Apresentação 2º semestre

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Apresentação 2º semestre

  1. 1. ESCOLA MUNICIPAL PROF. ARLINDO LIMA • • • • • • Diretor: Aristóbulo dos Anjos Castro Neto Coordenadoras pedagógicas: Gisele Maymone. Regina Márcia P. Rezende. Rosana Lúcia P. Vasconcelos. Suely Furlan.
  2. 2. Professoras que atuam na biblioteca Assistente em biblioteca Elaine Maldonado Gomes Professoras readaptadas que atuam na biblioteca Carla Regina Resquin Teixeira Iolanda Meier Amorim Kyara Della Pace Braga Joseli Barbosa Mantilha Vera Lúcia da Silva Mendes Yolanda T. H. das Chagas
  3. 3. Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre. Paulo Freire
  4. 4. REGISTRO DE FALTAS E PRESENÇAS Diariamente é feito o controle de faltas e atrasos dos alunos. Professora Iolanda Meier Período matutino. Além da biblioteca faz o registro dos alunos que chegam atrasados, levando um bilhete do atraso para o professor com o motivo e data para ser colado no caderno de sala. Horário das 7 horas até 7 horas e 15 minutos. Após esse procedimento anota de sala em sala os números ou nomes dos alunos que faltam, passa o livro ponto para todos os professores assinarem. Com as faltas faço o diário de cada turma para o controle da orientação e supervisão. Registrando no diário as faltas e presenças dos alunos.
  5. 5. Projeto Sítio do Pica Pau Amarelo A professora Veronice Vorpagel da Rocha desenvolveu esse projeto no 4º bimestre com seus alunos do 3°C com o objetivo de reconhecer a importância de Monteiro Lobato e sua obra para o enriquecimento cultural da literatura infantil brasileira e conhecer a obra do Sítio do Pica Pau Amarelo. O projeto foi desenvolvido em sala de aula, na biblioteca e na sala de informática. Os alunos conheceram a obra de Monteiro Lobato e os personagens do Sítio do Pica Pau Amarelo. Foram feitas leituras em sala de aula e na biblioteca, socialização da obra, os alunos assistiram a vídeos com histórias com a Turma do Sítio na biblioteca e na sala de informática. Semanalmente os alunos iam à biblioteca e em seguida à sala de informática para fazer a atividade, foram feitos recontos, outras vezes os alunos completaram a história e em outras terminaram a mesma.
  6. 6. Coleção Monteiro Lobato acervo da escola. Leitura na biblioteca pelos alunos do 3º ano .
  7. 7. PROJETO ABC DA ENERGIA Durante o mês de novembro foram realizadas atividades do projeto ABC da Energia. Tais atividades iniciaram-se com vídeo contendo os seguintes conteúdos: energia energética, ligações clandestinas(gato), instalações de antenas próximas a rede elétrica. Na oportunidade foi comentado sobre a conscientização do impacto ambiental na construção de novas hidrelétricas e como criar condições de convivência entre arborização e elementos urbanos como a fiação de rede elétrica. Os alunos puderam se expressar oralmente e através de releituras onde demonstraram consciência da importância do consumo correto de energia. Esse projeto ocorreu na sala de aula, na biblioteca e sala de informática, onde por meios de jogos os alunos conheceram o processo da hidrelétrica. Os alunos do 4º ano B matutino criam slogan referente a energia, veja abaixo alguns deles: “Economizando energia evitamos apagões.” Roger Lopes “Não usem muito energia pode dar um apagão.” Kauan Torraca da Silva “Economize energia isso é muito bom.” Ana Carolina Monteiro Sobral
  8. 8. Trabalho dos alunos dos 1º anos até os 9º anos. Atividades desenvolvidas pelos alunos.
  9. 9. PROJETO LER É APRIMORAR Durante o 2º semestre a professora Ildeliana Maia de Almeida leu e produziu textos do gênero contos. Foram trabalhadas vários tipos: humor, cotidiano, suspense, policial, terror e amor. As atividades foram realizadas na biblioteca escolar onde as obras foram disponibilizadas aos alunos e os mesmos desenvolveram leitura, posteriormente ocorreu o empréstimo domiciliar. Esse projeto tinha como objetivo promover a leitura e a oralidade na sala de biblioteca, incentivar e facilitar aos alunos acesso a diversos gêneros textuais e proporcionar o desenvolvimento das competências, habilidades, oralidade, desinibição espontaneidade ao se comunicar.
  10. 10. OS SETE CABRITINHOS—Adaptação: José Ballesteros Os Sete Cabritinhos ficaram sozinhos em casa e precisavam se proteger do lobo. Mas este, com toda sua malícia, acabou enganando e devorando todos eles. Quando a mamãe cabra voltou, precisou pensar num plano poderoso para salvar seus filhotes. Essa história foi contada na biblioteca utilizando fantoche e após os alunos produziram a mamãe cabra e eles participaram efetivamente. Prof. Carla contando a história usando fantoches.
