1. Computador X Escola: em
defesa dos tecnofilos.
Disciplina: Tecnologia e Práticas Educativas
Nome: Cintia de Resende Clipe

2. A utilização do computador auxilia o
processo de construção do
conhecimento, sendo um poderoso
recurso de suporte à aprendizagem ,
com inúmeras possibilidades
pedagógicas. *
* Frase reescrita do texto “O uso do computador na Educação:
a informática educativa” de Sinara Socorro Duarte Rocha.

3. “Não podemos ignorar que a maioria das escolas
brasileiras tem instalações inadequadas, não tem
recursos para material de consumo e para o mais
elementar material didático etc. etc. Assim sendo, é
possível compreender o sentimento do mal pago e
sobrecarregado professor que, não tendo condições
materiais mínimas para o essencial de seu trabalho
pedagógico, reage negativamente quando vê, de
repente, a ameaça - é assim que ele sente - de que,
em primeiro lugar, os minguados recursos de que a
educação dispõe venham a ser desviados para a
aquisição e manutenção de caros equipamentos; e,
em segundo lugar, ele venha a ter que investir um
pouco de seu já escasso tempo em aprender a lidar
com o computador!”*
*Trecho do texto “O computador na Educação” de
Eduardo O C Chaves.

4. Porém, é necessário que o professor não caia na
mormidão que os aspectos negativos que
permeiam a realidade educacional brasileira
trazem a sua prática docente. Ele deve lutar por
melhores condições de trabalho, não perdendo de
vista a obrigação de garantir aos estudantes uma
educação vinculada às necessidades do mundo
atual.

5. Apesar de todas as adversidades, o
professor precisa compreender que “o
contato regrado e orientado da criança
com o computador em situação de
ensino-aprendizagem contribui
positivamente para o aceleramento de
seu desenvolvimento cognitivo e
intelectual, em especial no que esse
desenvolvimento diz respeito ao
raciocínio lógico e formal, à capacidade
de pensar com rigor e sistematicidade, à
habilidade de inventar ou encontrar
soluções para problemas”*. Entender isso
é romper com o comodismo, colocar o
aluno no centro do processo educativo e
buscar alternativas para melhorar o
rendimento dos estudantes do século
*Trecho do texto “O computador na Educação” de Eduardo O C Chaves.
XXI.