SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
Baixar para ler offline
ALUNO:__________________________________________________________Nº___
PROFESSOR(A):________________________ SÉRIE:________ DATA:___________
SEQUÊNCIA
DIDÁTICA
Gênero textual:
LISTA
Atividade 1
Autoras:
Eleúzia Lins da Silva
Eliana Aparecida Corrêa Faganello
Barueri - SP
http://varaldeatividades.blogspot.com Autoras: Eleúzia Lins e Eliana Ap. C. Faganello
ALUNO:__________________________________________________________Nº___
PROFESSOR(A):________________________ SÉRIE:________ DATA:___________
LISTA DE COMPRAS DE SUPERMERCADO
Todo início de mês Dona Mariana vai ao supermercado para
fazer as compras necessárias para sua família. Veja a lista dos
produtos que ela precisa comprar:
ARROZ
FEIJÃO
AÇÚCAR
MACARRÃO
EXTRATO DE TOMATE
LEITE
SAL
ÓLEO
CAFÉ
REFRIGERANTE
VINAGRE
BOLACHA
FARINHA DE TRIGO
MARGARINA
ACHOCOLATADO
PAPEL HIGIÊNICO
SABONETE
SHAMPOO
CONDICIONADOR
CREME DENTAL
SABÃO EM PEDRA
AMACIANTE
ÁLCOOL
DESINFETANTE
DETERGENTE
ESPONJAS DE AÇO
1. Pinte na lista de compras produtos que iniciem com a letra “A”
e escreva-os abaixo:
__________________________________________
__________________________________________
2.Quantos produtos você encontrou iniciados com a letra “A”?
__________________________________________
http://varaldeatividades.blogspot.com Autoras: Eleúzia Lins e Eliana Ap. C. Faganello
ALUNO:__________________________________________________________Nº___
PROFESSOR(A):________________________ SÉRIE:________ DATA:___________
3. Ligue os nomes dos produtos a sua quantidade de letras.
4. Com a ajuda do (a) seu (sua) professor (a), separe alguns
produtos de higiene pessoal que Dona Mariana escreveu na lista,
pintando-os.
5. Observe os nomes dos produtos abaixo, em seguida escreva
dentro dos retângulos o que se pede:
A) Qual dos produtos possui em seu nome a menor quantidade de
letras?
_____________________________________________________
B) Qual dos produtos possui em seu nome a maior quantidade de
letras?
_____________________________________________________
C) Qual dos produtos possui em seu nome 5 letras?
_____________________________________________________
MACARRÃO
FEIJÃO
SAL
DESINFETANTE
ÓLEO
LEITE
4
12
5
8
3
6
SABONETE CAFÉ AÇÚCARÁLCOOL
ARROZ MACARRÃO CREME
DENTAL
SHAMPOO
BOLACHA – VINAGRE – SAL – REFRIGERANTE
LEITE – ÁLCOOL – FEIJÃO - MARGARINA
http://varaldeatividades.blogspot.com Autoras: Eleúzia Lins e Eliana Ap. C. Faganello
ALUNO:__________________________________________________________Nº___
PROFESSOR(A):________________________ SÉRIE:________ DATA:___________
Depois que terminou de fazer as compras, Dona Marina
parou para comer um lanche na lanchonete do supermercado.
Veja algumas opções de lanche que ela tinha:
1. Siga as pistas e descubra o que Dona Marina comprou na
lanchonete.
a) Possui 5 letras (copie abaixo os lanches que possuem 5 letras).
_____________________________________________________
b) Possui a letra “U” (copie abaixo os lanches que possuem a letra
“U”).
_____________________________________________________
c) Possui a letra “I” (copie abaixo os lanches que possuem a letra
“I”).
_____________________________________________________
d) Termina com a letra “E”. Qual foi o lanche?
_____________________________________________________
PASTEL COXINHA BAURU ESFIRRA
BRIGADEIRO
BOLO QUIBE TORTA MISTO
PUDIM
EMPADA SORVETE
SUCO CAFÉ VITAMINAREFRIGERANTE
http://varaldeatividades.blogspot.com Autoras: Eleúzia Lins e Eliana Ap. C. Faganello
ALUNO:__________________________________________________________Nº___
PROFESSOR(A):________________________ SÉRIE:________ DATA:___________
2. Ligue os desenhos aos seus nomes:
3. Complete os espaços com as letras que faltam no nome de cada
palavra.
4. Ligue os nomes dos lanches a sua letra inicial e final.
REFRIGERANTE
ESFIRRA
SORVETE
SUCO
PASTEL
BRIGADEIRO
EMPADA
BOLO
SORVETE
E
S
P
B
O
E
L
A
C O X I N H A
O I A
C X N H
C O N H
X I
P A S T E L
P S T L
A E
P S
T E L
http://varaldeatividades.blogspot.com Autoras: Eleúzia Lins e Eliana Ap. C. Faganello

