O documento discute a importância da tecnologia educacional para apoiar os professores, sugerindo a criação de uma área dedicada a este fim na escola, liderada por um profissional com formação pedagógica que possa fornecer treinamento e suporte técnico aos professores.

1. TECNOLOGIA
E D U C A C I O N A L
A P O I A N D O O S
P R O F E S S O R E S
M I C H E L E R O D R I G U E S

2. 3 RECURSOS PEDAGÓGICOS
4 A TECNOLOGIA EDUCACIONAL
5 COMO CRIAR A ÁREA
6 SUPORTE É TUDO!
EDUCAÇÃO EM TERAPIA
Fevereiro 2018

3. R E C U R S O S P E D A G Ó G I C O S
Há uma infinidade de recursos pedagógicos
disponíveis aos professores atualmente. Porém
como eles serão agregados às nossas aulas é o fator
mais complicado na hora de fazermos os planos de
aula.
Para quem eu, professora, devo recorrer nesses
momentos? Pode ser um professor amigo seu, que
tenha mais facilidade com o uso das tecnologias ou
até mesmo procurar na Internet propostas
compartilhadas por outros docentes.
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4. A T E C N O L O G I A E D U C A C I O N A L
Nas escolas em que a implantação do projeto de
tecnologia educacional obteve sucesso, a área de
Tecnologia Educacional foi criada tanto para dar
suporte inicial ao professor quanto para manter o
projeto vivo ao longo do ano letivo.
O responsável pela TE tem o objetivo de encantar
e dar suporte aos professores, seja respondendo
dúvidas e/ou ministrando capacitações. O corpo
docente sentindo-se mais seguro, criará aulas
mais atraentes aos alunos. Motivando–os e
desafiando-os a todo instante, o desempenho será
significativamente melhorado.
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5. C O M O C R I A R A Á R E A
Mas então, como criar uma área de Tecnologia
Educacional (TE)?
Desenvolva um projeto bem estruturado, tendo
delimitado de maneira clara os objetivos
pedagógicos a serem atingidos. Essa etapa é
primordial, pois a escola será cobrada por
resultados no futuro, principalmente se o projeto
for Bring Your Own Device (BYOD), em que os
alunos utilizam seus próprios tablets como material
didático.
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6. C O M O C R I A R A Á R E A
Escolha um profissional com formação pedagógica
e/ou licenciatura, pois ele precisa entender muito
bem o cotidiano da sala de aula para ajudar os
professores. Sabe aquele “professor amigo” sempre
disposto a ajudar que falei no começo?
Ele pode ser a pessoa ideal para assumir o novo
cargo em sua escola. Esse professor precisa estar
sempre atualizado, utilizar constante a tecnologia
em sala e o mais importante: entender de
tecnologia. Lembre-se que ele irá tirar as dúvidas
de outros professores, então deve ter habilidades
sócio-emocionais para conseguir lidar com os
docentes que são resistentes à tecnologia.
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7. C O M O C R I A R A Á R E A
A união entre TI (Tecnologia da Informação) e TE
(Tecnologia Educacional) deve existir sempre. O
responsável pela TE tem familiaridade com
tecnologia mas, na maioria dos casos, não possui
formação específica.
Por isso, a responsabilidade de consertar
problemas técnicos em quaisquer dispositivos,
pensar na infraestrutura de rede/Internet e fazer a
manutenção de sistemas ainda permanece com a
área TI.
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8. S U P O R T E É T U D O !
Com o respaldo e a percepção que seu par pode ajudá-lo,
a familiarização do professor com a tecnologia torna-se
mais fácil.
Aprender a utilizar os diversos dispositivos tecnológicos
existentes hoje não fez parte da vida acadêmica da
maioria dos professores formados. Por isso, faz toda
diferença ter uma pessoa que ajude nessa transição. Isso
deixa os professores mais confiantes na hora de colocar
suas ideias em prática.
O SEB, grupo educacional em que trabalhei, instituiu os
“multiplicadores”, responsáveis pela TE das unidades, o
que teve um impacto extremamente positivo e fez uma
grande diferença para o projeto tecnológico. Para se
alcançar bons resultados é preciso implementar
mudanças, então comece agora!
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Imagens: Freepik.

9. M I C H E L E R O D R I G U E S
Atuei na gerência educacional de editora e grupo
escolar. Sou especialista em tecnologia educacional,
desenvolvimento de produtos ou conteúdos.
Mestranda em Comunicação. Especialista em
Tecnologia Educacional e Comunicação. Graduada em
Licenciatura Matemática e Pedagogia. Atuei como
Gerente de Tecnologia Educacional do Grupo SEB,
onde implantei o projeto de tecnologia educacional
em 24 unidades no Brasil. Ministrei treinamentos,
formei equipe e desenvolvi os materiais de apoio para
implantação do LMS.
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contato!
michele.profmatematica@gmail.com
educacaoemterapia.wordpress.com