O documento discute ações futuras para melhorar as bibliotecas escolares. Ele recomenda (1) integrar a autoavaliação na gestão da biblioteca e (2) envolver todos os departamentos na discussão dos objetivos da biblioteca. Também sugere continuar fornecendo recursos para apoiar o ensino e aprendizagem e realizar workshops de capacitação de usuários.

1. O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES:
METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO (PARTE II)
ACÇÕES FUTURAS
 Avaliação da Biblioteca Escolar sem a
integrar na prática de gestão.
Duas coisas a deixar de fazer
 Tendência para planificar apenas com os
membros da equipa a gestão da BE.
 Implementação do processo de auto-
avaliação, integrando-o nas práticas de
gestão.
Duas coisas a continuar a fazer
 Produzir e disponibilizar recursos/
materiais de apoio, incentivando o uso da
BE no processo de ensino/aprendizagem
dos alunos.
 Reunir com todos os Departamentos
Curriculares para discutir e definir os
Duas coisas a começar a fazer objectivos e missão da BE.
 Workshops formativos de utilizadores.
António José Roque Salgado Novembro de 2009