1) O documento discute a psicologia aplicada em Portugal, abordando suas principais áreas como educação, trabalho, saúde mental, crime e desporto. 2) As principais áreas da psicologia aplicada são: psicologia educacional, do trabalho, clínica, criminal e desportiva. 3) A psicologia aplicada utiliza conhecimentos científicos sobre comportamento e processos mentais para resolver problemas práticos em diversos campos.

1. PSICOLOGIA
APLICADA
A
Psicologia
Aplicada
em
Portugal
JB
12º
ANO
2011
2010-­‐2011

2. PSICOLOGIA
APLICADA
Promoção
do
Psicologia
Técnicos
de
Desenvolvimento
Saúde
e
da
Autonomia
Aplicada
1
3
Mental
5
Intervenção
Áreas
de
2
4
Psic.
Educacional
Psic.
do
Trabalho
Psicólogo
Clínico
Or.
Profissional
Psiquiatra
Psic.
Clínica
A
mãe
transmite
ao
filho
Psicanalista
valores
e
princípios,
Criminal
Psic
Psicoterapeuta
associados
à
sua
vivência
Psic
Desportiva
passada.
JB

3. PSICOLOGIA
APLICADA
EDUCAÇÃO
SAÚDE
1
Aborda
as
questões
do
ensino
e
da
aprendizagem
TRABALHO
2
Aborda
as
questões
do
trabalho
e
das
organizações
PSICOLOGIA
SAÚDE
APLICADA
3
Prevenção,
diagnóstico
e
tratamento
do
sofrimento
mental
CRIME
DESPORTO
4
Procura
identificar
as
causas
que
conduzem
aos
comportamentos
5
Optimizar
o
rendimento
e
o
bem-­‐
estar
físico.
desviantes
e
trnsgresores

4. A
Psicologia
é
o
estudo
científico
do
comportamento
e
dos
processos
mentais:
Processos
mentais
–
Pensamentos,
sentimentos,
Ciência
–
uso
de
métodos
Comportamento
–
Tudo
o
motivações
que
cada
um
de
sistemáticos
para
observar,
que
fazemos
e
pode
ser
nós
experiencia
a
nível
descrever,
predizer
e
observado
directamente;
privado
e
que
não
podem
explicar
o
comportamento;
ser
directamente
observados

7. Estes
temas
são
também
estudados
em
outras
áreas
como
as
da
cognição,
personalidade,
motivação,
emoção
e
psicologia
social.
O
que
distingue
o
psicólogo
do
trabalho
e
das
organizações
é
que
ele
testa
os
resultados
da
investigação
fundamental
no
contexto
do
mundo
real
do
trabalho

8. Alguns
autores
contestam
os
resultados
dos
estudos
de
Hawthorne,
por
terem
sido
realizados
numa
época
de
crise
(a
Grande
Depressão);
segundo
eles,
os
resultados
obtidos
só
se
aplicam
de
forma
segura
em
épocas
de
grande
dificuldade
económica
e
social.
(menos
mal)

9. A
ergonomia
é
um
campo
de
estudo
que
combina
a
engenharia
e
a
psicologia.
Aborda
a
compreensão
e
a
promoção
da
segurança
e
eficiência
da
interacção
homem-­‐máquina.

11. RESULTADOS
RELATIVOS
ÀS
MELHORES
EMPRESAS
PARA
SE
TRABALHAR
(2004-­‐2007)NOS
USA
ANO
EMPRESA
LOCAL
TIPO
Nº
EMPR
T=5
063
2007
Google
California
Serviços
Internet
Online
36%
mulheres
31%
minorias
T=8
121
Biotecnologia,
Produtos
2006
Genentech
California
50%
mulheres
farmacêuticos
43%
minorias
T=30
128
Wegman’s
Food
Alimentação/Grande
2005
New
York
54%
mulheres
Markets
Superfície
15%
minorias
T=2
585
2004
J.
M.
Smucker
Ohio
Indústria
alimentar
42%
mulheres
20%
minorias

12. A
análise
do
posto
de
trabalho
pode
incidir
sobre:
•
As
características
do
próprio
trabalho
• As
características
da
pessoa
que
se
deseja
para
o
posto
de
trabalho

