O documento discute os resultados e conclusões de um artigo científico. Apresenta como elaborar tabelas e gráficos de maneira objetiva para descrever dados de pesquisa de forma clara e concisa. Também aborda como discutir os resultados em relação aos objetivos iniciais da pesquisa e à literatura na área.
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Resultados e discussão de artigo científico
1. ELABORAÇÃO DE UM ARTIGO
CIENTÍFICO: RESULTADOS E
DISCUSSÃO
Métodos e Técnicas de Pesquisa em Psicologia
Prof. Márcio Borges Moreira (2010)
2. Resultados
Descrição objetiva dos dados
Objetivos + Dados = Resultados
Apresentação dos dados
! Gráficos
! Tabelas
! Qual usar? De que tipo?
3. Resultados - Tabelas
Formatação (APA)
Índice da tabela
Fonte Times, 12
Alinhado à esquerda
Tabela + número
Tabela 1
Tabela 2
Tabela 3
Tabela N
Título (descrição) da
tabela
Fonte Times, 12, Itálico
Alinhado à esquerda
“Apresentação” da tabela
Dados
Fonte Times, 12 (ou menor)
Alinhado (qualquer um)
Apenas três linhas:
Duas: cabeçalho
Um: fim
13. Resultados - Descrição
Como descrever tabelas
A Tabela 4 mostra o número de escolhas e o número de tentativas em cada
bloco dos Treinos AB, BC e Misto. Nos Treinos AB e BC foram apresentados
respectivamente como estímulos positivos apenas A1B1 e B1C1 nos blocos de 1 a 3,
A2B2 e B2C2 nos blocos de 4 a 6 e A3B3 e B3C3. Nos blocos 10 e 11 todos os
estímulos positivos e negativos de seus respectivos treinos foram apresentados. No
Treino Misto funcionaram como estímulos positivos A1B1, A2B2 e A3B3 nos blocos de 1
a 3 e B1C1, B2C2, B3C3 nos blocos de 4 a 6. A partir do bloco 7, todos os estímulos
positivos e negativos foram apresentados, sendo a diferença entre os blocos 8 e 9
apenas a ausência de feedback neste último.
14. Resultados - Descrição
Como descrever gráficos
A Figura 5 apresenta os percentuais de acerto por blocos de quatro
participantes do Grupo P que não atingiram o critério de aprendizagem nos treinos
AB e BC. No total, 11 participantes deste grupo não atingiram o critério de
aprendizagem em ambos os treinos. Em função da similaridade dos desempenhos
dos 11 participantes, julgou-se conveniente apresentar na Figura 5 apenas os
percentuais de acerto de quatro participantes (P01, P03, P04 e P05),
representativos dos demais. Pode-se observar na Figura 5, para os participantes
P03, P04 e P05 uma alternância entre aumento e diminuição do percentual de
acerto a cada bloco para as quatro relações treinadas. Para o participante P01,
observa-se que os percentuais de acerto nos blocos 1, 3 e 4 foram praticamente
iguais, havendo uma pequena diminuição considerando-se os blocos 1 e 4.
15. Discussão
Retomar os objetivos
Relacionar objetivos aos resultados
Relacionar resultados à literatura
Conclusão?
Problemas enfrentados
Sugestões para pesquisas futuras
16. Referencias - Livro
Autores: Márcio Borges Moreira e Carlos Augusto de Medeiros
Título: Princípios Básicos de Análise do Comportamento
Editora: Artmed
Cidade da editora: Porto Alegre
Ano de publicação: 2007
(essas informações estão no próprio livro)
Moreira, M. B., & Medeiros, C. A. (2007). Princípios Básicos de Análise do
Comportamento. Porto alegre: Artmed.
17. Conheça meu trabalho musical acessando uma das mídias abaixo:
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18. Referencias – Capítulo de livro
Autor do capítulo: Márcio Borges Moreira
Título do capítulo: Curtindo a vida adoidado: personalidade e causalidade no
behaviorismo radical
Páginas do capítulo: de 11 a 29
Título do livro: Skinner vai ao cinema
Organizadores(as) do livro: Ana Karina Curado Rangel e Michela Rodrigues
Ribeiro
Editora: ESETec
Cidade da editora: Santo André
Ano de publicação: 2007
(essas informações estão no próprio livro)
Moreira, M. B. (2007). Curtindo a vida adoidado: personalidade e causalidade
no behaviorismo radical. Em: A. K. C. R. De-Farias, & M. R. Ribeiro (Orgs.),
Skinner vai ao cinema (pp. 11-29). Santo André: ESETec.
19. Referencias – Artigo publicado em periódico
científico
Autore: Márcio Borges Moreira
Título do artigo: “Em casa de ferreiro, espeto de pau”: o ensino de Análise
Experimental do Comportamento
Nome do periódico: Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva
Volume: 6
Páginas do artigo: de 73 a 80
Ano de publicação: 2004
(essas informações estão no próprio artigo e/ou periódico)
Moreira, M. B. (2004). “Em casa de ferreiro, espeto de pau”: o ensino de Análise
Experimental do Comportamento. Revista Brasileira de Terapia Comportamental
e Cognitiva, 6, 73-80.