  11. 11. História Dolores Dolorida - Vera Cotrim Nos dias de 21 de setembro a 4 de outubro foi executado na biblioteca da escola a contação de histórias do livro Dolores Dolorida da autora Vera Cotrim. Nesse momento participaram as turmas da Educação Infantil, 1º anos, 2º anos e 3º anos se divertiram ao ouvirem a história sensível e bem humorada de Dolores. Uma encantadora serpente doente da cabeça a cauda, mas suas dores são simplesmente uma forma diferente de demonstrar que estava carente. Recorte e colagem da personagem “Cobra Dolores”.
  12. 12. FOLCLORE Em comemoração ao dia 22 de agosto a biblioteca trabalhou os personagens do folclore: O Saci, A Iara, O Curupira e o Boitatá, contando a lenda de cada um e fazendo a releitura com desenhos de personagens utilizando reciclagem para colagem dos mesmos. Neste mesmo ambiente também ouve a contação da história “O Saci e a Onça”, onde a onça tenta enganar o Saci pregando-lhe uma peça e acaba sendo enganado. Na releitura foi feita uma dobradura do Saci com colagem. Colagem e dobradura sobre o folclore.
  13. 13. URUBU QUE QUERIA SER PASSARINHO Na biblioteca a professora Joseli Barbosa Mantilha contou a história o “Urubu Queria ser Passarinho” da autora Antonieta Dias de Moraes. Esta historia relata um urubuzinho que estava triste com a discriminação das outras aves. Então descobriu o seu valor quando o urubu rei relatou a sua origem nobre, sendo o objetivo principal desse texto é trabalhar a discriminação social. Após a contação os alunos realizaram atividades referentes ao tema. Assistente em biblioteca Elaine e Prof. Vera organizando a produção dos desenhos dos alunos.
  14. 14. A CENTOPEIA QUE SONHAVA No segundo semestre a biblioteca realizou diversas leitura para os alunos dentre elas A Centopeia que Sonhava autoria de Helbert de Souza( Betinho), trata de uma centopeia que estava triste da vida pois queria nadar como os peixes, voar como as andorinhas, cantar como o pássaro curió e pular de galho como o macaco. Um certo dia com a ajuda de seus amigos da floresta ela realizou seus sonhos: voou, nadou, cantou e pulou. Sendo assim a centopeia descobriu que junto com os amigos era possível realizar seus sonhos. Neste livro trabalhamos sentimentos como amizade, solidariedade e união e para finalizar os alunos montaram um cartaz registrando cada um sua centopeia e foi exposto na escola. Prof. Joseli contando história.
  15. 15. A MULHER QUE FALAVA PÁRA-CHOQUÊS Dirce passava o dia numa cabine de pedágio. Para fugir da rotina, e a comprou um caderno e começou a anotar as frases de para-choque dos caminhões que passaram por ali. Quando percebeu, ela só conseguia se comunicar com esse tipo de expressão. Para toda pergunta, a moça tinha um para-choque como resposta. A TV foi entrevistar Dirce e ela se tornou uma celebridade. Até que um dia um novo episódio mudou tudo na vida dela outra vez. Trabalhamos com os alunos os provérbios. Atividades sobre a história.
  16. 16. SAI SAI SAI Ó PIABA SAI LÁ DA LAGOA SAI SAI SAI Ó PIABA SAI LÁ DA LAGOA BOTA NA MÃO NA CABEÇA OUTRA NA CINTURA DÁ UM REMELEXO NO COR-PO DÁ UM ABRAÇO NO OUTRO. BOAS MANEIRAS A professora Mirella realizou uma atividade conjunta entre a sala de informática e a biblioteca com o tema Boas Maneiras. Na sala de informática os alunos fizeram uma leitura compartilhada no site Smartkids e em seguida jogaram a forca das boas maneiras no mesmo site. Na aula seguinte foram à biblioteca onde conheceram a cantiga Sai Piaba. A professora Joseli cantou junto com os alunos que se divertiram bastante. Prof. Joseli dançando a música para motivar os alunos.
  17. 17. ENQUETE LITERÁRIA Os alunos do 3°C participaram de uma enquete realizada pela assistente de biblioteca Elaine Maldonado. A intenção da pesquisa é saber dos alunos suas preferências sobre obras, personagens e autores. Os alunos acessaram o blog da biblioteca e clicaram em um link que os direcionou para o formulário do Google Drive onde estava a pesquisa.
  18. 18. PNAIC O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental. Professora Vera Lúcia: colaboração nos planejamentos das professores dos 1º e 2º anos. De acordo com o planejamento foi executado: as leituras livros escolhidos pelas professora estes que foram enviados para cada turma pelo MEC. Após as atividades que contemplam os Direito de Aprendizagem (DA). 2º ano A e B Apresentando aos alunos o planisfério . Mapa-múndi Político .
  19. 19. 1º ano A Pintura com guache do personagem principal Pipo. Leitura do livro.
  20. 20. Professora Yolanda Professora readaptada na biblioteca, trabalha com exclusividade com a transcrição de livros clássicos para o braile, possibilitando os alunos a participarem das leituras. Também fez mais de 14 áudio livros para os alunos com deficiência visual. Transcrevendo um livro clássico para o braile.
  21. 21. Referência FREIRE., Paulo.Disponível em :http://pensador.uol.com.br/frases_de_paulo_freire/acesso em: 29-11-2013.

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