O documento fornece instruções para professores sobre como conduzir uma aula de leitura sobre o conto "Meu primeiro beijo" de Antonio Barreto, incluindo fazer perguntas para contextualizar o texto, despertar o interesse dos alunos pela leitura, e sugerindo discutir sentimentos e valores após a leitura antes de introduzir outro conto sobre o mesmo tema.

2. OBS. APRESENTAR VIDA E OBRAS DO AUTOR.

6. A cada momento da leitura, o professor fará perguntas
para instigar e contextualizar as informações contidas
no texto.

7. Despertar o gosto pela leitura,
enriquecimento vocabular, compreensão,
interpretação e localização de
informações contidas no texto (explícitas e
implícitas).

8. Percepção de outros gêneros textuais,
como citações de textos científicos e
bilhete, que poderão ser explorados após
a leitura.

9. Permitir que o aluno expresse seus
sentimentos, opiniões e valores sobre o
tema abordado e que consiga colocá-los
em prática no seu cotidiano.

10. Após a troca de impressões sobre o texto
trabalhado é sugerida a leitura, como
intertextualidade de um novo texto que
aborde o mesmo tema: O primeiro beijo,
de Clarice Lispector.

11. BARRETO, Antonio. Meu primeiro beijo. Balada do meu primeiro amor. São
Paulo: FTD, 1977. p. 134-6.
http://pensador.uol.com.br/clarice_lispector_o_primeiro_beijo