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COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL- ANOS INICIAIS.
Roteiro de Sequência Didática/Plano de Aula
UNIDADE ESCOLAR: RAIMUNDO SIQUEIRA
ANO/CICLO: 2022 TURMA: 6º ano
PROFESSOR (A): Gilkid da Silva Oliveira
TEMPO ESTIMADO: 05/08 À 10/ 08 BIMESTRE: 2º CARGA HORÁRIA: 10 H/A
ÁREAS DO CONHECIMENTO:LINGUAGENS ( X ) MATEMÁTICA ( ) CIÊNCIAS NATURAIS ( ) CIÊNCIAS HUMANAS ( ) ENSINO RELIGIOSO ( )
EIXOS ESTRUTURANTES: ESPAÇO/TEMPOESUAS TRANSFORMAÇÕES ( ) LINGUAGENS ESUAS FORMAS COMUNICATIVAS (X ) VALORES À VIDA SOCIAL ( ) CULTURA EIDENTIDADE ( )
COMPONENTE
CURRICULAR
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM HABILIDADES OBJETOS DE
CONHECIMENTO/CONTEÚDOS
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
ESTRATÉGIAS RECURSOS
LÍngua
Portuguesa
1.3 Usar a linguagemoral e
escrita,observandosuas
propriedadese/ou
características de acordo
com suas condiçõesde
produção
(EF07LP07) Identificar, em
textos lidos ou de produção
própria, a estrutura básica
da oração:
sujeito, predicado,
complemento (objetos
direto e indireto)..
Sujeito e prdicado.  Aula expositiva sobre o
conteudo.
 Os alunos deverão copier o
conteudo no caderno.
 Apresentação de exemplos e
os diferentestipos de sujeito
( aula dialogada )
 Atividade de fixação.
 Correção das atividades.
COMPUTADOR –
IMPRESSORA – PAPEL
CHAMEX – INTERNET -
CELULAR
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: PROCESSO AVALIATIVO / INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS
Avaliação se dará de forma processual e continua a partir da participação dos alunos, realização das atividades e correção do professor.
OBSERVAÇÕES
REFERÊNCIAS
Arranjo Curricular – Brasil, Ministerio da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasilia 2018
https://www.tudosaladeaula.com/2017/08/exerciciosatividades-sujeito-e-predicado.html
https://popportugues.blogspot.com/2021/01/sujeito-e-predicado-tipos-de-sujeito-7.html
https://variadasatividades.blogspot.com/2018/09/producao-textual-minhas-ferias.html
_________________________________________________ _____________________________________________________
PROFESSOR COORDENADOR(A) PEDAGÓGICO(A)

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  • 1. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL- ANOS INICIAIS. Roteiro de Sequência Didática/Plano de Aula UNIDADE ESCOLAR: RAIMUNDO SIQUEIRA ANO/CICLO: 2022 TURMA: 6º ano PROFESSOR (A): Gilkid da Silva Oliveira TEMPO ESTIMADO: 05/08 À 10/ 08 BIMESTRE: 2º CARGA HORÁRIA: 10 H/A ÁREAS DO CONHECIMENTO:LINGUAGENS ( X ) MATEMÁTICA ( ) CIÊNCIAS NATURAIS ( ) CIÊNCIAS HUMANAS ( ) ENSINO RELIGIOSO ( ) EIXOS ESTRUTURANTES: ESPAÇO/TEMPOESUAS TRANSFORMAÇÕES ( ) LINGUAGENS ESUAS FORMAS COMUNICATIVAS (X ) VALORES À VIDA SOCIAL ( ) CULTURA EIDENTIDADE ( ) COMPONENTE CURRICULAR OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO/CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS ESTRATÉGIAS RECURSOS LÍngua Portuguesa 1.3 Usar a linguagemoral e escrita,observandosuas propriedadese/ou características de acordo com suas condiçõesde produção (EF07LP07) Identificar, em textos lidos ou de produção própria, a estrutura básica da oração: sujeito, predicado, complemento (objetos direto e indireto).. Sujeito e prdicado.  Aula expositiva sobre o conteudo.  Os alunos deverão copier o conteudo no caderno.  Apresentação de exemplos e os diferentestipos de sujeito ( aula dialogada )  Atividade de fixação.  Correção das atividades. COMPUTADOR – IMPRESSORA – PAPEL CHAMEX – INTERNET - CELULAR AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: PROCESSO AVALIATIVO / INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS Avaliação se dará de forma processual e continua a partir da participação dos alunos, realização das atividades e correção do professor. OBSERVAÇÕES REFERÊNCIAS Arranjo Curricular – Brasil, Ministerio da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasilia 2018 https://www.tudosaladeaula.com/2017/08/exerciciosatividades-sujeito-e-predicado.html https://popportugues.blogspot.com/2021/01/sujeito-e-predicado-tipos-de-sujeito-7.html https://variadasatividades.blogspot.com/2018/09/producao-textual-minhas-ferias.html