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Alfabetização_28 palavras completa
Alfabetização_28 palavras completaAlfabetização_28 palavras completa
Alfabetização_28 palavras completaIsa ...
 
Apostila para trabalhar textos variados
Apostila para trabalhar  textos variadosApostila para trabalhar  textos variados
Apostila para trabalhar textos variadosIsa ...
 
110 atividades de ciências 1ª e 2ª séries
110 atividades de ciências   1ª e 2ª séries110 atividades de ciências   1ª e 2ª séries
110 atividades de ciências 1ª e 2ª sériessilvanapinto2013
 
Prova de PORTUGUÊS
Prova de PORTUGUÊSProva de PORTUGUÊS
Prova de PORTUGUÊSKatia Lopes
 
CADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdf
CADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdfCADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdf
CADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdfgiovanagoldnerdiassf
 
Teste de ciências 3ª Unidade Helena Andrade 2º ano 2014
Teste de ciências  3ª Unidade   Helena  Andrade 2º ano 2014Teste de ciências  3ª Unidade   Helena  Andrade 2º ano 2014
Teste de ciências 3ª Unidade Helena Andrade 2º ano 2014Angela Maria
 
Atividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comunsAtividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comunsPaulo Alves de Araujo
 
Trem bala de Ana Vilela - Análise e entendimento da música
Trem bala de Ana Vilela  - Análise e entendimento da músicaTrem bala de Ana Vilela  - Análise e entendimento da música
Trem bala de Ana Vilela - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
 
Gênero textual - anúncio
Gênero textual - anúncio Gênero textual - anúncio
Gênero textual - anúncio Mary Alvarenga
 
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdf
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdfIII Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdf
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdfAndré Moraes
 
Atividades para silabicos
Atividades para silabicosAtividades para silabicos
Atividades para silabicosJosi Cotrim
 
A paz - Análise e entendimento da música
A paz   - Análise e entendimento da músicaA paz   - Análise e entendimento da música
A paz - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
 
Texto e interpretação - A origem do Carnaval
Texto e interpretação - A origem do Carnaval Texto e interpretação - A origem do Carnaval
Texto e interpretação - A origem do Carnaval Mary Alvarenga
 

Mais procurados (20)

Alfabetização_28 palavras completa
Alfabetização_28 palavras completaAlfabetização_28 palavras completa
Alfabetização_28 palavras completa
 
Apostila para trabalhar textos variados
Apostila para trabalhar  textos variadosApostila para trabalhar  textos variados
Apostila para trabalhar textos variados
 
Produzindo texto
Produzindo textoProduzindo texto
Produzindo texto
 
Avaliação de Matemática 3º ano
Avaliação de Matemática  3º anoAvaliação de Matemática  3º ano
Avaliação de Matemática 3º ano
 
110 atividades de ciências 1ª e 2ª séries
110 atividades de ciências   1ª e 2ª séries110 atividades de ciências   1ª e 2ª séries
110 atividades de ciências 1ª e 2ª séries
 
