Mídia II: Conteúdo, Interação e Novas Relações

Mídia II
aula 01
Wednesday, July 31, 2013

taisekodama@gmail.com
@mymonkey

AGORA

SOBRE O QUÊ
EU VOU FALAR
AGORA

pessoas
contexto
signiﬁcado
impacto

A REDE MUNDIAL
DE COMPUTADORES?

LUGAR E UM TEMPO
(independente da porta de entrada: celular, tv, pc, mac)

VER E FAZER COISAS

não existe mais
off line

nunca existiu

pessoas SEMPRE
dialogaram

HOJE os diálogos
estão visíveis
e maximizados

a produção
e distribuição
de conteúdo
está
descentralizada.

mídia = meio

mídia = interação
para ﬂuir
conteúdo

conteúdo
e
interação

conteúdo
Cool Hunting
Distribuição de conteúdo
Storytelling
DNA de marca
Inﬂuência
{

interação
Linguagem e públicos
Game Thinking
Social Media
Adaptação e Postura de Marca
Disseminação e Medições
Ferramentas e
Acompanhamento
{

conteúdo E interação
comportamento
organização
e seleção
experiência

signiﬁcado
pessoas contexto

proporcionar experiências
que tenham significado, fixação
e influência

Por onde eu começo?

mindsets

MEDIA NEUTRAL
ANTES DAS FERRAMENTAS, ESTABELEÇA O
OBJETIVO

TENDÊNCIAS:

TENDÊNCIAS:
conheça mas encontre
DIFERENCIAÇÃO

estabeleça NOVAS
relações entre os
padrões
TENDÊNCIAS:

REFERÊNCIAS E
PESQUISA

KILL NED STARK

Referências e Pesquisa
não criam o enredo

USE TECNOLOGIA
ENTENDA PESSOAS

PAUL ADAMS

AJUDE
NO STORYTELLING

VISE INOVAÇÃO
E NÃO UPGRADE.

ferramenta
upgrade
tecnologia

ferramenta
inovação
comportamento

ASSUMA
UM PONTO DE VISTA.

Zeitgeist

Zeitgeist
“espírito da época”
conjunto de clima intelectual e cultural

sou supercool

estou supercool

ADAPTAÇÃO É

EVOLUÇÃO.

Fuck Fish:

CONHEÇA
OS MEIOS MAS

ENTENDA
AS PESSOAS
NO CONTEXTO DELAS
NÃO NO SEU.

Geração X, Y, Z
WHITE PAPER
MILLENNIALS
AND SOCIAL MEDIA
FALL 2010
The
Truth
about...
1
YOUTH
Maio 2011
AGOSTO - 2011
YOUTH ATTITUDES
By Laura-Jane Preston, WGSN, 03 November 2010
WGSN highlights some of the key youth attitudes that will affect consumer behavioural trends and brand choices.
Index
The journey and process are as important as the outcome
Creating intrigue with trails of clues
Anonymity and the powerful mystique of the alter ego
Modern-day mythology
As a reaction to our overexposed digital world, information is going back underground and becoming less available
Play with identity and aesthetics
Visual trickery
Secrets and discovery
We see Enigma as the move on from the Dark Magick and Deluxe Noir trends of past seasons
Updated with holographic and metallic surfaces, collage, and playful lenticular imagery
ENIGMA
Holographic eye pendant necklace by Xenarae's Room Y by Iamamiwhoami
World Unite/Lucifer Youth Foundation
©WGSN 2010

Geração Flux:
"A próxima década será definida mais por sua fluidez do que por um
paradigma estabelecido. Para ser bem sucedido é necessário um novo
enfoque. Alguns irão conseguir. São os membros da Geração Flux,
uma designação mais psicográfica do que demográfica. O que define a
GenFlux é sua inclinação a aceitar a
instabilidade, tolerar e até gostar de recalibrar
carreiras, modelos de negócios e crenças." [Fast Company]

Geração A

A nova
classe
média:

Mulheres:

Classe C,
D e E:
Antropologia:
Hilaine Yaccoub:
Formada em ciencias sociais pela UFRJ, pós-
graduada em estudos populacionais e pesquisas
sociais pelo IBGE e atualmente é mestranda do
Programa de pós-graduaçao em antropologia
pela UFF. Escreve o diário da classe C, D e E no
site Mundo do Marketing e possui um Blog
chamdo Teias do Comsumo.
Mudou-se para uma favela no RJ onde faz sua
pesquisa de campo.
http://teiasdoconsumo.blogspot.com.br

Antes de buscar
novas mídias
entenda que
existem novas
formas de se
relacionar.

O novo é a
exposição
destas relações
sem
intermediários.

O papel
da mídia é
facilitar
o diálogo?

Menos
blablabla
mais ação.

O papel
da mídia é
facilitar
a busca
do consumidor.

O papel
da mídia é
encontrar
o lugar certo
para as pessoas
terem boas
experiências.

Startando:

#comofaz?
conteúdo
on line
integração
business

#comofaz?
conteúdo {
on line
integração
business

#comofaz?
conteúdo {
on line
integração
business
o quê como e para quê?

#comofaz?
conteúdo {
on line
{
integração
business

#comofaz?
conteúdo {
on line
{
integração
business
novo ecossistema de relações

#comofaz?
conteúdo {
on line
{
integração
{
business

#comofaz?
conteúdo {
on line
{
integração
{
business
gestalt e coerência aplicando
os conhecimentos

#comofaz?
conteúdo {
on line
{
integração
{
business
{
os conhecimentos

#comofaz?
conteúdo {
on line
{
integração
{
business
{
os conhecimentos
argumentação, negócios e efetividade

01- mindsets 02 AGOSTO
02- crossmedia (meio revista, cinema, mooh) 09 AGOSTO
03- startando: brieﬁng de mídia (T1) 16 AGOSTO
04- Brieﬁng cliente 23 AGOSTO
05- mídia on line (meios e métricas on line) 30 AGOSTO
06- mídias sociais 06 SET ( ENTREGA T1) ***
07- como planejar mídia on line 13 SETEMBRO
08 - planejamento de mídia on line (T2) 27 SET (T2 em aula)
09 - planejamento de mídia on line 04 OUT (T2 em aula)
10 - planejamento de mídia on line 11 OUT ( APRESENTA T2) ***
10 - plano de mídia integrado e Gestalt (T3) 18 OUT ( inicia trabalho 3)
11 - plano de mídia integrado 25 OUT ( trabalho 3)
13 - Produto de mídia: “o negócio” 01 NOV ( ENTREGA T3)***
14 - trabalho produto de mídia (T4) 08 NOV (T4 em aula)
15 - apresentação produto de mídia 22 NOV (APRESENTA T4) ***
16 - AULA ENCERRAMENTO - FEEDBACKS E SUGESTÕES 29 NOV
conteúdo
{
on line
{
interação
{
business
{
midia II
este cronograma pode sofrer alterações ao longo do semestre

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