1. Seminário:
Desafios da Educação na era Digital
Apropriação de tecnologia e ecossistemas
culturais
Dalton Martins
dmartins@gmail.com
Novembro, 2010
Belo Horizonte

2. Questão-chave
Se entendemos que estamos na Era Digital,
como usar suas tecnologias na educação?
O que é preciso considerar para isso?
O que esperar e o que não esperar?

3. Premissas
● Agrupamentos humanos formam sistemas
interpessoais:
● Sala de aula;
● Grupos de trabalho;
● Família;
● ....
● Sistemas operam a partir de relações entre suas partes:
● Relações tendem a se cristalizar, formando hábitos e
padrões;
● Hábitos e padrões realimentam a estrutura dos
sistemas;
● Acabamos formando um ecossistema cultural e
técnico.

4. Premissas
●
A comunicação ocorre em dois níveis:
● Conteúdo: sobre aquilo que falamos;
● Relação: a relação que está em jogo em torno
daquilo que falamos.
– Exemplos: um professor dando aula de Matemática,
falando sobre equações de 1º grau, numa relação
professor-aluno, reforçada pela maneira de falar, posição
na sala de aula, recursos tecnológicos, etc...

5. Premissas
● O efeito mais importante de uma
tecnologia intelectual é abrir uma
nova maneira de cumprir certas
atividades e de resolver problemas.
● Tecnologias culturais permitem formarmos
práticas culturais coletivas.

6. Desafio
As tecnologias da era digital são, em geral,
tecnologias da comunicação e interação em
rede.
São tecnologias que inserimos em sistemas
interpessoais (ecossistemas culturais), que
trazem propostas de novas formas de
relacionamento em relação a esses sistemas.
O quanto consideramos isso em nossas práticas
educacionais?

7. Problemas que surgem com
frequência
● Exemplos:
● Montei um blog em minha escola e ninguém tá
usando;
● O blog da minha escola tá dando super certo, mas o
conteúdo tá ficando caótico e muito desorganizado;
● To usando o Facebook com meus alunos, mas não
sei muito bem que tipo de ações poderia viabilizar
com ele;
● Os alunos criaram uma comunidade no Orkut muito
bacana. Será que eu, como professor, entro nessa
comunidade e começo a conversar com eles?

8. Problema
● Estamos inserindo novas tecnologias em
sistemas interpessoais que possuem regras e
normas relacionais que podem ou não ser
compatíveis com essas tecnologias;
● Os efeitos que esperamos nem sempre são
viáveis nas condições propostas pela política
relacional de um grupo
● A tecnologia pode ou não ser apropriada como
meio de transformação de uma situação, ou
apenas ser utilizada para o mais do mesmo.

9. O que fazer?
● Estamos lidando com sistemas interpessoais;
● Entender como usar a potência colaborativa das
novas tecnologias é entender:
● A proposta de relação que pode ser produzida a partir
daquela tecnologia;
● A proposta política relacional do grupo que estamos
trabalhando;
● A possibilidade de produzir mudanças nas relações,
redesenhando papéis e posições;
● A possibilidade efetiva de produzir um novo sistema
interpessoal.