Prova de PORTUGUÊS
Prova de PORTUGUÊSProva de PORTUGUÊS
Prova de PORTUGUÊS
 
Prova folclore
Prova folcloreProva folclore
Prova folclore
 
CADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdf
CADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdfCADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdf
CADERNO DE ATIVIDADES - FOLCLORE.pdf
 
Teste de ciências 3ª Unidade Helena Andrade 2º ano 2014
Teste de ciências  3ª Unidade   Helena  Andrade 2º ano 2014Teste de ciências  3ª Unidade   Helena  Andrade 2º ano 2014
Teste de ciências 3ª Unidade Helena Andrade 2º ano 2014
 
Produção textual
Produção textualProdução textual
Produção textual
 
Atividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comunsAtividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comuns
 
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTREAVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- 1º BIMESTRE
 
Trem bala de Ana Vilela - Análise e entendimento da música
Trem bala de Ana Vilela  - Análise e entendimento da músicaTrem bala de Ana Vilela  - Análise e entendimento da música
Trem bala de Ana Vilela - Análise e entendimento da música
 
Gênero textual - anúncio
Gênero textual - anúncio Gênero textual - anúncio
Gênero textual - anúncio
 
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: TRÂNSITO E MEIOS DE TRANSPORTE - 3º ANO DO E.F. 1
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: TRÂNSITO E MEIOS DE TRANSPORTE - 3º ANO DO E.F. 1AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: TRÂNSITO E MEIOS DE TRANSPORTE - 3º ANO DO E.F. 1
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: TRÂNSITO E MEIOS DE TRANSPORTE - 3º ANO DO E.F. 1
 
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdf
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdfIII Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdf
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdf
 
Modelos relatorios
Modelos relatoriosModelos relatorios
Modelos relatorios
 
Atividades para silabicos
Atividades para silabicosAtividades para silabicos
Atividades para silabicos
 
A paz - Análise e entendimento da música
A paz   - Análise e entendimento da músicaA paz   - Análise e entendimento da música
A paz - Análise e entendimento da música
 
Texto e interpretação - A origem do Carnaval
Texto e interpretação - A origem do Carnaval Texto e interpretação - A origem do Carnaval
Texto e interpretação - A origem do Carnaval
 

Mais de Eleúzia Lins Silva

3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista
3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista 3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista
3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista Eleúzia Lins Silva
 
1ª Sequência Didática - Gênero: Música Popular
1ª Sequência Didática - Gênero: Música Popular1ª Sequência Didática - Gênero: Música Popular
1ª Sequência Didática - Gênero: Música PopularEleúzia Lins Silva
 
2ª Sequência Didática - Gênero textual - Música Popular
2ª Sequência Didática - Gênero textual - Música Popular2ª Sequência Didática - Gênero textual - Música Popular
2ª Sequência Didática - Gênero textual - Música PopularEleúzia Lins Silva
 
Caderno 6 Parte 1 - Grandezas e Medidas
Caderno 6  Parte 1 - Grandezas e MedidasCaderno 6  Parte 1 - Grandezas e Medidas
Caderno 6 Parte 1 - Grandezas e MedidasEleúzia Lins Silva
 
PNAIC - Caderno 04 (parte 2) - Operações na Resolução de Problemas
PNAIC - Caderno 04 (parte 2) - Operações na Resolução de ProblemasPNAIC - Caderno 04 (parte 2) - Operações na Resolução de Problemas
PNAIC - Caderno 04 (parte 2) - Operações na Resolução de ProblemasEleúzia Lins Silva
 
PNAIC - Caderno 04 (parte 1) - Operações na Resolução de Problemas
PNAIC - Caderno 04 (parte 1) - Operações na Resolução de ProblemasPNAIC - Caderno 04 (parte 1) - Operações na Resolução de Problemas
PNAIC - Caderno 04 (parte 1) - Operações na Resolução de ProblemasEleúzia Lins Silva
 
PNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração DecimalPNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração DecimalEleúzia Lins Silva
 