14. MODELOS
DE
GESTÃO
MODELO
TEÓRICO
MISSÃO
ESTRATÉGIA
ESTRATÉGIA
RESOLUÇÃO
QUANDO
PROBLEMAS
CORRE
BEM
Focagem
no
futuro,
Assumir
riscos,
Manter
o
procura
constante
de
pensar
no
futuro,
pensamento
no
“Modelo
inovação
e
alta
qualidade.
e
tentar
algo
futuro,
em
Deming
Japonês”
Estabelecer
relações
fortes
novo
potenciais
com
as
pessoas.
inovações,
e
no
risco
Controlar
os
Punir
os
Recompensar
os
trabalhadores,
reforçar
as
trabalhadores
trabalhadores
Teoria
X
McGregor
regras,
e
garantir
que
que
falham.
com
sucesso
e
todos
trabalham
muito.
que
não
abanam
Manter
o
barco
a
flutuar.
o
barco.

15. MODELOS
DE
GESTÃO
MODELO
TEÓRICO
MISSÃO
ESTRATÉGIA
ESTRATÉGIA
RESOLUÇÃO
QUANDO
PROBLEMAS
CORRE
BEM
Desafiar
os
trabalhadores
Pedir
Falar
com
os
com
responsabilidades;
informações
aos
trabalhadores
a
deixá-­‐los
aplicar
os
seus
trabalhadores;
respeito
das
suas
Teoria
Y
McGregor
talentos,
intuições
e
estimular
o
seu
intuições
de
capacidades.
saber
e
intuição
sucesso
e
sobre
o
para
resolver
os
que
fazer
a
problemas.
seguir.
Identificar
pontos
fortes
Reexaminar
a
Prosseguir
do
dos
trabalhadores
e
correlação
entre
mesmo
modo,
atribuir-­‐lhes
tarefas
que
os
os
pontos
fortes
valorizando
os
Ponto
forte
Clifton
maximizem
do
trabalhador
e
pontos
fortes.
as
tarefas
atribuídas.

20. TERAPIA
BIOLÓGICA
PERTURBAÇÕES
DA
ANSIEDADE
Perturbação
Droga
Eficácia
Efeitos
secundários
Ansiedade
comum
Drogas
ditas
ansiolíticas
–
Grande
melhoria
Drogas
“ansiolíticas”:
benzodiazepinas
no
curto
prazo
redução
do
efeito
Drogas
antidepressivas
com
o
tempo;
podem
provocar
habituação
Ansiedade
Drogas
“ansiolíticas”;
Drogas
Diminui
eficácia
com
generalizada
Antidepressivos,
ansiolíticas:
pouco
o
tempo;
podem
sobretudo
inibidores
eficazes;
provocar
habituação
selectivos
de
serotonina
Pânico
Drogas
“ansiolíticas”;
Drogas
Diminui
eficácia
com
Antidepressivos,
“ansiolíticas”:
o
tempo;
podem
sobretudo
inibidores
melhoria
para
a
provocar
habituação
selectivos
de
serotonina
maioria
das
pessoas

21. TERAPIA
BIOLÓGICA
PERTURBAÇÕES
DO
HUMOR
Perturbação
Droga
Eficácia
Efeitos
secundários
Depressão
Inibidores
de
recaptação
Melhoria
Inibidores
MAO:
de
Norepinefrina
e
moderada
para
a
toxicidade;
Serotonina
(MAO)
maioria
Drogas
SSRI:
náuseas,
Inibidores
de
recaptação
vómitos;
em
alguns
de
Serotonina
(SSRI)
casos,
pensamentos
Tricíclicos
(aumento
de
suicidas
norepinefrina
e
Trcíclicos:
problemas
serotonina)
cardíacos,
mania,
confusão,
perda
de
memória.
Bipolar
Lítio
Melhoria
Toxicidade
substancial
para
a
maioria

24. INTERPRETAÇÃO
DE
SÍMBOLOS
SEXUAIS
EM
SONHOS
SEGUNDO
FREUD
TEMA
SEXUAL
OBJECTOS
OU
ACTIVIDADES
EM
SONHOS
QUE
SIMBOLIZAM
TEMAS
SEXUAIS
Genitais
masculinos,
Guarda-­‐chuvas,
Facas,
aviões,
armas
de
fogo,
especialmente
o
pénis
serpentes,
troncos
de
árvores,
etc.
Genitais
femininos,
Caixas,
Bolsas,
Boca,
Cavernas,
Bolsos,
Fornos
especialmente
a
vagina
Relação
sexual
Escalar,
Nadar,
Voar,
Andar
a
cavalo,
Andar
de
elevador
Pais
Reis,
Rainhas,
Imperadores,
Imperatrizes
Irmãos
Animais
pequenos

