Apresentação no Seminário Projeto Educativo Municipal de Prevenção e Redução do Abandono Escolar: Metodologias de Prevenção, organizado pela Câmara Municipal do Barreiro

1. Fernanda Ledesma
Barreiro@2019
http://www.anpri.pt/ info@anpri.pt 912496336

2. CURRÍCULO
PROJETOS
OS 4 PILARES
Em Educação Não Há Receitas
Vamos partir de 2 pressupostos:
As Tecnologias são Universais

3. Ligações: Independentes versus Dependentes
CURRÍCULO
PROJETOS
FORMAÇÃO
EQUIPAMENTO
OS 4 PILARES

4. CURRÍCULO PROJETOS
FORMAÇÃO
AS METODOLOGIAS
Ligações:
Independentes versus Dependentes
TRABALHO DE
PROJETO
GAMIFICAÇÃO
RESOLUÇÃO
DE PROBLEMA
FORMAÇÃO

5. INTEGRAÇÃO CURRICULAR
Todas as disciplinas
têm espaço para o
NÚCLEO DURO e um
espaço próprio de
ação, pode ser dirigido
para
ATIVIDADES
e/ou promover
Interdisciplinaridade
CASTRO, L e RICARDO, M (1993)

6. CENÁRIOS
DE
APRENDIZAGEM
MOTIVAÇÕES
METODOLOGIAS e
ESTRATÉGIAS
CONHECIMENTOS E
COMPETÊNCIAS
CONTEXTO
MODELO
DE AVALIAÇÃO
AS APLICAÇÕES
RECURSOS

8. ASSUMIR A MUDANÇA
É O PRIMEIRO PASSO…
FORMAÇÃO SALA
A tecnologia deve ser
integrada de forma a
acrescentar algo ao
ambiente de ensino e
aprendizagem

9. Voamos em
Pedro Abrunhosa
NA ESCOLA

10. O SABER e a
INFORMAÇÃO é
uma forma
PROTEÇÃO
EDUCAR para SER e
ESTAR nesta
REALIDADE DIGITAL
PROTEGIDOS DAS
TECNOLOGIAS ATÉ À
HORA DE SAIR DO
PORTÃO DA ESCOLA
E NO MUNDO PRA
LÁ DO PORTÃO DA
ESCOLA?

11. Teclados Inexistentes versus Situações reais
Fernanda Ledesma

12. Ideias Não Chegam | Não Resolvem
Precisamos de passar à Ação

14. AGRUPAMENTOS
TABLETS
PROFESSORES
ALUNOS
POR 12 DAS UMAS DAS
14 ESCOLAS BÁSICAS
13 SESSÕES DE
CAPACITAÇÃO
27 SESSÕES COM
TURMAS DE 4º ANO
2018-2019

15. 1º ANO
• 2
Sessões
2º ANO
• 2
Sessões
3º ANO
• 1
Sessão

16. As sessões
decorreram
entre 12 de
março e 5
de abril de
2019
Sim
46%
Não
54%
Sim Não
Utilização dos tablets e algum dos conteúdos abordados
na(s) sessão(ões) na preparação das atividades letivas ou
sala de aula com o alunos

17. TIPO DE ATIVIDADES QUE REALIZARAM
Construção de
ebooks
Iniciação à
programação
Murais digitais
Pesquisa e
exploração de
conteúdos
Apresentações

18. MURAL DIGITAL REALIZADO DO 3º B – PROF SARA SALAS
Escola Básica José Joaquim Rita Seixas

19. OS PROFESSORES TAMBÉM PRECISAM DE UM
PERFIL HUMANISTA…
A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES TAMBÉM NÃO PODE SER
…
UNIFORME PRONTO-A-VESTIR DE TAMANHO
ÚNICO

20. PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA

21. OS PILARES DO PENSAMENTO
COMPUTACIONAL
Decomposição
Reconhecimento de Padrões
Abstração
Algoritmos

22. dividir um
problema em
partes menores.
Assim fica mais
fácil de resolver
um problema
complexo.
Com a
decomposição,
cada uma destas
partes é
resolvida
separadamente

23. Separar em
grupos de
similaridades
para
identificar
comportame
ntos
específicos.

24. Focar no que
realmente
importa,
deixando de
lado os
detalhes.
é mais fácil
encontrar
soluções mais
críticas para o
problema.

25. desenvolver e seguir uma série de passos ordenados, com o
objetivo de chegar a uma solução para o problema

26. As Tecnologias e as Mulheres
Fernanda Ledesma
Tecnologias os Robots e Outros Artefactos
não têm de ser cinzentos
O Robot Anprino é multicor
pra menina e pro menino
Qualquer movimento que pretenda incluir, apenas,
parte, exclui a outra parte, logo não é inclusivo.

28. info@anpri.pt 912496336
Obrigado!
Fernanda Ledesma
Barreiro@2019