PNAIC Caderno 3 (parte 2) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC Caderno 3 (parte 2) - Construção do Sistema de Numeração DecimalPNAIC Caderno 3 (parte 2) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC Caderno 3 (parte 2) - Construção do Sistema de Numeração DecimalEleúzia Lins Silva
 
Apostila com Material Dourado e SND até 99
Apostila com Material Dourado e SND até 99Apostila com Material Dourado e SND até 99
Apostila com Material Dourado e SND até 99Eleúzia Lins Silva
 
PNAIC Caderno 2 (parte 2) - Quantificação, Registros e Agrupamentos
PNAIC Caderno 2 (parte 2) - Quantificação, Registros e AgrupamentosPNAIC Caderno 2 (parte 2) - Quantificação, Registros e Agrupamentos
PNAIC Caderno 2 (parte 2) - Quantificação, Registros e AgrupamentosEleúzia Lins Silva
 
PNAIC Caderno 3 (parte 1) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC Caderno 3 (parte 1)  - Construção do Sistema de Numeração Decimal PNAIC Caderno 3 (parte 1)  - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC Caderno 3 (parte 1) - Construção do Sistema de Numeração Decimal Eleúzia Lins Silva
 

Mais de Eleúzia Lins Silva (16)

Gênero Parlenda 2
Gênero Parlenda   2Gênero Parlenda   2
Gênero Parlenda 2
 
3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista
3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista 3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista
3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista
 
1ª Sequência Didática - Gênero: Música Popular
1ª Sequência Didática - Gênero: Música Popular1ª Sequência Didática - Gênero: Música Popular
1ª Sequência Didática - Gênero: Música Popular
 
2ª Sequência Didática - Gênero textual - Música Popular
2ª Sequência Didática - Gênero textual - Música Popular2ª Sequência Didática - Gênero textual - Música Popular
2ª Sequência Didática - Gênero textual - Música Popular
 
Caderno 6 Parte 1 - Grandezas e Medidas
Caderno 6  Parte 1 - Grandezas e MedidasCaderno 6  Parte 1 - Grandezas e Medidas
Caderno 6 Parte 1 - Grandezas e Medidas
 
Caderno 5 Parte 3 - Geometria
Caderno 5   Parte 3 - Geometria Caderno 5   Parte 3 - Geometria
Caderno 5 Parte 3 - Geometria
 
Caderno 5 Parte 2 - Geometria
Caderno 5  Parte 2 - GeometriaCaderno 5  Parte 2 - Geometria
Caderno 5 Parte 2 - Geometria
 
Caderno 5 - Geometria Parte 1
Caderno 5 - Geometria Parte 1Caderno 5 - Geometria Parte 1
Caderno 5 - Geometria Parte 1
 
Apostila de Jogos do PNAIC
Apostila de Jogos do PNAICApostila de Jogos do PNAIC
Apostila de Jogos do PNAIC
 
PNAIC - Caderno 04 (parte 2) - Operações na Resolução de Problemas
PNAIC - Caderno 04 (parte 2) - Operações na Resolução de ProblemasPNAIC - Caderno 04 (parte 2) - Operações na Resolução de Problemas
PNAIC - Caderno 04 (parte 2) - Operações na Resolução de Problemas
 
PNAIC - Caderno 04 (parte 1) - Operações na Resolução de Problemas
PNAIC - Caderno 04 (parte 1) - Operações na Resolução de ProblemasPNAIC - Caderno 04 (parte 1) - Operações na Resolução de Problemas
PNAIC - Caderno 04 (parte 1) - Operações na Resolução de Problemas
 
PNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração DecimalPNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
 
PNAIC Caderno 3 (parte 2) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC Caderno 3 (parte 2) - Construção do Sistema de Numeração DecimalPNAIC Caderno 3 (parte 2) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC Caderno 3 (parte 2) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
 