27. TERAPIA
COGNITIVA
TÉCNICA
DESCRIÇÃO
EXEMPLO
Desafiar
os
significados
Explorar
os
significados
Quando
um
cliente
diz
que
idiossincráticos
pessoais
associados
às
ficou
devastado
pela
palavras
do
cliente
e
partida
da
mulher,
convidá-­‐lo
a
encontrar
perguntar
em
que
é
que
alternativas
consiste
essa
devastação
e
como
podia
evitá-­‐la.
Questionar
a
evidência
Examinar
Quando
um
cliente
diz
que
sistematicamente
a
não
pode
viver
sem
a
evidência
das
crenças
e
mulher,
explorar
como
é
afirmações
do
cliente
que
vivia
sem
a
mulher
antes
de
se
casar.
Reatribuição
Ajudar
o
cliente
a
distribuir
Quando
um
cliente
diz
que
apropriadamente
a
o
insucesso
escolar
é
culpa
responsabilidade
pelos
sua,
explorar
outras
acontecimentos
possibilidades,
como
a
qualidade
da
escola.

28. TERAPIA
COGNITIVA
TÉCNICA
DESCRIÇÃO
EXEMPLO
Examinar
opções
e
Ajudar
o
cliente
a
gerar
Se
um
cliente
considera
a
alternativas
acções
alternativas
às
hipótese
de
abandonar
a
escola,
inadaptadas
explorar
a
hipótese
de
pedir
ajuda
ao
director
de
turma
Reduzir
a
catástrofe
Ajudar
o
cliente
a
verificar
Se
um
cliente
considera
que
o
se
está
a
exagerar
a
seu
insucesso
significa
que
deve
natureza
da
situação
abandonar
a
ideia
de
tirar
o
curso
de
medicina,
questioná-­‐lo
sobre
se
essa
é
uma
conclusão
obrigatória
Fantasiar
consequências
Explorar
fantasias
sobre
Ajudar
um
cliente
que
entra
em
uma
situação
receada:
se
pânico
quando
precisa
de
pedir
irrealista,
o
cliente
deve
algo
ao
patrão,
a
fazer
um
role-­‐
reconhecê-­‐lo;
se
realista,
play
da
situação.
trabalhar
em
estratégias
eficazes

29. TERAPIA
COGNITIVA
TÉCNICA
DESCRIÇÃO
EXEMPLO
Examinar
vantagens
e
Examinar
vantagens
e
Se
um
cliente
diz
que
“nasceu
desvantagens
desvantagens
de
uma
deprimido
e
que
vai
ser
sempre
situação,
para
promover
assim”,
explorar
as
vantagens
e
uma
perspectiva
global
desvantagens
em
conservar
esta
perspectiva
em
vez
de
outras
possíveis.
Transformar
a
adversidade
em
Explorar
a
possibilidade
de
Se
um
cliente
acabou
de
ser
vantagem
situações
difíceis
se
despedido,
explorar
se
esta
não
transformarem
em
será
uma
boa
oportunidade
para
oportunidades
voltar
a
estudar.
Associação
orientada
Ajudar
o
cliente
a
ver
Mostrar
as
associações
entre
a
associações
entre
raiva
de
um
cliente
por
a
sua
diferentes
pensamentos
ou
mulher
partir
numa
viagem
de
ideias
negócios
e
o
seu
medo
de
ficar
sozinho.

30. TERAPIA
COGNITIVA
TÉCNICA
DESCRIÇÃO
EXEMPLO
Escalonar
(relativizar)
Pedir
ao
cliente
para
Se
um
cliente
diz
que
ficou
classificar
as
suas
emoções
completamente
esmagado
por
numa
escala
para
o
ajudar
a
uma
emoção,
pedir-­‐lhe
para
a
vê-­‐las
em
perspectiva
classificar
de
0
(tudo
bem,
agora)
a
100
(sinto-­‐me
desfeito)
Parar
o
pensamento
Fornecer
ao
cliente
Ensinar
um
cliente
ansioso
a
estratégias
para
parar
uma
utilizar
uma
imagem
de
um
sinal
cascata
de
pensamentos
de
STOP,
ou
a
utilizar
uma
negativos
campainha
quando
os
pensamentos
ansioso
começam
a
formar
uma
bola
de
neve.

