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Dr. Ricardo Tadeu M. Fonseca Procurador do Ministério Público do Trabalho Fonte: Revista Sentidos – Fevereiro/ Março - 2007
Educação para o Trabalho
É o eixo da competência pessoal. É a relação do indivíduo consigo mesmo, desenvolvendo e fortalecendo sua identidade, auto-estima, auto-conceito, autoconfiança, autodeterminação,auto cuidado. ,[object Object]
Dedicar-se ,[object Object],[object Object],Ao  volume  de conteúdos. À formação INTEGRAL. Habilidades e Competências
É o eixo da competência cognitiva. Trata-se de preparar o indivíduo para ser um caçador de conhecimentos, ou seja, criar o desejo de educar-se constantemente, cuidando do seu próprio desenvolvimento, do autodidatismo.  APRENDER A APRENDER
É o eixo da competência produtiva. Mais do que desenvolvimento de habilidades voltadas para a qualificação profissional, mas, em sentido ampliado, preparando o indivíduo para enfrentar e superar experiências sociais de maneira efetiva. APRENDER A FAZER
É o eixo da competência relacional. É a relação do indivíduo com os outros e com o meio-ambiente entendida na sua concepção mais ampla. Relaciona-se com a cidadania, com a participação e a democracia.  APRENDER A CONVIVER
Não tem mais o foco  apenas  no conhecimento dos conceitos, mas também visa observar as habilidades e competências  Exigências da sociedade moderna
Dedicar-se... ,[object Object],[object Object],Aos conteúdos conceituais.  Incorporar as informações. Aos conteúdos procedimentais e atidudinais.  Saber: fazer, aprender, conviver, ser
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Em 1982, quando era um guia de montanha, o neozelandês Mark Inglis sofreu a amputação de suas pernas acima do joelho. Ele foi resgatado depois de 14 dias preso em uma cavidade de gelo no Monte Cook, na Nova Zelândia, de 3.754 metros  Inglis se tornou a primeira pessoa a conquistar o Everest com duas pernas artificiais, realizando um sonho que começou com a dupla amputação, em 1982.  Em 15/05/06 Inlis alcançou o cume do pico mais alto do mundo  (8.848 metros), o Monte Everest.
 
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Avape e Centro Paula Souza - A Inclusão da Pessoa com Deficiência

  • 1. A Inclusão da Pessoa com Deficiência
  • 4. Promover as competências das pessoas com deficiência, visando sua autonomia, segurança e dignidade para o exercício da cidadania. MISSÃO
  • 5. E o que é competência
  • 6. Definição clássica de competência (CHA)
  • 7. Pessoas podem ser competentes ...
  • 8.  
  • 9.  
  • 10. Renoir, o gênio impressionista Artrite Reumatóide
  • 11.  
  • 12.  
  • 13. Akhnotón: Um faraó egípcio
  • 14. Fonte: NY Carlsberg Glyptotek de Copenhague, Dinamarca (museu de artes) Egito Antigo, 1.300 a. C. Ao alto da Estela está inscrita sua dedicatória com hieróglifos originalmente coloridos de azul: "À Deusa Astarte". E, no campo principal, logo abaixo, vemos claramente a identificação do "porteiro Roma", sua esposa "Amaô" e seu filho "Ptahemheb ".
  • 15. Dr. Ricardo Tadeu M. Fonseca Procurador do Ministério Público do Trabalho Fonte: Revista Sentidos – Fevereiro/ Março - 2007
  • 16. Educação para o Trabalho
  • 17.
  • 18.
  • 19. É o eixo da competência cognitiva. Trata-se de preparar o indivíduo para ser um caçador de conhecimentos, ou seja, criar o desejo de educar-se constantemente, cuidando do seu próprio desenvolvimento, do autodidatismo. APRENDER A APRENDER
  • 20. É o eixo da competência produtiva. Mais do que desenvolvimento de habilidades voltadas para a qualificação profissional, mas, em sentido ampliado, preparando o indivíduo para enfrentar e superar experiências sociais de maneira efetiva. APRENDER A FAZER
  • 21. É o eixo da competência relacional. É a relação do indivíduo com os outros e com o meio-ambiente entendida na sua concepção mais ampla. Relaciona-se com a cidadania, com a participação e a democracia. APRENDER A CONVIVER
  • 22. Não tem mais o foco apenas no conhecimento dos conceitos, mas também visa observar as habilidades e competências Exigências da sociedade moderna
  • 23.
  • 26. Inclusão no mundo do trabalho Recrutamento e Seleção / SAI Programa de Capacitação Programa de Reabilitação Profissional
  • 27. Inclusão é via de mão dupla Pessoa Empresa Acompanhamento Inclusão Recursos de Acessibilidade Palestras de sensibilização Análise Ocupacional Mapeamento Jovem Aprendiz Capacitação Reabilitação Profissional Reabilitação Clínica
  • 28. Em 1982, quando era um guia de montanha, o neozelandês Mark Inglis sofreu a amputação de suas pernas acima do joelho. Ele foi resgatado depois de 14 dias preso em uma cavidade de gelo no Monte Cook, na Nova Zelândia, de 3.754 metros Inglis se tornou a primeira pessoa a conquistar o Everest com duas pernas artificiais, realizando um sonho que começou com a dupla amputação, em 1982. Em 15/05/06 Inlis alcançou o cume do pico mais alto do mundo (8.848 metros), o Monte Everest.
  • 29.