Apostila com Material Dourado e SND até 99
Apostila com Material Dourado e SND até 99Apostila com Material Dourado e SND até 99
Apostila com Material Dourado e SND até 99
 
PNAIC Caderno 2 (parte 2) - Quantificação, Registros e Agrupamentos
PNAIC Caderno 2 (parte 2) - Quantificação, Registros e AgrupamentosPNAIC Caderno 2 (parte 2) - Quantificação, Registros e Agrupamentos
PNAIC Caderno 2 (parte 2) - Quantificação, Registros e Agrupamentos
 
PNAIC Caderno 3 (parte 1) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC Caderno 3 (parte 1)  - Construção do Sistema de Numeração Decimal PNAIC Caderno 3 (parte 1)  - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC Caderno 3 (parte 1) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
 

Último

Estudo Dirigido de Literatura / Primeira Série do E.M.
Estudo Dirigido de Literatura / Primeira Série do E.M.Estudo Dirigido de Literatura / Primeira Série do E.M.
Estudo Dirigido de Literatura / Primeira Série do E.M.Paula Meyer Piagentini
 
PROPUESTA DE LOGO PARA EL DISTRITO DE MOCHUMI, LLENO DE HISTORIA 200 AÑOS DE ...
PROPUESTA DE LOGO PARA EL DISTRITO DE MOCHUMI, LLENO DE HISTORIA 200 AÑOS DE ...PROPUESTA DE LOGO PARA EL DISTRITO DE MOCHUMI, LLENO DE HISTORIA 200 AÑOS DE ...
PROPUESTA DE LOGO PARA EL DISTRITO DE MOCHUMI, LLENO DE HISTORIA 200 AÑOS DE ...MANUELJESUSVENTURASA
 
atividades diversas 1° ano alfabetização
atividades diversas 1° ano alfabetizaçãoatividades diversas 1° ano alfabetização
atividades diversas 1° ano alfabetizaçãodanielagracia9
 
Pizza_literaria.pdf projeto de literatura
Pizza_literaria.pdf projeto de literaturaPizza_literaria.pdf projeto de literatura
Pizza_literaria.pdf projeto de literaturagomescostamma
 
Com base no excerto acima, escreva um texto explicando como a estrutura socia...
Com base no excerto acima, escreva um texto explicando como a estrutura socia...Com base no excerto acima, escreva um texto explicando como a estrutura socia...
Com base no excerto acima, escreva um texto explicando como a estrutura socia...azulassessoria9
 
Modernidade perspectiva sobre a África e América
Modernidade perspectiva sobre a África e AméricaModernidade perspectiva sobre a África e América
Modernidade perspectiva sobre a África e Américawilson778875
 
A alimentação na Idade Média era um mosaico de contrastes. Para a elite, banq...
A alimentação na Idade Média era um mosaico de contrastes. Para a elite, banq...A alimentação na Idade Média era um mosaico de contrastes. Para a elite, banq...
A alimentação na Idade Média era um mosaico de contrastes. Para a elite, banq...azulassessoria9
 
PARC 2024 Cadastro de estudante, turma e enturmação - BAHIA (2).pdf
PARC 2024 Cadastro de estudante, turma e enturmação - BAHIA (2).pdfPARC 2024 Cadastro de estudante, turma e enturmação - BAHIA (2).pdf
PARC 2024 Cadastro de estudante, turma e enturmação - BAHIA (2).pdfceajajacu
 
8 ano - Congruência e Semelhança e Angulos em Triangulos.ppt
8 ano - Congruência e Semelhança e  Angulos em Triangulos.ppt8 ano - Congruência e Semelhança e  Angulos em Triangulos.ppt
8 ano - Congruência e Semelhança e Angulos em Triangulos.pptDaniloConceiodaSilva
 
Slides Lição 2, Betel, Ordenança para participar da Ceia do Senhor, 2Tr24.pptx
Slides Lição 2, Betel, Ordenança para participar da Ceia do Senhor, 2Tr24.pptxSlides Lição 2, Betel, Ordenança para participar da Ceia do Senhor, 2Tr24.pptx
Slides Lição 2, Betel, Ordenança para participar da Ceia do Senhor, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)
Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)
Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)Paula Meyer Piagentini
 
