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Projeto Com Jornais

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Publicada em: Tecnologia, Turismo
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Projeto Com Jornais

  1. 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE TERRA NOVA DO NORTE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL RIBEIRÃO BONITO PROJETO CULTIVAR “Semeando conhecimentos para colher cidadãos” PROJETO: JORNAL ESCOLAR ALUNOS REPÓRTERES Professora: Márcia Sanchez Turma – “Quem não se comunica, se estrumbica” OUTUBRO/ NOVEMBRO/DEZEMBRO DE 2008
  2. 2. Projeto: Jornal Escolar – Alunos Repórteres. “Quem não se comunica, se estrumbica” Escola Municipal Ribeirão Bonito Projeto Cultivar – “Semeando conhecimentos para colher cidadãos” 3º Ano do Ensino Médio Professora: Márcia Sanchez PERÍODO: Outubro/Novembro e dezembro/2008 1. JUSTIFICATIVA: O jornal é um importante meio de comunicação. É através dele que tomamos conhecimento de fatos importantes que acontecem no lugar onde moramos, no nosso Estado, no país e no mundo, sendo também, um excelente instrumento para o desenvolvimento e a prática da maioria dos conteúdos contidos nas áreas do conhecimento transmitidos através da educação escolar, motivando inclusive a capacidade criativa dos alunos que na produção dele estiverem envolvidos. 2. OBJETIVO GERAL: Envolver a comunidade local e escolar, veiculando as informações e acontecimentos mais importantes ocorridos tanto na escola quanto na comunidade em geral. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
  3. 3.  Realizar com os alunos, interdisciplinarmente nas aulas de língua portuguesa e informática, podendo expandir para as outras áreas do conhecimento, projeto e execução do primeiro jornalzinho da Escola “Alunos Repórteres”, tendo como base as informações adquiridas com visitas, pesquisas e coleta de informações.  Redigir as matérias que serão publicadas no jornal escolar, observando a importância das normas gramaticais na sua estrutura e digitá-la e formatá-las BrOffice.org. no Laboratório de Informática.  Realizar pesquisas na Internet com objetivo de tornar o jornal mais rico em informações e mais criativo. 4.ETAPAS PARA ELABORAÇÃO DO JORNAL: 1ª ETAPA: Reunião dos alunos com as professora regente e a professora de informática para distribuir atividades; enquête para decidir o nome do jornal; definição das colunas e manchetes que serão publicadas. 2ª ETAPA: Coleta dos dados Produção das matérias pelos alunos; solicitação de matérias que serão feitas por professores ou outras turmas; 3ª ETAPA: Pesquisa na Internet de matérias relacionadas as matérias do jornal escolar. 4ª ETAPA: Digitação e formatação das matérias nas aulas de informática, junto com a professora de informática 05.NOME DO JORNAL: É interessante que o nome do jornal seja escolhido através de enquête entre os alunos envolvidos na produção. 06.EDITORIAL E EXPEDIENTE
  4. 4. Além das matérias precisa ser elaborado:  O Editorial : introdução e apresentação do jornal para o leitor)  O Expediente: constando de: - Forma de distribuição: gratuita ou paga - Periodicidade: freqüência em que será publicada cada edição (semanal, mensal, semestral, anual...) - Impressão: local e responsável pela impressão do material. - Coordenação Pedagógica: nome dos responsáveis pela coordenação pedagógica; - Digitação e diagramação: pessoas que digitaram o material - Redatores: quem elaborou ou coletou as matérias - Apoio: pessoas que apoiaram o trabalho (coordenação, direção administrativa e financeira...) - Colaboradores: pessoas que forneceram material para realização do jornal (professores, pais, convidados) 07.SUGESTÃO DE MATÉRIAS e MANCHETES  ATUALIDADE: Notícia atual que os alunos tiverem interesse de colocar e que será extraída de algum Jornal on-line (Internet).  ACONTECIMENTOS MARCANTES: Noticias produzidas pelos alunos sobre os eventos que aconteceram na escola, como festa junina, seminários, noite folclórica, gincana “Dia da criança”...)  FALTA ACONTECER: Eventos e acontecimentos que acontecerão na escola até o final do ano (passeios, festas, culminâncias de projeto...)
  5. 5.  DICA DE LEITURA: Os alunos envolvidos indicarão a leitura de um livro que leram da Arca dos Letras, fazendo um breve resumo sobre a historia do livro que escolheu.  LAZER E CULTURA: Nesta coluna os alunos trarão jogos do tipo caça-palavras, 7 erros, cruzadinhas, histórias em quadrinho, etc. pesquisados na Internet relacionados ao tema, que acrescentaram ao jornal; Poderá também ser acrescentada nesta coluna pequenos textos trazendo curiosidades pesquisadas na Internet sobre algum assunto que os alunos se interessarem, sempre divulgando as respectivas fontes. Outras matérias: indicação literária, de filme, peças teatrais... OBS: A coluna “Dicas de leitura” poderá estar nesta coluna.  ESPORTE: Pediremos ao professor educação física que colabore com algum notícias sobre a área e atividades que desenvolvem com os alunos. O professor de futsal, também poderá ajudar falando sobre a escolinha de futsal que foi iniciada este ano.  ESPECIAL: PROJETO CULTIVAR Incluirá nesta coluna uma matéria sobre o histórico da escola e sobre o Projeto Cultivar.  CLASSIFICADOS: Nesta coluna poderá constar Classificados comerciais (compra, vende, aluga, troca), onde os moradores e os alunos poderão colocar anúncios e por estes poderá ser cogitada a possibilidade de se cobrar uma taxinha irrisória, só para incorporar o significado do jornal...
  6. 6.  GALERIA DE FOTOS Fotos de eventos da escola.  PERSONALIDADES Propomos para esta coluna uma matéria ou uma entrevista com algum professor da escola falando sobre o Projeto Cultivar. 08.AVALIAÇÃO Os alunos serão valiados pelo desempenho na execução das atividades propostas, na busca das matérias jornalísticas, no uso dos programas do LIED e pelo produto deste projeto, o JORNAL ESCOLAR “ALUNOS REPÓRTERES”. COLABORADORES  Comunidade Escolar e local;  Alunos do 3º ano do ensino médio.  Professores da escola municipal Ribeirão Bonito.  Internet - GOOGLE Coordenadora Márcia Sanchez Profª de Linguaguem

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