9. Program or be programmed
Programar ou ser programado
2017-11-09 9
“Digital technology is programmed. This
makes it biased toward those with the
capacity to write the code. In a digital age,
we must learn how to make the software, or
risk becoming the software. It is not too
difficult or too late to learn the code behind
the things we use—or at least to understand
that there is code behind their interfaces.
Otherwise, we are at the mercy of those who
do the programing, the people paying them,
or even the technology itself.”
13. Project Based Learning
Aprendizagem baseada em projectos / problemas
2017-11-09 13
•
Aprender fazendo
•
Em equipa
•
Em projectos complexos
•
Relevantes para os alunos
•
Apresentação final
•
Lições e recomendações
14. Project Based Learning
Caminhar com segurança
2017-11-09 14
•
Muito trabalho para o professor:
•
Pensar em projectos adequados
•
Preparar os alunos
•
Dividir tarefas | cooperar vs. colaborar
•
Usar ferramentas de monitorização
•
“Garantir” que todos os projectos são
concluídos
15. Project Based Learning
A minha grelha de avaliação
2017-11-09 15
•
O grau de dificuldade
•
A autonomia do aluno
•
O nível de execução
nota
máxima
S B MB
S 12 13-14 15
B 13-14 15 16-17
MB 15 16-17 18
16. Flipped classroom
Sala de aula invertida
2017-11-09 16
•
O modelo tradicional tem limitações
•
Em vez de expor na aula e propor TPCs, propor
matérias para estudar em casa e trabalhá-las
na aula
•
Discussão entre pares
•
Aprendizagem baseada em problemas
•
Aprendizagem adaptativa
18. Flipped classroom
Implicações
2017-11-09 18
•
Muito trabalho para o professor:
•
Preparar | sugerir materiais de estudo
•
Ter em conta as tecnologias disponíveis
•
Preparar aulas que aprofundem o estudo
•
Propor problemas estimulantes
•
Monitorizar o progresso de todos
21. E onde estão as tecnologias?
2017-11-09 21
•
Internet, cliente-servidor
•
Nuvem, colaboração e cooperação
•
Programar, linguagens de programação
•
Problemas reais, sempre!
•
São mesmo precisos computadores?
•
Algumas ideias
26. 2017-11-09 26
E muitas, muitas outras
•
O papel essencial é o do professor:
•
Programar ou ser programado
•
Usar as ferramentas que domine
•
Propor sempre problemas da vida real
•
Do simples para o complexo
•
SABER FAZER!