Romero Britto - biografia 6º ano (1).pptx
Romero Britto - biografia 6º ano (1).pptxRomero Britto - biografia 6º ano (1).pptx
Romero Britto - biografia 6º ano (1).pptxLuisCarlosAlves10
 
A alimentação na Idade Média era um mosaico de contrastes. Para a elite, banq...
A alimentação na Idade Média era um mosaico de contrastes. Para a elite, banq...A alimentação na Idade Média era um mosaico de contrastes. Para a elite, banq...
A alimentação na Idade Média era um mosaico de contrastes. Para a elite, banq...azulassessoria9
 
Jogo de Revisão Primeira Série (Primeiro Trimestre)
Jogo de Revisão Primeira  Série (Primeiro Trimestre)Jogo de Revisão Primeira  Série (Primeiro Trimestre)
Jogo de Revisão Primeira Série (Primeiro Trimestre)Paula Meyer Piagentini
 
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptxAULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptxGislaineDuresCruz
 
Mini livro sanfona - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona  - Povos Indigenas BrasileirosMini livro sanfona  - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona - Povos Indigenas BrasileirosMary Alvarenga
 
Mini livro sanfona - Diga não ao bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao  bullyingMini livro sanfona - Diga não ao  bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao bullyingMary Alvarenga
 
Slides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptx
Slides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptxSlides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptx
Slides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Ler e compreender 7º ano - Aula 7 - 1º Bimestre
Ler e compreender 7º ano -  Aula 7 - 1º BimestreLer e compreender 7º ano -  Aula 7 - 1º Bimestre
Ler e compreender 7º ano - Aula 7 - 1º BimestreProfaCintiaDosSantos
 

Último (20)

Estudo Dirigido de Literatura / Primeira Série do E.M.
Estudo Dirigido de Literatura / Primeira Série do E.M.Estudo Dirigido de Literatura / Primeira Série do E.M.
Estudo Dirigido de Literatura / Primeira Série do E.M.
 
PROPUESTA DE LOGO PARA EL DISTRITO DE MOCHUMI, LLENO DE HISTORIA 200 AÑOS DE ...
PROPUESTA DE LOGO PARA EL DISTRITO DE MOCHUMI, LLENO DE HISTORIA 200 AÑOS DE ...PROPUESTA DE LOGO PARA EL DISTRITO DE MOCHUMI, LLENO DE HISTORIA 200 AÑOS DE ...
PROPUESTA DE LOGO PARA EL DISTRITO DE MOCHUMI, LLENO DE HISTORIA 200 AÑOS DE ...
 
atividades diversas 1° ano alfabetização
atividades diversas 1° ano alfabetizaçãoatividades diversas 1° ano alfabetização
atividades diversas 1° ano alfabetização
 
Pizza_literaria.pdf projeto de literatura
Pizza_literaria.pdf projeto de literaturaPizza_literaria.pdf projeto de literatura
Pizza_literaria.pdf projeto de literatura
 
Com base no excerto acima, escreva um texto explicando como a estrutura socia...
Com base no excerto acima, escreva um texto explicando como a estrutura socia...Com base no excerto acima, escreva um texto explicando como a estrutura socia...
Com base no excerto acima, escreva um texto explicando como a estrutura socia...
 
Modernidade perspectiva sobre a África e América
Modernidade perspectiva sobre a África e AméricaModernidade perspectiva sobre a África e América
Modernidade perspectiva sobre a África e América
 
A alimentação na Idade Média era um mosaico de contrastes. Para a elite, banq...
A alimentação na Idade Média era um mosaico de contrastes. Para a elite, banq...A alimentação na Idade Média era um mosaico de contrastes. Para a elite, banq...
A alimentação na Idade Média era um mosaico de contrastes. Para a elite, banq...
 
