1. ALFABETIZAÇÃO E
LETRAMENTO E SUAS
DEFINIÇÕES NO ENSINO
APRENDIZAGEM

2. DISTINÇAO DE:
Alfabetização - é a aquisição da
tecnologia da escrita – não precede nem
é pré- requisito para o letramento.
letramento - isto é, para a participação
em práticas sociais de escrita, tanto assim
que analfabetos podem ter certo nível de
letramento: não tendo adquirido a
tecnologia da escrita, utilizam-se de quem
a tem para fazer uso da leitura e da escrita.

3. Questões a serem expostas
Qual a crítica a fazer sobre os métodos
tradicionais de Alfabetização?
Como se dá o processo de aquisição da
escrita?
Como funciona a cartilha na
Alfabetização?
 O que difere uma pessoa letrada de
uma pessoa Alfabetizada?

4. Métodos construtivistas de
Alfabetização
 FÔNICO - como o próprio nome nos sugere, favorece o
princípio alfabético, a relação grafema-fonema e seu
inverso, isto é, a relação fonema-grafema. Se a escola
partir do texto escrito, no método fônico, estará, assim,
enfatizando a relação grafema-fonema.
 GLOBAL - de alfabetização em leitura peca porque
sobrecarrega a memória dos alfabetizandos quando
ainda não estão em processo de construção do seu
léxico, que depende, como nos ensina o
sociointeracionismo, das relações intersubjetivas ou
interpessoais e de engajamento pragmático das crianças
no uso social da língua.

5. MÉTODOS DE ENSINO
FÔNICO

6. MÉTODOS DE ENSINO
GLOBAL

7. " O nascimento do pensamento é igual ao
nascimento de uma criança: tudo começa
com um ato de amor. Uma semente há de ser
depositada no ventre vazio. E a semente do
pensamento é o sonho. Por isso os
educadores, antes de serem especialistas em
ferramentas do saber, deveriam ser
especialistas em amor: intérpretes de
sonhos." ( Rubem Alves )

8. CONCLUSÃO
Antigamente, acreditava-se que a criança era
iniciada no mundo da leitura somente ao ser
alfabetizada, pensamento este ultrapassado pela
concepção de letramento, que leva em conta
toda a experiência que a criança tem com
leitura, antes mesmo de ser capaz de ler os
signos escritos. Atualmente, não se considera
mais como alfabetizado quem apenas consegue
ler e escrever seu nome, mas quem sabe
escrever um bilhete simples.

9. EQUIPE:
CLAUDINEIA CAMILO
ISIS FREITAS