31. TERAPIA
COGNITIVA
TÉCNICA
DESCRIÇÃO
EXEMPLO
Distracção
Ajudar
o
cliente
a
encontrar
Pedir
ao
cliente
para
contar
até
distracções
benignas
ou
200,
de
13
em
13,
quando
se
positivas
para
desviar
sente
ficar
ansioso.
temporariamente
a
atenção
de
pensamentos
ou
emoções
negativas
Etiquetar
distorções
Fornecer
ao
cliente
Pedir
ao
cliente
para
fazer
um
etiquetas
para
tipos
registo
do
número
de
vezes,
em
específicos
de
pensamentos
que,
por
dia,
se
deixa
levar
por
distorcidos,
para
o
ajudar
a
pensamentos
de
tudo-­‐ou-­‐nada.
criar
distância
e
a
vê-­‐los
em
perspectiva

32. COMPARAÇÕES
ENTRE
TERAPIAS
OBJECTIVO
NATUREZA
DA
CAUSA
DO
PROBLEMA
TERAPÊUTICO
TERAPIA
Terapias
Conflitos
inconscientes
Descobrir
o
sentido
dos
Psicanálise,
incluindo
Psicodinâmicas
não
resolvidos.
Os
conflitos
inconscientes
e
associação
livre,
problemas
do
cliente
trabalhar
com
o
cliente
interpretação
de
são
sintomas
de
algo
para
o
intuir.
sonhos,
resistência
e
mais
profundo.
transferência.
Terapias
O
Cliente
não
está
a
Desenvolver
a
Terapia
centrada
na
Humanistas
conseguir
funcionar
ao
consciência
do
potencial
pessoa,
incluindo
olhar
seu
melhor
nível
de
crescimento
positivo
incondicional,
genuinidade,
empatia,
e
escuta
activa;
Terapia
gestaltista,
incluindo
confrontação
para
encorajar
a
expressão
honesta
dos
sentimentos.

33. COMPARAÇÕES
ENTRE
TERAPIAS
OBJECTIVO
NATUREZA
DA
CAUSA
DO
PROBLEMA
TERAPÊUTICO
TERAPIA
Terapias
O
Cliente
aprendeu
Aprender
padrões
de
Observação
do
Comportament padrões
de
comportamentos
comportamento
e
das
ais
comportamento
adaptativos,
através
de
suas
condições
de
inadaptado
alterações
do
ambiente
controlo;
terapias
ou
de
processos
baseadas
no
cognitivos
condicionamento
clá
Terapias
O
Cliente
gera
Alterar
sentimentos
e
Conversa
com
o
cliente
Cognitivas
pensamentos
ansiosos
comportamentos,
tendo
em
vista
alterar
as
ou
inapropriados
mudando
as
cognições
suas
crenças
irracionais
ou
auto-­‐destrutivas.

34. PSICOLOGIA
EDUCACIONAL

43. As
Aventuras
de
Pinóquio
de
Carlo
Colldi
é
uma
narrativa
deste
tipo
construtivista

51. QUADRO
COMPARATIVO:
TEORIA
EDUCACIONAL
DE
TEORIA
EDUCACIONAL
DE
TEORIA
EDUCACIONAL
DE
HERBART
DEWEY
PAULO
FREIRE
Cinco
Passos
Didácticos
Cinco
Passos
Didácticos
Cinco
Passos
Didácticos
Preparação
Actividade
e
Pesquisa
Vivência
e
pesquisa
Apresentação
Problemas
Temas
geradores
Associação
Colheita
de
dados
Problematização
Generalização
Hipóteses
e/ou
heurística
Conscientização
Aplicação
Experimentação
e/ou
Acção
política
Avaliação

73. Exercícios
Não
se
esqueça
de
fazer
os
exercícios
no
“moodle”
Jorge
Barbosa,
2011