PARC 2024 Cadastro de estudante, turma e enturmação - BAHIA (2).pdf
PARC 2024 Cadastro de estudante, turma e enturmação - BAHIA (2).pdfPARC 2024 Cadastro de estudante, turma e enturmação - BAHIA (2).pdf
PARC 2024 Cadastro de estudante, turma e enturmação - BAHIA (2).pdf
 
Os Ratos - Dyonelio Machado FUVEST 2025
Os Ratos  -  Dyonelio Machado  FUVEST 2025Os Ratos  -  Dyonelio Machado  FUVEST 2025
Os Ratos - Dyonelio Machado FUVEST 2025
 
8 ano - Congruência e Semelhança e Angulos em Triangulos.ppt
8 ano - Congruência e Semelhança e  Angulos em Triangulos.ppt8 ano - Congruência e Semelhança e  Angulos em Triangulos.ppt
8 ano - Congruência e Semelhança e Angulos em Triangulos.ppt
 
Slides Lição 2, Betel, Ordenança para participar da Ceia do Senhor, 2Tr24.pptx
Slides Lição 2, Betel, Ordenança para participar da Ceia do Senhor, 2Tr24.pptxSlides Lição 2, Betel, Ordenança para participar da Ceia do Senhor, 2Tr24.pptx
Slides Lição 2, Betel, Ordenança para participar da Ceia do Senhor, 2Tr24.pptx
 
Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)
Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)
Jogo de Revisão Segunda Série (Primeiro Trimestre)
 
Romero Britto - biografia 6º ano (1).pptx
Romero Britto - biografia 6º ano (1).pptxRomero Britto - biografia 6º ano (1).pptx
Romero Britto - biografia 6º ano (1).pptx
 
A alimentação na Idade Média era um mosaico de contrastes. Para a elite, banq...
A alimentação na Idade Média era um mosaico de contrastes. Para a elite, banq...A alimentação na Idade Média era um mosaico de contrastes. Para a elite, banq...
A alimentação na Idade Média era um mosaico de contrastes. Para a elite, banq...
 
Jogo de Revisão Primeira Série (Primeiro Trimestre)
Jogo de Revisão Primeira  Série (Primeiro Trimestre)Jogo de Revisão Primeira  Série (Primeiro Trimestre)
Jogo de Revisão Primeira Série (Primeiro Trimestre)
 
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptxAULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
AULA-06---DIZIMA-PERIODICA_9fdc896dbd1d4cce85a9fbd2e670e62f.pptx
 
Mini livro sanfona - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona  - Povos Indigenas BrasileirosMini livro sanfona  - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona - Povos Indigenas Brasileiros
 
Mini livro sanfona - Diga não ao bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao  bullyingMini livro sanfona - Diga não ao  bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao bullying
 
Slides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptx
Slides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptxSlides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptx
Slides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptx
 
Ler e compreender 7º ano - Aula 7 - 1º Bimestre
Ler e compreender 7º ano -  Aula 7 - 1º BimestreLer e compreender 7º ano -  Aula 7 - 1º Bimestre
Ler e compreender 7º ano - Aula 7 - 1º Bimestre
 

