos , perfeita, mas a parteira descobriu que nascera um mês antes do tempo. “ (Capítulo II, pág. 40)
  • 18. Enredo Introdução * O Sr. Allworthy adota o bebê que encontra em sua cama. * Jeny Jones e Sr. Partridge são acusados de seres os pais da criança e são banidos Imagem: Filme – Tom Jones (1963)
  • 19. Crescente * Bridget Allworthy se casa com o capitão Blifil e tem um filho. * Capitão Blifil morre * Blifil (filho) e Tom Jones são criados juntos e desenvolvem certa rivalidade * Tom Jones Conhece e se apaixona por Sofia Western * O Sr. Allworthy adoece e Bridget Allworthy morre. * Tom Jones começa um caso com Molly (ainda que fosse apaixonado por Sofia) * Tom Jones é banido do Paradise Hall por confrontar fisicamente Blifil e Thwackum * Tom Jones, no início de sua jornada encontra uma companhia de soldados e questiona se não seria uma boa ideia se juntar a eles * Jones se desentende com um soldado, toma uma pancada na cabeça e acaba tendo que ficar vários dias de cama. * Após o primeiro médico não mais querer cuidá-lo, Jones acaba nas mãos do Barbeiro e cirurgião Benjamin que revela ser na verdade Partridge * Sophia é forçada pelo pai a se casar com Blifil mas ao invés disso, foge de casa * Partridge decide seguir Jones em sua jornada, em suas andanças, Jones acaba salvando um certo “Homem da Colina”. Ele os recebe em sua casa e conta sua história * Ao sair da casa do Homem Da Colina, Jones salva a Sra Waters de ser morta por um dos soldados, ele a leva a uma estalagem e os dois acabem dormindo juntos * Sofia descobre que Tom Jones se envolveu com a Sra. Waters. * Sofia encontra sua prima, Sra. Fitzpatrick na mesma estalagem em que viera procurar Jones
  • 20. * Tom chega em Londres e faz amizade com o Sr. Nightingale e a Sra. Miller. * Tom conhece lady Bellaston e começa um caso com ela. * Tom Encontra-se com Sofia * Lady Bellaston se interessa mais e mais por Jones * Jones ajuda Nightingale a se casar com Nancy (que espera um filho) * Lady Bellaston trama para que Sofia se case com um certo Lorde Fellamar que parece muito apaixonado por ela * Lord Fellamar perceber ter um rival em Tom Jones * Lady Bellaston convence Lord Fellamar a estuprar Sophia para que ela tenha que se casar com ele. * Squire Western leva Sophia para longe de Fellamar e insiste em que ela se case com Blifil * Tom Jones propõe casamento a Lady Bellaston para que o feito funcione reversamente e ela perca interesse por ele * Allworthy e Blifil vão a Londres * Sofia é cuidada pela tia, para que o pai não a maltrate * Sofia e Tom trocam bilhetes * A Sra. Fitzpatrick convida Jones a sua casa e sugere a que ele pode chegar a Sofia cortejando sua tia, ele não gosta nada da idéia e dos flertes dela e sai de sua casa * Tom entra em um duelo com Fitzpatrick após ele ser informado por Lady Belaston que um homem se encontrava na casa de sua esposa o que acaba com Fitzpatrick esfaqueado e Jones preso * Lady Bellaston mostra a carta com o pedido de casamento que Jones a escreveu para Sofia para fazer sua cabeça contra Jones * sob custódia, Jones recebe de Sofia uma carta cortando-o em virtude de sua proposta de casamento a Lady Bellaston
  • 21. Conclusão * Jones recebe a visita da Sra. Waters na prisão * Partidge reconhece a Sra Waters ao sair da companhia de Jones e muito receoso o revela de que ela na verdade é Jenny Jones, sua suposta mãe. * Fitzpatrick está fora de perigo. * A Sra. Waters releva ao Sr. Allworthy que Tom Jones é seu sobrinho. * Allworthy recebe uma carta de Square exaltando Tom Jones e declarando sua inocência no caso da expulsão * Allworthy percebe que Blifil está tentando destruir Tom Jones. * Allworthy revela a Western que Jones é seu sobrinho e o convence a casar Sofia e ele. Sofia está relutante. * Tom é libertado da prisão e se reúne com o Sr. Allworthy * Sophia e Tom Jones se reconciliam e ela concorda em se casar com ele.
  • 22. Articulação& interculturalidade * Hipocrisia religiosa * Condição humana
  • 23. “Espero que Vossa Excelência mande prender a mulherzinha da mãe, que há de ser alguém da vizinhança.; eu gostaria de vê-la encarcerada em Bridwell e chicoteada. Garanto que este não é o primeiro filho[...] Não sei o que é pior do que deixarem estas perversas prostitutas e seus pecados a porta dos homens de bem;[...] Por minha parte tenho nojo de pegar num desses miseráveis malgerados, que não considero meus semelhantes! Credo! Como fede! Isso não cheira a cristão. Se eu tivesse a coragem de dar um conselho, pô-lo-ia numa cesta, mandá-lo-ia embora [...] se não viver, teremos cumprido o nosso dever, tratando dele como deve ser tratado (...).” (Pág. 17) “Já o capitão não se persuadia com a mesma facilidade a tolerar o que tachava de culposo no Sr. Allworthy. Insinuou- lhe reiteradamente que adotar os frutos do pecado era estimulá-lo. Citou diversos textos (pois era muito lido na Escritura), dos quais inferia a legalidade de punir nos bastardos o crime paterno. Disse êle que, apesar de a lei não permitir categôricamente a destruição das crianças malnascidas, considerava-as como filhos de ninguém; a Igreja as considerava como filhos de ninguém; e, quando muito, deviam ser educados para os misteres mais baixos e vis da comunidade.” (Pág. 41)
  • 24. Mensagem Jones mostra que ser honesto e pensar no próximo, vai te fazer ter o final feliz, e que as provações pelo caminho, as questões socio-afetivas não podem fazer com que você mude o seu interior (apesar de ter que ser prudente), a essência da verdade, e a sua integridade.
  • 25. Considerações Finais Imagem: Filme – Tom Jones (1963)
  • 26. FIELDING, Henry. Tom Jones. Ed. Sheridan Baker. New York: W. W. Norton, 1973. AZEKA, Gabriela Hatsue Yuasa. Um enjeitado e um sargento de milícias: formação do indivíduo e do romance. Disponível em: <http://www.caminhosdoromance.iel.unicamp.br/estudos/teses/pdfs/gabrie la.pdf>. Último acesso em 18 de outubro de 2018. Referências