1ª Sequência Didática - Género textual: Lista de compras

  • 1. ALUNO:__________________________________________________________Nº___ PROFESSOR(A):________________________ SÉRIE:________ DATA:___________ SEQUÊNCIA DIDÁTICA Gênero textual: LISTA Atividade 1 Autoras: Eleúzia Lins da Silva Eliana Aparecida Corrêa Faganello Barueri - SP http://varaldeatividades.blogspot.com Autoras: Eleúzia Lins e Eliana Ap. C. Faganello
  • 2. ALUNO:__________________________________________________________Nº___ PROFESSOR(A):________________________ SÉRIE:________ DATA:___________ LISTA DE COMPRAS DE SUPERMERCADO Todo início de mês Dona Mariana vai ao supermercado para fazer as compras necessárias para sua família. Veja a lista dos produtos que ela precisa comprar: ARROZ FEIJÃO AÇÚCAR MACARRÃO EXTRATO DE TOMATE LEITE SAL ÓLEO CAFÉ REFRIGERANTE VINAGRE BOLACHA FARINHA DE TRIGO MARGARINA ACHOCOLATADO PAPEL HIGIÊNICO SABONETE SHAMPOO CONDICIONADOR CREME DENTAL SABÃO EM PEDRA AMACIANTE ÁLCOOL DESINFETANTE DETERGENTE ESPONJAS DE AÇO 1. Pinte na lista de compras produtos que iniciem com a letra “A” e escreva-os abaixo: __________________________________________ __________________________________________ 2.Quantos produtos você encontrou iniciados com a letra “A”? __________________________________________ http://varaldeatividades.blogspot.com Autoras: Eleúzia Lins e Eliana Ap. C. Faganello
  • 3. ALUNO:__________________________________________________________Nº___ PROFESSOR(A):________________________ SÉRIE:________ DATA:___________ 3. Ligue os nomes dos produtos a sua quantidade de letras. 4. Com a ajuda do (a) seu (sua) professor (a), separe alguns produtos de higiene pessoal que Dona Mariana escreveu na lista, pintando-os. 5. Observe os nomes dos produtos abaixo, em seguida escreva dentro dos retângulos o que se pede: A) Qual dos produtos possui em seu nome a menor quantidade de letras? _____________________________________________________ B) Qual dos produtos possui em seu nome a maior quantidade de letras? _____________________________________________________ C) Qual dos produtos possui em seu nome 5 letras? _____________________________________________________ MACARRÃO FEIJÃO SAL DESINFETANTE ÓLEO LEITE 4 12 5 8 3 6 SABONETE CAFÉ AÇÚCARÁLCOOL ARROZ MACARRÃO CREME DENTAL SHAMPOO BOLACHA – VINAGRE – SAL – REFRIGERANTE LEITE – ÁLCOOL – FEIJÃO - MARGARINA http://varaldeatividades.blogspot.com Autoras: Eleúzia Lins e Eliana Ap. C. Faganello
  • 4. ALUNO:__________________________________________________________Nº___ PROFESSOR(A):________________________ SÉRIE:________ DATA:___________ Depois que terminou de fazer as compras, Dona Marina parou para comer um lanche na lanchonete do supermercado. Veja algumas opções de lanche que ela tinha: 1. Siga as pistas e descubra o que Dona Marina comprou na lanchonete. a) Possui 5 letras (copie abaixo os lanches que possuem 5 letras). _____________________________________________________ b) Possui a letra “U” (copie abaixo os lanches que possuem a letra “U”). _____________________________________________________ c) Possui a letra “I” (copie abaixo os lanches que possuem a letra “I”). _____________________________________________________ d) Termina com a letra “E”. Qual foi o lanche? _____________________________________________________ PASTEL COXINHA BAURU ESFIRRA BRIGADEIRO BOLO QUIBE TORTA MISTO PUDIM EMPADA SORVETE SUCO CAFÉ VITAMINAREFRIGERANTE http://varaldeatividades.blogspot.com Autoras: Eleúzia Lins e Eliana Ap. C. Faganello
  • 5. ALUNO:__________________________________________________________Nº___ PROFESSOR(A):________________________ SÉRIE:________ DATA:___________ 2. Ligue os desenhos aos seus nomes: 3. Complete os espaços com as letras que faltam no nome de cada palavra. 4. Ligue os nomes dos lanches a sua letra inicial e final. REFRIGERANTE ESFIRRA SORVETE SUCO PASTEL BRIGADEIRO EMPADA BOLO SORVETE E S P B O E L A C O X I N H A O I A C X N H C O N H X I P A S T E L P S T L A E P S T E L http://varaldeatividades.blogspot.com Autoras: Eleúzia Lins e Eliana Ap. C. Faganello